反思高二作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的反思高二作文，歡迎閱讀與收藏。
反思高二作文1
當我們對于一些指派或者任務或現(xiàn)實有些不滿的時候，學會一下自我反思。
有一陣子，總是會收到親戚的聊天視頻。
因為她在外地，人生地不熟，語言也不通，天天窩在一個地方，所以總會想到在老家的親戚朋友。
一開始她也會找各個相熟的親戚，今天這個視頻聊兩句，明天那個聊兩句，可是時間一久，哪有人天天有空一直陪著她盯著一臺手機聊天，況且天天聊著又有什么話題可說的呢？
后來一陣篩選之后，她找我們聊天的次數(shù)就多了些。
一則是因為更為親密的關系，另一個就是對于她來說，我們的時間安排比較靈活，她只要一想起來就可以打，即使我們實在沒話講，干對著視頻，她聊得也開心。
時間一久，也會被打擾，也有想拒絕的時刻，但又怕傷人家的心。
這種糾結，梗在心頭難免有時會有不快。
但是，靜下心來想一想，一個是學著體諒她，另一個也是反思自己。為什么給她的感覺自己的時間就般寬裕？為什么她視頻的時候不會覺得也許會打擾到我的.工作或者學習呢？
想來，還是自己的原因。
反思高二作文2
又是一次文字爭論，又一次到無法調和的邊緣。
不說是不是故意，還是時機就是那般恰好。
也許，一直是深埋的定時炸彈吧，給個合適的機會，就會開花散落。
也許，是一個契機，讓彼此都說出自己的心里話。
然后發(fā)現(xiàn)，你所不屑的雙方眼中，你也不過如此，甚至不堪。
待安定下來，細細反思，啞然失笑。
好像人人都是以自我為中心，覺得自己都是對的，而別人未必對。自己都是最辛苦最累的，而別人未必。
當我們從第三方的客觀角度來看的時候不免覺得幼稚，太過自我。
其實每一個人都是一個獨立的個體，不論早晚，都要獨立面對生活，在競爭中學會成長。
也許，我應該漸漸地摒棄自己的陋習，慢慢地接受成長，畢竟不管你愿不愿意，成長之痛，每個人都要經歷，有些是細水長流式的不知不覺，有些是提醐灌頂?shù)乃查g磨練，每個人都必須經歷的成長過程中，懂得反思，是一種幸運。
反思高二作文3
高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學習呈現(xiàn)上升態(tài)勢，很多以前明顯不學英語的學生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負有心人。反思這一月的教學，有三“抓”必須堅持。
1、抓學習英語的信心與全班學英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。
2、抓基礎詞匯與語法。學一點兒會一點兒，會一點兒用一點兒。嚴格檢查制度。
3、抓有希望，學習態(tài)度端正的學生，即抓值得抓的人。
展望未來教學，兩個矛盾亟待解決。
1、急需彌補大量較低層次的英語基礎知識與教授當前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學生又極懶，課下不學。英語學習時間不夠。
2、學生參差不齊。即要拔尖，又要補差。分層教學怎么操作？誰是重點？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。
不管怎么樣，我對我的教學還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學生早就撂挑子了。
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