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      2. 反思作文

        時(shí)間:2022-04-24 17:07:12 反思 我要投稿

        【必備】反思作文匯編九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的反思作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】反思作文匯編九篇

        反思作文 篇1

          進(jìn)入六年級(jí)這樣的年級(jí),每天都在趕。

          下課了同學(xué)們不會(huì)像是以前一樣沖出去玩,大家會(huì)在教室里做作業(yè)。學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)跑步比賽,一開(kāi)學(xué)大家就像是在起跑線上一樣,上課的鈴響就是跑步比賽的開(kāi)始。

          如果在這場(chǎng)比賽在你開(kāi)小差就會(huì)落后在別人的身后,如果你不認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)被淘汰出局,如果你不好好復(fù)習(xí)你就永遠(yuǎn)趕不上別人,只有自己上課認(rèn)真,回家好好復(fù)習(xí)才能取得好的成績(jī)。在這次考試中我發(fā)揮的不好,但我相信自己以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在期中考試中好好發(fā)揮,考個(gè)好成績(jī)。

        反思作文 篇2

          昨天,我們考完了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的期中考試。數(shù)學(xué)徐老師在第二節(jié)課時(shí)下課時(shí)就改完了所有的試卷,第三節(jié)課就來(lái)給我們講試卷了。

          當(dāng)數(shù)學(xué)課代表報(bào)到: “沈沁怡, 70分。”時(shí),我腦子嗡的一聲炸開(kāi)了,心里想:我怎么會(huì)考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來(lái)的。徐老師很生氣,說(shuō)全班竟然有25個(gè)人不及格。只有一個(gè)人上90的,那就是許楚澤。他上90分,我不意外。就連平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的都得了50多分,怪不得老師會(huì)生氣。我這次是我唯一一次考70分!我以前最低只上過(guò)80多分,這次,是我有史以來(lái)考過(guò)最差的一次了。

          回到家,我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點(diǎn)我的錯(cuò)誤,如下:

          第一,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)老師講,不是做小動(dòng)作就是在想別的東西,或者是跟同學(xué)說(shuō)話和打鬧(小幅度的),也怪不得這次考試會(huì)這么差了。

          第二,作業(yè)不認(rèn)真完成。我現(xiàn)在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的,完全不放在心上。連作業(yè)本都會(huì)做錯(cuò),那考試還用說(shuō)嗎?更是想也不用想了。

          第三,不好好復(fù)習(xí)。前天我在復(fù)習(xí)的時(shí)候很不專心,不是玩玩具,就是看課外書(shū),根本沒(méi)有看數(shù)學(xué)書(shū)。第二天早上,爸爸跟我講一些需要注意的事項(xiàng),可是我在考試的時(shí)候還是做錯(cuò)了。可見(jiàn),我根本沒(méi)有把爸爸的話放在心上。

          我下次一定要改正這些壞毛病,一雪前恥,重新奪回好分?jǐn)?shù)!加油!

        反思作文 篇3

          時(shí)間過(guò)得可真快啊,又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。 以前的作業(yè)就已經(jīng)很多了,現(xiàn)在就更多了。

          期中考試的前一晚,各位老師都來(lái)告訴我們考試要認(rèn)真、寫(xiě)完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

          終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了,一張張?jiān)嚲肀槐O(jiān)考老師發(fā)到了我們的手上。所有的同學(xué)都仔細(xì)地看著試卷,我一看,眉毛都縮緊了,這么難。我只能拿起筆一題一題的認(rèn)真地寫(xiě)。

          放假了,我都沒(méi)有下去玩,而是在家里想著我會(huì)考幾分?伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽(tīng)著老師馬上就要讀出我的名字了,我的心像馬上就要跳出來(lái)似的。我的分?jǐn)?shù)終于知道了,原來(lái)兩個(gè)都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了,果然,爸爸媽媽一看到我就開(kāi)始罵我了。

          雖然這一次考得不好,但我想下一次也許就能考好,覺(jué)得不能放棄,要繼續(xù)努力。

        反思作文 篇4

          本學(xué)期的第一次月考剛剛結(jié)束,整體成績(jī)不是很理想,可以說(shuō)是十分糟糕的。而拉分的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。

          從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項(xiàng),90分也很少上了。雖然每次都會(huì)總結(jié),也會(huì)制定目標(biāo),但總是眼高手低,囫圇吞棗地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)。而此次月考的語(yǔ)文成績(jī),大部分的分都扣在了基礎(chǔ)上,這一點(diǎn)是我起初沒(méi)有預(yù)料到的。

          回想一下自己的復(fù)習(xí)過(guò)程,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多漏洞,對(duì)于字詞和古詩(shī)的復(fù)習(xí)沒(méi)有做到精準(zhǔn),只是粗略地過(guò)了幾遍,復(fù)習(xí)時(shí)的不認(rèn)真再加上檢查時(shí)的不仔細(xì)造成的最終后果就是慘不忍睹的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。

          英語(yǔ)的失敗對(duì)我的打擊更大,一直認(rèn)為只要多看一看書(shū),背背語(yǔ)法就可以考一個(gè)好成績(jī),但這回的成績(jī)告訴我:我的想法是完全錯(cuò)誤的?紙(chǎng)上的發(fā)揮不是很好,可能因?yàn)槭亲詈笠婚T(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái),沒(méi)有好好看題,背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯(cuò)了,時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查,在匆忙檢查時(shí)許多錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn),甚至增加了許多的錯(cuò)誤;丶抑匦伦龅臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)許多地方只要多想一想就不會(huì)出錯(cuò)了。

          粗略計(jì)算了一下,考的6門(mén)當(dāng)中我因?yàn)椴豢搭}而扣掉的分有7分之多,視覺(jué)分辨率的訓(xùn)練并沒(méi)有堅(jiān)持做下來(lái),導(dǎo)致我在這個(gè)方面栽了一個(gè)很大的跟頭。

          這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞,更是對(duì)我的一次警示。2月底開(kāi)學(xué),如今是4月初,將近一個(gè)半月的時(shí)間,我卻沒(méi)有利用好,白白浪費(fèi)了40多天。

          懶散,是我這回考試失誤的最大問(wèn)題。

        反思作文 篇5

          現(xiàn)在身處的這個(gè)文科班,差生果然很多。其實(shí)他們也不是一開(kāi)始就被貼上“學(xué)渣”的標(biāo)簽的,正如一開(kāi)始大家積極性都非常高,只是有些人經(jīng)不住時(shí)間的歷練,還沒(méi)走進(jìn)步就放棄了。然后在一次次嘗試中,都因?yàn)椴粓?jiān)持,不努力而失敗,信心也被消耗殆盡。之后就自持破罐破摔的態(tài)度,麻木,放縱,得過(guò)且過(guò)。

          曾經(jīng)有一次,語(yǔ)文老師給我們高一講“長(zhǎng)句變單句”的'用法及過(guò)程,明明一遍就可以明白,看了就能懂的小知識(shí)點(diǎn),那些成績(jī)中游的同學(xué)竟一遍遍地拗不過(guò)來(lái)。他們總搞不懂如何將句子化成定語(yǔ)來(lái)修飾主語(yǔ)和賓語(yǔ),看他們畏縮和緊張的表情,明顯自信不足。第二天又練了幾遍,仍有人不會(huì),語(yǔ)文老師就生氣了,她說(shuō)他把這些題拿給她上初一的女兒看,她女兒一看例題就明白了,她叱罵我們這些高中生都不如初中生。

          課下,那些被叱罵的學(xué)生非常有理,說(shuō)自己本來(lái)就不會(huì),干嘛找他答題。她說(shuō)自己壓根就不學(xué)習(xí)時(shí)的神態(tài),是那么理所應(yīng)當(dāng)。

          果然還是應(yīng)了那句話:只要你不放棄,失敗再多次也不算失敗者,當(dāng)你明明又能力可以繼續(xù)時(shí)卻自己放棄了,那你就是一個(gè)徹頭徹底的失敗者!

          所以,那些成績(jī)不突出卻默默努力的同學(xué),根本不會(huì)有人去鄙視他們。他們?cè)阢@研一道題,哪怕是最簡(jiǎn)單的一道題時(shí)的專注神情,是校園乃至社會(huì)上最美的風(fēng)景。

        反思作文 篇6

          在這個(gè)星期我們迎來(lái)了本學(xué)期的期中考試,試卷老師沒(méi)有發(fā),只是報(bào)了一下成績(jī)并告訴我們這次的語(yǔ)文考試我們班的均分在年級(jí)中排在后面。這是因?yàn)槲覀儼嗫荚?0分以上的同學(xué)太少了,而我也只考了87。5。如果我在考試時(shí)能夠再細(xì)心點(diǎn),做題時(shí)能夠多思考一下,說(shuō)不定能為班級(jí)多掙一點(diǎn)分。

          這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不能挽回了。但是在下次的考試中我一定會(huì)努力的。我要做到:1,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。2,考試中要認(rèn)真看題,審題,做題。3,考完以后要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取做到這三點(diǎn),讓我們班的成績(jī)更上一層樓。

        反思作文 篇7

          描繪秋天的美景對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較困難的。因?yàn)閷?duì)自然景物進(jìn)行描寫(xiě),傳達(dá)給讀者,必須能夠引起讀者的聯(lián)想和想象,這樣的描寫(xiě)才是成功的。要想生動(dòng)形象地把所描寫(xiě)的對(duì)象勾勒出來(lái),必須借助一定的修辭手段。

          三年級(jí)的孩子懂得如何欣賞句子;谶@一點(diǎn)在教學(xué)《五彩池》我就讓孩子們好好的賞讀文中優(yōu)美的語(yǔ)句。讓學(xué)生充分的感受到景物描寫(xiě)的對(duì)象如果用比喻、擬人的修辭手法會(huì)給人一種美的享受。接著讓學(xué)生觀察秋天,讓孩子真切的融入到大自然中。法國(guó)詩(shī)人阿拉貢詩(shī)云:“什么事物最妙?善良的人,睜大眼睛瞧。”就是告訴我們要細(xì)心觀察,全面觀察,留心各種景物。學(xué)生只有觀察才能感悟。才能將具體的景物進(jìn)行想象、融入自己的情感。才能真正體會(huì)到----秋天真美、我愛(ài)秋天!這種真實(shí)的情感。也才能將這種情感融入到自己的習(xí)作。這樣學(xué)生的習(xí)作才不會(huì)讓人感到虛假做作、無(wú)病呻吟。學(xué)生正是在我的這種指導(dǎo)思想下,寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的習(xí)作。這次習(xí)作指導(dǎo),孩子們的確寫(xiě)出了高水平的習(xí)作,對(duì)于剛起步的孩子來(lái)說(shuō),這是一次成功。

          孩子們通過(guò)自己的觀察,將秋天的景物按照我的指導(dǎo)從樹(shù)林、果園、田野等方面寫(xiě)的有條理、對(duì)自己最喜歡的一個(gè)方面居然還寫(xiě)出了一種意境。讀學(xué)生的習(xí)作雖說(shuō)沒(méi)有厭倦之感。但是總覺(jué)得孩子的習(xí)作在描寫(xiě)上缺乏新異。雖說(shuō)語(yǔ)句表述不一樣,可是總是在你設(shè)計(jì)的框框內(nèi)在填寫(xiě)。如何讓孩子們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中,能標(biāo)新立異,寫(xiě)出自己獨(dú)特體驗(yàn),感悟的習(xí)作,我想這將是我在以后的習(xí)作指導(dǎo)中為之追求的目標(biāo)。

        反思作文 篇8

          月考考試成績(jī)發(fā)表了,我的成績(jī)還是不理想,問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上,只打了82。5分,仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷,考砸的主要原因是:粗心、馬虎,做題不認(rèn)真。這使我想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          “細(xì)節(jié)決定成敗”,我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開(kāi)始解答題目了,結(jié)果是答非所問(wèn),甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等,以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

          “態(tài)度決定一切”,我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算,對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎,總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了,可一到考試時(shí)還是答不對(duì),從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多。在今后,我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,注重一點(diǎn)一滴的積累,并加強(qiáng)訓(xùn)練,確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。

          “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我要在失敗中吸取教訓(xùn),不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好,但我不會(huì)灰心喪氣,不會(huì)氣餒,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,充分利用這個(gè)假期,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不斷提高自己。

          有志者事竟成,失敗乃成功之母,我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,我相信,在下次考試中一定能取得滿意的成績(jī)。

        反思作文 篇9

          這一學(xué)期的辛苦和努力體現(xiàn)在期末考試當(dāng)中。

          7月2日,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,不出我的預(yù)料,聰明題白白浪費(fèi)了五分,從而導(dǎo)致總分下降,也使我無(wú)法進(jìn)入班級(jí)前十名。當(dāng)老師在講臺(tái)宣念班前十名同學(xué)的名字時(shí),沒(méi)有我的名字,心里不由得怦怦直跳。幸好當(dāng)老師在第十二名念到我的名字時(shí),才長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣,還好,并沒(méi)有下降得太明顯,否則我會(huì)很難過(guò)的。

          因?yàn)槠谀┛荚嚨脑嚲頉](méi)有發(fā)下來(lái),所以我也只能憑考試時(shí)候的印象,仔細(xì)分析考不進(jìn)前十名的原因:因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常偷懶,不喜歡練習(xí)聰明題,到大考前段時(shí)間才臨時(shí)抱佛腳,稀稀拉拉做幾道題應(yīng)付一下,所以對(duì)自己沒(méi)有信心,在上繳試卷的時(shí)候,聽(tīng)到班里的數(shù)學(xué)尖子告訴同學(xué)的答案,趕緊把自己做正確的答案涂改為錯(cuò)誤的答案,因此十分的聰明題做錯(cuò)了一道,被扣了五分。我的行為說(shuō)明了平時(shí)沒(méi)有下苦功夫,所以對(duì)知識(shí)沒(méi)有掌握得很牢固,因此缺乏自信。雖然是無(wú)意中聽(tīng)到別人的答案,但我的行為其實(shí)跟偷看沒(méi)有什么區(qū)別的。以后要吸取這次慘痛教訓(xùn)(這學(xué)期以來(lái)唯一一次聰明題沒(méi)有得滿分),平時(shí)多練習(xí)聰明題,爭(zhēng)取考試不丟分。一向以數(shù)學(xué)家為榮的我在基礎(chǔ)知識(shí)也只考了97分,本來(lái)我認(rèn)為能夠考滿分,原因可能又犯了粗心大意的老毛病,可能有一道題漏做了。

          語(yǔ)文方面我覺(jué)得考試的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低,只考了95。5分,可能是寫(xiě)錯(cuò)字或閱讀題被扣分,還有考試時(shí)“搗毀”兩個(gè)字不知道怎么寫(xiě),只能寫(xiě)兩個(gè)同音字“導(dǎo)誨”去碰碰運(yùn)氣。

          英語(yǔ)方面全靠平時(shí)多讀多寫(xiě),才考出98分的好成績(jī),不過(guò)這次考試的內(nèi)容有點(diǎn)容易,全班有53名同學(xué)的分?jǐn)?shù)上90分以上,所以我還需要更大的動(dòng)力,向第一名的寶座進(jìn)攻。

          通過(guò)這次期末考試,我得到的經(jīng)驗(yàn)是:平時(shí)要多復(fù)習(xí)課文,多做習(xí)題,打好扎實(shí)的基本功,做到胸有成竹,不能在考試前才臨時(shí)抱佛腳,否則好名次就會(huì)跟你擦身而過(guò)。

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