有關(guān)煩惱的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的有關(guān)煩惱的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)煩惱的作文1
每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。
我的煩惱就是我們宿舍里的一年級(jí)的小同學(xué)。你嘛！不幫她干個(gè)事兒，她就會(huì)說(shuō)：“大姐姐不好，大姐姐不幫我們弄。”聽(tīng)得我耳朵都發(fā)癢了。就有一次，我手上拎著四個(gè)茶瓶去打茶。打好后，我右手拎兩個(gè)茶瓶，而左手只能拎一個(gè)茶瓶了，就對(duì)何麗文說(shuō)：“何麗文，我手上不能再拿了，你讓施佳慧和你一塊拎吧！”于是，施佳慧便和她一塊拎了起來(lái)。回到宿舍，何麗文說(shuō)：“大姐姐不好，不給我拎茶瓶。”我心想：給她們拎我已經(jīng)夠受的了，就沒(méi)有幫你拎而已，不用這樣吧？然后，我對(duì)何麗文說(shuō)：“下次我?guī)湍懔��！焙�，到了下一次，我�(guī)秃嘻愇牧嗔�，可是朱永玲的茶瓶卻不能拎了。朱永玲見(jiàn)狀，一句話也沒(méi)有說(shuō)，自己拎著走了。我以為她生氣了，便追上去看看她。哪知，她一點(diǎn)也不生氣。今天晚上放學(xué)了，我說(shuō)：“誰(shuí)要去打茶的，快過(guò)來(lái)！”這時(shí)，何麗文說(shuō)：“我不給韋蓮姐姐拎了，她幫我少拎一次，幫沈梅多拎一次。”我一聽(tīng)，氣呼呼的走了。如果何麗文能像劉婷那樣，有個(gè)宰相的肚子就行了。正所謂“宰相肚里能撐船”嘛！
同學(xué)們，現(xiàn)在我的煩惱說(shuō)出來(lái)了，也各自談?wù)勀銈兊臒⿶腊桑?/p>
有關(guān)煩惱的作文2
轉(zhuǎn)眼之間，光陰似箭，歲月匆匆，我居然長(zhǎng)這么大了。歲月的時(shí)間將要迎來(lái)“六一兒童節(jié)”可我一點(diǎn)也不快樂(lè)。
看著別的小朋友和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，我不經(jīng)意的懷念，曾經(jīng)，我也是這么快樂(lè)吧？可是現(xiàn)在呢。。。。。。
已經(jīng)六年級(jí)了，這也是我最后一個(gè)兒童節(jié)了。
我經(jīng)常，一個(gè)人獨(dú)自趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著西去的太陽(yáng)，感嘆時(shí)間的腳步竟是這么快�？斓侥茏尰旧倥恢挥X(jué)成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
以往的兒童節(jié)，是我最開(kāi)心的時(shí)候。可以要求新衣服，新玩具，新。。。。。。只要合理，爸爸媽媽都不會(huì)拒絕。并且?guī)胰ゲ蛷d，去游樂(lè)場(chǎng)，盡情的吃喝，盡情玩耍�？墒乾F(xiàn)在呢？“爸爸，我想出去。。。。。�！薄安恍�！你看你，都六年級(jí)了，這么大了，要畢業(yè)了啊，想不想去好學(xué)校了？趕緊給我寫(xiě)卷子去�！薄笆前�，你爸說(shuō)得對(duì)，玩什么玩，等你長(zhǎng)大在玩。”爸爸媽媽變得越來(lái)越不講理，我變得也讓自己越來(lái)越陌生。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)和爸爸媽媽吵架。
我沒(méi)有了自由，爸爸媽媽也沒(méi)有的笑容。每次，見(jiàn)到我都是板著臉。多想和他們談?wù)劊墒�，他們總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，下次再談。下次下次，又是下次！
我的世界里只剩下了：考試、復(fù)習(xí)、作業(yè)。。。。。。我多懷念以前的無(wú)憂無(wú)慮生活，小時(shí)候別人總問(wèn)我想不想快長(zhǎng)大？我也總是很傻很天真的回答：“想！”但是，我現(xiàn)在后悔了！為什么要長(zhǎng)大�。�
多希望，時(shí)間可以就此停留，但是，這只是枉然的。
有關(guān)煩惱的作文3
以前，如果有人問(wèn)我：你有煩惱嗎？我總會(huì)毫不猶豫的回答他沒(méi)有可現(xiàn)在不同了，我每天愁眉苦臉，也不像以前那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。
你也許會(huì)問(wèn)：這是怎么了。哎你有所不知啊！
我們，這群本該自由自在、活潑可愛(ài)的少年，此時(shí)此刻卻被一張大網(wǎng)所囚禁，我們宛如那失去自由的魚(yú)兒們。從此，無(wú)論是在家中，還是在校園里再也聽(tīng)不見(jiàn)我們那銀鈴一般的歡笑聲了，與那操場(chǎng)上大汗淋漓，廝殺到底的身影了。取代而之得則還只剩下那慌慌張張、匆匆忙忙的腳步聲、那件疾書(shū)的沙沙寫(xiě)字聲。與那一片的匆忙，飛馳而過(guò)的身影了。
在校園里，老師拼命地為我們講課，我們知道，老師這樣拼命是為了我們自己好，我們可以理解您迫切的心情�？墒�，每天，作業(yè)與試卷宛如排山倒海地向我們涌來(lái)，我們也沒(méi)有辦法，只好認(rèn)認(rèn)真真的完成每一份作業(yè)每一張卷子。說(shuō)實(shí)話，我可真憐惜我的這一只整天為我寫(xiě)作業(yè)的右手。
就算回到家里，我們也不會(huì)有自由的時(shí)間，因?yàn)槲覀兠刻於记分徽n又一課的試題，一張又一張的試卷。我們就仿佛連喘息的時(shí)間都快沒(méi)有了。也就更不用說(shuō)玩啊，看課外書(shū)什莫的了。
老師家長(zhǎng)這樣對(duì)我們都是為了我們好。我們不埋怨您們�？墒�，玩是孩子的天性，生活也是需要五彩光的�。∧鷤�?yōu)槭材筒豢梢岳斫馕覀兡兀?/p>
有關(guān)煩惱的作文4
成長(zhǎng)，常常有許許多多的煩惱，而我，就有一個(gè)十分大的煩惱還為解開(kāi)——吉他，這是我一個(gè)十分大的煩惱。
記得有一次，我去一參加補(bǔ)習(xí)班——吉他，這是我那是最討厭的課了！我在家每天至少練一個(gè)小時(shí)的吉他，我有些時(shí)候甚至彈著彈著就個(gè)地方睡著了，也導(dǎo)致了我的吉他彈的程度越來(lái)越不好。
突然，有一次上課，郭老師（教我吉他的老師兼店長(zhǎng)）對(duì)我說(shuō)：“你可以考級(jí)了！”我心想：考級(jí)，難道是電視上說(shuō)的某某某吉他八級(jí)的那個(gè)等級(jí)。我問(wèn)了老師，還真的是，于是，我便為考級(jí)瘋狂的練了起來(lái)，我心想：我一定要考上級(jí)。
終于，激動(dòng)人心的考級(jí)來(lái)了，我坐在候考廳內(nèi)，心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，因?yàn)槲耶吘咕毩撕镁�，就慢慢放松心情，然自己發(fā)揮到最佳水平。
突然，“宋驍駿請(qǐng)進(jìn)來(lái)考級(jí)”我心想：我一定要考上三級(jí)。
到了考場(chǎng)，我彈了考級(jí)要彈的兩首歌，當(dāng)?shù)诙讖椀揭话霑r(shí)，老師就讓我不用彈了，我心想：我一定要考上！
果然，功夫不負(fù)有心人，我考上了三級(jí)，雖然是良好，但還是通過(guò)了。
從那以后，我對(duì)吉他的態(tài)度完全變了，我把它視為一種娛樂(lè)。
從那以后，我最大的成長(zhǎng)的煩惱變成了快樂(lè)的足跡。
有關(guān)煩惱的作文5
我，其他五官長(zhǎng)得不怎么樣，可是有一雙自認(rèn)為挺好看的眼睛，但自從我家添了電腦，我的眼前就架起了一道“風(fēng)景”——眼鏡。本來(lái)不挺的鼻子更塌了！真是討厭！
戴眼鏡的煩惱啊，還真是不少！
戴久了眼鏡，耳朵后面常感到疼，耳朵后面還有紅紅的勒痕呢！平時(shí)不戴的時(shí)候，我這個(gè)沒(méi)記性的就亂放，要戴時(shí)候，總是找也找不到。更令人討厭的是，吃飯的時(shí)候，我吹一下湯，湯的熱氣直接撲向我的眼鏡，眼鏡上就蒙上了一層“霧”！白茫茫的一片！
有一天，我坐在班級(jí)里看書(shū)，正看到精彩的地方，突然聽(tīng)到有人大喊一聲：“四眼田雞！”我不明白他在叫誰(shuí)就繼續(xù)看書(shū)。結(jié)果這回他竟然喊：“陳志達(dá)是四眼田雞！”我心中好像燃起了一團(tuán)火，這團(tuán)火燒得我生氣極了，但是，誰(shuí)叫我戴了這個(gè)“大MA煩”啊！
我回家告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，知道戴眼鏡的煩惱無(wú)窮了吧！誰(shuí)叫你這么不乖。平時(shí)，打電腦的時(shí)候怎么沒(méi)有想到，我叫你，你也不聽(tīng)，現(xiàn)在自己找罪受了吧！所以說(shuō)，你現(xiàn)在可要好好地保護(hù)眼睛，杜絕一切傷害眼睛的東西，什么電腦啊，電視啊，都不準(zhǔn)看了！知道了嗎？”為了我的眼睛，我只好服從了。
戴眼鏡的煩惱真多呀！
有關(guān)煩惱的作文6
在大人們的眼里，小孩子總是無(wú)憂無(wú)慮的，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱和憂愁。可是，你們不知道我也有我的煩惱。
爸爸、媽媽總認(rèn)為我還沒(méi)有長(zhǎng)大，像一只小鳥(niǎo)要經(jīng)常在鳥(niǎo)媽媽的翅膀下生活。整天被媽媽的視線圍繞，像被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，你們可知道，我多么想飛到湛藍(lán)如洗的天空中啊!
放學(xué)回家后，我把老師留的作業(yè)寫(xiě)完后就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想下樓和小伙伴玩一會(huì)�！笨蓩寢寘s嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行!你不知道你的生字寫(xiě)的有多難看嗎?寫(xiě)一篇小字，英語(yǔ)單詞背一下，一會(huì)兒聽(tīng)寫(xiě)生字和英語(yǔ)單詞，再說(shuō)你月考成績(jī)這樣，還下樓玩?快點(diǎn)學(xué)會(huì)，看我收拾你!”媽媽這句話又給我快樂(lè)的時(shí)間無(wú)情的剝奪了。我只能重新坐回書(shū)桌前，繼續(xù)完成媽媽布置的任務(wù)。
聽(tīng)到樓下小伙伴們玩的熱火朝天，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我的心早已飛到樓下，稱媽媽不注意，我趴著窗臺(tái)向下一望，小伙伴們有的打羽毛球，有的踢毽子，有的捉迷藏，我好羨慕他們。為什么別人都能有一個(gè)快樂(lè)的童年，我卻埋在書(shū)山題海中呢?
我也想有個(gè)快樂(lè)的童年，我也要在童年留下美好回憶。媽媽請(qǐng)你給我一個(gè)天真爛漫的童年吧!請(qǐng)您理解我的煩惱!
有關(guān)煩惱的作文7
不知不覺(jué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春漸漸來(lái)到了我的身邊。煩惱也伴隨著青春。有時(shí)候你不需要理由，只是因?yàn)槟愫軣┖軣Ｃ刻旆艑W(xué)回家，總會(huì)被熟悉的問(wèn)題映入眼簾:“今天老師布置的作業(yè)做完了嗎？”趕緊做作業(yè)！“每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我做作業(yè)的時(shí)候總是很煩躁不安。希望父母不要再逼我，讓我按照自己的計(jì)劃完成。其實(shí)我知道他們對(duì)我有好處，但是我希望有自己帥氣的青春。什么是青春？是成就還是自我提升？是超越別人還是增加壓力？可能都有，也可能都沒(méi)有。成績(jī)好的時(shí)候聽(tīng)到的是媽媽的表?yè)P(yáng)和勸誡:“不要驕傲，不然下次考試一定不及格！“成績(jī)不好，會(huì)被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)和叮囑:”下次考不好，就好看！“我不懂，覺(jué)得很迷茫，很煩。有時(shí)候我常常在想，什么是青春？青春是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)夾雜著一些遺憾。即便如此，青春的魅力是不可抗拒的。人需要成熟和成長(zhǎng)，這是人類繁衍的規(guī)律。青春是我善于思考的地方，讓我知道煩惱是青春的催化劑，我在煩惱中一天天成長(zhǎng)。
有關(guān)煩惱的作文8
我和好朋友悠閑地扒在教室門前的欄桿上欣賞著校園中的花草樹(shù)木�？粗荒昙�(jí)小朋友快樂(lè)地玩耍。偶爾從天上沒(méi)落幾只輕巧的小鳥(niǎo)兒交互鳴唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的叫聲陣陣隨微風(fēng)吹來(lái)，校園的景色多么美麗啊。
“進(jìn)教室坐好，快點(diǎn)！“老師的話像鞭子似的趕著我們，我們急忙回到座位上坐好。“語(yǔ)家“（語(yǔ)文家庭作業(yè)）：兩個(gè)刺眼字跳入我的簾窗。希望少點(diǎn)！同學(xué)們企盼著，心都提到了嗓子眼�！耙�、做一張?jiān)嚲�；二、預(yù)習(xí)24課；三、1——23課生字帶拼音寫(xiě)一遍；四。寫(xiě)兩個(gè)人的對(duì)話作文，要體現(xiàn)出……”什么？難道這就是今天的家庭作業(yè)？試卷加上預(yù)習(xí)課文，再加上它們足以有幾十、幾百、幾千萬(wàn)噸的大山，而且這座沉重的大山正向我壓來(lái)！
放學(xué)了，背上的書(shū)包如泰山般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，美麗的小花園被一團(tuán)黑去籠罩著回到家中，拿出作業(yè)本，看著一張張空白的作業(yè)紙，敲打著腦袋，可腦袋就是不與我合作。唉，作業(yè)，作業(yè)整天都是作業(yè)�？粗燮さ紫碌陌准�，遠(yuǎn)處的資料，左邊的試卷，右邊的作文，密密麻麻的字使我頭暈了，我一頭栽到床上，我快要崩潰了，像泄了氣的皮球一樣趴在了床上。
腦子里一片混亂，有東西在嗡嗡亂叫，望著遠(yuǎn)處正在追逐打鬧的小朋友們。唉！我的鼻子酸了一下，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
作業(yè)，作業(yè)，你為難死我了！
有關(guān)煩惱的.作文9
20xx年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——養(yǎng)花，但是我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花。我該怎么辦？看到其他同學(xué)的自信就很煩。所以我決定從圖書(shū)館借一本關(guān)于種花的書(shū)來(lái)幫我完成作業(yè)。
在圖書(shū)館，哇！這真是書(shū)海一片。一排排書(shū)架整齊地?cái)[滿了書(shū)，四周的墻上還貼著名言。“蜀山有路，學(xué)海無(wú)涯�！�"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"讀了這些名言，我意識(shí)到了書(shū)的重要性。
我開(kāi)始找書(shū)。我在成排的書(shū)架間穿梭，睜大了眼睛，伸長(zhǎng)了脖子。找了半天，找不到我需要的書(shū)。我蹲在書(shū)架旁邊，不知道該怎么辦。在我處境艱難的時(shí)候，突然看到書(shū)的分類標(biāo)簽：文學(xué)，自然。這時(shí)我突然意識(shí)到，他們是按類別排列的。我以為養(yǎng)花應(yīng)該是科普，就趕緊去科普書(shū)架。一層一層搜索，努力才有回報(bào)，終于找到了。我手里拿著書(shū)，開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我拿著書(shū)和借書(shū)證來(lái)到服務(wù)臺(tái)。在服務(wù)臺(tái)阿姨的幫助下，我很快完成了借閱手續(xù)。
走在回家的路上，心里充滿了喜悅，原來(lái)的煩惱早已飛出了云端。真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰覀兛蟿�(dòng)腦，一切都會(huì)做好的！
有關(guān)煩惱的作文10
生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而，即使是在陽(yáng)光的普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。那揮之不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入：生活上、學(xué)習(xí)上、與朋友的交往上
做為一個(gè)學(xué)生的我，我有一個(gè)小小的心愿，希望在家能做個(gè)好孩子，在校能做個(gè)好學(xué)生。我的爸爸媽媽工作、家務(wù)負(fù)擔(dān)很重，所以每當(dāng)我有空的時(shí)候，總想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，如做飯、掃地、擦洗家具這樣既可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，又可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力�？墒敲慨�(dāng)我滿懷信心準(zhǔn)備干一場(chǎng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“瞧，弄臟了衣服怎么辦？你又不會(huì)做家務(wù)，快去看書(shū)，考個(gè)好成績(jī)回來(lái)媽媽就心滿意足了”
這時(shí)我總是不服氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“正是因?yàn)椴粫?huì)做家務(wù)。我才要多做��！”孩子，我們家庭條件還算好，家里的活兒不用你做了。你跟別家的還子不同，用不著做家務(wù)，你應(yīng)該好好珍惜這種條件，知道嗎？你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這任務(wù)誰(shuí)也幫不了你，唯有靠你自己！媽媽的態(tài)度和藹，笑容可掬，但不容爭(zhēng)辯。我只好去面對(duì)堆積如山的作業(yè)。
媽媽呀，我知道這不能怪你，望子成龍、望女成鳳是天下媽媽的心愿，有誰(shuí)不想呢？我知道你對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深，但你可曾想過(guò)我的感受嗎？當(dāng)同學(xué)們津津樂(lè)道地暢談勞動(dòng)時(shí)，我仿佛是一只收傷的小鳥(niǎo)，被冷落在一旁
老師說(shuō)過(guò)煩惱并不可怕，關(guān)鍵如何去面對(duì)。是的，我應(yīng)該正確的面對(duì)，爭(zhēng)取早日給煩惱畫(huà)上句號(hào)。現(xiàn)在，我唯有努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；不過(guò)，趁媽媽不注意時(shí)，我也會(huì)偷偷的做點(diǎn)家務(wù)
有關(guān)煩惱的作文11
世間煩惱太多，就說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧！煩惱無(wú)數(shù)。比如今天老師不知道作業(yè)太多，我就無(wú)中生有的抱怨。——哦，為什么小學(xué)生的作業(yè)那么多？老師是兇手嗎，用屠刀逼我們做作業(yè)？哎喲，疼死我了！當(dāng)老師設(shè)難題的時(shí)候，我又會(huì)抱怨：這個(gè)老師絕對(duì)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把問(wèn)題搞混了就要把我們打死。說(shuō)著，便抓耳撓腮地思考著這個(gè)話題。
我好委屈！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作！我在學(xué)校里擔(dān)任了太多的職務(wù)。有無(wú)數(shù)的值日官，旅委，文學(xué)社成員。麻煩來(lái)了。——太忙了，當(dāng)不了“官位”。被輔導(dǎo)員和老師認(rèn)為工作不認(rèn)真，撤了一些崗位。真可惜！同學(xué)說(shuō)我“當(dāng)官的想做事就不做事”。我真的很委屈！
教授這句話，讓我記憶猶新
早上去多媒體教室聽(tīng)課，泉州的一位名師來(lái)給我們講課。說(shuō)著說(shuō)著，教授突然說(shuō)起抑制我煩惱的方法。聽(tīng)到這里，我眼睛一亮，坐下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)著。我只聽(tīng)到教授說(shuō)了幾句話。——克制我的煩惱，從我做起。不要聽(tīng)別人的八卦，要以自我為中心（只在八卦面前），堅(jiān)定的相信自己。把自己當(dāng)成聾子，避免不必要的麻煩。我被說(shuō)服了，但我還沒(méi)來(lái)得及品味教授的話，鈴聲就響了，我們不得不回到教室。
我試過(guò)了，真的很準(zhǔn)！
聽(tīng)了教授的話，我開(kāi)始嘗試這個(gè)方法。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)這個(gè)方法做了一個(gè)結(jié)論：是真的！我消除了不必要的煩惱，變成了和以前一樣的陽(yáng)光女孩！
有關(guān)煩惱的作文12
在我每次長(zhǎng)大時(shí)，煩惱一天比一天增加。記得以前，媽媽總和我一起打羽毛球，可現(xiàn)在，從早到晚卻仍在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。
就拿上次來(lái)說(shuō)，周日一大早，媽媽把我從暖烘烘的被窩拖出來(lái)，我媽媽呼呼的吃晚飯，做起了媽媽布置的習(xí)題，好不容易做到10點(diǎn)半，我伸了伸懶腰，只聽(tīng)媽媽又嘮叨：“快去把英語(yǔ)單詞默了�！卑�，累死了，媽媽就把我當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人，24小時(shí)不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。我說(shuō)：“讓我休息10分鐘，ok？”
“不行默完了才去吃午飯�！�
天哪，我呆呆的望著那兩張英語(yǔ)單詞，苦苦笑了兩聲。
這時(shí)，每一個(gè)英語(yǔ)單詞都像是惡魔，對(duì)我糾纏不休，搞得我頭昏腦脹，雙眼發(fā)花。真是命苦呀。
到了下午，我背著沉重的書(shū)包，上了名流劍橋，奧數(shù)老師在上面講，而我呢，差點(diǎn)與周公約會(huì)，
迷迷糊糊中只聽(tīng)見(jiàn)奧數(shù)老師在嘰里呱啦地說(shuō)，還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，要不然非揍我一頓，幸好下課鈴救了我�！K于熬到了放學(xué)。
吃完了晚飯，又要聽(tīng)媽媽這只“大鴿子”嘮叨半天，而我呢，是“身在曹營(yíng)心在外�！倍嘞肟匆豢措娨�，散一散心，可是，美夢(mèng)卻破碎了。
媽媽，別再煩我吧，讓我做一只自由的鳥(niǎo)兒，找到屬于自己的天堂。
有關(guān)煩惱的作文13
唉——我的腰��！
我，一米八零的大個(gè)，平日里沒(méi)什么憂愁，卻總有一個(gè)煩惱圍繞著我。我的腰有點(diǎn)彎，坐在那里， 腰一彎下來(lái)，整個(gè)人就低了一截，把腰直起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得很累，總是不知道怎么辦才好。
從數(shù)學(xué)角度講，拱形有多個(gè)支點(diǎn)，是固體不變形物體；從藝術(shù)角度講，拱形形成的弧度是完美的藝術(shù)，可以體現(xiàn)弧度美；但從人體學(xué)講，彎腰有“利”于腰間盤(pán)突出，拱形易壓迫神經(jīng)元；從美學(xué)角度看，一個(gè)人有個(gè)彎彎的腰，說(shuō)白了就兩字——難看！
為此我媽媽很是煩惱，每天教我挺直了腰板。我一會(huì)兒還能堅(jiān)持，可是時(shí)間久了，就累的腰酸背痛的，不能再堅(jiān)持了。媽媽為了讓我改掉這個(gè)毛病，想了很多方法，用了許多招。
“兒子，你還不直起腰來(lái)就給你綁上塊木板！”媽媽十分憤怒的說(shuō)。這是“恐嚇”，一開(kāi)始十分有用，可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說(shuō)，就是堅(jiān)持不了多久，當(dāng)然媽媽最終也沒(méi)有給我弄上木板。
“兒子，你的腰這么彎，長(zhǎng)大了哪個(gè)單位要你？”這是“未來(lái)法”，我也知道未來(lái)難說(shuō)，可是，眼下就是堅(jiān)持不住。唉——這個(gè)“未來(lái)法”最終也失敗了。
“兒子，快來(lái)試試我給你買的背背佳！”媽媽見(jiàn)前兩招失利，搬出了最后一招——“物質(zhì)法”。“沒(méi)用，我的腰就這樣了�！蔽艺f(shuō)�！安辉囋嚹阍趺粗滥兀俊眿寢寛�(jiān)持著。我穿上了，感覺(jué)不是很舒服，開(kāi)始還行，時(shí)間長(zhǎng)了就又彎了。這法還是沒(méi)有讓我堅(jiān)持住。
唉——還能怎么樣呢？只得輕嘆一聲。
長(zhǎng)大了，煩惱也來(lái)了！
有關(guān)煩惱的作文14
我馬上初三畢業(yè)了，并沒(méi)有真正想過(guò)自己有沒(méi)有什么煩惱。呵呵，是啊，世上沒(méi)有不煩惱的人。有的人的煩惱是如何多掙錢，有的人的煩惱是如何找到喜歡的女朋友，我的煩惱是如何努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
生活連悲傷都難以避免，從小學(xué)到現(xiàn)在成績(jī)都不穩(wěn)定。唉，快中考了。我該怎么辦？我每天都在堅(jiān)持奮斗，為我的初中三年畫(huà)上一個(gè)美好的結(jié)局。
回顧過(guò)去的三年，我沒(méi)有太多的悲傷和遺憾，但是成績(jī)單寄給我的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有比它更高的分?jǐn)?shù)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲业某煽?jī)不理想。是的，我的成績(jī)每次都不理想。每當(dāng)不理想的時(shí)候，我從來(lái)不找自己的原因，我怪別人。每次看到別人進(jìn)步，我都羨慕嫉妒恨每當(dāng)父母說(shuō)起別人家的孩子，我就又難過(guò)又難過(guò)。因?yàn)楦改缸詈笥X(jué)得別人家的孩子比我好，像金子一樣珍貴，自己家的孩子卻像廢紙一樣沒(méi)用。這是父母眼中看到的。
在父母眼里，我們的努力像風(fēng)一樣飄來(lái)飄去，他們卻永遠(yuǎn)感受不到。但在他們眼里，別人家孩子的努力就像雪白的雪花一樣潔白，更容易讓別人看到和理解別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是在裝，不夠勤奮，不夠努力。我很想問(wèn)問(wèn)我爸媽你們是不是真的沒(méi)有看到你們的孩子不努力，不努力，這是不可能的，但是我們現(xiàn)在共同的擔(dān)心是學(xué)習(xí)，也就是別人的孩子。
看，時(shí)鐘也一直在轉(zhuǎn)。是的，該睡覺(jué)了。現(xiàn)在我感受到了孩子所有的煩惱，不是沒(méi)有朋友沒(méi)有玩具，而是父母常說(shuō)的別人的孩子！
有關(guān)煩惱的作文15
我成長(zhǎng)過(guò)程中最大的煩惱來(lái)自十二年前那個(gè)深秋的午后。
伴隨著陣陣哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個(gè)令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個(gè)“滿意”的名字卻給我?guī)?lái)了煩惱。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，體育老師在廣播里喊道：“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍�！薄笆裁矗l(shuí)是潘韻妍？我明明叫潘歆妍，怎么變成潘韻妍了？”我連忙向體育老師解釋，那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場(chǎng)面都不禁哈哈大笑�？烧l(shuí)知體育老師將錯(cuò)就錯(cuò)，填獎(jiǎng)狀名單時(shí)把筆一繞，又把“歆”錯(cuò)寫(xiě)成了“韻”。這件事引來(lái)了許多同學(xué)的議論和嘲笑。我拿到獎(jiǎng)狀后既尷尬又無(wú)奈，毫無(wú)半點(diǎn)喜悅之情。
我的名字在讀的時(shí)候也十分麻煩。因?yàn)樽x音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時(shí)，我都只能強(qiáng)顏歡笑到：“潘金蓮怎么了，人家多漂亮��！”碰巧班級(jí)還有一位同學(xué)，與我的名字只有一音之差。我的是平聲，她的是仄聲。剛上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常分不清我們，我們倆在回答問(wèn)題時(shí)常常一同起立，你看看我，我看看你，十分無(wú)奈。
我的名字在陪我長(zhǎng)大的過(guò)程中給我?guī)?lái)了許多煩惱。
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