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      2. 反思的作文400字

        時(shí)間:2023-02-06 16:23:43 反思 我要投稿

        精選反思的作文400字十篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的反思的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選反思的作文400字十篇

        反思的作文400字 篇1

          這次月考考得很不理想,離預(yù)想的成績差了很遠(yuǎn)。下面就讓我分析一下情況吧。

          首先是語文:古文默寫,翻譯都沒啥扣分的,出錯的比較多的就是在選擇和注解上,賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個(gè)早讀都沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)下去,總是覺的自己什么都會,一遍一遍的翻著書看,不認(rèn)真地想一想。

          然后是數(shù)學(xué):基礎(chǔ)還可以,可總是不認(rèn)真,寫作業(yè)不認(rèn)真,到了考試還不認(rèn)真!就因?yàn)檫@一件事,就使我活活丟了十幾分!上課不認(rèn)真聽,總是覺得自己都會,沒有什么大不了的'。之后呢就可以想象了。再說英語,背記沒有什么問題,主要是什么完形填空呀,選詞填空和閱讀理解呀應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)。多讀一些課外書籍,做一些完形填空的題。

          政史地生:除了生物,其他都考得不怎么樣,尤其是政治,還沒有寫完,可憐我這個(gè)政治課代表呀。主要背記沒有把握好方法,所以沒有寫完。

          針對以上方面,我一定要積極改正。針對語文和英語,我一定要多背多記多練,把握好每次過關(guān)的機(jī)會。針對數(shù)學(xué),我一定要多加練習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,不會的題問老師。政史地生,也要多背多記多練。

          這次考得不好,以后一定要改正,相信下一次……

        反思的作文400字 篇2

          (一)教師的思想觀念過于傳統(tǒng)

          有些語文教師受應(yīng)試教育的影響,只重視學(xué)生能否取得較高的成績,而忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師對學(xué)生的寫作步驟進(jìn)行設(shè)定,并交給學(xué)生應(yīng)對作文考試的方法,使學(xué)生由以前自由的寫作變成現(xiàn)在充滿框架的寫作,導(dǎo)致學(xué)生對寫作失去興趣,寫出的作文缺乏創(chuàng)造性。

         。ǘ⿲W(xué)生寫作脫離生活實(shí)際

          初中生缺乏豐富的生活閱歷,所以在寫作中有時(shí)會無話可說,但是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),又不得不寫一些自己沒有經(jīng)歷過的事情。這時(shí),學(xué)生可能就會抄襲作文書中的范文或者自己編一些內(nèi)容。學(xué)生的寫作內(nèi)容脫離社會生活實(shí)際,造成文章內(nèi)容缺乏真情實(shí)感。長期被動地寫一些自己不感興趣的`內(nèi)容,不但使學(xué)生對寫作失去興趣,而且抑制了學(xué)生寫作能力的發(fā)展。

         。ㄈ⿲W(xué)生語言貧乏

          隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,很多學(xué)生都學(xué)會了上網(wǎng),而且一些學(xué)生還迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。這些學(xué)生每天面對電腦,缺乏與教師、同學(xué)的溝通,語言積累量少,造成語言貧乏,在寫作過程中出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象。

         。ㄋ模⿲W(xué)生的素材缺乏新意

          初中生在寫作過程中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),形成了一套自己的寫作模式,但是其寫作素材沒有新意。在寫“一件最感動的事”時(shí),學(xué)生經(jīng)常寫自己生病時(shí)母親的悉心照顧;寫“自己長大了”時(shí),就寫自己為父母洗腳……這些事例缺乏新意,很可能全班絕大部分的學(xué)生寫的都是這些事情,這不僅影響了學(xué)生的成績,而且阻礙了學(xué)生思維的發(fā)展。

        反思的作文400字 篇3

          在我生活的x年中,有許許多多的教訓(xùn),而令我最難忘的教訓(xùn)是我亂寫英語作業(yè)的事。

          那一次,我在我的.奶奶家寫英語作業(yè),為了圖快,就把作業(yè)胡亂劃拉了一通,當(dāng)時(shí),因?yàn)閮H圖快,所以極其不認(rèn)真,結(jié)果最后寫了一大堆自己也看不懂的文字,來自欺欺人。

          第二天,由于我的作業(yè)寫的極其不認(rèn)真,老師把家長叫到了學(xué)校去,把我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的事情告訴了家長。家長開始還不相信,等到老師拿出了我寫的作業(yè)以后,家長才知道我最近的學(xué)習(xí)情況很差。我雖然坐在教室里,但我的心中卻忐忑不安,想著家長回家以后會怎么批評我。課一句沒聽進(jìn)去。

          回家以后,父母并沒有批評我,而是教育我,使我從心里樹立了“認(rèn)真”二字。

          后來,我漸漸忘記了這個(gè)教訓(xùn),也忘記了“認(rèn)真”二字?墒俏矣幸淮畏赶铝隋e誤,有一次我爸讓我讀一篇文章,開使我還比較認(rèn)真?墒俏易x到后面,心開了小差,想別的去了,到我爸檢查我的時(shí)候,因?yàn)槲覜]認(rèn)真讀書,所以什么也不知道,自然沒回答上來。

          這兩次,我犯下了大錯,它們使我后悔不已,同時(shí),我也得到了一個(gè)教訓(xùn),那就是干什么事都要認(rèn)真,才會成功,否則將會一事無成。

        反思的作文400字 篇4

          此次成績距上次無過之,無不及,為有資料記載以來最差,是為382名。驀然回首,上次成績卻在燈火闌珊處。遙想當(dāng)年,意氣風(fēng)發(fā)時(shí),神清氣正,喜上眉梢,更上心頭,暗自竊喜,馬翻人狼藉,弄得抱憾而歸,一步踏回瑞金鎮(zhèn),策刀遠(yuǎn)望,劍指會寧,重頭再來。

          期中之時(shí),前線告急,火燒副科,眾將士勸我不可不上心,否則期末火燒京都,大業(yè)不保,可我一心工于正科。縱使歷史生物等地業(yè)已失守,可我仍不回頭,果不其然,撞得頭破血流,是日京城等地大旗換色,我不禁心中一凜,嘆道:天堂有路我為何不走,偏要闖這無人問津的鬼門關(guān)。

          本次考試確是不盡人意,幾科下九十,說句實(shí)話,確實(shí)沒有上心,政史在我的大意中草草混過,總告訴自己不怕,要自信,可自信過頭就是自大了,于是提綱還沒捂熱就上了考場,看著仍陌生的.提綱不禁心中大汗,為何不早早背下。地理生物就更別提了,地理對我來說好像一點(diǎn)都不難,于是我由開始的有新意,愛學(xué),到現(xiàn)在的聽進(jìn)去就行了,更是覺得生物就像一門若有若無的科目,就更不在意了。

          其實(shí)有句話說得好,知識無論大小都會有用,既然肯定會有用,那為何不去好好弄懂怎么用呢?所以我在下半學(xué)期一定要把所有的科目都好好學(xué),不再犯低級的錯誤,更要仔細(xì)對待簡單的知識點(diǎn)與基礎(chǔ),做到心中有數(shù),爭取改過自新再殺回來。

        反思的作文400字 篇5

          時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學(xué)的第一次月考,雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以,但是語文考得很不好,居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。

          語文里,我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多,光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處,也扣了我很多分。通過這次月考我不但感到了自己不足之處,為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時(shí)多積累一些成語和好詞好句,無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以,主要就錯在做題詞組的固定搭配,單詞不熟,還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)?荚嚰记少F在練習(xí),我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,英語則需要多練習(xí)一些題,多積累單詞。最后我認(rèn)為,我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

          總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的.時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。我覺得我應(yīng)該加油。

        反思的作文400字 篇6

          今天下午,數(shù)學(xué)第六單元測試卷發(fā)下來了,我的得分欄上赫然印著“96”兩個(gè)鮮紅的數(shù)字。我愣了愣,隨即打開試卷,尋找出錯的地方。它們?nèi)谧詈笠豁摚幸活}是問“楊樹比槐樹多百分之幾”,我給看錯了,求成了“楊樹比槐樹多多少棵”。這兩個(gè)算式可有著天壤之別啊,我的粗心的壞毛病什么時(shí)候才能改。〈中淖屛以谕豁摰牧硪活}上也吃了大虧。方老師說,這次考試的`題目并沒有難的,所以不滿一百分考的都不好?荚嚽埃蠋熆偼涣硕谝痪洹靶募(xì)一點(diǎn)”,可是,我真的聽了嗎?沒有人會給我回答。

          一眨眼功夫,一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。盡管老師多次的表揚(yáng)我每次單元測試都將近滿分,但是每次最大的遺憾就是與一百分擦肩而過,九十八、九十九……每次總犯一些低級錯誤。學(xué)語文不能過于咬文嚼字,但數(shù)學(xué)就恰恰相反,如果看錯或漏掉一個(gè)符號,都會造成很大的誤解。為了改掉粗心大意的壞毛病,我反思:首先,每次做題時(shí),一道題起碼要看兩遍;其次就是運(yùn)用所學(xué)的知識來解決問題。除此之外,還應(yīng)做好考試前的準(zhǔn)備工作。昨天和今天兩場考試原則是“早到校一分鐘,早考一分鐘”。我到校的不算早,中午又來不及復(fù)習(xí),所以慌里慌張,好長時(shí)間安靜不下來。孔子曰:“溫故而知新”,每個(gè)單元每一種題型不僅要學(xué)扎實(shí)了,還得邊學(xué)邊復(fù)習(xí),避免學(xué)前面的忘后面的。

          這兩個(gè)單元我考的都不是很好,所以在總復(fù)習(xí)時(shí),我還要加強(qiáng)訓(xùn)練。有一天讓方老師口中的“幾乎滿分”改成“經(jīng)常滿分”。

        反思的作文400字 篇7

          時(shí)間總是過的很快,一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走,抓也抓不住,一下子期中考試就過去了,接下來就是緊張的成績揭曉日,拿到試卷的那一刻,說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。

          檢查完試卷后,我發(fā)現(xiàn)積累和運(yùn)用是我最不應(yīng)該出錯的地方,這兩個(gè)部分本來是我最應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)的部分,但是沒想到粗心大意的我竟然把分?jǐn)?shù)生生弄丟了?粗菐椎篮唵蔚念}目都是課本上的題目,如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了,這里完全就不會丟分,這樣的.認(rèn)知讓我不得不重新審視起自己的智商來,這么簡單還會做錯,更何況具有思想深度的題了。

          再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

          作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

          媽媽知道我的成績以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性,結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。

          經(jīng)過了這次考試,我一定會謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。

        反思的作文400字 篇8

          我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化依據(jù)在那里呢?

          牛郎織女七夕鵲橋相會難道比西方的情人節(jié)老套?那忠貞、神圣、浪漫、唯美、凄楚的愛情,感動不了你們?

          想來,可能是因?yàn)橥鈬鴱?qiáng)勢的經(jīng)濟(jì),地位。這樣的桂冠賦予他們文化以魅力。大多中國人也想過一把大國、強(qiáng)國的隱,或者想換個(gè)花樣嘗一點(diǎn)新鮮,所以亦步亦趨的學(xué)習(xí)著外國的節(jié)日。

          我不想說誰崇洋媚外。只,請聽我輕輕的說一句:請別邯鄲學(xué)步。

          傳統(tǒng)節(jié)日是文化的延續(xù)、文化的`繼承?墒乾F(xiàn)在,我們的傳統(tǒng)節(jié)日,漸漸的與歷史精神、文化內(nèi)涵脫節(jié)。端午節(jié)除了吃粽子,我們國人有多少人,會去回憶屈原不與守舊派同流合污的高潔、忠貞愛國的激情。貼對聯(lián)、放鞭炮,這些看似很形式的細(xì)節(jié)背后也有一個(gè)一個(gè)的故事。春節(jié),那些團(tuán)圓、祥和、親情,是不是代表著民族的親和力凝聚力?

          我們的傳統(tǒng)節(jié)日這樣的衰落,舶來的節(jié)日大肆盛行,我想那些利欲熏心的商家也應(yīng)該承擔(dān)部分責(zé)任。

          他們借著我們那點(diǎn)好奇心,而加大力度炒作洋人的節(jié)日。情人節(jié),熱銷情人禮品、定情信物;圣誕節(jié),商店的櫥窗上變著花樣的寫著MerryChristmass,更有甚者,在店里顯眼的地方端正的擺上一棵纏著亂七八糟東西的塑料圣誕樹。過節(jié)的氛圍有了,節(jié)日自然就流行了。那些無人問津的傳統(tǒng)節(jié)日,誰還想回去聞他們“遺臭千年”的襪子呢?

          商家也真是厲害。經(jīng)他們一折騰,連政治性的節(jié)日——國慶節(jié),都被炒成了“周金周”,五一節(jié)也難逃炒作命運(yùn)。

        反思的作文400字 篇9

          昨天,張老師笑盈盈地走過來,又和顏悅色地對我說“張麥,這次你要請客?!”我一開始沒緩過神來,不知道是怎么一回事,“你呀,語文期中考試考了第一名,97分呢!”頓時(shí),我簡直不相信自己的耳朵,差點(diǎn)叫出來?蛇^了一會兒,我又冷靜下來,想到今天是愚人節(jié)!我連往自己頭上潑了盆冷水,要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的`。之后,我也沒再去想這件事。直到放學(xué),張老師把喜訊傳給媽媽時(shí),我才相信了。

          聽到了消息,我熱淚盈眶,心中有一種說不出的興奮。

          現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了;接著外公、外婆收悉了;最后,爺爺、奶奶,同學(xué)、朋友都知曉了。

          消息似乎傳遍了宇宙,我到哪兒都能聽見追捧聲,贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求,只要不夸張,都可以滿足我;在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷;在兄弟姐妹面前,我是個(gè)好榜樣,他們都非?春梦;在同學(xué)們面前,贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

          考好成績的原因在于:基礎(chǔ)扎實(shí),做題認(rèn)真,審題明確,檢查仔細(xì)!

          現(xiàn)在我語文得了第一名,要保持,還要爭取每次考試都能取得好成績,數(shù)學(xué)也得到第一名!

        反思的作文400字 篇10

          名數(shù)的改寫對學(xué)生并不陌生,不過當(dāng)時(shí)沒有交代給學(xué)生具體的概念,稱為單位換算,例如1米=10分米,那些都是整數(shù)之間的換算,學(xué)了小數(shù)之后,就要學(xué)習(xí)名數(shù)的改寫。

          這個(gè)窗口不僅有單名數(shù)的改寫,還有單名數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化,由于這節(jié)課本身難度較大,所以第一課時(shí)只講了單名數(shù)的改寫。

          例如:0.5噸=( )千克,是將高級單位轉(zhuǎn)化成低級單位,這時(shí)要知道噸與千克之間的進(jìn)率是1000 ,要將0.5×1000=500 ,即將小數(shù)點(diǎn)向后移動三位。學(xué)生在做一道兩道的時(shí)候還能掌握,但做的題一多,就混淆了,不知道是該乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率。

          學(xué)生知道低級單位與高級單位的名稱,但沒有說大小來得直接,這時(shí)沒有辦法,我忽然想起在《渴望》中有一名男主角叫“宋大成”,于是,我就對學(xué)生說,我們看這道名數(shù)改寫題,0.5噸=( )千克,是將高級單位轉(zhuǎn)化成低級單位,前面的單位大還是后面的單位大,學(xué)生都說前面的單位大。我就說,有一位著名的演員演了一位叫宋大成的人物,以后你們只要看到前面的單位大,就想宋大成就行了,也就是遇見“大”的就“乘”,學(xué)生的`興趣頓時(shí)調(diào)動起來了,以后碰見這樣的題目,我就問,該怎么辦?學(xué)生就說“宋大乘” 。

          數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)枯燥無味,不是豎式計(jì)算,就是簡便運(yùn)算,我們要不時(shí)的在其中加幾味調(diào)料,學(xué)生就會學(xué)的津津有味。教師要不斷的做學(xué)生的引導(dǎo)著。

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