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我要和煩惱告別作文
只有告別了煩惱，才能迎來(lái)快樂(lè)的微笑。今天小編就來(lái)分享我要和煩惱告別作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我要和煩惱告別作文(一)
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話(huà)間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物。”是啊，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂(yōu)傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在
我要和煩惱告別作文(二)
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”小時(shí)每當(dāng)唱起歌來(lái)，總以為少年的生活總是一帆風(fēng)順的，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱總是接踵而至無(wú)法逃避。
上學(xué)期的期末考試，我滿(mǎn)懷信心的在考場(chǎng)上答卷，使出渾身解數(shù)，心想一定會(huì)考出好成績(jī)，可當(dāng)成績(jī)公布的時(shí)候，我愣住了，整整一百名語(yǔ)文進(jìn)步了，生物進(jìn)步了，歷史卻考砸了。不光我，原先考百名之內(nèi)的同學(xué)全部下降了五十多個(gè)名次。我垂頭喪氣的回到了家中，父母看了看，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次努力吧。”雖然父母沒(méi)有責(zé)怪，但是，我卻很難過(guò)，要知道，輸給別人的感覺(jué)是多么難過(guò)啊!不光學(xué)習(xí)上有些煩惱，生活上也有很多煩惱，和父母的溝通漸漸少了，有時(shí)還甚至被誤解，和同學(xué)買(mǎi)的交往有了“石頭”相互之間的誤會(huì)越來(lái)越多，雖說(shuō)過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就和好了，但心里總是有說(shuō)不出的感覺(jué)。
“小小少年，太多煩惱，……”我真想唱這樣一首歌。煩惱，何時(shí)才能消盡!
我要和煩惱告別作文(三)
當(dāng)滿(mǎn)世界的勵(lì)志口號(hào)劈頭蓋臉砸將過(guò)來(lái)的一刻，我們似乎都被世俗意義的“成功”所征服了，恨不得立刻匍匐前進(jìn)，早日抵達(dá)眾人羨慕的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。于是，大多數(shù)人的心情難免被攪和得一時(shí)亢奮一時(shí)煩躁，卻始終忽略了，如何才能實(shí)現(xiàn)一直想要成為的那個(gè)自己。事實(shí)上，我們每個(gè)人的內(nèi)心都如同的巨大儲(chǔ)藏室，里面蘊(yùn)含著反映宇宙最初智慧的各項(xiàng)法則，可以調(diào)節(jié)身體、心智與情緒的平衡，引導(dǎo)我們將每一次偉大的旅程轉(zhuǎn)化成一連串可供實(shí)現(xiàn)的具體步驟，為自身乃至全世界帶來(lái)美好的改變。
手邊的這本《當(dāng)勵(lì)志不再有效》，其所倡導(dǎo)的自我平靜修煉，恰恰是一種引導(dǎo)大家從“成功學(xué)秘笈”里爬出來(lái)的好法則，如同一股涓涓清流，讓焦躁著急的你我停下腳步，重新審視一下自己周遭的生活。實(shí)際上，大道理人人都懂，關(guān)鍵是那些看似微小的負(fù)面情緒如何自控。本書(shū)的作者金木水先生絕不會(huì)板起面孔說(shuō)教，或是再端出一碗看似香氣四溢實(shí)則寡淡無(wú)味的心靈雞湯，他放下身為年銷(xiāo)售額過(guò)億美金的老總身份，僅以“過(guò)來(lái)人”的身份，分享自己的處事心得與思想體驗(yàn)。
金木水先生聲明，讓自己的心平靜下來(lái)，不是“速效”可以實(shí)現(xiàn)的，想要修心，就別想捷徑。其實(shí)全書(shū)有個(gè)很簡(jiǎn)單的脈絡(luò)，首先明白一些道理:為何不平靜、為何煩惱、為何抑郁。然后找出練成平靜的方法。然而，雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但真正消化本書(shū)，可不是件“速食”的工程——清理體內(nèi)所有接收噪聲的渠道，自身才可以接受擴(kuò)展心智的鍛煉。追溯不平靜的起源，他遍尋東西方理論，更從佛學(xué)和潛意識(shí)等各方面深入研究。有兩個(gè)概念看似普通，卻容易因?yàn)樗鼈內(nèi)缈諝獍闾屓肆?xí)慣，而總是被大家忽視而無(wú)法解脫出來(lái)。
一個(gè)是念頭，這個(gè)說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，不受控制的小家伙，確實(shí)是一派我行我素的作風(fēng)，然而，一個(gè)辦法就能化腐朽為神奇，就是認(rèn)清一個(gè)事實(shí):念頭不是你!意識(shí)是可以被分解的，念頭是不斷生滅的，念頭不是你，既然是這樣，我們擺脫煩惱的念頭就有據(jù)可依了。作者從佛學(xué)“五蘊(yùn)”中分解意識(shí)，將念頭生滅的步驟環(huán)節(jié)逐一分解，形成“斷念”的機(jī)會(huì)和辦法，果然是獨(dú)辟蹊徑。
另一個(gè)是覺(jué)知，如常言道:當(dāng)局者迷，旁觀者清。被困于煩惱和抑郁之中時(shí)，往往是如困獸般，只感覺(jué)四周皆為銅墻鐵壁，即使撞個(gè)頭破血流，也無(wú)法逃脫出來(lái)，但是，也許旁人一句話(huà)，卻會(huì)輕易點(diǎn)破癥結(jié)所在，困境頓時(shí)柳暗花明。這其實(shí)是有很普通的做法來(lái)解決的，就如平時(shí)最容易被人建議的“換個(gè)角度來(lái)看”“別鉆牛角尖”。作者從覺(jué)知說(shuō)到覺(jué)醒，強(qiáng)調(diào)內(nèi)觀，將眼光收回，往自己內(nèi)心看，其實(shí)有點(diǎn)像孔子說(shuō)的每日自省，當(dāng)對(duì)自己的態(tài)度變得客觀，便容易平靜下來(lái)而擺脫煩惱的困擾。
在《當(dāng)勵(lì)志不再有效》一書(shū)中，金木水先生對(duì)練成平靜的步驟分析得很詳細(xì)，并且有具體的執(zhí)行方法，按我的理解，其實(shí)是很契合現(xiàn)在流行的心靈修行的主題的。唯有心境平和，內(nèi)在平靜地?fù)碛鞋F(xiàn)在，才有可能原諒過(guò)去，解放未來(lái)，心懷愛(ài)和信仰。生命如同一段段自查自贖的過(guò)程，在一場(chǎng)場(chǎng)體味禪意的修心與修行之中，你我所需要做的，無(wú)非是行動(dòng)起來(lái)，珍惜當(dāng)下!
是啊，在充滿(mǎn)浮躁的大環(huán)境下，放下周遭的紛擾，而重新關(guān)注自己的心靈，感受它，認(rèn)識(shí)它，并安撫它，愛(ài)護(hù)它。這樣的話(huà)，不止平靜唾手可得，也許世界也會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
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