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反思300字作文
今天老師讓我們在“五·一”假期寫一篇關(guān)于 “上語文課和上數(shù)學(xué)課課堂上的不同表現(xiàn)”的文章。我好好地回顧反思了一下:
上語文課的時(shí)候,同學(xué)們表現(xiàn)出非常調(diào)皮的樣子,想說什么就說什么。但語文老師對這樣的狀況毫不理會(huì),好像無動(dòng)于衷的神情。這讓我們不明白為什么了。同學(xué)們就這樣一如既往地說下去,并且越說越起勁。久而久之也感覺沒什么意思了,慢慢地課堂上也就不在混亂了。
而上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞,課堂上鴉雀無聲,安靜的都能聽到彼此的'呼吸聲。只有回答問題的時(shí)候,個(gè)別積極主動(dòng)的同學(xué)才像炸開鍋一樣響亮,又像是地震或者火山噴發(fā)才把整個(gè)教室活躍起來。
這是兩種截然不同的課堂氛圍。如果我們能將兩者有機(jī)地結(jié)合,取長補(bǔ)短、互相滲透該有多好!
老師提出的這個(gè)作文題目很有必要,讓我們師生一起共同反思,共同進(jìn)步,對我們整個(gè)班集體今后的提升都是一個(gè)很大的改進(jìn)。
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