【推薦】期中反思作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的期中反思作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中反思作文 篇1
11月2日~4日我們學(xué)校進行了期中考試,這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學(xué)校把每個年級都分成了七個班,除了初一、初二和初三原有的18個班外,在底樓也弄了三個考場,我被分在了底樓西一那個考場,聽說這次分班是按照開學(xué)時的考試成績來排的,每個年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。
這一次考試,就三門主課來講,雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶诹ㄋ锌颇靠偡帜昙壟琶谒模,卻發(fā)揮的不盡人意,除英語外,其他科目發(fā)揮的都不好、英語雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此,今后我還要加強閱讀和語法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強項,可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟,導(dǎo)致題目做錯,比如說:有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目,我沒有把過程列在草稿紙上,而直接寫出結(jié)果,導(dǎo)致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應(yīng)用題,本來是以5個小孩為價格平衡點的,增加小孩的數(shù)目,應(yīng)該從6開始,可我卻為了計算方便,用7來計算,結(jié)果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷,說我如果發(fā)揮得再好一點的話,應(yīng)該可以得滿分的。
語文沒則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時缺少作文練習(xí)和考試演練、雖然我平時都按時完成作業(yè),但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,由于缺乏實戰(zhàn)演練,考試時倉促上陣,兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進入中學(xué)以后,缺少這方面的訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實很深刻。
以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認真審題,踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進行練習(xí))和作文練習(xí),使每一課時,每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭取期末考試能更上一層樓。
期中反思作文 篇2
一、 試卷分析:
本次三年級語文試卷,覆蓋面廣,既考查了學(xué)生識字寫字能力,又考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,語言的積累運用,閱讀理解、分析及習(xí)作能力。較為充分的考查了學(xué)生綜合運用語言的能力。
二、測試情況:
本班共44人,實考人數(shù):44人,及格人數(shù):41人。 最高分:97.5分,最低分:2分。90分以上17人,80~89分有18人,70~79分有2人,60~69分有4人,59分以下有3人。
三、答卷情況分析。
前面基礎(chǔ)的部分中,看拼音寫詞語準確率比較高,我平時在聽寫方面的非常的重視,效果也是不錯的。后面組詞,錯誤集中在“瓜”加偏旁上。選擇題也是錯誤集中在選擇打比方的句子。學(xué)生對于比擬和打比方兩種修辭手法的區(qū)分還不是很理解,這是我平時缺少給學(xué)生訓(xùn)練的,我將會在下學(xué)期重點教學(xué)修辭手法。寫詞語中,我重點教學(xué)了帶反義詞的成語和帶數(shù)字的成語,但是準確率沒有達到我的要求,這點感到比較失望。特別是幾個后進生,還是沒有掌握。下學(xué)期我會想個新方式提高學(xué)生對這些成語的積累。
句子類的題目是這張試卷的難點,一個是修改病句,不是平常訓(xùn)練的題型,比較有難度,還一個是給錯亂的句子排列順序,我自己感覺是難度較高的。這兩題全對的同學(xué)只有三四個。我下學(xué)期將加強句子排序題的訓(xùn)練。
按課文填空中,我自己因為請假一星期,課文的復(fù)習(xí)沒有很到位,所以在第五小題整本語文書的把握上來看,準確率不是很理想
閱讀題比較簡單,錯誤率低。但是也有個別的錯的比較多。
這次習(xí)作,寫一篇童話故事,平時也寫過,所以大部分同學(xué)都完成的比較好,但是,整體上來說,時間有點來不及,有五六的同學(xué)都沒能把作文寫完。我下學(xué)期也會加強他們的答題速度訓(xùn)練。
四、教學(xué)反思:
面對這次考試所體現(xiàn)出來的問題,我將做一下改進:
1.提高課堂教學(xué)效率。“教學(xué)質(zhì)量是教育的生命”,課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此,課堂上要緊緊圍繞目標進行教學(xué),內(nèi)容要講到點子上,力求精講點撥。只要緊抓住課文的重點,緊扣這一重點進行教學(xué)設(shè)計,就
可以“牽一發(fā)而動全身”,收到事半功倍之效。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生是課堂的主體。一節(jié)課只有短短的40分鐘,如果老師多占一分鐘,就意味著學(xué)生將失去自主學(xué)習(xí)的一分鐘。因此,我要牢記“惜時如金”四個字。我們在課堂上必須千方百計地提高40分鐘的利用率。要節(jié)省教學(xué)時間,把節(jié)省出來的時間還給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上有更多的時間讀、背、思考、記憶,讓他們在課堂上聽、說、讀、寫,從聽讀中感悟、積累,在說寫中運用、提高。留出更多的`時間讓學(xué)生自己去獨立思考,去分析和解決問題,使他們的能力得到提高。
3.有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長的途徑。課堂教學(xué)必須把教學(xué)重點放在能力訓(xùn)練上。要做到這一點,首先要徹底改革以知識學(xué)習(xí)為中心的基本教學(xué)體系和以教師講析為主的基本教學(xué)形式,而代之以能力訓(xùn)練為中心的基本教學(xué)體系和教師指導(dǎo)下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基本教學(xué)形式。要堅持以訓(xùn)練為主線,在聽說讀寫訓(xùn)練的全過程中引導(dǎo)學(xué)生主動掌握字、詞、句、段、篇等知識。為了使訓(xùn)練更有成效,教
師必須善于設(shè)計,精講巧問,不搞題海戰(zhàn)術(shù),要練得精,練得巧,練得有實效。
4.關(guān)注生活,重視體驗。從這次語文試卷來看,對學(xué)生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分,是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。應(yīng)明確的是,知識目標是否實現(xiàn),不單是看學(xué)生掌握了多少知識,重要的是看學(xué)生能否運用所掌握的知識。因此,教學(xué)前的設(shè)計和實際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。新課程特別強調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革,我們的教學(xué)就是要在學(xué)生學(xué)習(xí)母語的同時,培養(yǎng)學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的思維,激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,使他們受到情感熏陶,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對以上問題我做出了以后在工作中的改進措施:
總之,語文的世界是廣闊的,教學(xué)方法也是靈活的,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的,問題雖然存在很多,但是我要在教學(xué)實踐中努力摸索提高學(xué)生語文能力和學(xué)習(xí)語文的興趣,今后我將在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)策略,使每一個學(xué)生愛上語文學(xué)好語文,從而提高他們的語文綜合素質(zhì)。
期中反思作文 篇3
期中考試結(jié)束了,隨之而來的是翹首期盼的成績也要揭曉了。早上第一節(jié)課,老師走進了教室懷里抱著我們的考試卷,“我來念一下成績!崩蠋熣f。這時,教室里的氣氛一下子凝固了起來,同學(xué)們的臉上充滿了焦急 擔心。有的聽到成績,立刻變得興高彩烈,眉飛色舞; 有的卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當初不認真復(fù)習(xí)。教室里陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時,我的心提到了嗓子眼,手心也開始冒汗!胺队癍t,61分”唉,考的一點也不理想心里特別傷心。試卷發(fā)下來后,我急忙在試卷上找錯誤原因。由于粗心,好多會的題都寫錯了。
這次成績給我留下的則是深深的思索?偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),是自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠,痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績。只有在學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚鍥而不舍的精神,去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者,才能自信的面對挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們航在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑這種精神,才可能到達知識的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動,又不有趣既不是立體的又不是鮮活的事,只要我們明白它的重要性,堅持不懈的努力下去,才能贏得鼓勵和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
期中反思作文 篇4
期中考試結(jié)束了,我的成績很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望這只是一場夢?荚囍螅疫M行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點不足之處。NO·1 基礎(chǔ)知識不牢固一直以來,我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來,答案是正確的,可是,卻因為幾個錯別字,而丟了不該丟的分。其一,主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細,沒有用心去記寫,導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;其二,因為平時總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來,至于具體怎么寫,有時候就忽略了,這也是我出錯的原因之一。
期中反思作文 篇5
粗心大意是我的一個壞毛病,平時做作業(yè)時就不用心,不仔細。一到考試的時候就出錯,平時讀的課外書是不少,看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,其實也就是看個熱鬧,根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山,可我看過后也是一笑而過,根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙,其實,這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,只不過我沒有留意罷了!可是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
NO·3 面對錯題不重視曾經(jīng)有一些錯題,出現(xiàn)在我的面前,而我卻沒有重視,從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候,絞盡腦汁想那道錯題的解法時,才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯,錯在哪兒?這也導(dǎo)致了,碰見以前做過的類似錯題還,是無從下手。以后我對待錯題要認真分析,仔細改正,學(xué)會活學(xué)活用。 我相信在我的努力下,這次期中考試的成績,不僅僅是空前,也是絕后。
期中反思作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來了期中考試,考試前,我們緊張地準備復(fù)習(xí)?荚囯m然過去了,但是也不能放松。就像媽媽說的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!;A(chǔ)知識就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯,總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯了,改一遍,又忘了?偸沁@樣,寫了忘,忘了寫,天長日久,什么時候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對待學(xué)習(xí)一定要認真細致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維地題目不愿思考。以前,我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題,讓我們開拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說:人地大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活?墒俏揖褪峭祽,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我地大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書,但是總是看個熱鬧,從不認真思考,沒有真正吸收其中地營養(yǎng),沒有理解其中地含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語言來堆砌文章,老是寫不出自己地真情實感。好地文章既使語言樸實,只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我地作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實情感,體現(xiàn)自己地思想,媽媽說我地作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打?墒俏也幻靼祝趺催@么頑強,趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,只要細心,這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說,細心還在于平時生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習(xí)慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時再一起分享成功的喜悅!
期中反思作文 篇7
考試之前,心里緊張,不知道考試的題難不難;考試之時,心里很是激動,原來考試的題這么簡單,不知道是那一位“好心人”出的題;考試之后,心里非常忐忑,就這么簡單的題,有時候也會這錯一大片,那錯一大片。而我現(xiàn)在心里很是忐忑,就怕各科的分數(shù)上不了90分,那樣的話,媽媽就會又來找我談話,而這次談話,意味著我們家要天打雷劈!
星期一的早晨,雖然說陽光明媚,但是我此時的心情是烏云密布,生怕自己考試成績不好,老媽會大發(fā)雷霆,那么我頭將懸掛于布帶之上,停止呼吸,心臟將像泄了氣的皮球一樣,沒有一絲活力。來到教室,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開始朗讀分數(shù),只聽“彭鑫源,96分!睌(shù)學(xué)老師語氣雖然很平和,但是此時的我,心中已經(jīng)燃起了一團火。隨之,上語文課的時候,老師讓李逸琛來讀分數(shù),過了許久,才聽見他叫了一聲我的名字,隨后說了一句:“91.5分。”天哪,我語文一向是八十多分,沒有上過九十分,這一次竟然超越了,哈哈我太開心了,這次考試不僅可以不挨罵,還有可能受到老媽的表揚呢!
回到家里,我裝著考試成績非常差的樣子,當媽媽問我分數(shù)的時候,我說出了我的分數(shù),給了老媽一個驚喜!
期中反思作文 篇8
【第一篇】:期中反思
這次期中考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學(xué)的范圍,但我認為這都是次要的,問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:
1、上課時有點開小差,學(xué)過的知識沒及時復(fù)習(xí)。
2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出,學(xué)了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。
3、沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實驗懶得做,導(dǎo)致出題時不知道實驗所得出的結(jié)論。
4、沒有堅持做筆記,在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,老師講后沒有更正和修改。
5、課本上的重要知識點沒有背,導(dǎo)致考試時不會寫
以上就是我對這次期中考試的反思,我認為如果我把以上的所有的缺點都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!
【第二篇】:期中反思
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,成績已經(jīng)出來了,但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望。
第一,給詞加點字選擇意思,我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里,反復(fù)讀,并加以理解。
第二,判斷題,我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復(fù)讀題。再一個,那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。
第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結(jié)果。
第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方,以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了,但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題,反復(fù)閱讀題目,爭取下次考高分。
【第三篇】:期中反思
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!卑殡S著這句開場白,我們結(jié)束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時間也正在我們的手中悄悄溜走。
考試是對自己這一階段學(xué)習(xí)的檢測,我們不必那么悲傷或興奮,你要知道,大的挫折在不遠處等著你,你唯一的選擇就是現(xiàn)在,抓緊一切學(xué)習(xí)的時間,為今后努力拼搏,我相信美好的未來一定在等著我們。
從這次考試中,我吸取了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。知識點、公式的不扎實,細心與認真度也成為了考試的弱點,而我并沒有灰心喪氣,勇敢地站起來,我相信成功屬于我,快樂屬于我。
我要抓緊一切學(xué)習(xí)的時間,而不是抓緊一切時間學(xué)習(xí)。就是在學(xué)習(xí)時要認真,要有效率地去學(xué),讓學(xué)習(xí)時的每一分每一秒不白白浪費。我相信我會做一條征服世界的快樂航輪。
【第四篇】:期中反思
星期三,我們舉行了英語考試,當時我心中非常緊張,真怕考試考一個不及格回家?墒钱斃蠋焾笪覀兊某煽儠r,我的心反而平靜了下來。本以為能考個一百分回家,因為在三年級的時候,我英語每次都是考e百分或者九十多分回家,只有一次是八十九分,而這次只考了九十分,我很遺憾!
星期四,我們上午舉行了語文期中考試,我知道語文、英語和數(shù)學(xué),期中試卷都是一樣的(都是有四面或是說兩面的),可是我語文中的第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了,我真是為這些分數(shù)感到了可惜。!因為這些我才得了一個“B”(八十二分)啊。
數(shù)學(xué)我很糟糕,我不想說出來,請大家原諒,對不起。!
期中反思作文 篇9
平時沒有養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣,每次考試的時候答題粗心大意,馬馬虎虎的,導(dǎo)致很多題都扣分連簡單的題都錯。
準備不充足。有人說,不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。
而且課上還要和同桌講講話,我什么時候才能不和同桌講話,有時在做手指舞,說周六去拍個抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。
怎么解決上課不和同桌說話,聽老師講課考試可以考好。
我想來想去把我同學(xué)當成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會在不及格了不會在被說了,不會哭了。
不及格到及格這樣就有好吃的了,從31到69到79到89等,我也不會哭了被媽媽罵了。
我要加油。
我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯題給背下來,周一到周五不玩我的手機,不和別人聊天了。
我先把我的成績提高在玩手機,不然我不玩。
每天都不玩手機,背錯題,成績就會提高了吧?
【【推薦】期中反思作文合集九篇】相關(guān)文章:
【推薦】期中反思作文合集9篇03-17
【推薦】期中反思作文合集五篇03-12
【推薦】期中反思作文合集八篇03-12
【推薦】期中反思作文合集六篇03-11
【推薦】期中反思作文合集7篇03-10
【推薦】期中反思作文合集8篇03-02
【推薦】期中反思作文9篇03-07
【推薦】期中的反思作文六篇04-23
【推薦】期中的反思作文6篇04-19
【推薦】期中反思作文七篇04-17