成長(zhǎng)的反思優(yōu)秀作文
學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，成長(zhǎng)靠反思，人生靠磨煉。今天小編就來(lái)分享成長(zhǎng)的反思優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
成長(zhǎng)的反思優(yōu)秀作文(一)
反思使人成長(zhǎng)，自傲使人墮落。
每個(gè)人都希望成長(zhǎng)，希望在人們的贊美聲中成長(zhǎng)，也希望在無(wú)盡的榮譽(yù)下成長(zhǎng)，還希望……這一切的殊榮，都要靠自己的努力來(lái)完成。
反思使人明過(guò)。
不要總是去當(dāng)手電筒，總照他人的暗處，總找他人的缺點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)回頭審視自己。試著找自己的短板，因?yàn)槿藷o(wú)完人，人總有缺點(diǎn)需要改正�？梢韵胂胱约河惺裁醋龅牟徽_或者還需要改進(jìn)的。就像做功課一樣，看到自己的成績(jī)不如他人或者還不如過(guò)去的自己，不能抱著僥幸心理躲避，而是要反思自己與他人的差距并且找到自己不如過(guò)去的原因，這樣才有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。就像荀子所說(shuō)的“君子博學(xué)而參省乎己，則知明而行天過(guò)已。”“反思”不只是一個(gè)單純的詞更是一種行動(dòng)，一種可以成長(zhǎng)、可以超越自我的機(jī)會(huì)。
反思使人進(jìn)步。
反思并不是為了“反思”而是為了更好的明天。蘇格拉底言“無(wú)經(jīng)審視的生活是毫無(wú)價(jià)值的。”所以反思對(duì)生活很重要。錯(cuò)在人為，那么改也在人為。就像聞一多所說(shuō)“不怕承認(rèn)自身的‘弱’，愈知道自身的弱在哪里，愈好在各人自己的崗位上來(lái)盡力加強(qiáng)它。”人要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，在反思后知道自己所要改正的，就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回來(lái)。反思重要，改正更重要，無(wú)謂的盲目只會(huì)使人越陷越深，最后連自己怎么失敗的，為何失敗的都不知道。還是舉學(xué)習(xí)，如果我們只是反思到自己錯(cuò)在哪里，卻不改正，那就和什么也沒(méi)有思考有什么兩樣。所以只有知錯(cuò)并且改的反思才有意義。 (蘇州易優(yōu)作文網(wǎng),www.EUzw.net,蘇州作文培訓(xùn),蘇州作文輔導(dǎo)
反思加速成長(zhǎng)。
會(huì)反思的人是會(huì)進(jìn)步快的人，只有反思才會(huì)使人不做那些無(wú)用功來(lái)浪費(fèi)時(shí)間。不斷的反思是對(duì)自己不斷的提醒，也是對(duì)自己能力的不斷的加強(qiáng)。從反思中吸取一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后做類似這樣的事的時(shí)候可以用上，讓自己犯相同的錯(cuò)誤。所以說(shuō)反思可以讓我們少去一些不必要的麻煩。
“反思”不難也不簡(jiǎn)單，反思的過(guò)程就是進(jìn)步的過(guò)程，完善的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程。想讓自己成長(zhǎng)就要去反思，讓反思成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾囊徊糠职?
成長(zhǎng)的反思優(yōu)秀作文(二)
突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好無(wú)聊!看著一本本的言情小說(shuō)，為男主角的背叛哭泣、為女主角的傷心難過(guò)、為他們的和好而興奮、為他們愛(ài)情的困難而感嘆，最終看著他們走進(jìn)幸福的殿堂，不由自主的就笑了。有時(shí)候真的覺(jué)得好累好累、似乎從來(lái)沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)，只不過(guò)自己會(huì)掩飾，即使再想怎么怎么樣，也會(huì)克制自己，看著每天忙碌的人們、每天看著相同的天空、看著一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來(lái)臨時(shí)，躺在床上看著某一目標(biāo)發(fā)呆，幻想著自已在十年二十年后是什么樣子，回想完之后，甚至?xí)猿暗男πΓ驗(yàn)槲野盐磥?lái)想象的太美好!如果有可能，我也會(huì)像神仙一樣，封閉自己的情魄，變成一個(gè)冰人，任意別人在怎么樣，都不會(huì)放在心上的人，看著QQ里的好友，每天都在發(fā)表一些傷感的話，心里真的很不舒服，我不明白為什么你們都不快樂(lè)?其實(shí)我沒(méi)有資格質(zhì)問(wèn)他們，因?yàn)槲乙膊豢鞓?lè)，回想起來(lái)，自己雖然談過(guò)那么多，但只真心愛(ài)過(guò)一個(gè)人，后面的就不知道什么是愛(ài)了，現(xiàn)在想起來(lái)以前的我真是太可笑，我最開(kāi)心的時(shí)候應(yīng)該就是上六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我有很多的好朋友，還有一個(gè)每天背著老師給我傳紙條的男朋友，雖沒(méi)有做過(guò)出格的事，但是每天都有一個(gè)可以關(guān)心也關(guān)心自己的人也不錯(cuò)，可是好朋友卻搶走了我的愛(ài)，我沒(méi)有怨誰(shuí)，并且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會(huì)我就變了，變得不再是以前那個(gè)天真的小姑娘了，也許丟掉天真才可能長(zhǎng)大吧!所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個(gè)好的工作，到最后還是要靠自己，有些路只能一個(gè)人走!
成長(zhǎng)的反思優(yōu)秀作文(三)
我們是一大片向日葵,昂起追隨太陽(yáng)的腦袋,如若某天被太陽(yáng)拋擲,我們是否扭頭回看曾經(jīng)的路?
開(kāi)敞的窗戶,望向再熟悉不過(guò)的操場(chǎng),太陽(yáng)不知躲在哪里,只是微微地有片陽(yáng)光照來(lái)。一晃兒,這是來(lái)到這個(gè)班級(jí)的第三年,總有些人在這段人生里走走停停,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后,還有那些依然�？吭谏磉叺�。從剛來(lái)時(shí)的好奇、新鮮,到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路,是老了還是成長(zhǎng)了?八成有一天,我會(huì)半蹲在她們身邊,平視著她們的小眼睛,告訴她們：“來(lái)到這里要好好聽(tīng)課,不要光顧適應(yīng)新環(huán)境和紀(jì)律,落下的知識(shí)總是要還的,總有一天你們會(huì)突然恍悟,就在某天的那么某一個(gè)瞬間。”也許她們會(huì)傻笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,也許這些話對(duì)她們來(lái)說(shuō)根本就無(wú)法阻止她們對(duì)新事物的好奇,總要試一試才肯回頭。但無(wú)論怎樣,我終究是無(wú)法幫她們選擇這種青春。成長(zhǎng)與反思,也許這是一種相對(duì)的反應(yīng),脫離不開(kāi)。
�？吭谖倚牡娜�,你們是那另一種陽(yáng)光,普照著,溫暖著。我們?cè)掷?十指緊扣,哼著歌的小調(diào)調(diào);我們也曾聚在一起背著定義,背著詞組,研究過(guò)考題;和你們一起的日子,我們抱著愛(ài)著瘋著笑著,相親相愛(ài)一家人。不知道那些畫面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧,總之你們陪著我成長(zhǎng)著,也許該反思的太多,但對(duì)于我最親愛(ài)的你們,曾經(jīng)走過(guò)的那些日子因?yàn)樽哌^(guò)心而真實(shí),但似乎把時(shí)間當(dāng)成了一件可以無(wú)止境揮霍的東西,那么的不珍惜。一下子過(guò)去了三年,時(shí)間,我什么時(shí)候能在指縫中拽住你的余溫?成長(zhǎng)與反思,除了那些溫馨的回憶,還纏繞著一兩絲心酸。
在我人生中一直兜轉(zhuǎn),未曾消失的就是老師。雖然她們一直來(lái)來(lái)往往,從幼兒園到小學(xué),再到初中,老師從未脫離過(guò)。初中新的老師,新的學(xué)習(xí)方式,也是同樣,從適應(yīng)到朝夕相處,從陌生到熟知她們的課程習(xí)慣,曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少次的事情結(jié)果,來(lái)感嘆時(shí)間真是一種奇妙的東西!而我就正在伴著這種奇妙成長(zhǎng),隨著它的消逝開(kāi)始反思,反思那些過(guò)去了的,還留在腦子里的片片記憶。老師,一個(gè)歷史悠久的職業(yè),費(fèi)盡心血的職業(yè),也許我們還不夠了解您,但您的心意,我們都懂。成長(zhǎng)與反思,無(wú)非就是成長(zhǎng)了,經(jīng)歷了,日記,懂得了,放進(jìn)心里了。
我們是需要陽(yáng)光澆灌的向日葵,就算被太陽(yáng)拋棄,我們也會(huì)不離不棄。我回頭望,我從未失去那些肩膀。成長(zhǎng)與反思,時(shí)過(guò)境遷,最后變得像候鳥(niǎo)看不見(jiàn)。
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