描寫(xiě)煩惱的作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)煩惱的作文1
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級(jí)了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到再大一點(diǎn)，我課程也逐漸地繁重起來(lái)。
我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
描寫(xiě)煩惱的作文2
我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星;我想成為大樹(shù)，可我只是一株小草;我想成為大海，可我只是一條山溪。在生活中，維納斯女神眷顧我的太少太少。因此，煩惱便成為了我生活的主旋律。
作業(yè)是我的煩惱，它似一條永不枯涸的大海，奔流不息，常常是一門(mén)未完，一門(mén)又出。看著別人在操場(chǎng)上盡情地玩耍，我只能坐在教室里做永無(wú)盡頭的作業(yè);看著別人輕松的聊天，我只能演算一道道數(shù)學(xué)習(xí)題;看著別人歡樂(lè)的唱歌，我只能默默地背誦英語(yǔ)單詞。
與同學(xué)之間的關(guān)系是我的煩惱。剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增，煩惱一直籠罩在我的心頭。同學(xué)之間的關(guān)系大不如從前�，F(xiàn)在，心中的一件事情，連有一個(gè)愿與你分享的同學(xué)都沒(méi)有，他們看起來(lái)在你的周?chē)麄円苍谶b不可及的天邊。
煩惱雖然伴隨著我，但我也是一處風(fēng)景：也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往。我的天空一樣高遠(yuǎn)，我的大地一樣廣闊，我的生活一樣精彩。
雖然我做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光，做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地，做不了大海，就做山溪，用自己 的清甜方便大地。
描寫(xiě)煩惱的作文3
十五歲的年齡，如花般燦爛的歲月，我猶如一顆種子在沃土中萌芽、生長(zhǎng)，接受著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的沐浴，儼然成了一棵快樂(lè)的小樹(shù)。
十五歲的我，告別了五彩繽紛的童年，繼而走向那個(gè)憧憬已久的少年時(shí)代。令我不解的是父母為何總是把我當(dāng)小孩，在他們的眼中，我永遠(yuǎn)是那么幼稚，無(wú)論我做什么事，在他們看來(lái)都是不懂事的孩子的可笑行徑。2月10日是爸爸、媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，他們準(zhǔn)備去旅行。吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我和你媽媽要去旅行，你一起去好嗎？”“我才不去呢！帶著一個(gè)‘電燈泡’去，你們不覺(jué)得礙事嗎？”我俏皮地向爸爸媽媽眨眨眼睛。我明白，爸爸媽媽是不放心我一個(gè)人在家，從小到大，我都和他們寸步不離，更何況現(xiàn)在連唯一能照顧我的外婆也生病了。但我不想去，不是因?yàn)槟沁叺木吧粔蛭�，人長(zhǎng)大了，懂事了，明白父母在百忙中抽出一些時(shí)間去玩是多么不容易，我一點(diǎn)兒也不想破壞他們的興致�！澳氵�是跟我們一起去吧！
一個(gè)人在家媽不放心�！眿寢屟凵裰辛髀冻鰧�(duì)我的無(wú)比寵愛(ài)�！皨�?zhuān)议L(zhǎng)大了，不再是你們眼里那個(gè)不懂事的孩子了，我有自己的觀念與思想，您難道不知道我渴望獨(dú)立！”我靜靜地把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，我們就給她一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)吧！”……。
終于，一頓飯?jiān)诩澎o中結(jié)束了。第二天早晨，望著爸爸媽媽坐著小車(chē)絕塵而去的背影，我的心中有著難以言狀的不舍，但繼而又有一種欣喜包圍了我。我相信，我一定可以擺脫成長(zhǎng)的煩惱，當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我能聽(tīng)到他們說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
描寫(xiě)煩惱的作文4
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我就有許多煩惱，其中最最讓我煩惱的就是寫(xiě)作文不是很好。
每當(dāng)周末的時(shí)候，我總是為作文苦思冥想，有時(shí)運(yùn)氣好，作文寫(xiě)一兩次就可以過(guò)關(guān)交給老師了，有時(shí)運(yùn)氣不好，要重寫(xiě)個(gè)三四次。
這不，我又托著腮，望著天，開(kāi)始我艱辛的寫(xiě)作之途了。媽媽看我寫(xiě)不出來(lái)，便挖苦我說(shuō)：咦？寫(xiě)作文不是應(yīng)該想也不想，埋頭就寫(xiě)嗎？心里想啥就寫(xiě)啥！你怎么抓耳撓腮的？誰(shuí)作文寫(xiě)不出來(lái)不抓耳撓腮的？我生氣地說(shuō)，我只不過(guò)沒(méi)思路罷了唄。這時(shí)，爸爸湊過(guò)來(lái)看了一眼我的作文說(shuō)：寫(xiě)的怎么樣了？我勉強(qiáng)地笑道：不怎么樣，剛剛才寫(xiě)出五行。唉，我怎么就擠不出字啊，真搞不懂王學(xué)書(shū)她們平常怎么寫(xiě)的文章？寫(xiě)的還是那么好？
開(kāi)飯了倒霉的我看著滿桌子的菜只能偷偷咽口水，因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)做好作業(yè)是不能吃晚飯的，我只能埋頭趕快寫(xiě)。寫(xiě)了一行又想不出了，無(wú)奈之下，我問(wèn)媽媽?zhuān)阂獙?xiě)滿幾行才能到三百字呢？媽媽說(shuō)：你數(shù)一數(shù)第一行有幾個(gè)字，再乘一下行數(shù)就知道了。我算了一下，才兩百多字。怎樣才能再擠一百多字呢？我邊看桌上的大蝦，邊舔了舔嘴巴，然后拿起筆迅速地寫(xiě)了幾句。媽媽看著我的饞樣，笑著說(shuō)：還是快寫(xiě)吧！我會(huì)給你留一點(diǎn)的。
唉，老天��！寫(xiě)作文什么時(shí)候才可以不成為我的煩惱��！
描寫(xiě)煩惱的作文5
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一切事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我說(shuō)一句話，而且我的耳朵也不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳多受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)話！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行得很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們（的確有些是不想讓他們清楚）。
那天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)他們正在看我的日記本，我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做？他們反而說(shuō)他們有義務(wù)了解我的全部。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私地奪走它？
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)的交往……
但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
描寫(xiě)煩惱的作文6
以往人們常說(shuō)：孩子的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福的，沒(méi)有煩惱的�？晌也⒉贿@么想。現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星！
周六早晨，當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，媽媽就像一個(gè)無(wú)限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業(yè)啦！”“媽媽?zhuān)灰�，我要睡覺(jué)覺(jué)�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)，但看見(jiàn)媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開(kāi)這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書(shū)桌前。“啊，我的媽呀，媽媽?zhuān)@可是我從你肚子里出來(lái)見(jiàn)過(guò)的最多的作業(yè)了！”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉，我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事，只好聽(tīng)天由命了。我一邊心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，一邊不耐煩地聽(tīng)著媽媽的嘮叨、批評(píng)“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單詞總是記不下來(lái)；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上六年級(jí)開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)……
我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了！”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)！
描寫(xiě)煩惱的作文7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
描寫(xiě)煩惱的作文8
“小小少年，很少煩惱……”一聽(tīng)起這首歌我就心煩。為什么呢?看下文吧!
說(shuō)起數(shù)學(xué)，我就一肚子火，因?yàn)椋看慰荚囄叶己芘θ?fù)習(xí)，可是呢?卻總都不好。就說(shuō)上次吧!我的考試只有81分，我揉了揉眼睛，根本不相信�？蛇@是事實(shí)呀!
放學(xué)后，我的腦子里一個(gè)勁地想爸爸期盼的目光、媽媽送我上學(xué)的情景。風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，似乎也為我感到傷心。
不知為什么，今天，我很快到了家門(mén)。進(jìn)去后，果然不出我所料，媽媽指著試卷，沉默著。我從她的眼里讀出了疲倦，讀出了失落。我心里比準(zhǔn)都清楚，媽媽的沉默是對(duì)我最好的武器。果然，媽媽放下卷子回了房間。
我不知，媽媽會(huì)怎樣，心里只想著媽媽會(huì)原諒我嗎?她會(huì)從我的角度來(lái)理解我嗎?以后的日子里，望女成鳳的媽媽給我賣(mài)掉了寶貴的黃金時(shí)間，她給我布置了許多附加作業(yè)。
在下一次的'考試之前，我精心準(zhǔn)備了一番，結(jié)果只考了80分，我再也不敢想了。
之后在我再一次來(lái)到家門(mén)前時(shí)，不由露出了一臉苦笑，腳似鉛一樣重。“媽媽是喜歡我還是喜歡成績(jī)?”我問(wèn)老爺，我不敢開(kāi)門(mén)，不是怕怎樣，只是怕媽媽沉默不語(yǔ)。
哎，朋友們呀，你們快來(lái)幫我解解愁吧!我還沒(méi)長(zhǎng)大就有這么多煩惱，以后還怎么辦?
描寫(xiě)煩惱的作文9
期末考試的成績(jī)揭曉了，這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂(lè)光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優(yōu)生，壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字;考試過(guò)后，發(fā)卷時(shí)提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準(zhǔn)會(huì)想：這下可沒(méi)事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。
每當(dāng)大考即將來(lái)臨，日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書(shū)還得提防著路上的危險(xiǎn)，別一腳踏進(jìn)坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開(kāi)校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門(mén)功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí)，固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí)，不也有父母與老師的安慰嘛�？傊斋@與付出永遠(yuǎn)是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂(lè)呀!就讓我在這快樂(lè)與煩惱交織組成的樂(lè)曲中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康地成長(zhǎng)吧!
描寫(xiě)煩惱的作文10
我是一只小小小小鳥(niǎo)，我怎么飛也飛不高，我是一只“籠中鳥(niǎo)”，名副其實(shí)的“宅女”，我不是不想出去，而是沒(méi)時(shí)間出去呀!
自從進(jìn)入六年級(jí)，老爸老媽就把我關(guān)進(jìn)了“重要階段時(shí)期”的“籠子”里，每天給我送來(lái)無(wú)數(shù)的作業(yè)本：課時(shí)作業(yè)本、考卷、金三練……(語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)全套的)，不僅如此，每天都要背一篇作文，錯(cuò)題都要抄寫(xiě)10遍，一天的二分之一是對(duì)著無(wú)數(shù)作業(yè)本度過(guò)的，算算哪有時(shí)間休息?(指星期六、星期天)
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了所有作業(yè)，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請(qǐng)我到她家去玩。我自然喜不自禁，對(duì)媽媽一說(shuō)，誰(shuí)知道非但不讓我去，反而給我上了一節(jié)教育課：六年級(jí)了，不同于其他時(shí)候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎?整天想著玩……你什么時(shí)候能想想你的作業(yè)!想想你的學(xué)習(xí)!想想你的成績(jī)!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說(shuō)�！翱墒恰薄翱墒鞘裁�?”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說(shuō)的話給吞了下去，擠出一句：“沒(méi)什么……”不知怎么了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說(shuō)什么，可心里依舊很不開(kāi)心：“第一次有同學(xué)來(lái)早我，還要我趕走她，真是的……”
回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰，眼睛里似乎要噴出火來(lái)：“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調(diào)子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的�！澳蔷驮诒骋黄�!”’不要!”“我告訴你，學(xué)無(wú)止境，你必須背!”
誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥(niǎo)”的滋味很不好受呀!
描寫(xiě)煩惱的作文11
說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數(shù)遍，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊(duì)長(zhǎng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見(jiàn)沒(méi)有我的作業(yè)，便對(duì)我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗抢锩鏇](méi)有哇，你再找找吧！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是還是沒(méi)有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找。”說(shuō)著，她在本子里找來(lái)找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，當(dāng)我拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書(shū)里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓。我低著頭，對(duì)她說(shuō)：“盧依珺，對(duì)不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書(shū)里，害得你被老師罵了。對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！下次可別再馬虎咯�！蔽沂箘劈c(diǎn)著頭。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有找不到本子，因?yàn)槲夷钦J(rèn)真、仔細(xì)、專(zhuān)心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
描寫(xiě)煩惱的作文12
是誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我自己這樣小小的年紀(jì)就品嘗到了煩惱的滋味。這種滋味還不太好受，都是因?yàn)槲矣锌诔缘膲拿�。一說(shuō)起話來(lái)就磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)候連一句短短的話也說(shuō)不完整，讓我出盡了洋相，受盡了委屈，心里真犯愁��！
有次上課的時(shí)候，老師提問(wèn)我，“‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家�！旅嬉痪涫鞘裁矗俊北緛�(lái)我是知道的，可是心里一緊張，就張口結(jié)舌了�！巴！！！�(chē)……”連續(xù)說(shuō)了好幾個(gè)“�！保僖舱f(shuō)不下去了，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師都忍俊不禁地說(shuō)，“停吧，你趕快停下來(lái)吧�！边@真是丟人現(xiàn)眼�。�。
我的弟弟經(jīng)常會(huì)學(xué)我的口吃，怪不得舅媽帶著弟弟來(lái)我家做客的時(shí)候，每次都要責(zé)怪我這個(gè)毛病。都說(shuō)我要把他帶壞的。咳，我還變成了教唆犯了！最可恨的是有一次，媽媽的錢(qián)包里少了 50 元錢(qián)。問(wèn)爸爸拿了沒(méi)有，爸爸搖搖頭。她又看看弟弟，弟弟連忙說(shuō)沒(méi)有拿。最后媽媽的目光轉(zhuǎn)向了我，我看著媽媽?xiě)岩傻难凵�，很想告訴她事實(shí)真相是小弟弟偷偷拿走去買(mǎi)玩具了。可是我生怕媽媽冤枉到我的頭上，心頭一急連忙說(shuō)：“錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)……是我……我……”還沒(méi)等我說(shuō)出弟弟的名字，媽媽一個(gè)巴掌就撲面而來(lái)……慘！你看我受盡了多少委屈啊！
沒(méi)辦法，我得下定決心，一定要改掉這口吃的毛病，徹底擺脫這無(wú)端的煩惱。
描寫(xiě)煩惱的作文13
星期五我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆忙忙地理好書(shū)包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。
回到家里，奶奶準(zhǔn)備開(kāi)飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯，一邊問(wèn)我：“蕓蕓，你的紅領(lǐng)巾呢？”奶奶也接著問(wèn)我：“對(duì)了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書(shū)架上，沒(méi)拿來(lái)。”我又摸了一下口袋，說(shuō)：“紅領(lǐng)巾也沒(méi)拿來(lái)，都落在教室里了�！睜敔斦f(shuō)：“那你星期一去上學(xué)，怎么辦？”我低著頭，說(shuō)：“那我吃好飯?jiān)谌フ野伞！?/p>
飯后，爺爺陪我又回到了學(xué)校。和保安叔叔說(shuō)明來(lái)意后，保安叔叔說(shuō)：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書(shū)架底部撿起來(lái)，然后把紅領(lǐng)巾也找到了，原來(lái)紅領(lǐng)巾是在我理書(shū)包的時(shí)候掉的。找到兩樣?xùn)|西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。
回想起來(lái)，我從一年級(jí)上學(xué)到現(xiàn)在，由于記性差已經(jīng)掉了許多學(xué)習(xí)用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學(xué)期，竟然連數(shù)學(xué)課上的《基礎(chǔ)天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業(yè)還是要補(bǔ)的。接下來(lái)的日子里，又把語(yǔ)文的復(fù)習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了，我只好問(wèn)同學(xué)借來(lái)稿紙去復(fù)印，抄寫(xiě)，再補(bǔ)上之前的作業(yè)，加上回家作業(yè)，那段時(shí)間真夠我忙的。唉，這就是由于記性差給我?guī)?lái)的麻煩。
今天吃午飯的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要多吃點(diǎn)兒補(bǔ)腦的食物，最關(guān)鍵是平時(shí)多動(dòng)腦筋，，長(zhǎng)大后會(huì)好的。” 我聽(tīng)了，心里踏實(shí)了許多。
描寫(xiě)煩惱的作文14
秋風(fēng)伴著落葉飄過(guò)身旁，穿梭在熙攘的人群，頭腦中卻只有心靈的獨(dú)白，凌亂的腳步丈量著內(nèi)心的惆悵，凄迷了昨日依舊笑意盈盈的我的臉，沒(méi)有淚眼婆娑，有的只是滿目的痛苦與迷茫。生活是何味道？為何如今的我只咀嚼到它的苦澀。
期末考試如期將至，每晚苦戰(zhàn)到12點(diǎn)鐘，成績(jī)不見(jiàn)得提高多少，但我們始終相信“臨陣磨qiang，不快也光。臨時(shí)抱佛腳，也比不抱強(qiáng)”。就這樣懷著“僥幸”心理，我們一直準(zhǔn)備著。我的物理總是那么不理想，雖然是只考電學(xué)，但那個(gè)什么串聯(lián)，并聯(lián)，我真的搞不清楚。無(wú)奈只好向人請(qǐng)教。
物理
走到一個(gè)“好學(xué)生”旁邊，“壹佰芬（人名），請(qǐng)教一下這個(gè)題。”她接過(guò)卷子，笑了一下，笑容是那么燦爛�！斑@個(gè)嘛，簡(jiǎn)單，你只要……”說(shuō)罷又將試卷遞給我，又是燦爛一笑“有什么不懂得就來(lái)問(wèn)我吧，我給你講�！蔽乙矊�(xiě)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝了�！卑�，總算又“處理”掉一個(gè)，這物理怎么這么難，繼續(xù)吧！我回到座位上，繼續(xù)做題。
數(shù)學(xué)
反比例，一次，正比例，怎么這么多函數(shù)？一個(gè)就很難了，這還把三個(gè)加到了一起，真是讓人受不了�！翱韭郑ㄈ嗣┙o我講一下這個(gè)題�！敝灰�(jiàn)那卷子本被用力一抽，一只黑筆已經(jīng)落到其上，刷刷刷刷，數(shù)十個(gè)字母，數(shù)字已經(jīng)寫(xiě)上。“OK，你拿去看吧！”
……
啊，最后一晚了，加油呀！
結(jié)果，因?yàn)閺?fù)習(xí)太晚，我竟在考場(chǎng)上睡著了，數(shù)學(xué)只有102分（滿分120）。
oh，my上帝，煩死啦！
描寫(xiě)煩惱的作文15
大人們總說(shuō)孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾著。
“叮鈴鈴……”周五的放學(xué)鈴聲響了。我像一只剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門(mén)，直沖著來(lái)接我的奶奶�！澳棠蹋裉焓瞧谖�，我去同學(xué)家玩會(huì)好嗎？”我眨巴著水靈靈的大眼睛請(qǐng)求道�！吧岛⒆�，今天英語(yǔ)老師不還要來(lái)嗎？不行！”奶奶嚴(yán)厲地說(shuō)。我不再吱聲，眼中的星光頓時(shí)黯淡了下來(lái)。我那在美國(guó)的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屛业挠⒄Z(yǔ)更加出色，特地花錢(qián)請(qǐng)來(lái)了英語(yǔ)老師，一周要上三次課。我回到家，飯也沒(méi)顧得上吃，便開(kāi)始了枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課。一天下來(lái)，我已經(jīng)很勞累了，本該好好休息的我卻還要上這英語(yǔ)課，導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)很不好，頭暈暈的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。課后，吃完飯，我就倒在床上昏睡了起來(lái)。唉，負(fù)擔(dān)太重了。我是這樣想的。
“起來(lái)，起來(lái)！鋼琴老師要來(lái)了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過(guò)了周五，周六也不好過(guò)啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來(lái)準(zhǔn)備享用早點(diǎn)時(shí)，鋼琴老師就邁著沉重的腳步來(lái)了，我又只好去上鋼琴課……唉，負(fù)擔(dān)太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語(yǔ)課……
親愛(ài)的家長(zhǎng)啊，我深知你們這是為了我好，但請(qǐng)給我一點(diǎn)休息的時(shí)間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
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