作業(yè)的煩惱作文

(集合)作業(yè)的煩惱作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的作業(yè)的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)的煩惱作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)中拉了出來。

　　想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，再睡一會兒吧。“樂樂，樂樂，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業(yè)�！眿寢屔习嘧吡耍�家里只有我一個(gè)人，我來到書房，認(rèn)真地寫著作業(yè)。寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的`心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學(xué)都把作業(yè)寫好了，可我還沒有寫好。心里想，少玩會兒，一會回家再寫也不晚。

　　于是，我和小伙伴們玩了起來，但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的事。

　　時(shí)間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來吃飯。我還不情愿地回家，因?yàn)檫�沒玩夠呢�；氐郊依铮�我突然想起作業(yè)了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業(yè)認(rèn)真地寫完，生怕媽媽又責(zé)罵我。

　　唉，我們小孩真慘��！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業(yè)的煩惱了。

作業(yè)的煩惱作文2

　　唉！現(xiàn)在又要做作業(yè)了，我腦子里的靈感只想跑。當(dāng)我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業(yè)，可滿腦子想的事情只有一個(gè)——玩（特指玩電腦）。

　　作業(yè)和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的'靈感一見作業(yè)就跑，老師把作業(yè)布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業(yè)時(shí)，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點(diǎn)兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！

　　看來，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個(gè)方法可以，就試了一次�？墒�，它被固定過后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護(hù)罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。

　　做作業(yè)只能用兩個(gè)字來形容——倒霉。

作業(yè)的煩惱作文3

　　在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發(fā)生的事讓我最有感想。

　　那是一個(gè)周末，由于是周末，老師布的作業(yè)有點(diǎn)多，而我還要上輔導(dǎo)班。在星期五的晚上，我決定在明天早上把作業(yè)寫完。

　　我起了床，打開書包，把作業(yè)都拿了出來，桌上的作業(yè)“堆積如山”，我埋著頭寫了起來。

　　寫了一會兒，我手有點(diǎn)酸，看向表：已經(jīng)九點(diǎn)了，而我完成的作業(yè)才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著，午飯時(shí)間到了，

　　我只好無奈的收拾作業(yè)去吃飯。吃完飯后，我又拿起作業(yè)，發(fā)現(xiàn)未完成的作業(yè)還有很多，我有點(diǎn)不想寫了，就走在了去輔導(dǎo)班的路上。輔導(dǎo)完后，我走在馬路上，想著作業(yè)還有那么多，回家手肯要“廢”了。想著想著，我的腦海里涌出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的`話，想到這，我瞬間信心十足。

　　回到家里，我拿起作業(yè)寫起來。每遇到一個(gè)困難，我都堅(jiān)持下去，去戰(zhàn)勝它。不久后，作業(yè)就被我寫完了。果然，堅(jiān)持就是勝利。

　　這天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記著。

作業(yè)的煩惱作文4

　　作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。

　　說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識�？荚嚽埃�我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的.知識，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認(rèn)識你，你不認(rèn)識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。

　　可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。

作業(yè)的煩惱作文5

　　一到假期，等待我們的不是玩樂，而是大量的作業(yè)和培優(yōu)班。因此，一到假期我便期待上學(xué)的那一天。雖然很忙，卻很快樂。

　　放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少布置些作業(yè)。可老師卻非要與我們作對，布置了比平常還要多的作業(yè)�；氐郊�，耳邊想起了父母的'嘮叨聲:“趕緊寫作業(yè)�！蔽夷贸鲎鳂I(yè)本，開始清掃敵軍。整整十七項(xiàng)作業(yè)，天哪。

　　好不容易完成了一大項(xiàng)作業(yè)，我想休息一下�？杉议L又說:“作業(yè)就這么一點(diǎn)嗎？還不趕緊做作業(yè)�！蔽也粷M的說:“就休息一會嗎�！眿寢屨f到:“怎么可以呢？你的作業(yè)又多，不做怎么行�！币宦犨@話，我又生氣又傷心，為什么不給我休息的我時(shí)間呢，我翻開作業(yè)本，接著清掃敵軍。

　　在我眼中，假期已經(jīng)變了味，假期不在屬于我了，而是屬于家長、老師、作業(yè)和培優(yōu)班的。生活已經(jīng)受到嚴(yán)重的干涉。

　　父母，我們不是機(jī)器人，我們也有自己的思想，請給我自由吧。

作業(yè)的煩惱作文6

　　小朋友們，你們有成長的煩惱嗎？反正我是有的。這叫年齡的增長，我們接觸的東西越來越多。比如說我們作業(yè)越來越多，我們的功課也越來越多，所以我們完成作業(yè)時(shí)間也越來越長。這導(dǎo)致我們沒有更多玩耍的時(shí)間。

　　每天放假回家做的第一件事就寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了，有卷子，還有背誦作業(yè)，書寫作業(yè)，反正一大堆作業(yè)，如果沒有寫到十點(diǎn)的話，作業(yè)是寫不完的。所以我常常為作業(yè)的太多而感到煩惱。在學(xué)校上課的時(shí)候，特別是在下午的時(shí)候，我特別想睡覺，因?yàn)槲业乃�眠有點(diǎn)不足。我睡眠不足又導(dǎo)致聽課效率不高，所以說要想提高效率就必須得有充足的睡眠才能保證。

　　在假期期間父母都要求我把成績成績提高，不管做什么事情都與成績有關(guān)，這使我更加的`煩惱了�？磥碓诟改秆劾锟赡苤挥谐煽儾抛钪匾�的吧，但是我覺得要勞逸結(jié)合。

　　再有一次，比如說我看一本《狂人日記》的時(shí)候，爸爸來到我旁邊說，別看這些沒用的，要成績提高才是第一的，每次說這些我就暗暗地傷心了，課外的書都不給看嗎？

　　所以說每次看課外書的時(shí)候只能偷偷看，這也太難過了。

作業(yè)的煩惱作文7

　　周末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“去寫作業(yè)，快一點(diǎn)！”我心想：“天�。�為什么會有作業(yè)��！”我剛拿起筆，看到作業(yè)竟然這么多，不由得頭疼起來。

　　大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實(shí)不是，我的煩惱就是作業(yè)太多。

　　老師總是布置一大堆作業(yè)。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業(yè)。我剛寫第一道題就不會了，“��！��！啊！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業(yè)本給燒了。我剛寫了一個(gè)字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。��！太煩啦！然后我又拿出新的筆，寫到一半的'時(shí)候，又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來，差不多寫完的時(shí)候，一只老鼠一直在煩我，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業(yè)。

　　第二天，“快去寫作業(yè)！”我媽的魔音又開始環(huán)繞在我耳邊。啊！好煩啊！是誰發(fā)明的作業(yè)？給我站出來，我要和你一決高下！

　　�。√珶�惱了！這種日子什么時(shí)候才能到頭啊！

作業(yè)的煩惱作文8

　　時(shí)間過得真快，不知不覺我就已經(jīng)是一個(gè)三年級的學(xué)生了。三年級的語文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的`難題，因?yàn)槲也恢�道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的，我更是摸不著頭腦。

　　有一次周末，我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來，寫幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù)，就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評。實(shí)在想不出來的時(shí)候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫。有時(shí)候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學(xué)的路上就把內(nèi)容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服這個(gè)大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。

　　現(xiàn)在，我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續(xù)續(xù)。

作業(yè)的煩惱作文9

　　終于熬到周末了，但隨之而來的家庭作業(yè)也正一步步地向我走來。老師在講臺上布置著作業(yè)，我在心里想：“如果沒有作業(yè)該有多好啊！”

　　到家片刻，耳邊就傳來一個(gè)令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業(yè)的呼喚聲，聽到后我只好極不情愿地去寫作業(yè)了，但是我的.心哪里還在作業(yè)上呢！

　　“啊，啊，啊…….不想寫啦！”我的小宇宙終于爆發(fā)了�？蛇@么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什么？

　　”聽到此話我心里樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個(gè)下午�？蛇@又是另一個(gè)危機(jī)的前兆了！因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，開學(xué)之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進(jìn)屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務(wù)。啊！真希望不寫作業(yè)不再是美夢！

　　寫作業(yè)就像對我實(shí)行刑法，可是我心里更清楚：寫作業(yè)是提高成績的關(guān)鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒有努力！所以，作業(yè)你來吧！

作業(yè)的煩惱作文10

　　告別了作業(yè)的煩惱，跟同學(xué)到以法蓮度假村玩去了！

　　一進(jìn)去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著，旁邊有好多游樂設(shè)備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡直就是天堂！”到了停車場，我們就趕緊跳下車，奔向滑草場。

　　買了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會了，我們一個(gè)在前一個(gè)在后從坡上滑下去，風(fēng)吹過臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著。

　　滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著這股味道慢慢的走去，原來有一個(gè)賽馬場，我們高興極了，看著馬兒特別開心。“咦？還可以騎馬！”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著馬兜完一圈的`結(jié)論是：“爽�！蔽衣犃粟s快跳上馬，“哇，騎著馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。

　　要走了，我只有一個(gè)評價(jià)“好玩！”我下次還要來玩！

作業(yè)的煩惱作文11

　　前幾天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的：

　　最近，作業(yè)漸漸多了起來，搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺。每次小明在家里寫作業(yè)時(shí)，總能聽見小伙伴們在樓下踢足球的聲音。小明卻總是有做不完的作業(yè)，有時(shí)同學(xué)來找小明玩，小明只好無奈地說：“你們?nèi)ネ姘�，我還要寫作業(yè)呢！”

　　每天晚上，小明寫完了語文作業(yè)，又要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，又要寫英語作業(yè)，經(jīng)常寫到很晚，可能是太困了，他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候，他總是一副沒睡醒的.樣子，至于上課睡覺的事，那真是太常見了！以前要是有同學(xué)跟小明打鬧，他肯定會奉陪到底，而現(xiàn)在，小明會懶洋洋地說一句：“別鬧了，我沒時(shí)間跟你玩！”

　　現(xiàn)在的我們也是一樣，整天都在寫作業(yè)。請老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫的作業(yè)，心疼一下我們的手，可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè)，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，不要像小明一樣，每天晚上12才能點(diǎn)睡覺！親愛的老師們，請愛護(hù)祖國的花朵，少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！

作業(yè)的煩惱作文12

　　我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業(yè)。

　　第一個(gè)壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時(shí)候，作業(yè)又那么多，不寫又河以。因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業(yè)。

　　第二個(gè)壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業(yè)很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點(diǎn)休息的`時(shí)間都沒有，但是作業(yè)多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

　　第三個(gè)壞處是傷害我的身體里每一個(gè)部位，有時(shí)老師布置的作業(yè)很多，寫的我的手都不力氣了；有時(shí)會傷害我的眼睛，讓我變成一個(gè)近視眼；還有時(shí)會讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

　　第四個(gè)壞處是我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還給我買練習(xí)做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習(xí)的時(shí)候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

　　寫作業(yè)不好，不寫作業(yè)也不好，早知道，我就不在這個(gè)學(xué)校讀書了。

作業(yè)的煩惱作文13

　　在我做作業(yè)的過程中，有過無數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。

　　記得在三四年記的時(shí)候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了�；氐郊�，我把腦子里僅有的一小點(diǎn)作業(yè)寫了下來，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學(xué)，可沒一個(gè)上號的`，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負(fù)有心人，終于有一個(gè)人上號了，可我不知道他是誰，一定是四年級的，不然我當(dāng)初不會把它加到同學(xué)列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個(gè)可憐的圖片。不一會，他回話了：”17課2字2詞，17課練習(xí)冊，預(yù)習(xí)18課。數(shù)學(xué)配套41—43�！翱蛇@和我腦子里記得語文作業(yè)一點(diǎn)也不同，數(shù)學(xué)卻有一點(diǎn)像。

　　我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點(diǎn)半只前寫完了，這時(shí)，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時(shí)，媽媽來了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點(diǎn)把”石頭“掃光了。

　　第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)不對，而數(shù)學(xué)卻一樣才知道那是4班的同學(xué)，下午，我因語文作業(yè)沒完成被留了下來。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！

作業(yè)的煩惱作文14

　　作業(yè)雖然可以讓一些知識更好的記在腦子里。但是，它也會讓一個(gè)人帶來許多煩惱，我就是其中的被害者。

　　我做作業(yè)有一點(diǎn)拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的一個(gè)上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規(guī)賽的`最后一場，決定能不能晉級進(jìn)入季后賽。我在房間里做作業(yè)，東看看西做做，可是作業(yè)一點(diǎn)也沒做下去。“新蓋中鈣為您報(bào)時(shí)，現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)整。”我一聽，完了，比賽開始了。我胡亂的做好了作業(yè)。可是當(dāng)我做好作業(yè)看電視時(shí)，火箭已經(jīng)大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰(zhàn)報(bào)。

　　第二天，我把作業(yè)交給老師。當(dāng)作業(yè)改好發(fā)回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業(yè)，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。

　　Oh，my God！這就是作業(yè)的煩惱。

作業(yè)的煩惱作文15

　　煩！煩！煩！上學(xué)時(shí)，一天到晚都是作業(yè)，放假以為可以放松一下自己，可還是離不開作業(yè)。

　　放假了，媽媽交代我：做完作業(yè)才能下去玩，沒做完作業(yè)不能下去玩。之后就去上班了。

　　我正在專心地做作業(yè)，不知什么時(shí)候從樓下傳來一陣歡樂的.玩笑聲，我跑到陽臺看，是一些小孩在樓下玩游戲，我想：不能出去玩，不然就會挨老媽的批評。

　　過了一會兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實(shí)在忍不住了，一下子就把作業(yè)拋到了腦后，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時(shí)我才想起回家吃飯。

　　我一回到家，媽媽就怒氣沖沖地問我：“你作業(yè)做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完。”媽媽又說：“你為什么沒做完作業(yè)就出去玩？快去繼續(xù)做作業(yè)！做不完作業(yè)就不準(zhǔn)出去玩！”我只好無奈地回房間做作業(yè)了。

　　為什么每天放假都要把我關(guān)在屋子里寫作業(yè)？難得一個(gè)星期天，為什么假期不能讓我好好玩一下？為什么小孩就非要做這么多作業(yè)呢？

　　我越想越氣憤。有時(shí)我真想趕快長大，以為那樣就不用做那么多的作業(yè)。

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