反思話題作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的反思話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思話題作文1
星期四下午,我們學(xué)校舉行了第三屆語言藝術(shù)節(jié)——朗讀比賽。我們班獲得了朗讀大賽的一等獎(jiǎng)。
我們得了第一名同學(xué)們都很高興，以為竇老師肯定會表揚(yáng)我們。但是竇老師卻在我們回到課室后，“潑”了我們“冷水”。她說：“其實(shí)我們班拿一等獎(jiǎng)幾率不高，要不是我們的表演在第四個(gè)節(jié)目，恐怕這一等獎(jiǎng)早已被在后面表演的五﹝1﹞班拿去了……現(xiàn)在學(xué)校里的所有的班級都在向我們看齊。我們作為這個(gè)學(xué)校最大的年級，而又是唯一的六年級，更應(yīng)該向前走，不應(yīng)該為這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)而停止不前。”竇老師接著說：“在這個(gè)社會有許許多多比我們班落后的班級，也有許許多多的比我們好的班級。不管是落后的班級還是比我們班好的班級，他們都會永遠(yuǎn)先前走。而我們班也要向前走，不是趕超別的班，就是落后于別的班……就像五﹝1﹞班一樣，以前他們默默無名，現(xiàn)在他們進(jìn)步了，在學(xué)校也有點(diǎn)名氣。憑什么？就憑他們的努力，他們的拼搏……”竇老師的一番意味深長的話，使我們沉思起來。
我們班就像一步機(jī)器，必須大家互相配合，機(jī)器才能運(yùn)作。我們在學(xué)習(xí)和生活中，肯定會有成功，但是不能驕傲。碰到困難與挫折，不要泄氣，要勇于去挑戰(zhàn)，才能前進(jìn)。
成功是駕奔馳向前的馬車，如果沒有了勤奮精神馬車就會停滯不前；如果沒有了無畏的勇往真前，馬車就會被路途中的坎坷被阻滯。
古往今來，每位成功者的奮斗歷程都無一例外的向我們印證了這一成功的真諦。
是不是努力就能成功，是的話，我將努力不懈，努力！努力！努力！
反思話題作文2
開學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措�；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動(dòng)了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動(dòng)、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí)，我最近的心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。
在想著玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油！
反思話題作文3
“母愛”是一個(gè)永恒的主題，從古到今人們對于她的謳歌與詮釋從未有過終止。《母雞》，老舍的另一篇佳作，通過描寫對母雞看法的變化，表達(dá)了作者對母愛的贊頌之情。在體會作者由討厭到敬佩的情感過程中，緊扣文章的情感主線引導(dǎo)學(xué)生把握作者的情感來梳理文章的脈絡(luò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步的被明朗，學(xué)便有了針對性。文章的布局和教材的處理事實(shí)上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當(dāng)。講學(xué)習(xí)感悟作者對母雞的討厭部分時(shí)，放在了整個(gè)文本的大背景去體驗(yàn)，這事實(shí)上也是作者寫作手法的體現(xiàn)：欲褒先貶、欲揚(yáng)先抑、欲擒故縱。故在此環(huán)節(jié)的處理上無過分的張揚(yáng)，為體驗(yàn)后面的主情感“母愛”埋下了伏筆，并進(jìn)一以貫之。最后讓學(xué)生在“品析詞句，體會情感”的學(xué)法指導(dǎo)下，在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細(xì)節(jié)中自然地聯(lián)想到生活的場景，層層推進(jìn)，勾起對“母愛”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的，一位母親必定是一位英雄的文本主題。
和諧的課堂氛圍有待進(jìn)一步的思考，過于沉重的表情抑制了學(xué)生思維的火花；由于讓學(xué)生回答問題時(shí)過于猶豫，延誤了時(shí)間顯得有些拖沓；朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練要在平時(shí)花功夫加以落實(shí)。
思、去議；保證學(xué)生各抒己見，暢所欲言；保證學(xué)生自始至終在課堂上過著愉快的精神生活。
反思話題作文4
今天，老師把第一單元的試卷發(fā)了下來，看見我們靠得很差，就讓我們寫反思。我既然考了75。5分。我拿著試卷好好地看了一遍，覺得我考得非常差，存在的問題也真不少。所以，我打算把錯(cuò)誤的原因給找出來，還要把怎樣改正寫在反思上。
我左找找右找找，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤得非常嚴(yán)重，而又不應(yīng)該的地方。這一題是讓我們寫一些課外知識，可是我都錯(cuò)了。這次的錯(cuò)誤原因是我自已的課外知識太少了，看來我還得多看些書呢。
我再一次尋找著錯(cuò)誤的原因，原來我最大的錯(cuò)誤就是閱讀能力不行。我想媽媽詢問，媽媽告訴我，想寫好閱讀就應(yīng)該讀題，把文章的字字句句都理解，然后再把題目認(rèn)真讀理解，一定可以寫對的。這成績給我留下的則是深深的教訓(xùn)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠，課外知識也積累的太少了。提高自己的學(xué)習(xí)成績，就應(yīng)該鍥而不舍。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，這才是一個(gè)學(xué)生該做的。
經(jīng)過了這次考試，我一定會謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”在這次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓(xùn)，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績，越來越進(jìn)步。
反思話題作文5
從一個(gè)幼稚的孩童到現(xiàn)在一個(gè)懂事的我，有一個(gè)人為我付出的最多，那個(gè)人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經(jīng)50歲了，她富有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又是那么慈祥，平時(shí)對我們很關(guān)心。去年6月9日那天，老師突然沒有來給我們上課，數(shù)學(xué)老師告訴我們，班主任老師今天舌頭要做手術(shù)，不能來給我們上課了，聽完這些，我便祈禱，希望老師的手術(shù)能夠順利。第二天，出乎我們的預(yù)料，老師就來上班了。我想老師剛手術(shù)完，怎么不在家休息啊。這時(shí)，我又不禁想，這都是因?yàn)槲覀儾宦犂蠋煹脑挘尷蠋熒鷼�、上火，�?dǎo)致老師的舌頭上生包，做了手術(shù)。手術(shù)后，老師也沒能坐在家里好好休息，老師都是不放心我們，就來學(xué)校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。老師給我們講課時(shí)，老師的語速很慢，說話也不太清晰，但我們聽得很認(rèn)真。老師講課有時(shí)用力大了，從表情中我可以看出老師疼痛難忍，老師一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過了很長時(shí)間才緩過來，可還是堅(jiān)持給我們上課，我的心頓時(shí)也很痛。老師是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，就忍著疼痛給我們上課的，我們都認(rèn)真聽老師說的每一句話，只希望老師的傷口快點(diǎn)愈合，過了很長時(shí)間，老師的舌頭才有好轉(zhuǎn)，我們都很高興。老師是我們可愛、可敬的人，她關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。把自
己的一切都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了她所從事的事業(yè)。我們在老師的培育下，健康快樂幸福地成長。
反思話題作文6
在三年的初中生活里，我快樂無憂地成長。我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，是公認(rèn)的“三好學(xué)生”。然而，我是一個(gè)有點(diǎn)極端的人。自負(fù)的個(gè)性讓我從不知道反省，也不知道后悔。
直到我家發(fā)生巨大的變故——深愛我的母親去世了，懵懂的我才開始恍悟。
小時(shí)候，盡管父母百般呵護(hù)，我還是經(jīng)常生病。家里有好吃的，總是我先吃。特別是吃魚，媽媽總是撿魚頭魚尾吃。我曾天真地認(rèn)為：媽媽愛吃魚頭魚尾。每次吃魚，我把魚肉吃得差不多了，再把魚頭魚尾夾給媽媽。媽媽還高興地說：“還是我兒子惦記著我!”我還以為是自己懂事呢。
我和姐姐漸漸長大，家里的負(fù)擔(dān)一天天加重。一年攢下的錢都供我和姐姐上學(xué)了，家里漸漸入不敷出。媽媽生病從來不去醫(yī)院，隨便買幾片止痛片吃，就又下地干活了。終于有一天，媽媽被鄰居從地里攙扶回來。我才知道，媽媽生病了。從那以后，媽媽就再也沒能下床。
春天來了，花兒開了，母親這時(shí)卻永遠(yuǎn)地離開了我們。那天，我撫摩著母親冰涼的手，伏在母親的身上，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我從小就是倔脾氣，時(shí)常和母親頂嘴。自己做錯(cuò)了事，也從來不認(rèn)錯(cuò)。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親，我用什么樣的方式來報(bào)答您呢?
母親節(jié)那天，我用汗水換來的十元錢買了一束康乃馨，放在母親的墳前。我想要像母親那樣，做一個(gè)善良、寬容、要強(qiáng)的人。
反思話題作文7
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。
上個(gè)星期，下午放學(xué)回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學(xué)校去了解了我在班里的學(xué)習(xí)情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學(xué)習(xí)怎么樣��？上課注意聽講了沒？你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎？”面對媽媽一連串的問題，我有點(diǎn)招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么？！我又沒打你�！蔽也桓艺f話，只是低著頭，我知道自己這一段時(shí)間確實(shí)沒好好學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽�。磕銓W(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，又不是給我們學(xué)的！而且也不勤奮了，你是為了作業(yè)而作業(yè)，學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發(fā)”了，“你為什么不說話？說話！天天在想些什么？”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。
媽媽這時(shí)非常生氣，一個(gè)巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現(xiàn)在再不努力，以后會挨得更多，更狠。媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認(rèn)真聽講，我說是因?yàn)樯险n老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發(fā)博客，我非要讓你戒掉網(wǎng)不可�！蔽易匀灰簿晚槒牧�。
相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點(diǎn)功，我會變回原來的那個(gè)勤奮，愛動(dòng)腦子的我。加油��！
反思話題作文8
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我 每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下 來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當(dāng)做一些計(jì)算 方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但 我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍， 看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來的話，不要死死 地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的`努力做到最好
反思話題作文9
今天我被老師批評了。我的心情很沉重，一路上都悶悶不樂的�；氐郊�，我把事情經(jīng)過告訴了媽媽，又被老媽痛罵了一頓。
事情的經(jīng)過是著這樣的：昨天老師又安排我寫日記接力，我想來想去實(shí)在沒有什么題材可寫，于是我想起了小學(xué)生優(yōu)秀作文書上有一篇文章很精彩，題目是《三桶之家》。我靈機(jī)一動(dòng)，何不把這篇文章借來用在自己的作文本上呢。
但是我心想老師會不會發(fā)現(xiàn)呢？如果改掉一點(diǎn)可能不會被發(fā)現(xiàn)了。于是我就開始動(dòng)筆了，抄到一半的時(shí)候，我突然擔(dān)心起來，萬一被老師知道了是什么樣的后果？萬一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我就更沒面子了。
我開始緊張起來，最后我想還是豁出去吧，就試一次，下不為例。我很快把作文抄完了，我渾身一輕松，覺得完成了一項(xiàng)大任務(wù)。
到校后，我樂滋滋地把作文本交給了老師，沒想到老師把我的作文發(fā)表到了《彩貝集》上，還打了五星，我心里暗自慶幸，心想：原來自己抄的也能過關(guān)。
這時(shí)，吳昊“咚”一聲站起來說：“老師，陸毅洋這篇文章是抄的！”我當(dāng)時(shí)一下懵了，感覺自己很難堪，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師用失望的眼神看著我，對我說：“陸毅洋，你要好好反思自己�！蔽覐睦蠋煹难凵裰锌炊艘磺�、我深刻地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。我決定以后再也不抄作文了，因?yàn)槌醋魑氖菦]有任何意義的。只會拉自己寫作的后腿。
今天應(yīng)該要感謝吳昊。如果不是他的發(fā)現(xiàn)，或許我還會有僥幸心理，說不定會犯第二次，今天的作文風(fēng)波給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我以后會認(rèn)真寫好每一篇作文，不會再去欺騙自己和別人了。
在人生的道路上做一個(gè)誠實(shí)的人！
反思話題作文10
3月30日，《中國青年報(bào)》報(bào)道了江蘇省的一個(gè)特殊學(xué)習(xí)班————“上訪學(xué)習(xí)班”。一時(shí)間，網(wǎng)海沸騰，出于義憤的朋友們?nèi)呵闆坝�，評論如潮。本來這是一件好事，因?yàn)楫?dāng)我們團(tuán)結(jié)一致共同關(guān)注某一件事時(shí)，出于民意，本來可能不會有什么起色的事會重新有了生機(jī)；而且，對受害者無論是道義上還是行動(dòng)上的支援，都會產(chǎn)生一種震懾力量，使得某些諸如“上訪學(xué)習(xí)班”的惡瘤得到控制，乃至消除。這樣，于人于已于社會，都是有利的！
只是，當(dāng)這一種對事件的關(guān)注從義憤異化成了一種于已無關(guān)的調(diào)侃時(shí)，所謂的共同關(guān)注，可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣，以上我所說的那些作用也就失之大半！
以此事為例�？吹讲簧僭u論文章，的確，有不會人很冷靜客觀地評述，寫得中肯而切中實(shí)際，比如晏揚(yáng)的《信訪學(xué)習(xí)班是法治社會之恥》；但也有些評論實(shí)在是扯遠(yuǎn)了。譬如有的人從“上訪學(xué)習(xí)班”出發(fā)，明知這所謂的學(xué)習(xí)班的可惡，卻還要求也讓某些官員去“學(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。言下之意仿佛是要某些官員也去那里面試一下個(gè)中滋味，去讓人打，去讓人揍，乃至于還可能給人玩?zhèn)�“躲貓貓”，整個(gè)人都消失不見！
實(shí)話說，這樣的觀點(diǎn)過于偏激了！當(dāng)我們面對一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制時(shí)，我們應(yīng)做的，是消除掉它，而不是讓當(dāng)初的締造者也去這個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制里受同樣錯(cuò)誤的罪。“締造者”錯(cuò)了，自有法律來問責(zé)，以暴力來對付暴力，終究不是上策！
竊以為，對于一件事件（并不局限于新聞），有一些話，我們可以在茶余飯后玩笑著說，但絕不可被“感性沖昏了頭腦”而將它當(dāng)作一種主張?zhí)岢觥Ｒ粋�(gè)觀點(diǎn)的陳述，認(rèn)真與調(diào)侃，還是分清楚些好�。�
反思話題作文11
孩子上學(xué)半年不適應(yīng)，加上本身抵抗力低下，生病頻發(fā)，一個(gè)月就得病半個(gè)多月。我跟著她也身心疲憊!半年來，她生病，我也變得異常焦慮，每天過的都提心吊膽，神經(jīng)緊繃!
很要強(qiáng)的自己，希望孩子各方面都優(yōu)秀的，在看到孩子身上出現(xiàn)的越來越多的問題，終于還是雙手投降了!現(xiàn)在的孩子體弱多病，性格也變得不那么陽光，見到生人，會膽怯(躲在媽媽身后)!我反復(fù)思考著最近自己的教育方式哪里出了問題!我敢肯定地認(rèn)為“我對于孩子的愛不會少于任何父母;我為孩子所做的犧牲，也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲，我又是怎樣一步步陪著走過的(為了她我放棄了事業(yè)，其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷，不被理解，他們說“埋沒人才”!我覺得為了她，所做的一切都值得)”!
可是現(xiàn)在擺在我面前的她(我的事業(yè)，我的全部，我?guī)啄陙淼母?，覺得自己做的一塌糊涂!我比別的父母都努力地去養(yǎng)育她，去教育她，卻這樣的事倍功半!
我反思自己的養(yǎng)育方式，教育方式!到底哪里出了錯(cuò)。為什么別人當(dāng)父母會輕輕松松，我會這樣的勞累?她的飲食，她的運(yùn)動(dòng)，她的營養(yǎng)，作為媽媽的我，一樣也沒怠慢!到底哪里出了錯(cuò)?
孩子一生病，別人會說“你一天啥也不干，帶個(gè)娃都帶不好，帶出來渾身毛病?”我心如刀割，無言以對!
看了馮麗麗的《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》很受啟發(fā)!我也許應(yīng)該帶她遠(yuǎn)離城市喧囂，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)田園，去欣賞花的香，草的綠，動(dòng)物的靈動(dòng);去尋找童年的快樂，享受兄弟姐妹們的親情，釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她，讓她變得越來越不自信!要想改變孩子，真的先得從自身做起!自己平和淡定，孩子才能健康快樂，自信大方!
未來的日子，我和你一起加油，寶貝!
反思話題作文12
通過一周的緊張復(fù)習(xí)，我們迎來了期中考試，雖然成績整體還算是不錯(cuò)，但是通過這次期中檢驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了我的一些錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，并且做了今后要執(zhí)行和注意的幾點(diǎn)，以保證期末成績更上一層樓。
首先，我發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)在于課外閱讀和理解詞語這兩個(gè)方面上，這次考試我的主要在課外閱讀丟分：
1、我回答問題總是語言不夠簡練，能夠抓住中心，會組織語言才行，所以網(wǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)組織語言能力，多讀一些名人寫的好書，少去讀使人放松、開心的閑書，并爭取在期末考試的時(shí)候不在課外閱讀這種題上丟分。
2、我在詞語理解方面比較弱，兩道理解詞語的題我就錯(cuò)了一道，所以，以后在做作業(yè)或讀書的時(shí)候，遇到不理解或不懂得詞語，我不會在馬馬虎虎的一帶而過，我會強(qiáng)迫自己不怕麻煩，認(rèn)認(rèn)真真的去查詞典，并做到下次在遇到這個(gè)詞語的時(shí)候不知道什么意思。
接著，我覺得我在找出錯(cuò)別字這一方面沒有做到全部正確，經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)我的日志中有很多別字，沒有檢查出來，所以，我今后一定要養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習(xí)慣，爭取在期末不再在這一類問題上丟分出錯(cuò)。
對于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為考滿分就是細(xì)心的結(jié)果，并沒有什么難題，但是，我不能驕傲，要爭取做到百戰(zhàn)百勝，在期末仍然保持現(xiàn)在這個(gè)成績，并且，我認(rèn)為我在平時(shí)的單元測試時(shí)也要拿出期中這股勁頭來，并切記細(xì)心是考試不能缺少的一部分。
通過分析，我發(fā)現(xiàn)了我的很多弱點(diǎn)，我要繼續(xù)努力，爭取在期末更上一層樓！
反思話題作文13
在長輩們的眼里，我一直是個(gè)孝順懂禮貌的好孩子�？墒�，那一次卻······
那是今年的“六一”兒童節(jié)，我在學(xué)校里開完了聯(lián)歡會，隨著放學(xué)隊(duì)走到媽媽面前，只見媽媽已在那里等了我近半小時(shí)。突然，我看見媽媽的車籃里有個(gè)毛絨絨的東西。拿來一看，是個(gè)喜羊羊的玩具，媽媽說是買給我的禮物。這時(shí)來了兩個(gè)我的同學(xué)，見媽媽手中的玩具，便偷偷地笑了幾聲。媽媽不知道為什么，可是我知道。一路上，我并沒有說什么，只是一直沉默不語。回到家，我還是沒有說話。媽媽再也忍不住了，便尋問我有什么心事。我生氣地說：“我不喜歡那個(gè)玩具”。媽媽的眼淚頓時(shí)淌了下來，也不說話了。我感覺我傷了她的心，便很內(nèi)疚。但我一直沒有勇氣去說聲：“媽媽，對不起!”
后來，我讀了徐州邵帥的故事：他母親患了急性骨髓性白血病，邵帥忍受了連成人都難忍受的苦，為媽媽在北京做了抽髓手術(shù)。先捐了500毫升骨髓血，又捐出了約100毫升造血細(xì)胞。我深深感到，邵帥是偉大的，我是渺小的，他為母親做了這么多，可母親為我買了禮物，我卻發(fā)了這么大的脾氣，我真是太微不足道了······
孝親敬長，我該怎么辦?我想：無論爸爸媽媽買的禮物自己怎么不喜歡，但那也是父母的心愿，我們一定要接受，因?yàn)榻邮芤彩且环N禮貌。我們要懷著感恩的心去回報(bào)父母，去愛父母，不能向父母發(fā)脾氣，對其他親人也要這樣。學(xué)會接受愛和表達(dá)愛，因?yàn)閻凼窍嗷サ模瑡寢屗投Y物表達(dá)她對我們的愛和祝福，我們接受祝福，讓媽媽幸福是我們最大的孝心，我們是快樂的，媽媽就是幸福的。
反思話題作文14
忘了拿手機(jī)今天是個(gè)陽光明媚的一天。上午，我學(xué)完奧數(shù)，由媽媽開車送我回家。路上，媽媽叫我打手機(jī)給爸爸，叫爸爸把豬肉帶回來。
我撥完號碼，聽到“嘟嘟嘟”的聲音，再聽到把爸爸的聲音。便開始告訴爸爸，讓爸爸拿豬肉�？墒牵职终f他已經(jīng)到了。我說了聲“再見”，就把手機(jī)掛掉了。媽媽看見了爸爸，叫爸爸開車去拿豬肉。我說下午要游泳，去拿泳衣。媽媽讓我跟著爸爸回家。在回家的途中，媽媽打了個(gè)電話給我，叫我把放在我這里的手機(jī)拿回來。我看見手機(jī)還在，知道手機(jī)沒有丟掉。我把手機(jī)緊緊地拿在手里，生怕掉了似的。我把手機(jī)帶到家里，放在書桌上，然后去拿泳衣。拿好了，就走了。等到了吃飯的地方，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘記帶了。真不應(yīng)該！看來，我一定要仔細(xì)才行。下次我?guī)б槐颈咀樱岩龅氖虑槎加浵聛�，做了一樣，鉤掉一樣。這樣就不會漏掉一件事情。浪費(fèi)糧食中午，我們開飯了。媽媽把一大盆面放在我面前。
一大盆��！我知道我是吃不完的，但是又不敢講。因?yàn)�，我要是說了，舅舅就會說：“自己吃，別給別人！”況且，我到底吃得完吃不完，還不知道呢！我就大口大口地吃掉了一大半面，還剩下一些面。我已經(jīng)吃飽了，吃不下這些面了。媽媽說：“知道吃不下，就事先弄掉一些，現(xiàn)在想給別人，別人都不要了！”最后還是倒掉了。浪費(fèi)糧食可真不好�。�
【反思話題作文14篇】相關(guān)文章：
反思話題作文07-28
考試反思話題作文12-17
反思考試話題作文12-14
反思話題作文(11篇)10-14
反思話題作文11篇10-08
考試反思話題作文9篇12-17
反思話題作文(精選11篇)12-24
學(xué)會反思-話題作文600字08-12
以反思為話題的作文5篇08-19
以反思為話題的作文600字【精選】12-15