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      2. 罰站后的反思作文

        時間:2021-10-14 12:06:02 反思 我要投稿

        罰站后的反思作文

          在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的罰站后的反思作文,希望對大家有所幫助。

        罰站后的反思作文

        罰站后的反思作文1

          我們班的紀律很不好,特別是在副課上。瞧,這不又被罰站在走廊里了。事情經過是這樣的:

          電腦課剛剛上課,同學們就興致勃勃地到走廊排隊了,同學們在走廊里放聲說話,四班的徐老師走過,同學們視而不見;三班的音樂老師走過,同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課,見我們亂成一鍋粥,才向我們吼道:“電腦課別想去上,就給我在這兒站著!”我們嚇得魂飛魄散,趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節(jié)課。

          你可別小看這一節(jié)課,沒到三十分鐘,我的腰就酸了,腿也麻了,心就抱怨道:唉,站這么久,累死了?捎窒胂耄簭埨蠋熯@樣也不是為我們好嗎?也不是給我們敲敲警鐘,讓我們別再這樣了,并改掉這個壞毛病嘛!

          我這個毛病怎么會有呢?我得出了一個結論:同學們都管不住自己的嘴巴!下課就不去說了,老師站講臺邊,宣布軍訓必須帶什么日用品,還沒說完 ,同學們就興致勃勃地討論起來,有的聊得正起勁,還在手舞足蹈;有的前后圍聚在一起,竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子,喊道:“說夠了沒有?同學們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺得這是個十分不尊重老師,十分不遵守課堂紀律的班級嗎?

          為了使我們這個班級能名列前茅,能遵守紀律,我決定繼續(xù)進行“黃馬甲”的懲罰!只要在課上,無論是正課還是副課,講話的同學要做值日生直到畢業(yè),除非他抓到一個在一節(jié)課上連續(xù)講話三次的同學,并要有證人證明他說話三次后,才能替換。

          我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學,并成為一個課堂紀律好,成績好的`班級!

        罰站后的反思作文2

          這是一節(jié)電腦課,大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊!岸b忊彙彪S著上課鈴的打響,本應該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動于衷。這時,張老師手中拿著課本,邁著輕盈的步伐向我們走來,聽著我們嘈雜的喧鬧聲,她不禁皺起眉頭,用她響亮的聲音對我們吼道:“上課鈴響了聽到了沒有?剛剛朱老師不是來過了嗎?你們還在吵,眼中難道一點都裝不下老師嗎?這節(jié)課你們就站在這里好好反省一下吧!”

          被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來,身子也不敢動彈一下。我想道:哎,都怪我們太吵,太目中無人了,本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗,真不應該呀!

          我站在隊伍中一動不動,頭上不時蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了,腳酸了,手掌心滿是汗水。幸運的是,這時,我被曹老師叫去撕試卷了,我躲過了一場身心折磨,可剛剛的感覺我終身難忘!我雖在撕試卷,可我的思緒卻已飛到張老師當班主任的時候了……

          張老師脾氣不太好,有些同學們都恨透了她那出口傷人的嘴,可現(xiàn)在想來,如果不是她一聲聲的“交作業(yè)”,一句句的“笨蛋”,一個個拍腦袋的動作,我們的成績就不會在年級里名列前茅。這次也是同樣的,看似張老師是在罵我們,在罰我們,可這40分鐘卻讓我們永遠不會在上課前大吵大鬧了!謝謝您,張老師!

          也許張老師的教育方式就是這樣吧,可我卻永遠不會忘記您!

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