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我學(xué)會(huì)了反思作文（通用29篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思指回頭、反過來思考的意思。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了反思作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了反思作文 1
光陰似箭，一眨眼，七年級(jí)結(jié)束了。在這一年中，我學(xué)會(huì)了反思。做人是一件難事，做好則會(huì)為你贏得許多珍貴的東西，而做人做失敗了則會(huì)為你帶來不少的遺憾。
鄭板橋先生曾說過“難得糊涂”，要我們?cè)谠撗b糊涂時(shí)便要裝糊涂。在以前，我認(rèn)為這句話并不正確。因?yàn)槿思热幻靼�，卻故意裝不知道，那么犯錯(cuò)的人又怎么能知道自己所犯的錯(cuò)誤，這樣做豈不是害了他嗎？
直到我歷經(jīng)了一件事，終于明白了這句話。那是一個(gè)星期四，上完社團(tuán)課，我和我最好的朋友一起走向教室。走廊上時(shí)不時(shí)傳來我和她天真無(wú)邪銀鈴般的笑聲。這樣的'情景一直持續(xù)到我到達(dá)教室門口。因?yàn)槲以诎嗬锬猩壧睾茫院芏嗄猩R刷刷地向我報(bào)告，我同桌在上一堂課上的種種罪行。直到聽到了這件事——他翻了我的書包。我突然停止了笑聲。我爆發(fā)了，只是這次的爆發(fā)和以往大不相同。這一次，我“冷靜”得讓我自己都感到了害怕。
我只是走回座位，走向了我的同桌并對(duì)他進(jìn)行了“審問”。最后越問越使我火冒三丈，于是我再也不能冷靜，因?yàn)槲易钣憛拕e人侵犯我的隱私，我便對(duì)他“破口大罵”。從此，我與他的關(guān)系疏遠(yuǎn)了許多，并且有同學(xué)多次與我說起他在背后說我壞話。我便對(duì)此人深感厭惡，不愿再與此人一起處事。
可是，現(xiàn)在想來，若事情再來一次，我會(huì)像鄭板橋先生所說的“難得糊涂”。將那件事一笑了之，當(dāng)什么事都沒發(fā)生，將自己心中的那桿秤放下，也許事情就不會(huì)像現(xiàn)在這么糟糕了。只是，不知當(dāng)我再遇此事時(shí)，我又是否能控制自己，放下心中那桿以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他人的秤呢？
也許“難得糊涂”并不是害別人，而是對(duì)雙方都有益。也許這才是更好的解決方法吧！反思自己，使自己變得更完美。在這個(gè)世界上沒有不犯錯(cuò)的人，但學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了原諒，我們才會(huì)拒絕犯重復(fù)性錯(cuò)誤。
經(jīng)歷了七年級(jí)，我終于明白，與朋友相處，有時(shí)也要“難得糊涂”！
我學(xué)會(huì)了反思作文 2
大家熟悉的“人”字，一撇，一捺，說起來很容易，做起來卻很難。的確人是做不到完美的�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！闭f的應(yīng)該就是這個(gè)道理。
既然人無(wú)完人，那就需要不斷完善自己，不斷修正自己，只有這樣完善和修正自我才能進(jìn)步。為了不斷完善自己，我就學(xué)會(huì)了反思。反思——就是檢查自己的行為，檢討其中的錯(cuò)誤。只有會(huì)反思，才會(huì)改正錯(cuò)誤。
我有很多事需要反思，比如自己在家和在學(xué)校的一些事。在家里，和父母發(fā)生了不愉快事情的'時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)房間，關(guān)上門坐在床上，靜靜的思考自己做錯(cuò)了什么？該怎么做？我為什么會(huì)這樣？等想明白，心平靜下來后走出房間向父母道歉。我有一次在一年級(jí)的時(shí)候，還因?yàn)槭Ｏ伦詈髱灼砥司蜕岵坏�，就不愿意和媽媽分享而大哭，曾�?jīng)還寫過一篇檢討反思書交給媽媽。
在學(xué)校里，我做錯(cuò)了事。會(huì)坐在椅子上，靜靜想，有時(shí)我會(huì)拿個(gè)本子記下自己的反思。我曾經(jīng)因?yàn)榘嗌系囊粋�(gè)同學(xué)而反思過自己，在本子上寫過三次反思。從第一次覺得自己沒有錯(cuò)到第三次深刻認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)在哪，一次比一次進(jìn)行更深刻的反思。
其實(shí)遇到問題的時(shí)候，我們應(yīng)該反思一下自己的行為，而不是去說別人怎么怎么樣，我們要學(xué)會(huì)反思自己的言行。所以學(xué)會(huì)反思自己，是最正確的生活態(tài)度。善于反思的人是勇敢的，我要做一個(gè)會(huì)自我反思的人。
我學(xué)會(huì)了反思作文 3
期中考試的成績(jī)出來后讓我覺得很失望，本覺得自己已經(jīng)很努力了，卻沒想到分?jǐn)?shù)還是那么低，事實(shí)證明，我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
數(shù)學(xué)是最讓我心痛的一科，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)雖然感覺很吃力，但對(duì)考試還是有信心的，可是一到考場(chǎng)心里就有點(diǎn)慌了，很多會(huì)做的題都因?yàn)榭紤]不完全而做錯(cuò)了。有些是真的沒有思路，考試后我也明白了，數(shù)學(xué)我根本沒有學(xué)懂。
化學(xué)也是一樣，平時(shí)覺得做題不是很難，但是考試后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題很多都不該錯(cuò)，有些題根本沒掌握解題方法，我知道化學(xué)不是學(xué)不會(huì)，而是我沒有真正用心。
相對(duì)于理科來說，文科應(yīng)該會(huì)更容易學(xué)，但這次考試后，文科的成績(jī)也都很低，這段時(shí)間對(duì)于該背的知識(shí)，我都沒有真正的.記住，大多數(shù)是瞬時(shí)記憶，過不了多久就忘了，學(xué)習(xí)不只是靠天賦，更多的是勤奮，我知道我的天賦不高，而勤奮也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以才導(dǎo)致這次的成績(jī)都那么低。給自己定太多的目標(biāo)，我并不覺得有多大意義，太多的目標(biāo)又是會(huì)讓學(xué)習(xí)感到很累，我只想以后真正安下心來學(xué)習(xí)，盡自己最大努力，終有一天，我會(huì)看到勝利的曙光。
我學(xué)會(huì)了反思作文 4
段考后的我似乎不怎么高興。我之所以不高興，完全是因?yàn)檫@次段考我考砸了。數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這次我卻失誤了，我很后悔考試是沒有抓緊時(shí)間做題，導(dǎo)致后來倉(cāng)促的完成最后幾道題，所以錯(cuò)了不少。
以前，我聽過一個(gè)故事：在紐約市一所中學(xué)任教的保羅博士曾給他的學(xué)生上過一堂難忘的課。這一個(gè)班多數(shù)學(xué)生為過去的成績(jī)感到不安。他們總是在交完考卷后充滿了憂慮，擔(dān)心自己不能及格，以致影響了下階段的`學(xué)習(xí)。
一天，保羅在實(shí)驗(yàn)室里講課，他先把一瓶牛奶放在桌上，沉默不語(yǔ)。學(xué)生們不明白這瓶牛奶和所學(xué)的課程有什么關(guān)系，只是靜靜地坐著，望著老師。保羅忽然站了起來，一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中，同時(shí)大喊了一句：“不要為打翻的牛奶哭泣。”然后他叫學(xué)生們圍繞到水槽前仔細(xì)看一看，“我希望你們永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，牛奶已經(jīng)淌光了，不論你怎么樣后悔和抱怨，都沒有辦法取回一滴。你們要是事先想一想，加以預(yù)防，那瓶牛奶還可以保住，可是現(xiàn)在晚了，我們現(xiàn)在所能做到的，就是把它忘記，然后注意下一件事�！�
我學(xué)會(huì)了反思作文 5
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了期中考試，我的成績(jī)不怎么好。
起初，我認(rèn)為我的水平應(yīng)該英語(yǔ)可以考滿90分的，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，我只考了86.5分，這連汪國(guó)俊都不如。回家后，我深深的反思了一下，覺得考得不好的原因有兩個(gè)。第一是考前沒有好好地復(fù)習(xí)，雖然做了很多的單詞詞組，但沒有復(fù)習(xí)語(yǔ)法。第二，這也是我考得不好的最大的.原因，就是考試的時(shí)候不認(rèn)真，有很多錯(cuò)誤其實(shí)我都可以不錯(cuò)的，只因?yàn)槲也患?xì)心才錯(cuò)了，這讓我很是懊悔，真恨不得扇自己一個(gè)耳光。
考完英語(yǔ)還有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。當(dāng)數(shù)學(xué)考完試，成績(jī)又讓我大吃了一驚，我只考了93.5分1身為數(shù)學(xué)課代表，竟然沒有考滿95分，這真是莫大的恥辱。后來，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個(gè)，那就是考試的時(shí)候也不細(xì)心，如果我認(rèn)真的做了，那我肯定考得到100分。況且，我還在口算方面丟了一分。
吃了這兩次虧，我便準(zhǔn)備要把語(yǔ)文考的好點(diǎn)，不然怎么對(duì)得起爸爸媽媽啊。于是，考語(yǔ)文時(shí)，我就認(rèn)真的審題，希望能考出一個(gè)好成績(jī)來。只是結(jié)果還沒出來。
離畢業(yè)考只有一個(gè)半月了，我一定要抓緊時(shí)間，好好的復(fù)習(xí)，我還是相信張老師經(jīng)常說的一句話“態(tài)度決定一切”。
我學(xué)會(huì)了反思作文 6
前段時(shí)間考試了，我考了92分，可我覺得我在努力一點(diǎn)就可以上96分了我覺得很可惜。
我的a卷錯(cuò)了很多第一大題選擇題的，第四小題寫錯(cuò)了，我把，關(guān)聯(lián)詞，寫錯(cuò)了，本來我選的是b，但是呢，我還是選了d，所以我覺得這題應(yīng)該是馬虎粗心導(dǎo)致的`，第三大題積累運(yùn)用的第九小題，對(duì)聯(lián)題，因?yàn)槲覜]寫幾個(gè)字，就打了逗號(hào)所以扣了一分實(shí)在是不該，第三大題閱讀理解的第一題課內(nèi)閱讀的12題，13題，都是因?yàn)樯賹懥艘粋�(gè)詞，被扣了兩分第14小題是寫詩(shī)句，我沒寫，又被扣了三分，第二題的第17小題，因?yàn)槲也恢�，描寫方法，所以被扣了兩分，然后就是作文了，作文扣了十分，一是因�(yàn)闆]有寫完，第二個(gè)因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容沒有寫好，所以才導(dǎo)致扣掉了十分，最后就是附加題了附加題的，21，22和23題，都是因?yàn)闆]寫完，只寫了一句，之類的。
我覺得這次考試我是可能打96分以上的，為了這個(gè)目標(biāo)，所以以后我就要多多看書，多多讀書，記一記古詩(shī)，記一記名言，每天晚上睡覺的時(shí)候，看一篇作文，中午吃完飯以后就寫一篇閱讀，如果每天都這樣，我的成績(jī)一定會(huì)提高，一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。
以后我一定要考好努力考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
我學(xué)會(huì)了反思作文 7
今天中午放學(xué)時(shí)，我和李容笑打架了。
放學(xué)站路隊(duì)時(shí)，李容笑無(wú)緣無(wú)故地踢了我一腳，踢在我的肚子上，很疼。我生氣了，也還了他一腳，踢在了他的腿上。當(dāng)我們排著路隊(duì)，快走出教學(xué)樓時(shí)，沒想到李容笑先告老師說我打他了，我說是他先打我了，可他就是不認(rèn)帳。黃老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并把我留了下來，因?yàn)槲沂前喔刹�。我心里覺得很委屈，媽媽來接我的時(shí)候，忍不住哭了起來。
回到家里，媽媽耐心地開導(dǎo)我，指出了我動(dòng)手打人的錯(cuò)誤，遇到問題不能以暴制暴，要?jiǎng)幽X筋想辦法解決。在這里，我要給李容笑說一聲：“對(duì)不起！”雖然是你先動(dòng)手打的我。因?yàn)槲沂前喔刹�，更要以身作則，我不該跟你動(dòng)手，我先承擔(dān)起打架的責(zé)任，但你也要承擔(dān)起你的`錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀兌际悄泻⒆�，要勇于承�?dān)自己的錯(cuò)誤，承擔(dān)自己的責(zé)任。
我們一四班是個(gè)大家庭，不能因?yàn)橐患∈戮痛蚱鸺軄�，影響團(tuán)結(jié)。就像我姐姐說：“男孩兒總是打糊涂架，沒有理由。”我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同把我們一四班建設(shè)得更好。
我學(xué)會(huì)了反思作文 8
我今天遲到了。我想即使我厭倦了跑步，我也會(huì)遲到，所以我不著急。路上的車很少。這給了我一個(gè)很好的心情去欣賞路邊的景象。突然間，我發(fā)現(xiàn)花兒在不知不覺中悄然綻放，葉子又輕又綠。我錯(cuò)過了多少？我不知道。我只記得盯著自行車看是很荒謬的。
這只是因?yàn)樗沁t到和未來的邊緣。有點(diǎn)希望。不顧一切地為之奮斗。不惜一切代價(jià)。沒有必要僅僅因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)我失去了幾秒鐘。我告訴她，如果一個(gè)人有能力做一件事，那么你就不會(huì)幫助他。
她笑了。恐怕你是唯一這么想的'人。我是唯一這么想的人。我不認(rèn)為。例如，我媽媽在教孩子走路。孩子意外地摔倒了。我媽媽會(huì)幫他的。不，因?yàn)槊總�(gè)母親都認(rèn)為她的孩子是最好的母親，她知道她想讓她的孩子學(xué)會(huì)走路。一定要教他在哪里跌倒。例如，當(dāng)毛茸茸的蝴蝶形成時(shí)，你不能幫助它切斷硬殼。否則，它將無(wú)法飛，因?yàn)樗某岚虿粔驈?qiáng)壯。這些簡(jiǎn)單的事實(shí)告訴我們，沒有人生來軟弱。我們必須自己改進(jìn)，幫助那些需要幫助的人，而不是等待別人的幫助；我們應(yīng)該更加自信地相信，我們可以做到這一點(diǎn)。信心和自己完善不會(huì)被別人看到。
我學(xué)會(huì)了反思作文 9
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)都過去半個(gè)學(xué)期了，今天，我們迎來了期中考試。
考前，我的心情十分緊張，心里就像揣了一只小兔子一樣，上躥下跳，忐忑不安，總害怕自己考不好怎么辦�？己�，我的心情有點(diǎn)小失落，我認(rèn)為我的英語(yǔ)考得還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考得也還行，但是語(yǔ)文有點(diǎn)考砸了。因?yàn)樵谝粋�(gè)填空題上耽誤了很長(zhǎng)一段時(shí)間，再加上寫字速度慢，后面用來寫作文的.時(shí)間就不夠用了。我必須吃一塹，長(zhǎng)一智，以后遇到不會(huì)做的題先空著，等到做完了后面的，回過頭來，再去思考，這樣會(huì)更合理分配時(shí)間。其實(shí)，我的作文沒寫好還有一個(gè)原因，就是課外書讀得不夠多，在課下應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩(shī)，這些東西都是百益而無(wú)害的。
最近，我的字也寫的不夠工整，結(jié)構(gòu)總是掌控不好。不是頭大身子小，就是頭小身子大，應(yīng)該帶尖的地方也沒有尖，這些都是不認(rèn)真，不用心的表現(xiàn)。在這個(gè)方面，我應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)兒了�！皩W(xué)習(xí)是學(xué)給自己的�！边@是李老師經(jīng)常說的一句話，我的虛心改正啦！
我學(xué)會(huì)了反思作文 10
今天進(jìn)行了英語(yǔ)聽寫，我這次聽寫非常的不好，錯(cuò)的是以往的兩倍還多。
平常還沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題，在這次聽寫中，我深刻的意識(shí)到了我近期在英語(yǔ)課上的狀態(tài)不好，不僅是我自己，毛老師也發(fā)現(xiàn)了我最近狀態(tài)不佳。把我找來談話，毛老師告訴我：“上課不專心，左看看右看看，有種心不在焉的感覺，沒有以往那么有學(xué)習(xí)勁頭了，字寫的也沒有原來好了�！�
想起毛老師的談話，又結(jié)合今天我的聽寫情況，我發(fā)覺在期中考完試后我的狀態(tài)沒有調(diào)整過來，雖然在別的'方面已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)好，但在英語(yǔ)方面還要再接再厲。
聽寫和上課狀態(tài)不好，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多寫到12點(diǎn)不睡覺，導(dǎo)致上課聽課狀態(tài)不好而形成的，也可能是因?yàn)樾氖绿�，想這想那。
我要開始調(diào)整自己的狀態(tài)，上課認(rèn)真聽講，不想這想那，有事下課再想，背單詞，要好好背，不再濫竽充數(shù)不欺騙自己。
現(xiàn)在已經(jīng)快臨近期末了，如果再不調(diào)整好狀態(tài)，那么就會(huì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)一落千丈。現(xiàn)在，我的首要任務(wù)就是，調(diào)整好狀態(tài)，上課認(rèn)真聽講。希望在近期時(shí)間段里我可以改正。
我學(xué)會(huì)了反思作文 11
通過有一階段的學(xué)習(xí)考試，說明一些問題。
從整體來說，我這一階段的學(xué)習(xí)是徹底失敗了。成績(jī)一落千丈，滑出三百名，我知道這些天我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道這些天無(wú)意義地干什么。
首先，上課我并沒有抓緊一分一秒，有時(shí)甚至是大段時(shí)間地走思，對(duì)于不會(huì)不懂地問題也沒有及時(shí)解決。這是我最大的缺點(diǎn)。不愛問問題是我從小就養(yǎng)成的壞習(xí)慣。不會(huì)和老師溝通。對(duì)于做題中不懂地東西也不主動(dòng)探究，總是放棄，不去做難題，就連許多大家都會(huì)的題也錯(cuò)。就像考試中明明有老師講過很多遍的題我依然，可也不是不會(huì)，說粗心那是借口。有許多科目是有我不會(huì)的，這正是因?yàn)槟切┎粫?huì)不懂的題沒有解決而積累下來的。英語(yǔ)、化學(xué)最為突出，基礎(chǔ)不扎實(shí)，最基本的東西往往都不能掌握。數(shù)學(xué)是最失敗的'，有會(huì)的還錯(cuò)。格式、基礎(chǔ)，各方面，都錯(cuò)。語(yǔ)文的成績(jī)充分說明我上課不聽講。
所有的一切，都是我放松自己的結(jié)果。記得上次總結(jié)我就做了保證，這次不但沒有進(jìn)步，還退出了這么多，所以我不再做無(wú)意義的保證。
我只知道，這次我不會(huì)放松自己，我會(huì)付出我必須的付出，得到我應(yīng)該收獲的。
我學(xué)會(huì)了反思作文 12
“媽，你能給我買一本漫畫書嗎？求你了！”“寶貝，我們就在這書店這看吧！”
沒有人知道我來到這個(gè)書店要那本漫畫書的真正目的，但是我自己心里最清楚。我小心翼翼地把漫畫書從書柜上取下來，偷偷把夾在漫畫書里的一張卡片拿出來，一下子藏進(jìn)了口袋里，假裝什么都不知道，悠閑的翻閱著漫畫書。
直到走出書店，我才給媽媽詳細(xì)講述了整個(gè)事情的過程。聽完之后的媽媽，大怒對(duì)我說：“你竟然干出這種事情來，你這樣的行為和小偷有什么區(qū)別？我根本就沒有你這樣的兒子，你簡(jiǎn)直讓人可恨至極……”說著說著，一巴掌打在我的臉上，紅紅的手印讓我現(xiàn)在還記憶猶新。到了家門口，媽媽告訴我；“你不用進(jìn)來，好好反思一下自己�！苯又阒刂仃P(guān)上門，留下我獨(dú)自在外面悔過。我嘗試幾次哀求后，媽媽并沒有被打動(dòng)，我茫然了，在家門口恍惚半晌。
這幾年我深深地被這件事所困惑，我也懂得媽媽的'用心良苦，媽媽的痛斥讓我明白不該去偷他人的東西或公共財(cái)物，而媽媽也給我上了一堂極具意義的人生課。使我刻骨銘心了好幾年，這件事也讓我對(duì)盜竊這一行深惡痛絕。
媽媽的批評(píng)讓我這棵歪了根的小苗重新成長(zhǎng)。這一巴掌，這些批評(píng)，也是媽媽給我最大的禮物！
我學(xué)會(huì)了反思作文 13
開學(xué)已近一個(gè)月，學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)狀態(tài)都已步入正軌。主要任務(wù)是備戰(zhàn)月考，再?gòu)?fù)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
語(yǔ)文方面的復(fù)習(xí)只停留在文言文閱讀和基礎(chǔ)部分，閱讀方法還不能靈活套用。我認(rèn)為只要補(bǔ)住閱讀這個(gè)大窟窿，語(yǔ)文成績(jī)的提升不成問題。但問題的關(guān)鍵所在是我對(duì)閱讀技法的掌握、題型的總結(jié)分類做的差。
數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這三門學(xué)科對(duì)我來說想要取得好成績(jī)只要做到細(xì)心，冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次，不能保證全對(duì)。
歷史、政治是耗費(fèi)最多時(shí)間的兩門學(xué)科。背誦和記憶是主要的復(fù)習(xí)方法，但往往是背了后面忘了前面，也許現(xiàn)在能一時(shí)考好，但難保中考是不會(huì)掉鏈子。政治也是我的.一大弱項(xiàng)有時(shí)我寧愿閉卷考試，因?yàn)殚_卷考試題太活，總是找不著答題點(diǎn)。
希望此次月考能為我敲響警鐘，激起一種時(shí)間緊迫感。今天到月考有一周，到中考也只有一年零八十多天了
開學(xué)以來做得好的方面有：每天堅(jiān)持鍛煉；能早早地寫完作業(yè)；遲到現(xiàn)象較上學(xué)期好轉(zhuǎn)。
有待改進(jìn)的方面：復(fù)習(xí)決心不夠大；學(xué)習(xí)時(shí)精神不夠集中。
我學(xué)會(huì)了反思作文 14
月考成績(jī)來了，有些人高興，有些人失望，我也毫不例外。
那天，媽媽把答題卡放到我桌子上，我趕緊拿起來看成績(jī)，結(jié)果差點(diǎn)昏過去：語(yǔ)文80分、數(shù)學(xué)88分、英語(yǔ)84分、生物33分、歷史地理更別提了，我又看了看別人的，生物竟然是滿分，我跟別人比起來，差距是不是太大了！
于是，我看了看錯(cuò)題，連數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的畫因題都能錯(cuò)，選擇題沒拿滿分。語(yǔ)文作文扣了4分，英活作文不能劃，也失了好多分，其他科目更不用說了，都白復(fù)習(xí)了。
對(duì)此，我分析了一下為什么沒有考好的原因。
語(yǔ)文課上都聽不進(jìn)去。自以小學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好，到了初中也會(huì)好起來，導(dǎo)致考這么低的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)還好一些，上課踴躍舉手回答問題，沒考好的.原因是馬虎。
英語(yǔ)不用說了，我以為假期里報(bào)了班就能跟上，每節(jié)課控制不了自己的嘴，每天都被罰站不說，還頂撞英語(yǔ)老師，上課也不好好聽。
政治，地理、生物，歷史課都是神游，覺得是副科，沒那么重要！
總體來說，開學(xué)一個(gè)月我表現(xiàn)得不是很好，但還好老師沒放棄我，接下來的四年里我不能說活、不遵守紀(jì)律了，我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)！
我學(xué)會(huì)了反思作文 15
對(duì)于這次的預(yù)防，總體來說是比較滿意的，但是不夠好的地方還有很多，需改正的地方也有很多。
關(guān)于滿意的地方：語(yǔ)文卷子第三大題的'基礎(chǔ)題全對(duì)，以后要繼續(xù)努力，做到基礎(chǔ)題不丟分，另外還有文言文閱讀也是比較滿意的部分，以后還要繼續(xù)努力保持分?jǐn)?shù)。
其次關(guān)于卷面，雖然拿到了5分，但其實(shí)并不算多好，下次要寫好每一個(gè)字，不光這樣，平時(shí)寫字要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取做到最好。
關(guān)于不滿意的方面，卷子第3大題失分嚴(yán)重，例如第一篇短文10小題，題目中讓根據(jù)題意來分析標(biāo)題含義，而我卻粗心大意，把題當(dāng)成了“分析標(biāo)題的作用”，這實(shí)在是不該呀！如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真讀題，如果那時(shí)我認(rèn)真檢查，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真對(duì)待，如果……只可惜當(dāng)初不存在“如果”，現(xiàn)在更不能改變當(dāng)初的一切，只能落寞嘆“如果”。
為了以后不再悲嘆后悔，我要從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，逐字逐句讀題，學(xué)完卷子之后檢查細(xì)致。即使分?jǐn)?shù)出來不盡人意，卻不會(huì)再后悔內(nèi)疚，因?yàn)楸M了自己最大的努力，盡心盡力，就不會(huì)留下遺憾。
總結(jié)不足，提升能力，爭(zhēng)取變得更好。改正錯(cuò)誤，下次爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為理想而奮斗，加油！
我學(xué)會(huì)了反思作文 16
這次考試，其實(shí)對(duì)我打擊挺大的，雖然進(jìn)步了，但這次之后，也有幾科我存在不認(rèn)真，馬虎的現(xiàn)象。
其中，物理、化學(xué)前面沒有認(rèn)真學(xué)，即使后面努力學(xué)，但也沒有什么效果，我發(fā)現(xiàn)這兩科不是一朝一夕就能學(xué)好的'，我會(huì)從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好它們，上課不能走神，認(rèn)真完成作業(yè)。
數(shù)學(xué)，我承認(rèn)，我之前上課并沒有認(rèn)真學(xué)它，而且作業(yè)看到不會(huì)的題并沒有認(rèn)真鉆研，我不能讓數(shù)學(xué)這一大科落下，所以我會(huì)努力學(xué)，下個(gè)月的目標(biāo)就是數(shù)學(xué)突破班平均，不能讓數(shù)學(xué)給班里拉分。
語(yǔ)文、歷史、地理、這三科我本來基礎(chǔ)就不行，我以后會(huì)多積累，多背，多記。
政治，我會(huì)努力。更加的認(rèn)真學(xué)的！
而且這次考試我在安排時(shí)間上顯得特別不合理，語(yǔ)文，英語(yǔ)，我都沒有答完卷，數(shù)學(xué)，化學(xué)，涂卡的時(shí)間擠得特別少，導(dǎo)致有些就涂錯(cuò)。
總之，我不能再錯(cuò)了，不能再讓父母，老師失望了，我要對(duì)得起我自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好上課，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，努力、努力、再努力，取得更大進(jìn)步！
我學(xué)會(huì)了反思作文 17
其實(shí)，早在我回去之前，我就已經(jīng)預(yù)料到他們會(huì)有的態(tài)度，但我還是堅(jiān)持了自己的想法，甚至在他們提出異議的時(shí)候，立即就用自以為是的理由給予反駁。
最后，他們選擇了沉默，而我看似是勝利了，心里卻極其的不舒服。
我不喜歡自己反駁他們的態(tài)度，即使我有自己的理由，但我深知，他們是為我好，是真真正正地為我著想，他們的妥協(xié)，不過是因?yàn)椴幌雮Φ轿摇?/p>
好在，我已經(jīng)不再像以往一樣，總是一副理所當(dāng)然地想法，我開始漸漸地學(xué)會(huì)把事情一分為二地去分析，不再只是一刀切地覺得對(duì)與不對(duì)。
在這樣的`一個(gè)思維中，我明白，所有事情的根源，只是在于自己不夠強(qiáng)大，但凡自己有足夠的能力，他們就不會(huì)擔(dān)心我所做的選擇，會(huì)給予我足夠的信任感，那些反對(duì)的聲音只是因?yàn)樗麄兊膿?dān)憂。
當(dāng)學(xué)會(huì)事情的表象去看本質(zhì)的時(shí)候，心里就釋然了很多，也能真正懂得自己想要的是什么，真正需要去做的是什么，以往的渾渾噩噩，很大一部分原因就是缺少了目標(biāo)感，還有一個(gè)就是自身的惰性。
所以，我也明白了真正要解決的是什么樣的問題，與其侃侃而談，不如腳踏實(shí)地。
我學(xué)會(huì)了反思作文 18
一天，我在小區(qū)里散步。突然，一幕情景映入了我的眼簾。
那是一個(gè)玩耍的小男孩，約五六歲的樣子，旁邊緊跟著的也許是他的.奶奶。老奶奶手里拿著一塊大餅，大餅散發(fā)著騰騰的熱氣。
老奶奶把那塊大餅塞到孫子手里，慈愛地說：“孩子，快趁熱吃塊餅吧！”可是，意想不到的一幕發(fā)生了，那個(gè)小男孩把餅隨手一扔，撅起了小嘴。老奶奶趕緊撿了起來。
大餅一次次地被扔掉，一次次地被撿起。老奶奶似乎是樂此不疲，彎腰再一次撿起了大餅，小心翼翼地，輕輕地拭去了沾在外邊的灰塵，又一次遞向?qū)O子，然而孫子還是那個(gè)動(dòng)作，然后他頭也不回地跑走了。
老人再次撿起餅，放進(jìn)了自己的嘴里，她使勁嚼著，此時(shí)那塊餅可能已經(jīng)涼了。她默默地看著孫子在那邊玩耍嬉戲，臉上全是幸福和滿足。
在老人眼里，孫子就是唯一的主角，這樣做是對(duì)還是錯(cuò)��？而在孫子的眼中，老人又是什么角色呢？
被愛的箭射過的人，才能領(lǐng)會(huì)愛的偉大。這位老人有好東西只想著自己的孫子，而她的孫子卻不懂得珍惜。讓我們珍惜身邊愛我們的親人吧！
我學(xué)會(huì)了反思作文 19
今天，我們?cè)谝魳氛n時(shí)，非常吵，亂哄哄的，還有人在那里玩。然后，我們就受到批評(píng)。
我們?cè)谀抢锱抨?duì)時(shí)，在那里你推我，我推你。我和其它同學(xué)被李梓田和陳秋碩“玩”了一樣。陳秋碩首先，不知道為什么朝著我們這邊撞，撞到我有點(diǎn)站不穩(wěn)，然后李梓田應(yīng)該是因?yàn)殛惽锎T，他又朝我們這邊撞，撞到了很多人，我也被撞倒了。后來，梅偵皓過來了，叫我們站出去，說不是我們，而是找出是誰(shuí)撞的，很快就找到了。于是，我們又站回去了。因?yàn)榍懊鎸?shí)在太擠了，所以，我又跑到了后面站，到了前面沒那么擠我又走了回去。不過，我又想了一下，覺得這樣非常不正確，因?yàn)榍懊鎰傉{(diào)整好位置，我又回去，那后面的同學(xué)又要后退。過了十分鐘，趙老師來了，我們才安靜，才去上音樂課。雖然只留下了五位同學(xué)，可我覺得，肯定不止五個(gè)同學(xué)，那五個(gè)同學(xué)只是剛嚴(yán)重一點(diǎn)。
音樂課下課了，本來要排隊(duì)，結(jié)果，體育委員說：放學(xué)了，不用排隊(duì)。有些人就飛快的跑回教室，有些人走路回教室。還有些人慢慢的走回教室。
我們以后排隊(duì)要安靜遵守秩序，不能像今天這樣吵個(gè)不停。不在教室上的'課，要排隊(duì)去，排隊(duì)回，要聽體育委員的指令。
我學(xué)會(huì)了反思作文 20
今天我們要月考。我們拿到卷子后，就開始寫了，寫完后，就交了上去。
老師先發(fā)了語(yǔ)文試卷，我先看看我哪里錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)填空全對(duì)，作文和閱讀卻減了很多分。
我看著我寫的作文，心想著：如果我平時(shí)多看些作文書，記住那些好詞好句，上課記住老師說的'寫作方法，字再寫好一些，那我的作文就不會(huì)減那么多分了。閱讀——讀的時(shí)候多讀幾遍，多做幾本閱讀書，老師講閱讀時(shí)認(rèn)真聽。閱讀題也會(huì)少減幾分的吧。
后來老師又發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，我也是先看看哪里錯(cuò)，沒想到，我有許多不必要錯(cuò)的都錯(cuò)了，我想：如果我寫試卷的時(shí)候再仔細(xì)一些，課后多做一些練習(xí)，那些題就不會(huì)錯(cuò)了。
最后，老師把英語(yǔ)試卷發(fā)了下來，我也像先前一樣，看看哪里錯(cuò)了，我一看，嚇了一跳，我怎么錯(cuò)了這么多呢！我仔細(xì)的看著我每一次錯(cuò)的，心想：如果平時(shí)多背一點(diǎn)單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽老師講句型，記筆記，也許那些錯(cuò)的就會(huì)對(duì)一些呢。
這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點(diǎn)。下個(gè)月，我一定改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下個(gè)月的月考，取得一個(gè)更好的成績(jī)。
我學(xué)會(huì)了反思作文 21
這段時(shí)間，因?yàn)槲疑险n表現(xiàn)不好犯了錯(cuò)，老師和爸爸非常生氣。
記得那天，爸爸工作的很晚才回，我先睡了。第二天早上起來上學(xué)發(fā)現(xiàn)爸爸給我寫了一封信，大致內(nèi)容如下：“你們老師打電話來，說你上課很不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)不寫，課間活動(dòng)時(shí)還玩非常危險(xiǎn)的游戲。我想告訴你的是，你自己不珍惜就不要怪我了，我回來的時(shí)候你已經(jīng)睡了，真想把你拉起來揍一頓，可是我沒有這樣做，因?yàn)槲抑滥憧戳诉@封信后會(huì)給我一個(gè)交待吧，我希望你能意識(shí)到自己的問題。看到爸爸這封意味深長(zhǎng)的信，比打我還難受。說心里話，我真的.不知道我們課間玩的是危險(xiǎn)游戲，只是覺得好玩，大家都這樣玩，通過爸爸我認(rèn)識(shí)到了玩的時(shí)候，容易受傷，即傷害了別人也傷害了自己。在課堂上因?yàn)榭刂撇涣俗约豪舷胝覄e人講話，爸爸說你這樣做影響了老師正常上課，也影響了別的同學(xué)，更影響了你自己，三年級(jí)是比較關(guān)鍵的學(xué)期打好了基礎(chǔ)就不會(huì)掉隊(duì)。
今后我一定上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不玩危險(xiǎn)游戲，樂于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我學(xué)會(huì)了反思作文 22
昨天晚飯后，我點(diǎn)開查分的網(wǎng)址，發(fā)現(xiàn)可以查分了。
我的手哆嗦著點(diǎn)，開了“查看試卷”一欄，心立刻一沉。語(yǔ)文怎么這么差？我心心念念的110分，真像個(gè)奢華的夢(mèng)。深吸一口氣，又看了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，都還可以。然后是副科。不可能！我?guī)缀跻蠼衅饋恚锊豢赡苓@么差呀，還不到40分！政治、歷史、地理我?guī)缀醪幌嘈胚@是我的成績(jī)，總分還不到500！
然后我又查了幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)白玉容只比我低0·5分。我的.徒弟這次進(jìn)步了好多，可是我卻退步了不少，為什么呢？上學(xué)期的我干勁十足，可這個(gè)學(xué)期卻沒有了動(dòng)力。這是為什么呢？
媽媽跟我一起分析了原因，上個(gè)學(xué)期，我把靳云鵬當(dāng)做目標(biāo)，最后成功的超越了他�？墒�，這個(gè)學(xué)期我就失去了目標(biāo)，所以才會(huì)沒有動(dòng)力，我應(yīng)該有一個(gè)好目標(biāo)，把誰(shuí)當(dāng)成目標(biāo)呢？比方說我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)成績(jī)很好，我可以以她為目標(biāo)，向她學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)超過她。
我的成績(jī)退步的太多了，只有給自己定一個(gè)優(yōu)秀的目標(biāo)，不斷向前進(jìn)，成為一個(gè)小太陽(yáng)，才能用自己的亮光去影響別人，幫助別人進(jìn)步！
我學(xué)會(huì)了反思作文 23
最近我一遍又一遍的犯了很多同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。
這兩天，我的脾氣很不好。每當(dāng)我媽批評(píng)我或者指出我的錯(cuò)誤，我都會(huì)忽略我媽的話。我媽說我不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我說我媽管的太多了。我媽說我平時(shí)不習(xí)慣，我就說：“就像你自己沒有一樣�！�
為此，我媽給了我一個(gè)深刻的'教育：“如果別人犯了這個(gè)錯(cuò)誤，他不能糾正你。這樣，世界上就沒有完美的人了，那么所有人都談不上你，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的錯(cuò)誤，也永遠(yuǎn)無(wú)法改正。第二，任何人都可以提出并改正自己的錯(cuò)誤，不僅要聽老師和家長(zhǎng)說什么，還要耐心接受同學(xué)的話，甚至陌生人的詢問。因?yàn)槊總�(gè)人都不是出于惡意，而是為了你好。第三，大家糾正你的錯(cuò)誤的時(shí)候，你的態(tài)度應(yīng)該是正確的。如果別人指出的問題確實(shí)存在，你要先聽，再想，最后別忘了謝謝。別人說錯(cuò)了，你先聽，再想，最后解釋。你應(yīng)該記住這三個(gè)步驟�！�
我冥想。最近幾天和媽媽說話真的不太好。我總是讓我的脾氣來，從我的嘴里跳出來，就像我腦子里沒有說話一樣。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)父母的不尊重。
經(jīng)過這次教育，我深刻理解錯(cuò)誤，并承諾不再犯類似的錯(cuò)誤。
我學(xué)會(huì)了反思作文 24
上周，英語(yǔ)班開始了線下課。第一節(jié)課，老師就發(fā)了一個(gè)大禮考試。
我從來都不緊張這種考試，因?yàn)槲铱偸堑谝�。這周發(fā)了卷子，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)橫在卷面上89·5，明顯不會(huì)是第一。別人又考的怎么樣呢？第一名92·5分，第二名90·5分。以往穩(wěn)居第一的我一下子掉到了第三，這是個(gè)很大的打擊。
可是我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑呢？因?yàn)樯暇W(wǎng)課時(shí)，我很少好好聽課，一般都是右手邊放著上課用的.東西，左手邊是學(xué)校的作業(yè)。我一邊聽網(wǎng)課，一邊趕作業(yè)，急著寫完作業(yè)，只有記筆記時(shí)才會(huì)換著課本狂寫一通。
看試卷上的錯(cuò)題，聽力是我第一次扣分，但因?yàn)闆]聽清楚錯(cuò)的不算是太虧。后面用any和some"填空，就很不應(yīng)該了，分明是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)沒有記牢，所以才會(huì)失誤扣分。而閱讀理解就是沒有好好讀，而這只是個(gè)借口，填空錯(cuò)的很離譜，也是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽。
最后的作文感覺還好，扣了一分，嗯還在我的預(yù)料之內(nèi)。
兩周以后還會(huì)再進(jìn)行一次測(cè)試，我一定要把我的第一奪回來，遠(yuǎn)超別人！
我學(xué)會(huì)了反思作文 25
今天下午的第二、三節(jié)課，我們進(jìn)行了一次考試，從這次的考試中，我吸取了很多教訓(xùn)，并發(fā)現(xiàn)自己的眾多不足。
考試完畢，我就要開始檢查卷子，首先，我先看第一個(gè)題，確認(rèn)沒問題后，再看下一個(gè)題。就這樣一張卷子檢查完了，不過，有些我自以為全對(duì)的題卻沒有檢查。
在給別人批卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)拼音的一個(gè)選擇題做錯(cuò)了，扣了一分，也許，就是因?yàn)檫@一分，我沒有上九十分。還有一個(gè)按原文填空，那篇課文是我們以前背過的課文，那時(shí)候背得滾瓜爛熟，可現(xiàn)在，卻已經(jīng)模糊了，只能靠殘缺的記憶來答題。就因?yàn)檫@個(gè)按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在課外閱讀上扣的，在課外閱讀上我又扣了五分，加起來就是九分，再加上作文扣的分，我就考不了九十分以上了。
這次考試，對(duì)我來說也是很大的'激勵(lì)，因?yàn)橛辛诉@次的考試，知道自己的弱項(xiàng)在哪里，就要專門去學(xué)習(xí)這一項(xiàng)，因此有更大的進(jìn)步。這次看來，我的課外閱讀能力比較弱，以后要經(jīng)常練習(xí)課外閱讀，多看書，增加語(yǔ)文能力。還有，我的字要練好，有一個(gè)干凈的卷面也是很重要的。
今天的考試考出了我的真實(shí)水平，說明要想考好，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更大的目標(biāo)。
我學(xué)會(huì)了反思作文 26
細(xì)想一下，昨天居然是花了大半天的時(shí)間來關(guān)注那些很不靠譜的信息熱點(diǎn)。
可以說，對(duì)于新的新聞信息的確會(huì)吸引我們的眼球，但是有時(shí)候也只是一個(gè)茶余飯后談資而已，沒必要花費(fèi)太多的時(shí)間在上面去了解觀賞，更是有人直接就是像追電視劇一樣追后續(xù)。
當(dāng)然，有的人是以寫這種熱點(diǎn)為素材的方式，所以那對(duì)于他們來說，其實(shí)也是屬于一個(gè)收集工作，但是對(duì)于如果你不太想寫這類方面題材的話，那其實(shí)只是稍稍看看就行了，沒必要花費(fèi)那么多時(shí)間在上面。
所以盤算了一下，發(fā)現(xiàn)說自己花了五六個(gè)小時(shí)在其中。雖然從中也看到了人性的各種不同的層面，有些感慨，但是因此自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也被占用了。
有時(shí)候想清楚自己想要的是什么，還是比較重要的，就像那個(gè)熱點(diǎn)中的主人公一樣，她也許就是太過于貪婪，以一種吃著碗里的.，想著鍋里的，所以才會(huì)做出那樣的讓別人說意想不到的的事情。
所以追看新聞信息是一回事，但是我們更應(yīng)該把眼光拉回到我們自己面前的生活中，同時(shí)也可以從別人的事件中去反思。
以史為鏡，可以知興替，以人為鏡可以知得失。在觀察了解他人的生活的同時(shí)，是要懂得如何做更好的自己！
我學(xué)會(huì)了反思作文 27
今天下午開家長(zhǎng)會(huì)。數(shù)學(xué)老師說家長(zhǎng)會(huì)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我提心吊膽，怕考不好給媽媽丟臉。
下午，媽媽開家長(zhǎng)會(huì)去了。我在家看電視。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，突然電話響起，我拿起話筒一聽是媽媽。我趕忙問媽媽我數(shù)學(xué)打了多少分？媽媽沮喪的說：“還沒到八十分。”媽媽讓穿衣下樓，聽到考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我一驚不知說什么才好。放下電話我跑下樓。我的淚水都快流了下來。
看到媽媽我卻笑了，因?yàn)榭奘遣唤鉀Q問題的，媽媽也不喜歡看見我哭。媽媽讓我和她去刷自行車。到了爸爸單位，我和媽媽接了兩盆水，拿了兩把笤帚頭。開始刷了，媽媽邊刷邊對(duì)我說：“越越，看刷車子如果不認(rèn)真，不仔細(xì)，車子是不會(huì)刷干凈的！學(xué)習(xí)也是這樣的，媽媽看你做錯(cuò)的題了，你不是不會(huì)，是沒有認(rèn)真仔細(xì)審題。所以這次你沒有考好……”如果你認(rèn)真仔細(xì)你一定能考好，媽媽相信你！
媽媽沒有訓(xùn)我，沒有打我，但是我心里很難受。忘不了媽媽對(duì)我的教育：忘不了媽媽對(duì)我的.鼓勵(lì)：忘不了媽媽對(duì)我的信任。以后我上課一定認(rèn)真聽講，考試更要細(xì)心。爭(zhēng)取下次考個(gè)100分給媽媽。讓媽媽幸福的笑臉永遠(yuǎn)綻放。
我學(xué)會(huì)了反思作文 28
剛剛結(jié)束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我反思自己。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反映。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。如何評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯(cuò)題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)。四就是是否想辦法解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。第五，能否合理分配時(shí)間。
其次，學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的.學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生不斷探索和總結(jié)，尤其是考完試后各科學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，比如文科需要背誦的一些內(nèi)容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。
三是對(duì)個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對(duì)所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導(dǎo)致弱科差，強(qiáng)科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)誤的原因是什么。如果你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣或覺得這門課很重要，你應(yīng)該努力保持你的興趣或提高你對(duì)其他科目重要性的理解，并在學(xué)習(xí)你認(rèn)為重要的課程時(shí)樹立信心。其他成績(jī)不理想的科目也要同等重視，當(dāng)然也能學(xué)好。
我學(xué)會(huì)了反思作文 29
這次月考第34，很不理想，主要失分在數(shù)學(xué)，考了66分，甚至沒有及格，語(yǔ)文物理歷史3科考的還可以，化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進(jìn)步的地方;第年級(jí)34名，很不好。
以后主要重點(diǎn)要放在數(shù)學(xué)上，上課要認(rèn)真聽講，不跑神，老師畫的`重點(diǎn)，講的例題，一定要聽懂會(huì)做，基礎(chǔ)訓(xùn)練有不會(huì)的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習(xí)題，爭(zhēng)取熟練掌握。
至于化學(xué)，要背化學(xué)元素周期表，掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類型,會(huì)正確在實(shí)驗(yàn)室操作器材，把做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上定時(shí)多看看。
政治平時(shí)要多看課本上的重點(diǎn)難點(diǎn)，老師經(jīng)一定要認(rèn)真聽老師講課，如果不總結(jié)要自己匯總，平時(shí)就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學(xué)會(huì)基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內(nèi)容。
語(yǔ)文歷史物理三門要保持僅有的成績(jī)，不能下滑。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能急于進(jìn)步，南陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到成效。要一步一步前進(jìn)，打好基礎(chǔ)。鋪好前路，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
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