學(xué)習(xí)反思初中作文600字（精選51篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)反思初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)反思初中作文 1
時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè)。
行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，才能取得好成績(jī)。
可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不，也因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的.話，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。
我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。
學(xué)習(xí)反思初中作文 2
不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。——題記
學(xué)
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。要有知識(shí)，就要學(xué)習(xí)。惟有學(xué)習(xí)，才能使人聰明，使人進(jìn)步。要做一個(gè)符合時(shí)代要求的人，就必須努力學(xué)習(xí)，而學(xué)貴有恒。為學(xué)，要有恒心和毅力。士不厭學(xué)，故能成其圣。多看多學(xué)多問(wèn)，才能理解和熟練地運(yùn)用知識(shí)。學(xué)非探其花，要自拔其根，的確，學(xué)習(xí)不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細(xì)研。美國(guó)作家馬克?;吐溫說(shuō)：“如果你不去學(xué)習(xí)了，你永遠(yuǎn)不會(huì)做任何的事，只會(huì)找別人替你做�！�
朱德在1923年進(jìn)入德國(guó)的歌延根大學(xué)，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他就能夠用德語(yǔ)會(huì)話和閱讀的德文書(shū)報(bào)了。他還利用考察德國(guó)的`機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的德語(yǔ)水平，正如他所說(shuō)：“獲得知識(shí)的道路就是努力學(xué)習(xí)�！�
考
所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”考試正是學(xué)習(xí)后的考驗(yàn)，考得順利當(dāng)然笑逐言開(kāi)，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財(cái)富，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時(shí)候，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來(lái)。周文王坐牢時(shí)寫(xiě)出《周易》;孔子在困境時(shí)寫(xiě)出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國(guó)語(yǔ)》。孫臏殘廢了寫(xiě)出兵書(shū);司馬遷不僅“沉疴無(wú)礙英雄文”，更是“命運(yùn)不濟(jì)文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實(shí)質(zhì)卻是甜。
思
為什么學(xué)后必思?因?yàn)樗伎己蟛拍苷嬲斫�，理解了才能正確運(yùn)用。學(xué)習(xí)與反思相輔相成，互為促進(jìn)。引用胡達(dá)源的名言：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功;書(shū)不精思，無(wú)以得義理之益�！泵鎸�(duì)考，要勤思;考后，要反思。思考使人一層樓，讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復(fù)思考。當(dāng)忍而三思須憑心暗想。
我國(guó)宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書(shū)法。他認(rèn)為做學(xué)問(wèn)之道，不光是要吃得進(jìn)，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫(xiě)。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學(xué)問(wèn)就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗(yàn)方法。
要善于思考，勤于思考，凡事問(wèn)一個(gè)為什么，以“打破沙鍋問(wèn)到底”的探索精神去鉆研，學(xué)問(wèn)才可以進(jìn)步，知識(shí)亦可以提高，方為有益。
學(xué)習(xí)反思初中作文 3
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個(gè)星期，下午放學(xué)回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說(shuō)她下午到學(xué)校去了解了我在班里的學(xué)習(xí)情況，我一聽(tīng)，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?上課注意聽(tīng)講了沒(méi)?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”
面對(duì)媽媽一連串的問(wèn)題，我有點(diǎn)招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見(jiàn)我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒(méi)打你�！蔽也桓艺f(shuō)話，只是低著頭，我知道自己這一段時(shí)間確實(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤了，但媽媽又問(wèn)了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開(kāi)小車(chē)，不注意聽(tīng)啊?你學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，又不是給我們學(xué)的!而且也不勤奮了，你是為了作業(yè)而作業(yè)，學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發(fā)”了，“你為什么不說(shuō)話?說(shuō)話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說(shuō)不出話來(lái)，也不知道該說(shuō)些什么。媽媽這時(shí)非常生氣，一個(gè)巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒(méi)打到臉，但是這一巴掌讓我意識(shí)到了：落后就會(huì)挨打。如果現(xiàn)在再不努力，以后會(huì)挨得更多，更狠。
媽媽沒(méi)有就此不提，而是接著問(wèn)我上課到底為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，我說(shuō)是因?yàn)樯险n老是想著玩游戲，媽媽說(shuō)：“以后再也不許玩電腦了，除了發(fā)博客，我非要讓你戒掉網(wǎng)不可�！蔽易匀灰簿晚槒牧恕Ｏ嘈艐寢屇翘旖o我上的那堂課會(huì)讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點(diǎn)功，我會(huì)變回原來(lái)的那個(gè)勤奮，愛(ài)動(dòng)腦子的我。加油啊!
學(xué)習(xí)反思初中作文 4
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的.話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文95分�！卑。≡趺磿�(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊！
學(xué)習(xí)反思初中作文 5
這些天我一直在反思，的確，是該好好想想的。
走在街道上，頭一直低著，看著筆直的道路，我在回顧自己所走的這十幾年的路，不能用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)來(lái)衡量，我只是覺(jué)得自己走的太曲折，太累。有些不值得。
07年我以不錯(cuò)的成績(jī)考入了這里的一中，可是一年半過(guò)去了，我除了看了不少小說(shuō)，感受了不少孤單和無(wú)助，我還有什么？我兒時(shí)的玩伴在我去找她想和她聊聊的時(shí)候說(shuō)要看電視，只是我一個(gè)人雖然知道她不會(huì)來(lái)依然站在橋邊看著我們兒時(shí)的樂(lè)園，看著太陽(yáng)慢慢落山，眼淚不時(shí)的落下只是每次都很短暫也不覺(jué)得悲傷。她上學(xué)走了，或許以后也不會(huì)和她聯(lián)系了吧。那樣自己一直念念不忘的友誼在時(shí)光的推進(jìn)中化為了烏有，我也該忘記了，是該忘記。
有人說(shuō)我是一個(gè)多情的人，今天我才覺(jué)著這話很對(duì)，也知道了多情的含義。至少我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)弄好就應(yīng)該不要有那么多的情存在，那些情會(huì)牽絆著自己的步伐。
……
一年半我大部分的時(shí)間都撲在了小說(shuō)上，活在自己一個(gè)人的世界，自以為是的.活著，用自以為懂事的雙眼看著這個(gè)有著太多污垢和悲傷的世界。我以為我有自己期待的夢(mèng)想就可以活得不錯(cuò)，我以為我可以用自己的文字溫暖那些悲傷的人，可以讓他們快樂(lè)，我以為我可以按照自己的意愿活著干自己喜歡的，不想干的就丟開(kāi)……有著太多的自以為。
錯(cuò)了，都錯(cuò)了。我終于明白了老師說(shuō)的我所渴望的都太過(guò)于理想化只能存在于想象中。
有一句話說(shuō)“走過(guò)了就不要回頭”，現(xiàn)在我覺(jué)著這話只適合騙騙小孩子。人總是得長(zhǎng)大的。我不得不承認(rèn)我后悔了。后悔所走的這一年半。
外面天該黑了，又是夜晚了。
以后要告別以前的自己了，告別以往的日子，好好學(xué)習(xí)，不再放縱。
09年，從新來(lái)過(guò)！
學(xué)習(xí)反思初中作文 6
初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個(gè)月，我應(yīng)經(jīng)深深的體會(huì)到了來(lái)自幾方面的壓力了。
一是從老師那里來(lái)的壓力，二是從家長(zhǎng)那里來(lái)的壓力，三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。
在初中都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，教師，食堂，圖書(shū)館，教師，食堂，圖書(shū)館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無(wú)法打破的，是無(wú)法超越的'，老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯！”
至于家長(zhǎng)那里，就更不用說(shuō)了，家長(zhǎng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫(huà)腳，而他們還曾想過(guò)我們的感受？好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿了，上午補(bǔ)語(yǔ)文，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上補(bǔ)英語(yǔ)，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。
而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì)排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì)投來(lái)鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì)想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對(duì)抄襲別人的，要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩！就這樣把自己身上的過(guò)錯(cuò)推的一干二凈。
初中生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會(huì)嘗到這其中的辛酸了！
學(xué)習(xí)反思初中作文 7
這個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間利用效率不高，狀態(tài)也不好，導(dǎo)致我的作業(yè)雖然很少，但是每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚。而在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是莫名奇妙的走神。有時(shí)甚至是寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始發(fā)呆，想一些不切實(shí)際的事。
我也總是不知道要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有老師或父母要求才會(huì)去學(xué)課外的東西。另外晚上的時(shí)間安排的不好，總是干一件事，過(guò)一會(huì)就不耐煩了，不能持之以恒的干下去。就這樣，我在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了很多時(shí)間。
現(xiàn)代化的進(jìn)程是人外在工具的進(jìn)程，而我國(guó)先賢不提倡新的修煉外加于物。要向內(nèi)求索，故提出損之又損以至于無(wú)的理論。
精神狀態(tài)是一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作的最基本需要的東西，有了好的精神狀態(tài)才能獲得好的學(xué)習(xí)效率。擁有了一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事決不退縮，積極的去做，就是一件主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間�？梢员葎e人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)越多，就會(huì)越得到老師的關(guān)注。
進(jìn)取可以讓你不停的.向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。
奮斗也是我們所說(shuō)的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的�？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你有興趣。
態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能得到自信。
而我，在學(xué)習(xí)時(shí)始終沒(méi)有一個(gè)好的精神狀態(tài)，以至于我的學(xué)習(xí)效率一直不高。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要始終有一個(gè)好的態(tài)度和狀態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己的目標(biāo)而奮斗吧！
學(xué)習(xí)反思初中作文 8
從小，我就常常能聽(tīng)到父母與老師對(duì)我說(shuō)，要學(xué)會(huì)反思。只有時(shí)常反思，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，才能不斷的改正自己身上的錯(cuò)誤，從而讓自己變得更好。
生活中，父母要我學(xué)會(huì)反思。因?yàn)樯钪械奈覀�，每個(gè)人的身上都會(huì)有缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)會(huì)讓我們變得不思進(jìn)取，樂(lè)于安逸，就比如惰性。每個(gè)人的身上多多少少都會(huì)有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們?cè)谏钪凶兊脩卸�，甚至還在我們身上發(fā)展為拖延癥。
在家里，父母就常常教導(dǎo)我，我們要反思我們身上的缺點(diǎn)給我們帶來(lái)的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點(diǎn)一一改正。
學(xué)會(huì)反思，也就是讓我們認(rèn)識(shí)到我們自身的問(wèn)題所在。在反思中，不斷的促進(jìn)我們自身向更好的'方向發(fā)展。當(dāng)我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問(wèn)題的時(shí)候，我們的人生之路也就會(huì)變得順暢很多。
學(xué)會(huì)反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語(yǔ)，反思自己的各種行為。因?yàn)橹挥卸梅此嫉娜瞬艜?huì)不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進(jìn)而去改變自己。學(xué)會(huì)反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會(huì)感到很輕松，也會(huì)從他們的身上收獲不少的東西。
學(xué)習(xí)上，老師也常常在告誡著我們，要我們學(xué)會(huì)反思。在我們的學(xué)習(xí)之上，困難永遠(yuǎn)都在。當(dāng)我們面對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)退步的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)好好的反思我們學(xué)習(xí)退步的原因。讓我們?cè)诜此贾腥ふ以�，這樣會(huì)讓我們更快的找到問(wèn)題所在。學(xué)會(huì)反思的人，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)是穩(wěn)步向前的。
所以，學(xué)會(huì)反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學(xué)習(xí)也變得更棒。
學(xué)習(xí)反思初中作文 9
當(dāng)你的筆尖躍然在紙上寫(xiě)下自己滿意的答案時(shí)，你是否會(huì)“回頭反思”，如果你反思了，那你的成績(jī)必然很好。
講到這里可能大家還不懂什么叫“反思”，現(xiàn)在我就來(lái)為你們解除疑惑。做數(shù)學(xué)題時(shí)，你絞盡腦汁終于相對(duì)了一道題，你是否會(huì)：長(zhǎng)嘆一口氣，暗自慶幸自己終于最好了，然后又馬不停蹄地趕做下一題。如果你真的那么做，那你就輸了，輸在起跑線上。這是一道難題，你好不容易做對(duì)了，難道不應(yīng)該仔細(xì)思考一下解題過(guò)程的.方法嗎？下次再遇到這種題型，是否能地心應(yīng)手，很快就解答出來(lái)？這就看你是否能正確的分析題目。
首先，你要在腦海中快速回憶自己的解題方法，是否費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如果是的話，請(qǐng)你再認(rèn)真看一遍題目，是否有什么玄機(jī)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，掐入，你就成功了。
再說(shuō)英語(yǔ)，你做完一道題，也要“回頭反思”。怎么反思呢？例如你在做一道選擇題，做完之后，你是否仔細(xì)“端詳”題目呢？至于如何“端詳”題目，是有許多方法的。第一，單詞。這個(gè)單詞你是否認(rèn)識(shí)，是否知道它是名詞、形容詞、動(dòng)詞還是副詞。這個(gè)單詞的時(shí)態(tài)是怎么樣的，是一般變化還是不規(guī)則變化的。第二，語(yǔ)法。注重細(xì)節(jié)，是否有什么詞組，與學(xué)過(guò)的知道有什么關(guān)聯(lián)。
最后是語(yǔ)文。你問(wèn)我語(yǔ)文如何“反思”，那我就教你一種方法：“在閱讀中反思”。初讀一篇課文，你要大聲讀和仔細(xì)看。讀，你要有感情，一邊讀一邊感受文章中人物的不同情感�？矗阋眯撵`的眼睛去看，去看這篇文章。按我的方法，你讀完這篇文章后，會(huì)發(fā)現(xiàn)心中有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)，回答起問(wèn)題來(lái)也是對(duì)答如流。
學(xué)會(huì)“反思”，助你在學(xué)習(xí)中一帆風(fēng)順。
學(xué)習(xí)反思初中作文 10
人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在能夠?qū)覕覒?zhàn)。
有位漁民因?yàn)閾碛幸粋�(gè)流的捕魚(yú)技術(shù)而被人們尊稱(chēng)為漁王，漁王年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)槿齻�(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。于是，他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們卻這么差！從他們懂事時(shí)起，我就教他們捕魚(yú)技術(shù)，如告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕到魚(yú)，怎樣，劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐、辨魚(yú)汛。凡是我長(zhǎng)年捕魚(yú)辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上那些技術(shù)比我差的漁民的兒子！
一個(gè)路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)道：你一直手把手地教他們嗎？
是的，為了讓他們掌握一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)、很耐心。
他們一直跟隨著你嗎？
是的.，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。
路人說(shuō)：這樣說(shuō)來(lái)，你犯了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。你只教給了他們技術(shù)，卻沒(méi)讓他們吸取教訓(xùn)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！
只有學(xué)會(huì)在失敗中反思和奮起，我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。事實(shí)上，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最值得驕傲的就是每個(gè)人都跌倒過(guò)，而且每次跌倒后都能爬起來(lái)。要知道，正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受磨難，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，人們從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西比后又爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你將來(lái)取得成功。
請(qǐng)記住，失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)成功，許多時(shí)候，過(guò)于順利往往會(huì)變成一道減法題：一點(diǎn)點(diǎn)減去你的志氣、體魄和干勁；而必要的挫折卻能成為一道加法題：將你的夢(mèng)想；經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)累積起來(lái)，你就抓住了成功的手。
學(xué)習(xí)反思初中作文 11
緊張的月考結(jié)束了，我們參加了一個(gè)為期三天的實(shí)踐基地活動(dòng)。今天下午活動(dòng)結(jié)束后，我們興高采烈地登上回學(xué)校的大巴車(chē)。車(chē)上氣氛很活躍，有說(shuō)有笑，很熱鬧。這時(shí)，謝老師突然說(shuō)月考成績(jī)出來(lái)了，要向我們宣讀總成績(jī)。滿分500分，我們年級(jí)第一名482分，而我們班最高分是460.5分。我吃了一驚，最高分僅460.5分，那我的分應(yīng)該比這個(gè)分還低的，那我會(huì)考多少呢？氣氛詭異起來(lái)，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。我默默祈禱，最后老師讀了我的成績(jī)是447分。
當(dāng)時(shí)我估分是478分，但現(xiàn)實(shí)卻和我的分差了31分，31這是一個(gè)龐大的數(shù)字，證明了我估分過(guò)高，高估了自己的'成績(jī)。平時(shí)總認(rèn)為自己很聰明，沒(méi)想到成績(jī)出來(lái)和第一名差那么多。所以我認(rèn)真的進(jìn)行了反思。
首先，最重要的是上課認(rèn)真聽(tīng)講。任何考試的題目都是老師在課堂上講過(guò)的。只要上課，你肯認(rèn)真聽(tīng)講，就不會(huì)再用大量時(shí)間在下課補(bǔ)習(xí)，也不會(huì)再在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)。而且一些題是課本上的沒(méi)有的。課堂上一走神就會(huì)漏下，復(fù)習(xí)時(shí)也不知道，考試時(shí)便會(huì)失分。
然后，就是要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定是對(duì)我們有益的，而且作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的一種復(fù)習(xí)。如果不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的習(xí)慣。導(dǎo)致我們干什么事都無(wú)法完全集中注意力，惡性循環(huán)會(huì)讓我們綜合水平整體下降。
最后要做到，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)，不要不好意思。閉門(mén)造車(chē)對(duì)我們一點(diǎn)好處也沒(méi)有。不懂的地方不去問(wèn)還是不懂，會(huì)給我們以后的學(xué)習(xí)造成困難。
我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取下次月考取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 12
這兩個(gè)星期一直在忙碌著期中考試，如今考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，我的心也如釋重負(fù)了，看到這次的成績(jī)，不禁讓我陷入深深的沉思……
660.5分的總成績(jī)，既令我開(kāi)心，滿意；又叫我十分無(wú)奈。計(jì)算一下我成績(jī)?cè)?0分以上的科目有：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時(shí)都向它們?nèi)鱿铝朔浅６嗟暮顾�；而沒(méi)過(guò)90語(yǔ)文和生物，便是我無(wú)奈的主要原因——尤其是生物這一學(xué)科。先撇開(kāi)語(yǔ)文不談，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)寫(xiě)得作文量太多，導(dǎo)致有一些閱讀題沒(méi)有做，所以成績(jī)只有89分；而生物呢？平時(shí)我都沒(méi)大背書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)考場(chǎng)后自然會(huì)手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒(méi)思考就答上了，交卷時(shí)，我大汗淋漓，心有余悸，膽怯不安，急忙失色……因?yàn)槲腋冻龅貌粔蚨啵缘玫降淖匀缓苌佟?/p>
“一分耕耘，一分收獲”——我現(xiàn)在對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì)；經(jīng)過(guò)這次考試后，我要時(shí)刻提醒自己：不論在哪一門(mén)功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會(huì)十分地辛苦，會(huì)叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊沿掙扎，難以忍受！但今后，我不會(huì)再向這困難低頭，為了獲得那成功的果實(shí)，這點(diǎn)苦算不了什么！然而，當(dāng)我成功后，這點(diǎn)苦又何嘗不美麗呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就必定要站起來(lái)！吃一塹，長(zhǎng)一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無(wú)窮，我要用我的'舉動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！
無(wú)論過(guò)去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無(wú)比殘暴。此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
學(xué)習(xí)反思初中作文 13
我要做一個(gè)聰明人，月考既然犯過(guò)這一類(lèi)型的錯(cuò)，期末就不允許再犯。
首先看看語(yǔ)文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫(xiě)錯(cuò)了。我復(fù)習(xí)到了，但是考試時(shí)突然忘記，這說(shuō)明我在考試前應(yīng)該冷靜下來(lái)，調(diào)整狀態(tài)。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了復(fù)習(xí)，結(jié)果被扣了2分，這告訴我要在復(fù)習(xí)前制定計(jì)劃，這樣才不會(huì)漏掉。文言文閱讀，我錯(cuò)了一個(gè)文學(xué)常識(shí)，我是復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)了，但只復(fù)習(xí)了教參上的，沒(méi)有復(fù)習(xí)課本上的，這提醒我不要本末倒置，書(shū)本是必須要仔細(xì)看的；還有對(duì)“閑人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對(duì)過(guò)答案的，我竟然沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結(jié)合題型也丟掉1分，這說(shuō)明我語(yǔ)言練習(xí)得還不夠凝練�！朵撹F是怎樣煉成的》也扣了1分，這說(shuō)明我讀書(shū)沒(méi)有做到細(xì)致、謹(jǐn)慎、思考。
再看一看數(shù)學(xué)卷子，數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻只考了81分。仔細(xì)看一下卷子，簡(jiǎn)直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯(cuò)了一半；填空題錯(cuò)了1道；最后一道題沒(méi)有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯(cuò)的題我全部做對(duì)了，最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時(shí)否定了狀態(tài)和付出的.多少，說(shuō)到底還是功夫不到。
英語(yǔ)考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說(shuō)明閱讀課外書(shū)籍、報(bào)紙還是不夠，“十二選二”更加說(shuō)明了我對(duì)詞語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的理解非常不夠�，F(xiàn)在，急需加大閱讀量。
物理算是考得最好的一門(mén)了，但也沒(méi)能拿到100分，語(yǔ)言不夠凝練，答題答不到點(diǎn)上，被扣了1分。
歷史我沒(méi)能做到注意細(xì)節(jié)，在3個(gè)地方扣了分，總共6分。這說(shuō)明應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)看書(shū)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 14
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試，我考得很不理想。
考試之前，同學(xué)們有的在看課外書(shū)，有的在外面瘋跑，還有的在認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第二節(jié)課時(shí)，老師拿起一堆試卷，走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“今天這節(jié)課我們班要測(cè)試一次，我給你們?nèi)昼姀?fù)習(xí)一下�！�
我們班在這幾秒鐘之內(nèi)突然變得鴉雀無(wú)聲。我的.心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就連我班的常勝將軍孫乘昊都在一聲不吭地復(fù)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，三分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)了一聲：“考試開(kāi)始！”說(shuō)著就把試卷發(fā)了下去，因?yàn)槲业男那樵絹?lái)越緊張，我的手就抖得越來(lái)越厲害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都輕松不下來(lái)。
開(kāi)始，我還做得挺好，可是到了后面，我不會(huì)的字越來(lái)越多，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想得起來(lái)，我想起了奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不會(huì)的題先空在那兒�！蔽揖吐�(tīng)奶奶的話，可是好多人都開(kāi)始寫(xiě)作文了，我寫(xiě)了一會(huì)兒又看了看四周，他們的動(dòng)作好奇怪呀，有的好像腦袋要掉似的，用手架著腦袋；有的像長(zhǎng)頸鹿一樣拼命地想看別人的；還有的筆走如飛，不一會(huì)兒就把作文寫(xiě)好了。
于是，我也趕緊寫(xiě)起來(lái)作文，可是我的筆頭再快也來(lái)不及了。因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)說(shuō)考試結(jié)束了，我想：這次考得肯定不好。于是我回家向奶奶說(shuō)了我的情況，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火氣消了，我才能吃中飯。
下午，我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)老師在報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)到：“劉頓78分。”的時(shí)候，我暗暗想：“哎，失敗乃成功之母，只有在下次考試的時(shí)候告別‘失敗’這個(gè)‘母親’，迎接‘成功’這位‘兒子’了！”
學(xué)習(xí)反思初中作文 15
獨(dú)步漫漫人生，須直視前方，目無(wú)二心。驀然回首，焉知?jiǎng)e是一番滋味涌上心頭。細(xì)想而知，其為反思也。過(guò)去之時(shí)日，已匆匆而逝，或正或誤，屬已成歷史，不可將其改變。至此，吾以為：循循反思，似良藥，雖苦口，卻可醫(yī)治百病;如忠言，聞逆耳，亦能行走八方!
曾子之“吾日三省吾身”百世流芳，尚存至今。何因?何解?重在深得人心，韻味深長(zhǎng)矣!悟其意境，明之其理。曾子如此才博，且也吾日“三省”，吾汝焉能不知其然乎?
人生且如此，學(xué)習(xí)更求需�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”亦為“反思”之解矣!學(xué)問(wèn)之博淺，且因“反省”之多少。知其失，曉其錯(cuò)。并改之失誤。謹(jǐn)念昔時(shí)之錯(cuò)，方可“登天而神，入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂(lè)哉而奮之，即可更上一層樓。
誠(chéng)然，反思亦無(wú)確定答案，又無(wú)準(zhǔn)確說(shuō)法。皆因事而論，皆因過(guò)事而思。論點(diǎn)不一，思其亦非一種也。現(xiàn)代生活，于各行各業(yè)無(wú)不反思：警也，商也，師者，孩提，幼童，余其所有，皆明反思之理。惟有明之反思，悟其反思，兮可為成勝之舉，立人生之頂峰也。
反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方�；蛉绯�，打開(kāi)智慧之門(mén)，發(fā)掘萬(wàn)千做人之道，受益匪淺。
反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方�；蛉缢�，醫(yī)治心靈之瘡，及時(shí)糾正不軌之途，豁然開(kāi)朗。
反思，利于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方�；蛩平虒�(dǎo)，指引明確方向，邁向成功之堤，享受終生。
漫漫人生，曲折多險(xiǎn)，耐人尋味，須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思，含笑一聲走天涯!
學(xué)習(xí)反思初中作文 16
“月考成績(jī)出來(lái)啦，”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來(lái)，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái)，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績(jī)?cè)趺匆?jiàn)人呀！數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)99。5分，還可以說(shuō)的過(guò)去，可是語(yǔ)文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)��！哎！現(xiàn)在真是后悔也來(lái)不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒(méi)有認(rèn)真的記筆記？沒(méi)有，筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，什么也不寫(xiě)。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的'題都是老師講過(guò)的知識(shí)，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭(zhēng)第一！加油！我是最棒的！
學(xué)習(xí)反思初中作文 17
期中測(cè)試完之后，本來(lái)很自信的，一直感覺(jué)自己考得不錯(cuò)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，語(yǔ)文只考了70多分，而作文只得了31分，這跟我心目中的距離相差太大，我小學(xué)作文每次都是28，29分的，我有些失望，在這里作出以下分析：
第一， 字跡不工整。
我的書(shū)寫(xiě)只得了1分，也有些錯(cuò)別字，還畫(huà)了許多圈圈非常雜亂，以后會(huì)盡量要求自己書(shū)寫(xiě)工整。
第二， 句子表達(dá)不佳。
試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)看了閱讀了一下“我的偶像”這篇作文，才發(fā)現(xiàn)跟我在腦子的初稿完全不一樣。整篇讀下來(lái)，口語(yǔ)化非常嚴(yán)重，而這一次我的構(gòu)思是想做諸葛亮這樣的英雄，想擁有他的才智，贊揚(yáng)他鞠躬盡瘁的精神，可是我寫(xiě)出來(lái)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我在腦子里想的。從這里我發(fā)現(xiàn)我的.表達(dá)能力需要提升。
第三， 詞匯量不足。
我在寫(xiě)作時(shí)，本來(lái)是想贊揚(yáng)諸葛亮鞠躬盡瘁，可是考試的時(shí)候，腦子一下子就短路了，想了半天也沒(méi)有想出“瘁”該如何寫(xiě)，可是又不能用拼音替代，無(wú)奈之下，即用了“活活累死”替代了“鞠躬盡瘁”，另本想寫(xiě)諸葛亮“不見(jiàn)蹤影”，可關(guān)鍵的時(shí)候老是掉鏈子，“蹤影”的蹤字又記不起來(lái)了，鬼使神差的即然寫(xiě)了“逃之夭夭”，現(xiàn)在想想這個(gè)是貶義詞跟我的偶像怎么能搭呢？現(xiàn)在才知道，我腦子里的一大堆成語(yǔ)，美詞，最終因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)字需無(wú)法作用。
綜合以上三點(diǎn)，我決定以后認(rèn)真對(duì)待老師布置的練字作業(yè)，再也不能蒙混過(guò)關(guān)了！以后在課堂上會(huì)多發(fā)言鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，閱讀的時(shí)候遇見(jiàn)美詞美句不僅要了解該如何運(yùn)用，還要記住如何寫(xiě)。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做好以上幾點(diǎn)，努力爭(zhēng)取下次作文進(jìn)步。
學(xué)習(xí)反思初中作文 18
期中考試剛剛結(jié)束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來(lái)，開(kāi)始活躍起來(lái)，這次期中考試總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，有許多童鞋進(jìn)步了，但相對(duì)也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。
我這次主要就是數(shù)學(xué)和物理不是很好，往下拉了很多分，數(shù)學(xué)就是上課聽(tīng)不集中，最近新學(xué)的四邊形中，有很多簡(jiǎn)單的證明題都不會(huì)做，而且思維不是很開(kāi)闊，幾乎是遇到難題就不會(huì)，到后來(lái)都不愿意去動(dòng)腦想了。最后就是課下練習(xí)不夠，老師強(qiáng)調(diào)的重要例題課下沒(méi)有去看，導(dǎo)致一些好的方法、好的思路沒(méi)有學(xué)會(huì)。
物理是一門(mén)新課程，一開(kāi)始有些不適應(yīng)但后來(lái)便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯(cuò)的、不會(huì)做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時(shí)仔細(xì)一些，注意題目。
英語(yǔ)要把重點(diǎn)句型，詞組，3a，單詞之類(lèi)的背過(guò)，平時(shí)課下多做題，題海戰(zhàn)術(shù)有時(shí)也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認(rèn)識(shí)那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對(duì)了。
語(yǔ)文課內(nèi)的知識(shí)一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個(gè)好的'作文題材背過(guò)，考試時(shí)可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。
考試前臨時(shí)抱佛腳是有些用的，但平時(shí)也要擠出些時(shí)間復(fù)習(xí)，即使背不過(guò)，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。
不管這次考試的結(jié)果是好是壞，畢竟已經(jīng)結(jié)束，留著時(shí)間高興或悲傷，不如提前準(zhǔn)備好迎接下次考試，況且期末還沒(méi)來(lái)到，一切都不是定數(shù)，只要堅(jiān)持不懈的努力，相信什么都有可能。
學(xué)習(xí)反思初中作文 19
時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，一次月考又過(guò)了，這一次的考試成績(jī)，又一次的不是太夢(mèng)想。比著中段考試提高了，但比著第一次月考，真是一落千丈。
還有一個(gè)月的時(shí)間就要進(jìn)行升留級(jí)的期末考試了，我如何做才能考出夢(mèng)想的成績(jī)呢？
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目，就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，眼、腦、手不一致，導(dǎo)致錯(cuò)了很多題。這也許也和答題技巧有關(guān)系。我要經(jīng)過(guò)以后的練習(xí)，在最終的考試過(guò)程中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自我再犯類(lèi)似的毛病。
其次，我還要加強(qiáng)做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的復(fù)習(xí)題的練習(xí)，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自我買(mǎi)的練習(xí)題做的.少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
我認(rèn)為，應(yīng)對(duì)考試：語(yǔ)文要理解加記憶；數(shù)學(xué)要多做練習(xí)題；英語(yǔ)要掌握語(yǔ)法，多讀背單詞課文。史地生政這四科更要理解后去讀、記、練習(xí)。我要在考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題題型，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目，做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
相信自我，是成功必不可少的一個(gè)條件。也期望各科教師不要對(duì)我失去信心，雖然這次考試不夢(mèng)想，期末考試，我會(huì)拿出最大的實(shí)力來(lái)回報(bào)你們的辛苦。
學(xué)習(xí)反思初中作文 20
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學(xué)習(xí)情景毫不掩飾的透露出來(lái)。應(yīng)對(duì)初中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)到達(dá)了夢(mèng)想的成績(jī)，可是我一向“擅長(zhǎng)”的語(yǔ)文這一次卻令我猝不及防。
人人都說(shuō)：“一分耕耘，一寸收獲�！边@句話我時(shí)刻銘記在心，經(jīng)過(guò)這一次的考試，我也冷靜的分析了自我的不足：平時(shí)很少讀書(shū)，課外積累的知識(shí)太少了，導(dǎo)致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，詩(shī)句的意思和用意不理解。教師反復(fù)提出的要點(diǎn)也沒(méi)有牢記，我還太自負(fù)，總覺(jué)得什么都會(huì)，沒(méi)有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒(méi)有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì)，照以前的閱讀經(jīng)驗(yàn)做題，扣掉許多不應(yīng)當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。我十分后悔�？偨Y(jié)了這些之后，我明白了一個(gè)道理：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。人僅有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
例如：黑人喬丹很喜愛(ài)籃球，并且十分刻苦的練習(xí)，曾一度是小學(xué)籃球隊(duì)的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報(bào)名參加籃球隊(duì)，卻因?yàn)榉N。種原因沒(méi)有被錄取，從此喬丹更加勤奮的`進(jìn)行練習(xí)，技術(shù)飛速提高，最終成為了一代籃球巨星，被人們稱(chēng)為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年十分不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，可是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，最終成為一代大學(xué)者。
榮耀和成功都是靠勤奮換來(lái)的，從今以后，我要改正自我驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)反思初中作文 21
謙遜是反省的最高貴的收獲，它是建立起對(duì)抗驕傲的防線。
————題記
晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說(shuō)今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分?jǐn)?shù)。
我眼睜睜的看著分?jǐn)?shù)，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來(lái)，開(kāi)始回憶起這次考試的場(chǎng)景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這里有問(wèn)題！”我大叫了一下，仔細(xì)地想想，這里是沒(méi)有注意問(wèn)題的字眼，從而浪費(fèi)了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時(shí)空，回到那一刻修改的我答案！同時(shí)我也想到，由于我的做題速度太快了，忽略了答案的質(zhì)量，這也成為我的`一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但時(shí)間會(huì)沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來(lái)，讓自己的理性作為主導(dǎo)地位，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)，我拿出了一本筆記，然后執(zhí)筆在上面寫(xiě)東西，開(kāi)始對(duì)自己的審判�！斑@里的題目有嚴(yán)重缺陷……”�！斑@里的答案內(nèi)容答非所問(wèn)了！”，“這里的答案質(zhì)量不過(guò)，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對(duì)著上帝開(kāi)始對(duì)自己的審判。
過(guò)了一會(huì)兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開(kāi)了外面的窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)那小鳥(niǎo)正在不斷地訓(xùn)練飛行，雖然它總是飛翔不穩(wěn)，容易掉下去，但是由于他擅長(zhǎng)總結(jié)自己的問(wèn)題，所以慢慢地它學(xué)會(huì)了飛翔。我當(dāng)時(shí)頓悟，人失敗是不可怕的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？而問(wèn)題的關(guān)鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問(wèn)題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會(huì)朝著我們綻放！
這一次的考試反思，使我學(xué)會(huì)了許多道理，也使一個(gè)不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年，我想這個(gè)經(jīng)歷，算是人生一大收獲吧。
學(xué)習(xí)反思初中作文 22
我盼望已久的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來(lái)了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標(biāo)是沖著100分去的。但是因?yàn)橐环N說(shuō)不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿(mào)然的寫(xiě)上了答案，結(jié)果當(dāng)然是——“錯(cuò)”了。
我非常不甘心，就因?yàn)槟堑李}：抄寫(xiě)一份資料，王老師要1|2小時(shí)完成，李老師要1|3小時(shí)完成，他們兩個(gè)一起抄需要幾個(gè)小時(shí)完成？
我又為我的粗心付出了嚴(yán)重的代價(jià)，再次與100分失之交臂。我在考場(chǎng)的時(shí)候，我填了一個(gè)1|6，但是當(dāng)考卷發(fā)到我手里的時(shí)候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應(yīng)該是1|5。但不知為何，在考場(chǎng)上我會(huì)寫(xiě)出那種答案。李老師讓那道題錯(cuò)的人都站起來(lái)，讓我們說(shuō)：“我考試很認(rèn)真啊，我檢查可細(xì)心��！”
說(shuō)完這句活之后的我非常羞愧，認(rèn)為不應(yīng)該錯(cuò)，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實(shí)我以前也錯(cuò)過(guò)，我這次又遇到它的時(shí)候，我細(xì)心了，但又是因?yàn)橄氘?dāng)然，再次成了它的手下敗將。但是已經(jīng)考完了，再后悔也沒(méi)有任何用處，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的。我只有一個(gè)辦法，把那道題記錄下來(lái)，然后再深深地烙印在我的'腦海里，我把它當(dāng)成恥辱，但又要當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)，只要完成了以上的幾個(gè)步驟，我相信我以后都不會(huì)錯(cuò)這類(lèi)的題了。
可以說(shuō)，我為這場(chǎng)期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。
1、填空題寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)清楚。
2、判斷題注意陷阱。
3、選擇題看清選項(xiàng)再作答。
4、口算、簡(jiǎn)算、方程要全對(duì)。
5、解決問(wèn)題看清題目要求，認(rèn)真作答。
6、答卷完成之后再做一遍，在做的過(guò)程中檢查錯(cuò)誤。
我以后要依靠這些經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)往上進(jìn)步！
學(xué)習(xí)反思初中作文 23
這次學(xué)校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實(shí)開(kāi)心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問(wèn)題。
不用月考就不能很好地檢驗(yàn)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，也會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔(dān)心期中考試的來(lái)臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問(wèn)自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這樣的狀態(tài)怎么能交代父母？交代自己呢？減壓雖然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的`面對(duì)中考，畢竟那才是我們的終極沖刺目標(biāo)�。∷晕也荒茉賾袘猩⑸�，也不能再有所松懈了！
因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點(diǎn)：
1、看似在學(xué)習(xí)，實(shí)際卻沒(méi)有付出100%的精力。
2、總是在埋怨中浪費(fèi)時(shí)間，作業(yè)太多心里煩躁時(shí)，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝。
3、上課沒(méi)有付出所有的投入，課后不能有效復(fù)習(xí)。
4、有時(shí)候過(guò)于粗心，不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，使的分?jǐn)?shù)上不去，使得父母也著急。
5、不能自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。
6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問(wèn)老師，不會(huì)不恥下問(wèn)。
看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們以后要面對(duì)的不僅僅只是一個(gè)月考期中考試，還有中考高考，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)計(jì)劃，又怎能在社會(huì)中立足，聽(tīng)了段老師的課后，我的內(nèi)心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進(jìn)的動(dòng)力沖向每一個(gè)100分，我使人驕傲的成績(jī)告訴家長(zhǎng)同學(xué)們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！
學(xué)習(xí)反思初中作文 24
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個(gè)星期，下午放學(xué)回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說(shuō)她下午到學(xué)校去了解了我在班里的學(xué)習(xí)情況，我一聽(tīng)，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?上課注意聽(tīng)講了沒(méi)?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”
面對(duì)媽媽一連串的`問(wèn)題，我有點(diǎn)招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見(jiàn)我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒(méi)打你�！蔽也桓艺f(shuō)話，只是低著頭，我知道自己這一段時(shí)間確實(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，但媽媽又問(wèn)了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開(kāi)小車(chē)，不注意聽(tīng)啊?你學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，又不是給我們學(xué)的!而且也不勤奮了，你是為了作業(yè)而作業(yè)，學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發(fā)”了，“你為什么不說(shuō)話?說(shuō)話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說(shuō)不出話來(lái)，也不知道該說(shuō)些什么。媽媽這時(shí)非常生氣，一個(gè)巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒(méi)打到臉，但是這一巴掌讓我意識(shí)到了：落后就會(huì)挨打。如果現(xiàn)在再不努力，以后會(huì)挨得更多，更狠。
媽媽沒(méi)有就此不提，而是接著問(wèn)我上課到底為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，我說(shuō)是因?yàn)樯险n老是想著玩游戲，媽媽說(shuō)：“以后再也不許玩電腦了，除了發(fā)博客，我非要讓你戒掉網(wǎng)不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會(huì)讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點(diǎn)功，我會(huì)變回原來(lái)的那個(gè)勤奮，愛(ài)動(dòng)腦子的我。加油啊!
學(xué)習(xí)反思初中作文 25
期中考試到了，我粗略了看了一下分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直是不堪入目。因此，是時(shí)候該反思一下自己了。確實(shí)也是很多地方都沒(méi)考好，我看了下物理兩大題，總共三十二分，結(jié)果我零分，果真不是什么學(xué)物理的料。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，每科都沒(méi)有考好，不過(guò)，排名還算不錯(cuò)，在七百多人的年段，考了個(gè)一百多名，比同小組的同學(xué)都厲害那么一點(diǎn)點(diǎn)吧，畢竟我這小組才四個(gè)人。主要還是這次數(shù)學(xué)有所長(zhǎng)進(jìn)，不枉我寒假早上讀晚上讀，終于進(jìn)步了一些，雖然跟班里的頂峰級(jí)人物相比還差的很遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。英語(yǔ)也好像超過(guò)了班里平均分一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文的話就那樣。主要還是理化生加起來(lái)考的比他們都高不少，一二十分，不少了，雖然還是不咋樣，但畢竟，從排名的角度算是還不錯(cuò)了。
嗯，這里該開(kāi)始補(bǔ)救的.計(jì)劃了。首先，數(shù)學(xué)是硬傷，還是需要每天不斷練習(xí)的，畢竟150分不是開(kāi)玩笑的。其次就是物理，生物，英語(yǔ)了。英語(yǔ)就每天早上背單詞，背句子這樣子。然后，語(yǔ)法填空也要背，畢竟熟能生巧，改錯(cuò)也是，老師別的不怎么在意，但是他卻會(huì)重抓改錯(cuò)和語(yǔ)法填空，畢竟，這個(gè)就靠積累，多背還是很有好處的。物理的話，應(yīng)該就公式了，或者多看網(wǎng)課，寒假有次就看到了什么磁場(chǎng)黑科技，不走尋常路，看的我有點(diǎn)迷就是了。生物的話，就每天找題目做，然后就背答案就好了，畢竟這個(gè)號(hào)稱(chēng)理科中的文科，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是不小的挑戰(zhàn)啊。
行百里者半九十，雖說(shuō)每天都做題目很枯燥，但是，還是要堅(jiān)持啊，有種遺憾叫我原本可以，祝大家心想事成，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
學(xué)習(xí)反思初中作文 26
風(fēng)沒(méi)有方向的吹，風(fēng)中夾雜著的雨點(diǎn)，在人世間隨意狂舞。心海里似乎沒(méi)有了波瀾，沒(méi)有了，心也仿佛死了，悲傷充斥著我的大腦。行走在這雨中，任無(wú)情的雨點(diǎn)在我臉上胡亂狂吻，天地間，霎時(shí)進(jìn)入了大雨紛飛的狀態(tài)......
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的努力，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的奮斗，換來(lái)的竟是無(wú)數(shù)次的失敗……為何老天如此不公平，我曾經(jīng)的無(wú)數(shù)次的輝煌在他的一聲驚雷后，頓時(shí)彌漫天際，然后消逝不見(jiàn)，無(wú)聲無(wú)息。回家的路上是坎坷的，與其說(shuō)坎坷，倒不如說(shuō)是失望令前進(jìn)的步伐變得沉重，使眼前的道路變得崎嶇艱險(xiǎn)，難道我真地要在這倒下嗎?
回到家，來(lái)不及換衣服，我就連忙躲進(jìn)房間，開(kāi)始漫長(zhǎng)的“面壁思過(guò)”。 “都說(shuō)大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中沒(méi)有挫折就成不了強(qiáng)者”，可是歷盡滄桑的我，非但沒(méi)有成為生活中的主角又或者強(qiáng)者，接連不斷的卻是考試一次又一次的失敗，這一次次的挫折深深打擊了我，使我的那朵原本脆弱的心靈之花，開(kāi)始慢慢的彎下，枯萎，最終凋謝。我多么希望自己能夠擁有成功，享受成功你賦予我的`，“白天有夢(mèng)就有你，夜晚有你就有夢(mèng)”的溫馨。可惜這對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，不過(guò)為了你——成功，我愿意重新奮力一搏。
我又該如何擁有搏擊的力量呢?這就需要我從失敗中尋求失敗的原因。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有我知道一切不可行的方法時(shí)，我才知道什么方法可行�！睆氖≈袑ふ以�，有時(shí)也是通向成功的另一種捷徑。其實(shí)，暫時(shí)的失敗，偶然的挫折并不是很可怕的，關(guān)鍵是沒(méi)有了希望和信心，我相信有勇氣和信心必定會(huì)有奇跡......
愿心如一方晴空，迎納一絲淡雅的芳香，帶著失敗后的反思去實(shí)現(xiàn)理想吧!
“ 一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”!
學(xué)習(xí)反思初中作文 27
反思是人們對(duì)生命的思考，是我們對(duì)自己的總結(jié)，每個(gè)人都應(yīng)該在反思中提升，創(chuàng)造更好的自己。
反思的事有大有小，對(duì)生活中的一件瑣事的思考是反思，對(duì)國(guó)家大事的思考也是反思，反思沒(méi)有高低貴賤之分，也沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分，反思就是為了提升我們自己，同時(shí)也使國(guó)家因我們而精彩。
反思的度有深有淺，你對(duì)事進(jìn)行表面的思考是反思，但若能進(jìn)行深入挖掘就是一種境界，我們應(yīng)不斷思考，從人生小事中感到、悟到，去打開(kāi)深一層的思考，深入的反思，將淺的轉(zhuǎn)變?yōu)樯畹模@就是人生的'一種境地。
反思的事有錯(cuò)有對(duì)，總不是只有你錯(cuò)了才要反思，一天中要想不犯錯(cuò)很容易，但你確保你做每件事都全心全意，爭(zhēng)取做到最好了嗎？我想應(yīng)該沒(méi)有吧。所以做對(duì)的事我們也要反思，思考如何把它做得更好，只有堅(jiān)持每天都反思，全面地去反思，我們的生活才會(huì)更美好。
反思的人有自己也有別人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好卻都不夠到位。那么你們?cè)诤踹^(guò)別人嗎？或許別人微微皺一下眉頭就告訴你做的這件事是錯(cuò)的，所以，我們應(yīng)該反思哪錯(cuò)了。別人開(kāi)心地笑著，就說(shuō)明這件事符合他的心意，但也不可驕傲，不去反思，我們應(yīng)該從反思中提升自己，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)更好的自己。
反思的有事也有人，做的事需要去反思，同樣人也應(yīng)該要反思，有些事就反映了一個(gè)人的修養(yǎng)，那么光是反思了事，人雖然有了提升，但還是沉浮于表面，只有將人和事相結(jié)合起來(lái)，從事中反思人，這才是一種高度的提升。
人在反思中成長(zhǎng)，隨著每一次的深入反思，我們也有了更高一層次的成長(zhǎng)，我們應(yīng)有反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思。
學(xué)習(xí)反思初中作文 28
伴隨著秋葉的飄落，我們進(jìn)行了新的一輪考試，期中考試來(lái)了，我再次失利了，各科的成績(jī)映入眼簾，剎那間世界變?yōu)榭瞻�，沒(méi)有任何顏色，讓我窒息的恐懼，無(wú)法面對(duì)。
唉!這考的是什么成績(jī)，我懊惱自責(zé)，我無(wú)法原諒自己，覺(jué)得現(xiàn)在的自己好像一個(gè)可笑的小丑，即使是生活也不會(huì)對(duì)我微笑。我討厭現(xiàn)在的自己，我討厭失敗的自己……
期中考試過(guò)去了，我在高中的第一次比較正規(guī)的考試結(jié)束了，我應(yīng)該總結(jié)點(diǎn)東西了吧?自身?老師?環(huán)境?
環(huán)境嘛!不用過(guò)多的介紹，一中的學(xué)習(xí)氛圍出奇的強(qiáng)，話說(shuō)回來(lái)，在一中這個(gè)校園里匯聚了各地的精英，學(xué)習(xí)氛圍沒(méi)的說(shuō)。但在這樣優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍中，我卻沒(méi)有學(xué)好!這個(gè)怎么評(píng)價(jià)?只能從自身找原因了，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做題不認(rèn)真，不能把一百二十幾分的精力都放在課堂上，我承認(rèn)我有錯(cuò)，我不應(yīng)該辜負(fù)老師家長(zhǎng)給予我的厚望，我向你們道歉。
一中的老師，出奇的`棒!這是眾所周知的，一年一年的高考都會(huì)培養(yǎng)出十幾個(gè)清華北大，這不是鬧著玩的，一中的老師們?cè)趯W(xué)生的眼中是很信得過(guò)的，不過(guò)在這次考試中我沒(méi)有替我們的老師爭(zhēng)光，我對(duì)不起日夜操勞的老師們。但是，敬愛(ài)的老師們，我的老師們，請(qǐng)?jiān)傧嘈盼乙淮危視?huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)爭(zhēng)取在下一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)的，我保證上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)你，充分利用好我的每一寸光陰，只為對(duì)得起老師、父母，還有我自己。
通過(guò)這次考試，我深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在未來(lái)的日子里我會(huì)改頭換面，做一個(gè)新的我。
I believe that everything is possible。
學(xué)習(xí)反思初中作文 29
上完這一課，我發(fā)現(xiàn)迷宮對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，我讓學(xué)生自己先去收集和了解迷宮的歷史及有關(guān)資料等等，給他們?cè)谧约涸O(shè)計(jì)出的各種各樣的迷宮提供了很大的幫助。在教學(xué)中，首先讓學(xué)生了解迷宮圖的構(gòu)成包括起點(diǎn)和終點(diǎn)；復(fù)雜的路線（通路、岔路、死路）；障礙物、背景；主題。然后按照設(shè)計(jì)步驟：構(gòu)思主題，勾畫(huà)路徑單線唯一通道，添畫(huà)上岔路，注意道路的曲折，將單弦改為雙線，畫(huà)障礙物、景物、背景，檢查路線，上色。每人設(shè)計(jì)一個(gè)有意境、有趣味的迷宮圖。課堂上，通過(guò)畫(huà)、講、競(jìng)賽等形式，“全感參與”最大限度地創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生多種感官得到參與，充分展示自我、釋放豪情、顯露潛能，每個(gè)學(xué)生都獲得參與的快樂(lè)感和滿足感。課后，教師還建議同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)的迷宮與同學(xué)交流玩一玩、評(píng)一評(píng)，開(kāi)展走迷宮的游戲活動(dòng)，這樣學(xué)生的興趣就從課堂上延續(xù)到課外，不但點(diǎn)綴了他們的課余生活，而且提高他們的審美情趣。我將游戲與教學(xué)相互滲透，所以這節(jié)課我覺(jué)得自己取得非常不錯(cuò)的教學(xué)效果。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的主要源泉，而教學(xué)中的`情景與游戲的穿插正是興趣的來(lái)源，同時(shí)敏銳的觀察力又是敲開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。在美術(shù)教學(xué)課堂中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。課堂是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，發(fā)展自我的舞臺(tái)。在整個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中去，把課堂還給學(xué)生，把樂(lè)趣還給學(xué)生，把權(quán)利還給學(xué)生，在輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境中，在尊重學(xué)生自主地位的基礎(chǔ)上，營(yíng)造一個(gè)和諧、民主的環(huán)境，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的民主。
學(xué)習(xí)反思初中作文 30
這次月考語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)后，我只考了91分，離我的目標(biāo)還差很多。
語(yǔ)文卷子的第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，我在基礎(chǔ)部分就丟了讓我心痛不已的4分。語(yǔ)文一共扣了9分，基礎(chǔ)就被扣了九分之四的分。其中的3分錯(cuò)在了選擇，我把正確的句子選錯(cuò)了。其實(shí)，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的�；A(chǔ)部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒(méi)有問(wèn)題。第二題是填成語(yǔ)，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫(xiě)成了“不折不扣”，歸根結(jié)底，還是對(duì)課文中的成語(yǔ)、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學(xué)常識(shí)。第五道題考的是仿寫(xiě)句子，我仿寫(xiě)的還可以，所以沒(méi)有丟分。第六題考的是古詩(shī)的默寫(xiě)，因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)背會(huì)并且默寫(xiě)過(guò)了，所以沒(méi)有出錯(cuò)，沒(méi)有丟分。
第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。我文言文閱讀復(fù)習(xí)的還不夠仔細(xì)，還不夠認(rèn)真。有兩處細(xì)節(jié)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，所以文言文被扣了兩分。其實(shí)，文言文按照八個(gè)方面來(lái)復(fù)習(xí)、理解、背誦是沒(méi)有問(wèn)題的`，不應(yīng)該會(huì)出錯(cuò)的，但是，由于我復(fù)習(xí)時(shí)不夠認(rèn)真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬(wàn)不該丟的兩分。
現(xiàn)代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯(cuò)的讓我無(wú)話可說(shuō)，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬(wàn)分惋惜。后來(lái)，聽(tīng)了老師講了以后，我又恍然大悟了�？墒�，這時(shí)的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源所在，閱讀技法還是不能運(yùn)用的得心應(yīng)手，不能運(yùn)用的非常熟練。
我很高興，這次的月考暴露了我的許多問(wèn)題，這也是我在這次月考中最大的收獲。
學(xué)習(xí)反思初中作文 31
從小，我就常常能聽(tīng)到父母與老師對(duì)我說(shuō)，要學(xué)會(huì)反思。只有時(shí)常反思，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，才能不斷的改正自己身上的錯(cuò)誤，從而讓自己變得更好。
生活中，父母要我學(xué)會(huì)反思。因?yàn)樯钪械奈覀�，每個(gè)人的身上都會(huì)有缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)會(huì)讓我們變得不思進(jìn)取，樂(lè)于安逸，就比如惰性。每個(gè)人的身上多多少少都會(huì)有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們?cè)谏钪凶兊脩卸�，甚至還在我們身上發(fā)展為拖延癥。
在家里，父母就常常教導(dǎo)我，我們要反思我們身上的缺點(diǎn)給我們帶來(lái)的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點(diǎn)一一改正。
學(xué)會(huì)反思，也就是讓我們認(rèn)識(shí)到我們自身的問(wèn)題所在。在反思中，不斷的促進(jìn)我們自身向更好的方向發(fā)展。當(dāng)我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問(wèn)題的時(shí)候，我們的人生之路也就會(huì)變得順暢很多。
學(xué)會(huì)反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的.人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語(yǔ)，反思自己的各種行為。因?yàn)橹挥卸梅此嫉娜瞬艜?huì)不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進(jìn)而去改變自己。學(xué)會(huì)反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會(huì)感到很輕松，也會(huì)從他們的身上收獲不少的東西。
學(xué)習(xí)上，老師也常常在告誡著我們，要我們學(xué)會(huì)反思。在我們的學(xué)習(xí)之上，困難永遠(yuǎn)都在。當(dāng)我們面對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)退步的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)好好的反思我們學(xué)習(xí)退步的原因。讓我們?cè)诜此贾腥ふ以颍@樣會(huì)讓我們更快的找到問(wèn)題所在。學(xué)會(huì)反思的人，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)是穩(wěn)步向前的。
所以，學(xué)會(huì)反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學(xué)習(xí)也變得更棒。
學(xué)習(xí)反思初中作文 32
考試時(shí)總是不在狀態(tài)也許我以前也反思過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題愈演愈烈，只好再想想。
這種問(wèn)題以前只出現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面，也是1—2分的小題。可現(xiàn)在涉及的范圍越來(lái)越廣，語(yǔ)文和英語(yǔ)也有。難道是自認(rèn)為學(xué)得越好，就越會(huì)出錯(cuò)�；仡^看看那些錯(cuò)題，一分鐘之內(nèi)都能想清楚如何做，可一到考場(chǎng)上，那些題就和我過(guò)不去，明明心中的公式，到了紙上就會(huì)成了錯(cuò)誤，計(jì)算問(wèn)題不丟分那就會(huì)理解錯(cuò)題，要么是短語(yǔ)記混了，要么是文意理解錯(cuò)了，還有更多的一大堆一大堆的問(wèn)題，不注意細(xì)節(jié)也會(huì)丟分。
為什么會(huì)這樣呢？有人說(shuō)這就是這類(lèi)型的題沒(méi)有徹底掌握，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，再拿出100道這種類(lèi)型題我也不會(huì)錯(cuò)。有人說(shuō)這是粗心導(dǎo)致的，我沒(méi)有一處計(jì)算錯(cuò)誤，但有些是看錯(cuò)了題。還有人說(shuō)是因?yàn)樾膽B(tài)不好，時(shí)間過(guò)緊構(gòu)成心理壓力，使本來(lái)會(huì)的題一著急就錯(cuò)了，我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)也不是完全正確，數(shù)學(xué)考試是有心理壓力而做錯(cuò)的，但英語(yǔ)考試并不緊張，還檢查了2遍，可也在后面錯(cuò)了很多，這是為什么？經(jīng)過(guò)我自己的.反思總結(jié)，我歸納出了我出錯(cuò)的3個(gè)方面：
1、粗心導(dǎo)致看錯(cuò)題
2、心態(tài)不好添壓力
3、概念混淆說(shuō)不清
正是這些原因，讓我在月考中丟了很多分，若這些題我再多看一眼就會(huì)，再做一次就對(duì)。
如何改正這些問(wèn)題呢？首先要訓(xùn)練視覺(jué)分辨率，每次都要把題看對(duì)，一字一句也不能放過(guò)，再進(jìn)行認(rèn)真思考，其次要將每次作業(yè)當(dāng)成考試，每一項(xiàng)作業(yè)都要限時(shí)，而且要把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)成考試認(rèn)真對(duì)待不能出錯(cuò)。這樣在考場(chǎng)上就能從容不迫應(yīng)對(duì)考試，最后要認(rèn)真理解老師所說(shuō)的概念，認(rèn)真體會(huì)。概念性的知識(shí)一定要記熟，不要模棱兩可。
今后一定要在平時(shí)下功夫，訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力，才能取得考試成功。
學(xué)習(xí)反思初中作文 33
今天在道德與法治課上，我們學(xué)習(xí)了反思。反思就是一種內(nèi)心的活動(dòng)，是自我完善的一種方式它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果我們能主動(dòng)反思，則能更好的掌握現(xiàn)在和未來(lái)。對(duì)于這段話，我雖然體會(huì)不是最深刻的，但是我的確在反思中學(xué)到了很多。
在我小時(shí)候，就有一次經(jīng)歷令我至今不能忘懷。我從很小的時(shí)候，就有一個(gè)比我大一點(diǎn)的好朋友，因?yàn)樗墙憬悖员容^讓著我。這一件難忘的事就是發(fā)生在我和她之間的。
記得當(dāng)時(shí)我上二年級(jí)，而她上三年級(jí)，所以學(xué)的比我多。有一天，我去她家玩的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生了爭(zhēng)吵，雖然記不太清到底是為了什么，但好像是因我而起的。當(dāng)時(shí)我們都很生氣，一人進(jìn)了一個(gè)屋，把自己反鎖起來(lái)就什么都不管了。自己一個(gè)屋的時(shí)候，我想了很多幼稚的話，比如什么“再也不理她了”，“真的`氣死我了”之類(lèi)的�？墒牵S著時(shí)間的慢慢推移，我漸漸的不那么生氣了，甚至還有一點(diǎn)后悔，后悔為什么要跟她吵架，后悔……“咚咚咚”突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我驚喜交加：她難道不生我的氣了？旋即，一張紙條被從門(mén)縫里給塞了進(jìn)來(lái)。我有些疑惑的走向它，將它撿了起來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：
“書(shū)怡，對(duì)不起，你別再生我的氣了，我剛才也反思了自己，確實(shí)我也有錯(cuò)，我們和好吧？”
這一張小小的紙條，雖然或許有些字跡凌亂，有些語(yǔ)句不通，但里面包含的卻是我們滿滿的友情。其實(shí)，真正的朋友是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)真正生對(duì)方的氣的，不是嗎？
出了問(wèn)題埋怨他人無(wú)濟(jì)于事，只有反思自己才能改變現(xiàn)狀，避免重蹈覆轍。這個(gè)道理，既是我通過(guò)道德與法治課學(xué)習(xí)到的，也是我那位朋友用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我的�，F(xiàn)在，我只想感嘆一句：“果然，生活離不開(kāi)反思，友誼也是。”
學(xué)習(xí)反思初中作文 34
我從小到大年幼無(wú)知，爸爸、媽媽經(jīng)常慣我，使我現(xiàn)在還和一樣不懂事。
我現(xiàn)在是每一樣事都辦不好，連弟弟都看不好。有一次，我在看弟弟，因?yàn)槲抑活櫷嬗螒颍揪蜎](méi)在意弟弟，所以他把棉褲尿濕了。爸爸狠狠地揍了我一頓。
我一定要把我家建設(shè)的更美好，不讓王氏祖先看到王家在我這一代垮下去;以后，只要是爸爸說(shuō)的事，我都要去做，凡是他交給我的任務(wù)，我都一定完成。我爭(zhēng)取把每一件事都做好。以后我不能光顧著玩，因?yàn)槲覜](méi)有資格玩，我還沒(méi)有創(chuàng)造一點(diǎn)價(jià)值。我要利用電腦創(chuàng)造價(jià)值，要用它寫(xiě)文章。
我以后要學(xué)會(huì)自立�？傆幸惶�，我會(huì)離開(kāi)父母的。只有自立，我才能生活的更好。
昨天，媽媽打來(lái)了電話。說(shuō)我期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我十分激動(dòng)，本以為自己考了個(gè)好成績(jī)，可誰(shuí)料到，媽媽竟說(shuō)了可怕的話，那時(shí)，懷有希望的我被嚇呆了·······
“鴻麗呀，你們高老師打電話說(shuō)你的成績(jī)出來(lái)了，但成績(jī)不理想。語(yǔ)文雖然上優(yōu)了，但是也是將將上，只得了88.5分。數(shù)學(xué)得了89，只差一分就上優(yōu)了。就英語(yǔ)還行，考了97分。我跟你們高老師商量好了，明天上午10點(diǎn)上學(xué)校去看看你的卷子，讓你知道哪里該錯(cuò)哪里不該錯(cuò)!好了，我還有事，掛了吧!”
我掛斷了電話，走進(jìn)臥室，趴在床上哭了起來(lái)，不知不覺(jué)我睡著了······
第二天早上，我吃完飯，就和媽媽去了學(xué)校的`教室。
看到卷子后，我才明白，我好多錯(cuò)題都因?yàn)闆](méi)好好檢查，沒(méi)審題······造成多處扣分，我十分后悔沒(méi)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。
在回家的路上，我讓媽媽幫我買(mǎi)了好多復(fù)習(xí)的書(shū)。
我決定在上六年級(jí)時(shí)，一定要加倍努力取得更好的成績(jī)!
這就是我深刻的反思!
學(xué)習(xí)反思初中作文 35
高考即將到來(lái)，不然想起家中小女，捻寫(xiě)碎語(yǔ)
家有一女，年方十六，就讀高一，雙休日忙于校外補(bǔ)課，且仍然欲將補(bǔ)課進(jìn)行到底。無(wú)奈的我，涉身其中，還需“三賠”——賠時(shí)、賠力、賠財(cái)。
補(bǔ)課，這個(gè)字眼成了我所詬病的東西，然而，冷靜面對(duì)“高考熱”，又不難發(fā)現(xiàn)：盡管高考制度本身有種種弊端，但國(guó)人對(duì)子女教育的關(guān)注、重視程度卻有其深刻的歷史和社會(huì)背景。中華民族“望子成龍，望女成鳳”的心理延續(xù)了幾千年，傳統(tǒng)的求學(xué)思想在家長(zhǎng)的頭腦中根深蒂固。
中國(guó)的父母喜歡把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、希望都寄托在自己的孩子身上，孩子成了完成父母理想的工具，也因此，社會(huì)催生出了“狼爸”、“變態(tài)娘”……看來(lái)我也有必要進(jìn)行反思一下，聽(tīng)一聽(tīng)女兒對(duì)于要不要補(bǔ)課的`想法和態(tài)度。豈知小女的答話令我一驚：“爸爸，您別逗了!千萬(wàn)別把學(xué)校老師看成是醫(yī)院里的全科醫(yī)生，每個(gè)人都有他的局限性，老師也如此。我只有裸分考，不到校外補(bǔ)課，不取長(zhǎng)補(bǔ)短，將來(lái)拿什么跟人家拼?”與女兒的討論，已然沒(méi)有必要，我順手抓起她訂閱的《南方周末》，但見(jiàn)《寒門(mén)子弟為何離一線高校越來(lái)越遠(yuǎn)》的標(biāo)題赫然在目。唉!轟轟烈烈的中小學(xué)課程改革，一遇到高考的指揮棒，學(xué)生的能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀都會(huì)迅速被扭曲。
中國(guó)的教育，真是個(gè)大問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生多方共贏，還是有很長(zhǎng)的路要走。
唉!不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在高考依然是普通人走入上層社會(huì)的唯一門(mén)檻，還在高考中奮戰(zhàn)的學(xué)子們，希望你們能夠放下一切思緒，專(zhuān)注于高考吧!
學(xué)習(xí)反思初中作文 36
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的.歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文95分�！卑�！怎么會(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難��！
學(xué)習(xí)反思初中作文 37
緊張的月考過(guò)去了，我們校來(lái)到了濮陽(yáng)市綜合訓(xùn)練基地進(jìn)行了三天的快樂(lè)時(shí)光，可在最后一天，考試臨終的審判總算到來(lái)了。
就在返程時(shí)，謝老師突然說(shuō)要讀我們的考試成績(jī)，原本活躍的氣氛一下沉默了，老師說(shuō)全年級(jí)第一名481分，我們班第一名460.5分，老師在說(shuō)完后，我要一下子緊張起來(lái)了，第一名460.5分，那我有多差呀？緊接著，老師開(kāi)始讀名次了，過(guò)了一會(huì)兒，老師讀到管陽(yáng)帆359.5分，我聽(tīng)后原來(lái)緊張的`心情一下沉默了，差了101分？心想回家后肯定要接受暴風(fēng)雨的洗禮。
在車(chē)上，我們是一片死氣沉沉的，一下車(chē)，周?chē)臍夥丈晕⑤p松了些，可我的心情還是非常的糟糕。在回家后，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，讓我自己反思，我拿起了媽媽的手機(jī)，飛快地查詢(xún)了成績(jī)，再看完后我想到了一些我失分的原因及需要改進(jìn)的地方。
第一就是上課時(shí)老睡覺(jué)，因?yàn)槲宜X(jué)老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)題、易考題在上課時(shí)很多都沒(méi)有聽(tīng)到，所以導(dǎo)致我在考試時(shí)很多寫(xiě)過(guò)的題和講過(guò)的題都出了錯(cuò)。
第二就是作業(yè)，因?yàn)槲覐男【吐愿墒裁词露悸恍�，特別是作業(yè)，因?yàn)檎n上有很多沒(méi)有聽(tīng)到而導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不熟，這就是讓我作業(yè)慢了一些，時(shí)間不夠用，還老不細(xì)心，所以考試時(shí)有許多不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。
第三點(diǎn)就是字體，因?yàn)槲倚r(shí)候練過(guò)字，所以總覺(jué)得自己寫(xiě)的還可以，可是這次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的字體實(shí)在太糟糕了，光英語(yǔ)一門(mén)都有近20分沒(méi)有被掃上成績(jī)，我的字體實(shí)在讓我非常的懊惱。
這次的成績(jī)已經(jīng)成了歷史，我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)理想的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 38
時(shí)間似乎過(guò)得很快，但轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期。我仔細(xì)聽(tīng)著鐘表的聲音，仿佛感覺(jué)到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那個(gè)人。我在大海里慢慢成長(zhǎng)進(jìn)步。剛到上海的時(shí)候，我還不能適應(yīng)海上的生活。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)有找到航海的訣竅，所以我沒(méi)有比別人劃得更好。花了六分之一的時(shí)間后，我才知道，在海里游泳是多么愜意，雖然很費(fèi)勁，雖然要慢慢學(xué)會(huì)劃船的技巧和準(zhǔn)確性。但是，我還是覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自己的快樂(lè)。
劃船不就跟學(xué)習(xí)一樣嗎？取得好成績(jī)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)嗎？我覺(jué)得有這個(gè)原因，但完全是因?yàn)檫@個(gè)嗎？應(yīng)該不會(huì)！很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，卻因?yàn)樽约旱囊庵緵](méi)有得到評(píng)價(jià)，沒(méi)有明確的目標(biāo)而被耽誤了。推遲到周末學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西不扎實(shí)，考試自然會(huì)暴露這些缺點(diǎn)。
那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要去改正，去完善。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要能學(xué)好那天學(xué)的東西，并且復(fù)習(xí)鞏固，周末就有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失。我們考試的時(shí)候，一定會(huì)有把握，有信心，無(wú)論怎么考都無(wú)所畏懼。也要給自己定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太高也不能太低；如果太高，在沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)的`時(shí)候，就會(huì)氣餒；太低的話，太容易超出自己的標(biāo)準(zhǔn)，所以沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己定目標(biāo)是必不可少的。
我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，努力去熟悉和掌握。在這知識(shí)的積累中，我感受到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)和反思。
學(xué)習(xí)反思初中作文 39
我應(yīng)該感謝這次月考，令我第一次從真正的意義上了解到自己和他人的差距。
月考后的一個(gè)星期是令人難耐的，一科一科的成績(jī)就在這使人難以忍受的等待中公布了。我的排名還是很穩(wěn)定，穩(wěn)定的令我感到無(wú)奈，穩(wěn)定的令我感到懼怕。
十個(gè)人，即使這十個(gè)人的名字改變的非常頻繁，我卻始終無(wú)法超越過(guò)其中的任意一個(gè)。我真切地為自己今后要面對(duì)的對(duì)手的強(qiáng)勁而感到恐懼。我們大家的目標(biāo)非常一致：五中、十中、山大附中。但真正能夠被錄取的又有多少人呢？我不禁再一次為自己的前景而擔(dān)憂。我的成績(jī)和全班第一名相差了三十八分。三十八分，我難以想象這在中考中會(huì)是一個(gè)有著什么樣概念的數(shù)字，更不敢想象著三十八分中將會(huì)有多少人超越我，進(jìn)入那個(gè)令人夢(mèng)寐以求的地方。
在這里，我不禁再一次深刻地反思，那三十八分的差距在哪里，我和第一名的.差距究竟有哪些。從試卷來(lái)看，有六分扣在了語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分，不是大錯(cuò)，都是個(gè)別字音字形的問(wèn)題。但正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，我從第十二名走到第十名的夢(mèng)想破滅了。還有一分是在數(shù)學(xué)證明題中，全等三角形沒(méi)有寫(xiě)完整扣到的。有五分扣在了物理題的單位換算中。歷史有五分扣在了錯(cuò)別字和答案不準(zhǔn)確中。若是除掉上方所列舉的錯(cuò)誤，足以讓我從十三名一躍而至第七名。從學(xué)習(xí)過(guò)程中看，我還沒(méi)有用盡全力，我并沒(méi)有盡可能地利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，若是有了這些時(shí)間，相信我在試卷上就不會(huì)遇到難題。只是這些在英語(yǔ)中只能被稱(chēng)作虛擬語(yǔ)氣，是與過(guò)去事實(shí)保持相反的，是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
我能做的只是從現(xiàn)在開(kāi)始，從那三十八分開(kāi)始，一分一分地往上追。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法再回來(lái)，我也只得從這次月考中吸取經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備迎接期中考試。
學(xué)習(xí)反思初中作文 40
上周三，我們進(jìn)行了緊張的語(yǔ)文期中考試，考完試之后，我放松了許多，因?yàn)槲矣X(jué)得這次考試，題目都很簡(jiǎn)單，我肯定能取得個(gè)好成績(jī)。
昨天下午，武老師正要公布期中考試的語(yǔ)文成績(jī)。頓時(shí)，班里便熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)便湊到前面，看看自己的分?jǐn)?shù)，我也不例外。我急切地看著成績(jī)表，尋找著我的成績(jī)。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！
老師念完了成績(jī)，就讓同學(xué)們開(kāi)始發(fā)卷子。我焦急地等著我的題中卷子，終于，我的.卷子來(lái)到了我面前。我看了看第一面，��！全對(duì)！我的心頓時(shí)心花怒放。直到看到第二面的時(shí)候，我的心既傷心又氣惱。一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)就像一個(gè)個(gè)箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯(cuò)題，我只有排列句子和課內(nèi)閱讀題的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了！我又看了看背面，�。”趁嫒珜�(duì)，我心想：我要是再認(rèn)真點(diǎn)，就一定能考100分。
這次期中考試，我的錯(cuò)題有兩處：第一，是排列句子，我沒(méi)有認(rèn)真讀句子，沒(méi)有了解整個(gè)段落的意思，不會(huì)尋找句子中的相關(guān)詞語(yǔ)來(lái)確定順序。找不到句子之間內(nèi)在聯(lián)系的點(diǎn)——地點(diǎn)。老師說(shuō)，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對(duì)了，跟他對(duì)比，可見(jiàn)，我的思維能力還是比較欠缺。
第二，就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，我卻寫(xiě)錯(cuò)了，從這點(diǎn)我可以看出，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，連書(shū)中的題都寫(xiě)錯(cuò)，這是多么粗心大意�。�
失敗乃成功之母！考試時(shí)難免會(huì)有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓(xùn)，爭(zhēng)取期末考試的時(shí)候考一個(gè)好成績(jī)。把落下的知識(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)會(huì)。把不堅(jiān)固的知識(shí)學(xué)會(huì)，變得堅(jiān)固起來(lái)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 41
呼，終于考試完啦！寒假到嘍！
可但是、但可是，今天成績(jī)也出來(lái)了。我心驚膽戰(zhàn)地打開(kāi)成績(jī)單，盯著我名字后面的那一串?dāng)?shù)字目瞪口呆：我我我，語(yǔ)文居然還沒(méi)上一百！我的天哪！我開(kāi)始懷疑考語(yǔ)文的時(shí)候，我是不是在睡覺(jué)
心中的挫敗感一股腦地涌上心頭，心中頓時(shí)覺(jué)得很不是滋味唉，我又看了看其他同學(xué)的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)，這次我真的落后了很多。一份付出一份回報(bào)。仔細(xì)想想，的確，這次考試的成績(jī)與我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度是對(duì)應(yīng)的'�？荚嚽埃X(jué)得自己都復(fù)習(xí)好了，一切都沒(méi)問(wèn)題了，就開(kāi)始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不覺(jué)得委屈，我對(duì)我的失敗不找借口。可是，即使心中這樣想著，還是忍不住地?zé)⿶�。看著桌子上的臺(tái)燈，好像聽(tīng)到它在肆無(wú)忌憚地嘲笑我；望著窗外隨風(fēng)搖曳的枝椏，好像看到它在十分不屑地瞪著我，此時(shí)此景，都讓我心中生出一股無(wú)名的愁?lèi)�。終于，我回過(guò)來(lái)神，拋開(kāi)了壓在心中的無(wú)以名狀的大山
我本來(lái)打算難過(guò)一整天，但現(xiàn)在，我又改變了我的想法。我覺(jué)得吧，我今天仍然應(yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，說(shuō)不定，今天的努力也可以為下一次考試貢獻(xiàn)一點(diǎn)小小的力量呢？
每一次的跌倒，都是下一次成功的經(jīng)驗(yàn)。只有拍拍身上的灰塵，堅(jiān)定而倔強(qiáng)地望著前方通往夢(mèng)想的路，不言敗地邁出充滿信念的步伐，才能看到勝利的曙光。嗯，我相信，我這一次的失敗，不會(huì)一直纏繞著我，我要撥開(kāi)考試慘敗的層層烏云，迎接我憧憬的、渴望的陽(yáng)光！
這里，我也希望，大家可以調(diào)整好心態(tài)，不沉溺在考試的傷心中，一定要暗暗下定決心，超越自我，挑戰(zhàn)自我！Come on！
學(xué)習(xí)反思初中作文 42
“我是一只小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”
是的，那只鳥(niǎo)飛不高，因?yàn)橛腥祟?lèi)的束縛。它想飛，因?yàn)樗鷣?lái)的夢(mèng)想就是做飛得最高的鳥(niǎo)，上天給予了它們一對(duì)美麗的翅膀，可人類(lèi)卻狠心的將它“折斷”了。
那只鳥(niǎo)，那只寂寞，想飛的鳥(niǎo)。整天望著天空發(fā)呆，總希望有一天，天空會(huì)有它的容身之地。終于有一天，它獲得了自由，她遲鈍的`朝窗口跑去，想要擁抱她夢(mèng)寐以求的藍(lán)天，可希望破滅了，呵，他失去了飛翔的能力，重重的摔在了地上，眼角滲出了絕望的淚水……
渴望生存
在一望無(wú)際的草原上，生活著矯健的藏羚， 它們生性膽小，因?yàn)樗麄兊淖嫦仍嬲]它們：要遠(yuǎn)離有兩條腿的生物，他們會(huì)毀掉我們的家園。
它們是弱小的群體，但他們會(huì)在生命的最后一刻留下奇跡，它們?cè)谖ｋy關(guān)頭團(tuán)結(jié)合作，為保護(hù)群體而犧牲自己的生命……
它們會(huì)在生產(chǎn)時(shí)不遠(yuǎn)萬(wàn)里的逃到可可西里，為了讓自己還在襁褓的兒女不受到危害，不得不找一個(gè)安全之地。它們……只想要活下去，而人類(lèi)卻不給這弱小的生命一絲希望，只想著怎樣將羚羊皮賣(mài)出，怎樣將金錢(qián)揣入自己的口袋。
貪婪的人類(lèi)啊!我們?cè)摲此剂耍@就是我們?nèi)祟?lèi)的杰作，這就是在“保護(hù)動(dòng)物”的口號(hào)下一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)。還記得那只被關(guān)了13年的黑熊嗎?還記得那照片中一個(gè)個(gè)的骷髏頭嗎?這一切，不都是愚蠢、無(wú)知的人類(lèi)干的嗎?又想起CCTV中的公益廣告，男孩親手將松鼠送上參天的大樹(shù)，然后會(huì)心的笑了，笑得那么開(kāi)心，笑得那么純潔……他有著沒(méi)有一絲瑕疵，完美純潔的心靈，我們?nèi)魏稳瞬灰苍撌沁@樣嗎?
我們?cè)撚X(jué)悟了，世界上沒(méi)有絕對(duì)的王者，而我們?nèi)祟?lèi)，只會(huì)宰殺弱小的生命罷了，又有誰(shuí)曾想過(guò)，那些曾慘死在槍口下的靈魂?
學(xué)習(xí)反思初中作文 43
窗外鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在告訴我該起床了。唉，又是一樣的清晨，天還是陰沉沉的；仿佛世界只有我和這些小麻雀一樣，有點(diǎn)安靜也有點(diǎn)吵鬧，只是有些寂寞而已。
人在閑遐時(shí)總會(huì)亂想，身體在休息；而大腦卻異常興奮那樣的活躍。記得昨天的話我在思考。思考著什么是文化，我的文化又在哪里？這是個(gè)不平凡的日子，人生的某一個(gè)階段就在此時(shí)；我才學(xué)會(huì)了反思。很多人都認(rèn)為我是個(gè)從小比別人笨的孩子。小時(shí)候的我笨笨的，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，考試成績(jī)一直處于倒數(shù)名次。最可怕的是那個(gè)時(shí)候這已經(jīng)成了習(xí)慣，感覺(jué)考試倒數(shù)名次是件很正常的事。老師的話永遠(yuǎn)都留在我的腦子里，我的腦子不開(kāi)竅少根弦。是的我措學(xué)了在心里我早已被你們打敗，失去了最初應(yīng)有的自信。中國(guó)式教育，老師更關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子；成績(jī)最重要的。當(dāng)然我沒(méi)有批判的意思，文化在我的字典里應(yīng)該是大家的文化；所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，教育也需要學(xué)習(xí)。倘若把學(xué)校看做一潭深水，從規(guī)則一定會(huì)有水面、水中、水底；這是事實(shí)存在的.，哪個(gè)部分都不會(huì)缺少。如果潭中養(yǎng)著魚(yú)，那一定會(huì)分層養(yǎng)著深水魚(yú)和潛水魚(yú)，這樣才充分利用了深水。正如學(xué)生有尖子生、中等生、差等生，學(xué)生不可缺少才有校園。再看社會(huì)大家庭，就業(yè)問(wèn)題苦惱了很多人？這里不缺乏沒(méi)有找到合適位置的那些尖子生們。社會(huì)需要不同類(lèi)型的人才，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的本意因才適用才會(huì)合理。社會(huì)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，我們的文化教育也該與時(shí)俱進(jìn)。
這是我的反思，深刻的一天不一樣的我。看著陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透過(guò)我的窗，即過(guò)下一秒有可能就是個(gè)朝陽(yáng)�？释篮玫拿魈旌湍且粡垙埿δ樠笠缰男腋�。它正在向我們招手正在向我們走來(lái)走來(lái)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 44
暑假轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)半了，這些天我做了很多事，所以肯定有做錯(cuò)的地方，還有做對(duì)的地方，我在這里為自己總結(jié)下：
一、作業(yè)的反思，作業(yè)雖然每天都在做，但是做完后的檢查我從來(lái)沒(méi)有做。還有作業(yè)的量，暑假只有兩個(gè)月，我們一定要合理安排，不要把他們都推到最后一天做。我以后做作業(yè)一定要認(rèn)真的做，認(rèn)真的檢查，并歸類(lèi)所有作業(yè)。安排時(shí)間做，一定不要漏掉，還有做好的作業(yè)一定要收好，不要到時(shí)候丟掉，在為自己找借口。
二、作息反思，因?yàn)槭罴俚膩?lái)臨，我的作息時(shí)間失調(diào)啊，平時(shí)的時(shí)候我晚上9點(diǎn)鐘做完作業(yè)，早上6點(diǎn)鐘起床，這種作息是非常規(guī)律的？但是因?yàn)槭罴�，我開(kāi)始放縱自己，每天晚上玩游戲，玩到很晚，早上又被媽媽叫起來(lái)。所以我現(xiàn)在做什么事情都不在，狀態(tài)，是做好任何事情的關(guān)鍵，如果不在狀態(tài)，我們什么事情也做不好。所以今后我一定要努力調(diào)好作息時(shí)間，早睡早起，不要再錯(cuò)亂作息。要不然到開(kāi)學(xué)的`時(shí)候，這又是一大折磨。
三，看書(shū)時(shí)間，由于暑假來(lái)臨后，我們不用每天交作業(yè)，所以我每天只顧著寫(xiě)作業(yè)、玩游戲，卻忽略了看書(shū)積累的時(shí)間。高爾基說(shuō)過(guò)〝書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。〞如果一個(gè)人一直不看書(shū)的話，那他的靈魂永遠(yuǎn)都是骯臟的。所以以后不管我有多忙，我一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。雖然30分鐘很短，但是習(xí)慣成自然。只要我每天都看，我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)能力一定會(huì)提高。
暑假生活是快樂(lè)的，但是不要讓快樂(lè)的日子荒廢掉。所以今后我們應(yīng)該每天早上按時(shí)起床，傍晚早點(diǎn)休息。作業(yè)的話也應(yīng)該今天該完成的，一定要今天完成，還要認(rèn)真檢查。并且每天要抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。如果你都符合要求的話，你的暑假生活一定比，你之前的更加快樂(lè)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 45
一個(gè)家庭的幸福從哪里來(lái)?從安全中來(lái)。安全是幸福的根，只有牢固而堅(jiān)韌的安全之根，才能綻放出鮮艷而美麗的幸福之花。安全對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，極其重要。
十歲那年，媽媽帶我去新世界逛商場(chǎng)。我在光滑的地面上跑來(lái)跑去，還得意洋洋地向媽媽展示我的“滑旱冰”水平。正當(dāng)我滑得不亦樂(lè)乎時(shí)，一不小心，我重重地摔向地面……結(jié)果，我摔成了骨折，左胳膊上縫了十六針，還在醫(yī)院住了一個(gè)月。這是我親身經(jīng)歷的'安全事故，至今想起來(lái)，仍覺(jué)得后怕。如果當(dāng)時(shí)摔得不是胳膊而是眼睛，那該多么恐怖啊!也許從那以后，我們一家人都會(huì)因?yàn)槲业氖鞫纯嗖豢�。安全�?duì)一個(gè)家庭的幸福是多么重要啊!
我曾目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故。在紅綠燈路口，黃燈正亮著。一個(gè)開(kāi)著面包車(chē)的叔叔和一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨搶紅燈，結(jié)果相撞了。悲劇就在那一瞬間發(fā)生，騎自行車(chē)的阿姨被面包車(chē)撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)就失去了生命?……從此，一個(gè)和我差不多大的孩子就失去媽媽了，多可憐啊!那個(gè)開(kāi)面包車(chē)的叔叔也該賠償好多錢(qián)吧。一場(chǎng)車(chē)禍，讓兩個(gè)家庭同時(shí)陷入了不幸的境地。安全的警鐘在長(zhǎng)鳴，提醒我們不要因?yàn)橐荒钪钍チ诵腋！?/p>
我們天天在強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)在倡導(dǎo)安全�？墒�，我們真的把安全放在心中了嗎?現(xiàn)在，請(qǐng)讓我們反思：是否及時(shí)切斷電源?是否隨手關(guān)掉燃?xì)?是否睡前檢查門(mén)窗?是否遵守交通法規(guī)?一瞬間的意念偏差，往往意味著多人的痛苦，家庭的不幸。不要用自己的任性和無(wú)知，葬送了一個(gè)家庭的幸福。
安全重于泰山。讓我們珍惜生命，提高警惕，把安全之根牢牢地植入心中。只有這樣，它才會(huì)慢慢地發(fā)芽，綻放出一朵朵幸福之花。愿這幸福的花朵開(kāi)遍世界的每一個(gè)家!
學(xué)習(xí)反思初中作文 46
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
對(duì)待考試，我想各位同學(xué)都很有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對(duì)待考試的'態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考前對(duì)試卷是“可欲而不可求”，考時(shí)則是對(duì)試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足，之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在下次的考試中取得好成績(jī)。
考完后總結(jié)雖然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0，所以請(qǐng)大家能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為下次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
學(xué)習(xí)反思初中作文 47
剛月考完，反過(guò)頭來(lái)回想這一個(gè)星期的復(fù)習(xí)情況，又可以找到不少欠缺之處。
從上個(gè)周末開(kāi)始，所有科目都已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我也制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃及提綱，并開(kāi)始復(fù)習(xí)。從星期天到星期四，每天都會(huì)按照計(jì)劃實(shí)施，這些我都是主動(dòng)的，也不用媽媽督促。但是在許多環(huán)節(jié)中，媽媽還會(huì)插手，比如說(shuō)政治歷史，會(huì)檢查我背會(huì)了沒(méi)有，練習(xí)冊(cè)中的錯(cuò)題會(huì)了沒(méi)有。我本來(lái)想這次考試一切都由自己來(lái)完成，不再用媽媽督促或幫助�？蓩寢屵�是自覺(jué)地樂(lè)于助我起來(lái)。這也不全是媽媽放不開(kāi)手，也有我自己的原因在里面，自己平時(shí)就不省心，再加上沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)歷史和物理課時(shí)感覺(jué)比別人差了一點(diǎn)兒。最糾結(jié)的是在考物理的前一天晚上，我終于把摩擦力的方向搞清楚。這個(gè)平時(shí)老師講，媽媽講，同學(xué)講都帶理不帶理的問(wèn)題，最后還是得通過(guò)自己的研究搞明白。
在復(fù)習(xí)的最后一兩天里，我還是沒(méi)沉住氣，自己居然想好了考完后去哪兒玩，玩兒什么，怎么玩，什么時(shí)候玩。不過(guò)幸好學(xué)習(xí)的時(shí)候思維沒(méi)有被考完的誘惑所打斷，否則這次一定會(huì)考水的。我覺(jué)得我應(yīng)該在考試之前告訴自己：“你要是考前想玩，那你就別想考了，也別想玩了�！币苍S這樣會(huì)約束我的玩性。
而且最近對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，既無(wú)奈，又無(wú)語(yǔ)。到現(xiàn)在，課堂上只講了10分鐘的語(yǔ)法，還是有同學(xué)問(wèn)才講的，不過(guò)這也怪我，沒(méi)有主動(dòng)去看，然后把不懂的'問(wèn)題挑出來(lái)拿去問(wèn)。還有那幾篇重要的課文中的一篇《紫藤蘿瀑布》沒(méi)有講，而且為了應(yīng)付月考，前面講的太慢，時(shí)間有些不夠用。而今天又把作業(yè)直接布置到兩篇文言文，說(shuō)不定《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》也跳過(guò)去。所以我應(yīng)該抽時(shí)間，認(rèn)真讀一下這兩篇文章，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
學(xué)習(xí)反思初中作文 48
有一句名言講得好：“溫故而知新�！比�，只有反思才能進(jìn)步，因此在期中之際，我寫(xiě)下了這篇文章，為了總結(jié)，也為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地進(jìn)步。
首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)�！胺�，分，分，學(xué)生的命根”，本次期中考，我覺(jué)得自己的整體成績(jī)還不錯(cuò)，不過(guò)語(yǔ)文、科學(xué)還有提升空間，所以，我要保持自己的優(yōu)勢(shì)，鞏固自己有上升空間的`學(xué)科。
還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個(gè)學(xué)期我也努力想要為班級(jí)出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因?yàn)橐郧安](méi)有太重視，也沒(méi)有刻意想要取得鍛煉機(jī)會(huì)。因此，在今后的生活中，我要多為班級(jí)上心，取得機(jī)會(huì)。
接下來(lái)就是在家中與父母的溝通，其實(shí)我自己感覺(jué)到，最近我總會(huì)無(wú)緣無(wú)故地?zé)�，想發(fā)泄，而且晚上躲在被子里時(shí)，不知道為什么，很煩很煩，有時(shí)還會(huì)想哭（真的，而且是無(wú)緣無(wú)故的，有時(shí)候還會(huì)想得很遠(yuǎn)，一直在想考試、小升初時(shí)失利怎么辦）。在學(xué)校時(shí)不敢說(shuō)，我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具，和父母有時(shí)也會(huì)不耐煩。對(duì)于這一點(diǎn)，我先要對(duì)爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學(xué)會(huì)控制情緒。其實(shí)有時(shí)候會(huì)想不通，感覺(jué)也沒(méi)有很累，但還是覺(jué)得“鴨梨”山大。
最后，就是“老生常談”的體育了。這次達(dá)標(biāo)測(cè)試，我覺(jué)得我的分?jǐn)?shù)還是比較理想的，其實(shí)我覺(jué)得，這與我這段時(shí)間中的“苦練”是離不開(kāi)的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，為自己點(diǎn)贊。希望以后我還能繼續(xù)堅(jiān)持，保持積極心，加油！
接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力，穩(wěn)住成績(jī)，鍛煉能力，為著理想的初中進(jìn)發(fā)，加油！
學(xué)習(xí)反思初中作文 49
二十八號(hào)月考，帶上今天也僅僅只剩九天而已，想一想，還沒(méi)從放假的余韻中回來(lái)，學(xué)期的第一次考試就要來(lái)了，內(nèi)心有點(diǎn)汗顏，這三個(gè)星期我干了些什么。
二月底開(kāi)學(xué)，第一個(gè)星期幾乎沒(méi)講什么課，全是處理寒假作業(yè)，本人也是幾乎都在回想寒假的生活，第一個(gè)星期似乎是在渾渾噩噩中度過(guò)的，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)也都是這樣，或許吧，一個(gè)星期的時(shí)間調(diào)劑一下情緒。第二個(gè)星期開(kāi)始步入正軌，學(xué)習(xí)生活常態(tài)化，也從寒假的生活中真正解放了出來(lái)。感覺(jué)過(guò)了一個(gè)寒假，或許是真的改變了吧，至少感覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)不像是原來(lái)那樣的沒(méi)感覺(jué)了，這應(yīng)該是一個(gè)好的預(yù)兆吧。第三個(gè)星期，自身感覺(jué)到了一種前所未有的感覺(jué)——感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)得更快了，以前一節(jié)課到后半節(jié)課就有點(diǎn)坐不住了，現(xiàn)在偶爾會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)感覺(jué)才剛剛上課就下了課的感覺(jué)。
還有一個(gè)多星期月考，除去雙休日連一個(gè)星期都不夠了，不過(guò)新學(xué)期沖勁很足，復(fù)習(xí)工作已全面展開(kāi)，希望這不是暫時(shí)的。
回顧新學(xué)期開(kāi)始也就是這些事情了，每次看排行榜總想問(wèn)為什么他們都有那么多篇的反思報(bào)告，我想，這應(yīng)該是出自他們的耐心，這點(diǎn)相比之下我就有點(diǎn)不足了，我雖然經(jīng)常反思，但是每次都只是一點(diǎn)兩點(diǎn)，很少有能反思到很多東西的'，也懶得寫(xiě)成電子稿，對(duì)于自己的懶惰，我總是以“反正我反思了，只是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)而已”來(lái)應(yīng)付自己，可是最近我發(fā)現(xiàn)了，如果我不他們寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)成反思報(bào)告，最少不把它們記下來(lái)的話，很快我就會(huì)忘了自己到底反思了些什么，所以我決定以后不管是多么小的反思，都要盡快用隨身筆記本記下來(lái)，說(shuō)不定會(huì)從中反思出更深層次的東西。
總之，新學(xué)期開(kāi)學(xué)還是優(yōu)多于劣，希望自己能保持下去。
學(xué)習(xí)反思初中作文 50
作為一個(gè)學(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一門(mén)苦差事，過(guò)程是枯燥無(wú)味的，所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單，若想成為一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更是難上加難。想要學(xué)習(xí)好，最重要的就是聽(tīng)課質(zhì)量，特別是臨近月考了，這幾天講的課可謂是重中之重，如果這幾天的課你認(rèn)真聽(tīng)了的話，那么一定會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但如果不聽(tīng)的話，你一定會(huì)為自己而后悔的。
可是就在今天下午，我就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課而受到了應(yīng)有的懲罰。下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，謝老師要講的文章是兩篇出自《世說(shuō)心語(yǔ)》的兩篇文章，巧的是，寒假中閱讀了《世說(shuō)心語(yǔ)》這本書(shū)，還讀到了這兩篇文章，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得這兩篇文言文很有意思，便深入的了解了一下，沒(méi)有想到今天我們居然要學(xué)習(xí)它們，更沒(méi)有想到這兩篇文言文會(huì)以月考必考題的形式出現(xiàn)在考試中，這緣分真是妙不可言。
我還依稀的記得這些文章中的每一個(gè)重要翻譯和文章大體的意思，這樣一來(lái)，我學(xué)習(xí)這節(jié)課的效果就會(huì)比其他同學(xué)要好一些，可是我沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)，在講《陳太丘與友期行》這篇文章時(shí)，我跑了一小會(huì)兒神兒，等到回神時(shí)已有一個(gè)詞語(yǔ)的'意思講完了，自己卻沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，這篇文章講完了，老師要抽一列同學(xué)來(lái)提問(wèn)，抽到了我們這一列，老師問(wèn)的這詞兒，正是剛剛自己沒(méi)有聽(tīng)到的，這可讓我傻了眼，在提問(wèn)完這一列里只有自己沒(méi)有回答出來(lái)，雖然謝老師沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是覺(jué)得臉上火辣辣的，我為這次沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課反思。
以后我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的，不再出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)反思初中作文 51
反思在字典里的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯(cuò)誤。而自我反省和自我檢討自己的錯(cuò)誤。
一段過(guò)后，自己的錯(cuò)誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績(jī)實(shí)踐這段時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，不管學(xué)的如何，也是給自己的一個(gè)交代。
自己的成績(jī)?cè)诎嗌蠜](méi)有進(jìn)步也沒(méi)有后退�？梢餐肆巳嗝�，說(shuō)明自己的成績(jī)不穩(wěn)定，也不過(guò)扎實(shí)。如果自己在勤奮一點(diǎn)是不是可以更進(jìn)一步？是不是可以挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)。這段學(xué)期，自己學(xué)的很浮躁。上課變得有點(diǎn)懶散。雖然，也經(jīng)常舉手，但是愛(ài)分神了。有些不在狀態(tài)，過(guò)了一段過(guò)后，應(yīng)該提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也該學(xué)好。
在學(xué)習(xí)方法上，自己也應(yīng)該學(xué)著課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，鞏固。上課認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)的.，但是也要結(jié)合課后復(fù)習(xí)。不然人的遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室里聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“要多練題和多復(fù)習(xí)自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個(gè)星期七道題，一個(gè)月三十道，日積月累，不是很多嗎�！�
自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點(diǎn)結(jié)局都會(huì)不一樣。不要把學(xué)習(xí)任務(wù)終是拖欠到考試的前一天，治標(biāo)不治本。這樣會(huì)使自己很累，也會(huì)使自己的任務(wù)加重。
周末，把自己合理安排，合理規(guī)劃，自己的任務(wù)就有時(shí)間做了。每個(gè)星期都有每個(gè)星期的任務(wù)。這樣到最后一個(gè)星期就不會(huì)勞累了。
經(jīng)過(guò)了一段的反省，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤與不足，但是錯(cuò)誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，讓自己變得不后悔。讓自己更上一層樓。加油！
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