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      2. 煩惱的作文

        時(shí)間:2022-10-14 19:05:19 煩惱 我要投稿

        【精華】煩惱的作文合集5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的煩惱的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】煩惱的作文合集5篇

        煩惱的作文 篇1

          前一段時(shí)間在為一個(gè)問(wèn)題苦惱:女孩子到底是留著長(zhǎng)頭發(fā)好還是短頭發(fā)好?每當(dāng)想起這個(gè)問(wèn)題我就很無(wú)奈地用手指卷著頭發(fā),發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

          話說(shuō)小學(xué)六年我都是短頭發(fā),用大人們的話就是干凈利落,而我自己卻不喜歡。原因:出去買衣服時(shí)我總是看一些淺色系的衣服,這是旁邊的老板娘就會(huì)說(shuō):“男孩子哦,看這件黑色的怎么樣?”起先我會(huì)很嚴(yán)肅很生氣得告訴她們:“我是女生!”解釋道最后干脆懶得解釋了,卻在心里下決心要留一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)。

          這個(gè)決心在初中被我下了一次又一次,又被我媽用她的三寸不爛之舌摧毀了一次又一次。她在我耳邊念叨著:“短頭發(fā)多好呀,多清爽!隨便一梳就可以去上學(xué)了,洗的時(shí)候也不費(fèi)事!弊羁上У囊淮问穷^發(fā)已經(jīng)及肩了,我卻因?yàn)槁?tīng)周董的歌——聽(tīng)了媽媽的話,事后那個(gè)后悔呀!

          初中畢業(yè)后我告訴自己:一定要按照自己的想法,把頭發(fā)留起來(lái)!在兩個(gè)月的假期里對(duì)媽媽的說(shuō)教充耳不聞。終于在高中開(kāi)學(xué)的時(shí)候我梳著辮子隆重登場(chǎng)(隆重登場(chǎng)是因?yàn)槲以陂_(kāi)學(xué)的第一天遲到了)。

          兩個(gè)月頭發(fā)就長(zhǎng)得可以梳起辮子,可見(jiàn)我的頭發(fā)是新陳代謝旺盛的,這就讓我越來(lái)越苦惱,我的頭發(fā)屬于又多又粗那種類型的。我每次去姥姥家,姥姥都會(huì)摸著我的頭發(fā)說(shuō):“這孩子的頭發(fā)最好,小時(shí)候小時(shí)侯你的頭發(fā)還是卷的呢,大波浪!可惜后來(lái)直了。你的頭發(fā)還很多,別人一個(gè)毛孔里一兩根頭發(fā),你一個(gè)毛孔里就要三四根呢!”聽(tīng)得我直冒冷汗,大、大波浪?還可惜?幸虧直了,估計(jì)那時(shí)候的我真是丑死了!不過(guò)。好吧,我承認(rèn),我的頭發(fā)是真的多,每次洗完都得不停地用梳子一邊壓一邊梳,否則頭發(fā)干了之后出門(mén),大街上的人可能就會(huì)以為動(dòng)物園的門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,獅子跑出來(lái)了!每次面對(duì)我這堆頭發(fā)幾乎要抓狂了。姐姐安慰我說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,頭發(fā)蓬松把你的臉襯托的很小呢!”哇哇我不要!柔順飄逸的頭發(fā),我想你們!我愛(ài)你們!

          頭發(fā)瘋長(zhǎng),我必須一個(gè)月去一次美發(fā)店了,給我剪頭發(fā)的姐姐溫柔地說(shuō):“把你的頭發(fā)拉一拉吧,看看都干成什么樣了!”我總是不知所措的搖頭,終于在被我文章開(kāi)頭的問(wèn)題困擾了很久之后的某天,我試探著問(wèn)那位姐姐:“你說(shuō)我也來(lái)個(gè)沙宣怎么樣?”結(jié)果整個(gè)美發(fā)店的人都搖頭了,什么頭發(fā)太蓬啊、什么拉了也不行,拉了臉就大了啊之類的話。于是我徹底敗下陣來(lái),不對(duì)我的頭發(fā)抱任何幻想了。

          還是經(jīng)常在想,女孩子到底是留著長(zhǎng)頭發(fā)好還是短頭發(fā)好?只是決定不再拿自己做實(shí)驗(yàn)了,依然頂著亂糟糟的頭發(fā)去上課、去吃飯、去壓馬路,滿世界的跑來(lái)跑去。忽然想起好像某位前輩說(shuō)過(guò):頭發(fā)亂了,心還整齊,日子也還整整齊齊的。

          嗯,很有道理。

        煩惱的作文 篇2

          隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌,今天顧忌考得好不好,明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎,沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子,望望蔚藍(lán)的天空,甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo),舒暢地自由地飛翔。

          有一次考試失誤,數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了,久久的,我愣住了。但我沒(méi)有哭,我知道,哭解決不了問(wèn)題,還會(huì)讓人取笑。這,就是顧忌,為了自己的成長(zhǎng)而顧忌;氐郊液螅瑡寢寷](méi)有批評(píng)我,只是輕輕地嘆了口氣,說(shuō):勝敗乃兵家常事,不用傷心了。我看得出,媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén),因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字,可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步,卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心,這就是成長(zhǎng)的煩惱。

          我的爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩,一旦離開(kāi)了父母的照顧,就像一只在籠里呆久了的小鳥(niǎo),習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,如果飛回大自然,就不懂怎樣生存。有一次,我騎著自行車與同學(xué)出去游玩,不知不覺(jué),已經(jīng)很晚了,回到家后,媽媽很不高興地說(shuō):你才學(xué)會(huì)騎自行車,你不知道外面很危險(xiǎn)嗎?怎么這么不懂事!我聽(tīng)了很委屈,當(dāng)時(shí),我想不就是出去玩了一會(huì),用得著大發(fā)雷霆嗎?事后我慢慢明白媽媽是為我好,只是表達(dá)方式不對(duì),以為我是小孩子,總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我,過(guò)年買新衣服的時(shí)候,也不問(wèn)問(wèn)我的.意見(jiàn),只要媽媽看中了,就給我買下。有一次把我氣惱了,說(shuō)是給你買衣服還是給我買!自己的事情不能作主,這,就是成長(zhǎng)的煩惱。

        煩惱的作文 篇3

          在我們的生活中,有著自己許許多多的煩惱,深深地印在我的腦海里。

          這一天老師給我們布置了許多作業(yè)。當(dāng)晚,我回到家已經(jīng)5點(diǎn)20了,我手忙腳亂地放下書(shū)包,拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。一直寫(xiě)到了晚上9點(diǎn)才寫(xiě)完。這天正好是星期三,我

          一、三、五晚上每天都要寫(xiě)媽媽給我布置的作業(yè),還要練電子琴。我只好拖著疲憊的身子去寫(xiě)我媽媽給我布置的作業(yè),然后再去練電子琴。我邊寫(xiě)作業(yè)邊流下了傷心的淚,頭感到非常痛。等我寫(xiě)好我媽媽給我布置的作業(yè)時(shí),已經(jīng)快到10點(diǎn)了。然后轉(zhuǎn)身向我房間走去,我邊彈電子琴,邊說(shuō):今天真是太讓我痛苦了。再一次流下了淚珠。等我再次把曲子彈完,已經(jīng)是10點(diǎn)50了。我大聲地說(shuō):“終于可以解放了!”

          這痛苦、難過(guò)、悲傷、煩惱的一天,做這些事情真是迫不得已啊!

        煩惱的作文 篇4

          剛開(kāi)始接到競(jìng)賽通知,生怕來(lái)不及寫(xiě),結(jié)果趕著趕著就寫(xiě)了三篇,現(xiàn)在倒好,大人與本小孩觀點(diǎn)不一致,利弊分析了好一陣,最后卻加上一句,“意見(jiàn)僅供參考,文章是你自己寫(xiě)的,主意得你自己拿!”既然這樣,那前面不都廢話一大堆,反而讓我不知道交哪一篇好。想向網(wǎng)上好友征詢意見(jiàn)吧,大家也來(lái)了個(gè)各有所好。我真的好煩惱。

          再煩,再睡不著也要去睡了,我可不想明天上課走神!這可能是第一次這么晚睡吧。

          還是明天三篇都一齊交給老師,讓老師決定好了,反正也要簽上她的大名。這個(gè)主意不錯(cuò)!夸一下自己。

        煩惱的作文 篇5

          初中生的煩惱是什么?初中生的煩惱有很多:學(xué)習(xí)方面、體育素質(zhì)方面等。我的初中生煩惱是學(xué)習(xí)方面。

          為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)方面呢?因?yàn)槲业淖魑暮懿焕硐搿2皇请x題就是恰當(dāng)?shù)脑~運(yùn)用不好。只要一寫(xiě)作文,我的腦袋就一片空白,根本沒(méi)有詞能用。這才是我最主要的地方。

          上星期五,張老師手里拿著幾十本作文本從門(mén)外走進(jìn)來(lái),她說(shuō)這些都是作文沒(méi)有寫(xiě)好的,我也在其中。當(dāng)張老師叫到我的名字時(shí),我的心七上八下、忐忑不安,生怕老師罵我。我輕輕踩著地板走到老師跟前。當(dāng)時(shí)張老師的眼睛直溜我。生氣地說(shuō):“你這怎么寫(xiě)的,一點(diǎn)也不符合題意,要不得”。突然一陣“嘶嘶”的聲音,把我的作文撕掉了。我低著頭,心里暗暗的罵自己:“我怎么這么蠢,連這么簡(jiǎn)單的作文也寫(xiě)不好!蔽业男南窦愕卮踢M(jìn)了我的心,陣陣的痛。

          我拿著本子垂頭喪氣地回到了座位上,反復(fù)得看那撕了的作文。我自己認(rèn)為這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)。難道是沒(méi)有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~,還是次數(shù)不夠。

          這就是我的煩惱。你有過(guò)這樣的煩惱嗎?

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