兩杯水作文語文教學(xué)反思
師:今天,老師給大家?guī)硪患浅L厥獾亩Y物,猜一猜,老師給大家?guī)硎裁炊Y物?我看誰的思維最活躍。
生:老師喜歡看NBA,應(yīng)該是籃球。
師:有可能,微型籃球。
生:沙漏。
生:可能是文具吧。
生:是一疊書。
生:有可能是佛像。
師:大家的猜測五花八門,那到底是什么禮物呢?答案馬上揭曉!睜大你們的眼睛,一定要看清楚.現(xiàn)在,這件特殊的禮物即將揭開它神秘的面紗了。(教師輕輕揭開紅布的一角,隨即放下。)想知道是什么禮物嗎?
(生)想!
師:有多想?
生:想到了抓狂。
生:抓耳撓腮
生:心里很緊張,很期待。
師:這是你真實的想法?磥硗瑢W(xué)們都非常期待。究竟是什么禮物呢?現(xiàn)在是見證奇跡的時刻。(出示:兩杯水)
師:剛才老師聽到了不止一聲嘆息,告訴老師,你為什么嘆氣?
生:因為我覺得這件禮物太平凡了。
生:我很吃驚。
生:大失所望。
生:非常沮喪。
師:課堂上來了兩杯水,你還有其他的想法嗎?
生:這兩杯水與課堂有什么關(guān)系呢?我們是來學(xué)習(xí)的,不是來喝水的。
師:有失望,有疑惑,有好奇,這些都是大家內(nèi)心真實的`想法。寫文章的時候,不僅要寫看到的,還要寫想到的,這樣才會更具體,也才會更有生命力。
師:老師帶兩杯水來干什么?告訴大家,老師帶來兩杯水是請大家品嘗的。首先聲明一點,這兩杯水都是可以喝的,無毒無副作用,大家可以放心品嘗。不過老師有個前提,每個同學(xué)只有一次品嘗的機(jī)會,也就是說,你選擇了這一杯,就意味著你放棄了另一杯,所以一定要慎重。
師:看,兩杯水,一杯是清澈透明的無色的水,一杯是色彩鮮艷、充滿誘惑的黃色的水,你要選擇哪一杯呢?并說出你的理由。
生:我選擇黃色的,因為黃色的那一杯很誘人,他引起了我的好奇心。
生:我也選黃色的。因為我想嘗嘗它到底什么味道。
生:我選白色的。因為他是純凈透明的,象征著純潔。
生:我選擇黃色的,因為它的色彩非常絢爛,看著就想有一種想喝的感覺。
師:還有誰選擇黃色的?記住自己的選擇,不能再改變了。
師:現(xiàn)在我們開始驗證自己的選擇。我先找一個同學(xué)上臺品嘗,其他同學(xué)注意觀察他品嘗時的一連串的動作、神態(tài)。
。▽W(xué)生品嘗)
師:你看到了什么?
生:我看到他用雙手端著杯子,緩慢地喝下去,然后緊閉著眼睛,好象在說著:“真酸。≌嫠岚!”
師:既寫到了動作,也寫到了他的神態(tài),很好。
生:他滿臉疑惑地端起了那杯黃色的水……
師:他一開始就注意到他的神態(tài),很好。
生:然后雙手端著杯子,喝了一半就把杯子拿下來了。
師:“拿”這個動詞我覺得不太準(zhǔn)確,可以換個什么詞?
生:放。然后閉上眼睛,又喝起來。
師:誰還有補(bǔ)充?
生:我發(fā)現(xiàn)他喝完以后笑了笑,應(yīng)該是一種苦笑。
師:人們常說,人物的表情是了解人物內(nèi)心的好的方法。大家猜想一下他心里在想什么?
生:他可能在想:我怎么選了這一杯呢?太難喝了!
師:你們現(xiàn)在又是一種什么心情?
生:十分后悔,因為看他的表情,肯定太難喝了。
生:我現(xiàn)在很高興當(dāng)初選了白色的。
生:我還是堅持我的選擇,因為我的好奇心,想嘗嘗黃色的到底什么味道?
師:看來有的同學(xué)有點后悔,但還有的同學(xué)很迫切地想嘗一嘗到底是什么味道,F(xiàn)在老師就滿足大家的愿望。
【兩杯水作文語文教學(xué)反思】相關(guān)文章:
兩杯不同的水作文03-07
兩杯咖啡兩杯濃濃的感恩情作文700字06-29
語文作文教學(xué)反思10-27
語文作文教學(xué)反思06-27
語文老師作文教學(xué)反思08-02
語文作文教學(xué)反思推薦11-27
小學(xué)語文作文教學(xué)反思04-28