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      2. 成長(zhǎng)路上的煩惱作文

        時(shí)間:2022-01-25 17:29:32 煩惱 我要投稿

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 (8篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的煩惱作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 (8篇)

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 1

          成長(zhǎng)路上煩惱多!

          ——題記

          每個(gè)人都有煩惱,在我的成長(zhǎng)之路上,也有許許多多的煩惱。

          童年的煩惱

          童年是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)虛虛實(shí)實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)中總有一些小小的煩惱。小時(shí)候,我特別調(diào)皮,總是到處瘋鬧,一刻也不停息,一點(diǎn)也不讓大人省事。并且,我的脾氣也不好,經(jīng)常和別的小朋友打架,弄壞別的小朋友的玩具。最后導(dǎo)致小朋友們都不愿和我玩,我覺(jué)得很寂寞,很無(wú)聊的時(shí)候,都在想:為什么他們都不愿和我玩?我真地很煩惱!

          小學(xué)時(shí)的煩惱

          夢(mèng)醒后,我已走過(guò)了短暫的童年時(shí)光,步入了小學(xué)的殿堂。開始時(shí),我十分高興,對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬,心里想著:終于有了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)了,不知道這六年的小學(xué)生涯會(huì)有怎樣的精彩呢?

          小學(xué)時(shí),我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,再加上我是個(gè)小個(gè)子,所以我就經(jīng)常得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的贊揚(yáng),還說(shuō)我“濃縮的是精華!蔽冶疽詾檫@樣的生活是永遠(yuǎn)充滿快樂(lè),不會(huì)有煩惱的。不料,事情卻不是我想的那樣。因?yàn)樾(gè)子既給我?guī)?lái)快樂(lè),卻同時(shí)也帶來(lái)了煩惱。上體育課時(shí),我總是不能順利完成老師的任務(wù),不僅比不過(guò)男孩子,甚至連一些女同學(xué)也比我強(qiáng)!作為一個(gè)“小小男子漢”,怎么能如此沒(méi)用,因此我每次都盡力去做,力求做好。可是非但沒(méi)做好,還惹出許多笑料。跳高時(shí)總跳得比別的同學(xué)低一大截,有一次還把竹竿踢到了老師頭上……

          六年級(jí)的一次體育課,老師教我們?nèi)缴匣@,我學(xué)了很久都沒(méi)有學(xué)會(huì)。每次我拍著球沖上籃去,總會(huì)有不同的動(dòng)作,真是花樣百出!澳_踢飛球”“八步上籃”等動(dòng)作還被同學(xué)們定為我的招牌動(dòng)作,說(shuō)我這是“胡氏籃球”。這些動(dòng)作還逗得一向嚴(yán)肅的老師都捧腹大笑。每次想起這些,心中就會(huì)有一個(gè)聲音喊:真是個(gè)名副其實(shí)的小丑呀!可是我真地很無(wú)奈,誰(shuí)能救救我,幫助我遠(yuǎn)離這些煩惱呀!

          初中時(shí)的煩惱

          在初中時(shí)代,我最大的煩惱就是學(xué)習(xí)。初中競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),往往考試中一分就會(huì)是好幾個(gè)檔次的區(qū)別,可是我的英語(yǔ)成績(jī)總是學(xué)不好,基本上就沒(méi)過(guò)過(guò)高分,以至我總是不能取得一個(gè)好名次,老師也經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你不是個(gè)笨孩子,你有很大的發(fā)展?jié)摿,為什么就學(xué)不好英語(yǔ)呢?你應(yīng)該自己找找原因。你看看,每次考試你英語(yǔ)加上一二十分,你就能進(jìn)二三十名呢!你要努力呀!”每次聽(tīng)到老師的教導(dǎo),我都會(huì)很無(wú)奈,總是希望能夠?qū)W好英語(yǔ)。哎,我為什么總有這么多煩惱呢?

          Ohmygad!我的煩惱真的太多,數(shù)也數(shù)不清楚。哎,我成長(zhǎng)路上的煩惱,請(qǐng)快快遠(yuǎn)離我吧!

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 2

          金無(wú)足赤,人無(wú)完人,每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些成長(zhǎng)的煩惱。我當(dāng)然也不例外。

          我的煩惱就如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。考試是我面臨的最大的難題,它已經(jīng)成為了我平時(shí)做的最普通的事情了,每個(gè)星期都有考試,好象我的生活全部都被考試占據(jù)了,要是考的不是很理想的話,回家之后還要被媽媽批評(píng),讓我的情緒有些失落。雖然我知道那是對(duì)我好,可是心里還是有一點(diǎn)不舒服,自己的自信心有時(shí)也會(huì)因此而下降。

          星期二下午的第一節(jié)課,我結(jié)束了我這一周的考試,以為自己這一單元可以考得很好,因?yàn)槲易约河泻芎玫膹?fù)習(xí)。兩天以后,試卷已經(jīng)改好了放在講臺(tái)上,我離開座位,跑上了講臺(tái),找到了我的那一份試卷,當(dāng)我拿起我的那份試卷,展開的一瞬間,我驚呆了,就連我自己都不敢相信,我的試卷上居然寫上了一個(gè)顯眼的83分,我也不知道這是怎么回事。

          當(dāng)我把試卷翻來(lái)覆去檢查時(shí),卻看到了一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤寫錯(cuò)數(shù)字,這是一個(gè)很關(guān)鍵的算式,這個(gè)算式一錯(cuò)后面的結(jié)論和答案就都是錯(cuò)誤的,我居然寫錯(cuò)了一位數(shù)字,我是不應(yīng)該犯這個(gè)錯(cuò)誤的,就只是因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤,讓我這一題的分?jǐn)?shù)全部被扣掉,我看著這個(gè)錯(cuò)誤就仿佛看見(jiàn)了媽媽的嚴(yán)厲的面容,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

          放學(xué)的時(shí)間到了,我拿著那一份看似輕飄飄卻沉甸甸的試卷,邁著沉重的腳步回家了。回到家我主動(dòng)的把我的成績(jī)告訴了媽媽,媽媽這次并沒(méi)有太責(zé)怪我,只是告訴我學(xué)習(xí)是為自己,不是為別人,下次一定要努力。我知道媽媽這次沒(méi)有責(zé)備,是要讓我學(xué)會(huì)自己約束自己,讓我更努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)了這一席話,我突然決定要努力學(xué)習(xí)。之前的我總是為了自己的考試而擔(dān)心媽媽的責(zé)備,心里總是在想著一件事:回去該怎么給家長(zhǎng)講才好呢?一想到媽媽那種嚴(yán)肅而有可怕的樣子,我總覺(jué)得很不自在的。

          但是我們可以換一種角度來(lái)想一想,把家長(zhǎng)的責(zé)備當(dāng)成一次鍛煉,這種鍛煉是來(lái)鍛煉我們的意志力的,只要我對(duì)自己有足夠的信心,我相信我會(huì)做的很好的。

          煩惱其實(shí)是可以用另一種方式詮釋的。而那種方式可以把它變得更美好。

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 3

          “唉!我怎么這么倒霉啊!蔽乙贿叞г沟刈咧贿吀袊@自己的運(yùn)氣,在這個(gè)繁華盛世的年代,我居然連輛公交車的沒(méi)得坐。

          一想到車上那個(gè)人潮擁擠,我就頭皮發(fā)麻起來(lái)。廢話歸廢話,最后我還是以百米沖刺的速度趕到學(xué)校,在腳踏入學(xué)校大門的下一秒,“鈴鈴鈴…”預(yù)備鈴響起來(lái)了,門衛(wèi)大爺以無(wú)比“親切和藹”的笑容把我領(lǐng)去簽了字,記了一次過(guò)。旁邊另一個(gè)大爺看了之后用無(wú)比可惜的語(yǔ)氣說(shuō)﹕“你要是再來(lái)早兩分鐘就好了,可惜﹗”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)又說(shuō)﹕“現(xiàn)在的初中生。∶刻彀疽购染剖裁吹纳眢w怎么受得了。”“大爺我”“好了好了,你可以走了!遍T衛(wèi)大爺不耐地把我“趕”出來(lái)了,我欲哭無(wú)淚,比竇娥還冤枉。昨天晚上我確實(shí)熬夜了,才導(dǎo)致鬧鐘在第十二次響起我才爬起來(lái)。那是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師昨夜晚自習(xí)布置的作業(yè)有點(diǎn)多呀,還規(guī)定明天小組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)去收,我也想過(guò)明天去學(xué)校趕,可是一想到要是語(yǔ)文老師知道,我一定會(huì)被“愛(ài)的教育”的,那可比擠公交還要“美好”。

          我一步三回頭地走著,生怕一不小心被值日領(lǐng)導(dǎo)給教育了。終于我還是萬(wàn)分艱難地走到了三樓,剛上早讀,幸好!值日班干還是那么傲嬌的坐在上面,前面的同學(xué)還是一如既往地討論著,后面的同學(xué)還是準(zhǔn)時(shí)趕去與周公下棋。我貓腰從教室后門進(jìn)去,“還差一點(diǎn)還差一點(diǎn),到了。”經(jīng)歷了無(wú)數(shù)波折,我還是重新坐上了凳子,我瞟了一眼同桌,嗯,眼朦朧,頭搖晃,就知道她又讀得頭昏腦漲了。我嘆了一口氣,作為一個(gè)學(xué)渣是可恥的,作為一個(gè)學(xué)霸是可哀的!萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,最后我還是哭著笑跟語(yǔ)文老師進(jìn)了辦公室接受了“愛(ài)的教育”。走出辦公室,我又復(fù)活了,因?yàn)槔蠋煕](méi)有罰我,好開心!“小林,明天早上給我一萬(wàn)字的檢討!蔽宜查g石化了,躲在角落里畫圈圈,我只不過(guò)是遲個(gè)到,還是第一次呢,初犯,求原諒!唉,心好累感覺(jué)不會(huì)再寫作文了!“小林,如果明天我沒(méi)有看見(jiàn)你的檢討書,就讓你的家長(zhǎng)了吧。”

          讓我崩潰的聲音再次說(shuō)出更崩潰的事情,我弱弱地說(shuō)一句﹕我現(xiàn)在就回去寫。心里默默點(diǎn)了一根蠟燭﹕今晚又得熬夜了,萬(wàn)字以上啊…

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 4

          或許,有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,可,這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,其實(shí),我們都有自己的煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng),我們笑的時(shí)候越來(lái)越少,整天愁眉苦臉的。家長(zhǎng)們的望女成鳳,壓得我氣踹吁吁!

          剛六年級(jí)時(shí),我成績(jī)平平,這可就成了父母的一塊心病,他們十分著急,便四面八方地到處去找家教,還常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)你要努力喲,馬上要升學(xué)考了,以后找到了家教,你要好好學(xué)習(xí)。我呢?在一旁唉聲嘆氣,心想:唉!我不想去補(bǔ)課,媽媽你怎么不考慮我呢?不出所料,第二天,媽媽就把我送進(jìn)了《無(wú)憂教育》,一進(jìn)去,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),讓我產(chǎn)生恐懼,讓我變得不愛(ài)說(shuō)話,但經(jīng)過(guò)我的努力,我終于從2班進(jìn)入1班,為了保持這優(yōu)秀的成績(jī),我更加努力勤奮地學(xué)習(xí),奮起直追,在老師的眼里一直是個(gè)優(yōu)生,在學(xué)校的成績(jī)也有所提高,但是,如果考試考差了,我就要挨批評(píng),得過(guò)三次關(guān)。一次,數(shù)學(xué)考試,我狀態(tài)不好,做不來(lái)許多題,我的心情一下跌到谷底。時(shí)光荏苒,天亮了,但在我眼里絲毫沒(méi)有生機(jī),心情一直灰灰蒙蒙的,我一個(gè)勁的祈禱老師千萬(wàn)不能讓我到辦公室,可是,不幸的`命運(yùn)降臨在我身上,中午我就被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室,一踏進(jìn)辦公室的門,感到有股不祥的預(yù)感,老師見(jiàn)我來(lái)了,冷冷冰冰地說(shuō):你呀,才八十幾分,我一直重視你,沒(méi)想到才才八十幾分,你是一個(gè)好學(xué)生!。老師滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái),我在一旁低著頭,聽(tīng)著老師的教育,心里還想:怎么辦,補(bǔ)習(xí)那里的老師又不知道怎么說(shuō)我。放學(xué)后,心灰意冷的我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)老師面前,拿出卷子,老師在那里興高采烈地等著,沒(méi)想到,老師心情變化極快,又是一頓批評(píng):怎么回事,才八十幾分,你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很好啊!你看,那道題該錯(cuò)。有時(shí),我常常在想:我可不可以不補(bǔ)習(xí)呢?如果那樣多好!這樣就沒(méi)有煩心事了。

          天哪!誰(shuí)能告訴我,我那無(wú)憂無(wú)慮的天空在哪里?讓我飛翔于天際。大人們,可不可以讓我休息一下,一下就好,不要讓我去上補(bǔ)習(xí)班好嗎?能讓我這個(gè)煩惱消除嗎?

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 5

          時(shí)光像在奔赴一場(chǎng)神秘的約會(huì),匆匆,匆匆地飛著。它撲棱棱地為我?guī)ё咭豁?yè)又一頁(yè),一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處,就這樣,從前的日子一去不復(fù)返。每一次燕子的來(lái)去,都會(huì)牽來(lái)一段讓我難忘的經(jīng)歷:

          花開花落,我們的友誼天長(zhǎng)地久。

          那年的桃花開得很旺,很美,每一張嬌嗔的粉臉,都無(wú)聲無(wú)息地編織著美麗的夢(mèng),它們像一群羞澀的少女,懷著對(duì)春天的渴望,紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下,你我相逢,相識(shí),相知,成了摯友,成了曾許下“山盟海誓”的兩個(gè)野小子。那一季的桃花真的很醉人,它們怯怯的笑魘是我們友誼的見(jiàn)證。

          是的,天下沒(méi)有不散的筵席,依舊是那片桃花林,卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原來(lái),這是痛苦,傷感的語(yǔ)言。滿地的心傷,也沒(méi)能阻擋你離去的腳步。站在淚流滿面的我的對(duì)面,你,像當(dāng)初遇見(jiàn)我一樣,幸福地笑著,甜甜地說(shuō):“只要你永遠(yuǎn)記著我,我們的友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久!痹捯魟偮洌冶憧闪藴I,望著你那張純真的臉龐,望著滿地的桃花,默默念著:花開花落,是誰(shuí)都無(wú)法改變的。你的離開,也是我無(wú)法阻止的,有了這些桃花的相伴,我們的心會(huì)更近……如今,看見(jiàn)桃花便會(huì)想起你,我從不為你的離去而煩惱,因?yàn)槟阄矣泻苊赖幕貞洝?/p>

          云卷云舒,努力的腳步永不停止。

          那幾年的一天空像是潑上了藍(lán)色染料,藍(lán)得要滴出水來(lái),而那些云朵,便是軟軟的棉花糖,恣情地在天空中游蕩。年幼的我時(shí)常把一望無(wú)垠的藍(lán)天想成最清澈的湖,想象著自己釣云朵的樣子……而如今,哪還有這樣的閑情逸致?作業(yè)充斥了我的腦海;成績(jī)占據(jù)了童年的游戲在心中的位置;唐詩(shī)宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛(ài)《安徒生童話》擠走。有那么一段時(shí)間,我向往極了童年生活,我恨不得有臺(tái)時(shí)光轉(zhuǎn)換器,讓自己重回童年。然而今天,我又重新抬起總低著努力學(xué)習(xí)的頭,不禁感嘆到:云卷云舒,又怎是天空能操縱的?時(shí)間,雖然我也擁有,但我是無(wú)法阻擋它前進(jìn)的。只有像天空一樣,任白云舒展,才會(huì)呈現(xiàn)美的畫卷。我應(yīng)好好把握住時(shí)間做好時(shí)間的主人,努力學(xué)習(xí),才會(huì)有騰飛的那一天。從此,我再也會(huì)為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而煩惱,每天抬起頭,望著天空,望著白云,努力學(xué)習(xí)著……

          任花開花落,云卷云舒,時(shí)間在飛翔,我在成長(zhǎng)。我努力的生活、學(xué)習(xí)著,收藏成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴。

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 6

          家里到課堂,永遠(yuǎn)遲到慌張,成績(jī)單要往哪里藏?不要批評(píng)我的智商,有太多期望,想帶著玩具到處流浪。收音機(jī)里一直重復(fù)著那首歌,有了青春期的故事這首歌,于是就有了這樣的煩惱。

          每當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候,同學(xué)門都急的像熱鍋上的螞蟻,該怎么辦呢?這么差的成績(jī),又要簽名了,同學(xué)門都等待這班主任的挨揍,任課老師的批評(píng),父母的愛(ài)的教育。但兩個(gè)同學(xué)相互相竟?fàn)帟r(shí),某一位同學(xué)考差了,對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種煩惱,因?yàn)樗斄恕?/p>

          最要命的是父母的挨罵。有一次,我把一大堆同學(xué)帶到家里來(lái),然后是打開錄音機(jī)瘋狂的跳舞,把家弄的亂七八糟,漸漸地,飲料瓶,糖紙,果皮幾乎丟滿地,不管它!中午,正當(dāng)我們玩得十分忘行之時(shí),聰聰嚴(yán)厲的聲音嚇了我一跳,回頭一看,要命!媽媽不知什么時(shí)候站在我的面前。這時(shí),大家你看看我,我看看你,朋友們都溜之大就吉了。媽媽氣沖沖地關(guān)掉了錄音機(jī)。恩!這下有好受的了。想到這,我悄悄地看了媽媽一眼:滿臉的怒氣,眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過(guò)來(lái),再也不敢看過(guò)去。你看看你,我剛走了一會(huì),你就把家里弄的成這副模樣,還像個(gè)中學(xué)生的樣嗎?要不是我還有些事,這一天不知道還會(huì)瘋到哪去。接下來(lái)的訓(xùn)話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)。好不容易才聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲:還不趕快把東西收拾干凈。一聲令下豈敢違命。收拾房間時(shí),自己才發(fā)覺(jué)房間確實(shí)弄得特別糟糕。

          晚飯后,我剛想走,媽媽叫住了我,媽,有事嗎?我小聲地問(wèn)著。恩,坐下來(lái),我們談一談。我順從地坐下來(lái),聰聰,你也不小了,該懂事了,怎么還像個(gè)小丫頭似的,一天到晚地玩呢?現(xiàn)在你的功課已經(jīng)很緊了,你應(yīng)該自覺(jué)地學(xué)習(xí)了,家里的每個(gè)人對(duì)你都抱有極大的希望,你怎么還不能用心讀書呢?

          !煩惱,學(xué)習(xí)的壓力,父母的嘮叨和期望,這個(gè)世界還是沒(méi)有讓學(xué)生活的路啊。俗話說(shuō):失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂(lè)之母嗎!

          在這最后,送給大家一句話:人的一生精彩而坎坷,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。如果酸的多了,讓人生充滿激情,如果苦的多了,讓人生充滿自信,因?yàn)榇煺圻^(guò)后需要一顆自信的心靈!

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 7

          在成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光,但除了陽(yáng)光,自然也少不了陰霾。

          ——題記

          “小小少年,很少煩惱……”,嘿,正當(dāng)年少,何來(lái)煩惱?正所謂“少年不識(shí)愁滋味”,隨著年齡慢慢的增長(zhǎng),我好像也與煩惱不期而遇。

          “成績(jī)很扎心”

          步入中學(xué)之后,成績(jī)好似成為了學(xué)生的命根!翱疾缓?哼哼哼……,男女混合雙打,晚飯就是‘板栗燒肉’,”家慈這番極具恐嚇力的教育講話,頓時(shí)讓在下不寒而栗。從此之后,每日苦讀,夢(mèng)想總有一日能夠“高中進(jìn)士”,回家后免受皮肉之苦。與此同時(shí),我也告別了幼時(shí)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè)生活。但即便如此努力,成績(jī)卻并不是很“掙氣”,回家后,迎來(lái)的是家慈“梨花帶雨的雷鳴”。晚飯雖未上“板栗燒肉”,但喝的卻是“西北風(fēng)”。為了下次能夠“免遭厄運(yùn)”,強(qiáng)大的“求生欲”硬是把我推到了書桌前,忍饑挨餓,仍是堅(jiān)持攻讀。我只想仰天長(zhǎng)嘯:“我太難了!成績(jī)啊!老鐵你扎心了!”

          我不是小胖子

          我年幼時(shí)體弱多病,幾乎連年病怏怏的。于是,幼時(shí)的我簡(jiǎn)直就是三根筋挑著一個(gè)頭。隨著年齡越來(lái)越大,我的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng),也不經(jīng)常生病了,可是我的體重卻觸底反彈——我身上全是肉肉了,有些好事的同學(xué)便開始叫我小胖子。不僅如此,那“萬(wàn)惡”的體育分竟然也跟我“過(guò)不去”,給予我沉重的打擊。為了擺脫掉“小胖子”的綽號(hào),我先后在兩次假期期間參加了體育訓(xùn)練。每次訓(xùn)練我都十分賣力,因?yàn)橛幸粋(gè)強(qiáng)大的信念在拉著我向前沖:瘦下去!蒲松齡先生有句話說(shuō)的好:“苦心人,天不負(fù),”我真的瘦了,正當(dāng)我洋洋自得之時(shí),同學(xué)的一句話又“澆了我一頭涼水”:“小胖子,瘦了哈?”我會(huì)瞪著眼惡狠狠地對(duì)他說(shuō):“我不是小胖子!

          同學(xué)關(guān)系

          從幼年蛻變成少年,我當(dāng)然清楚大家都會(huì)有一些小脾氣!上了中學(xué)后,人際關(guān)系便開始變得越來(lái)越艱難。本來(lái)大家都是好朋友,又何必“打打殺殺”呢?現(xiàn)在,有些人的無(wú)心之言就會(huì)成為“開戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。例如:“哈哈,你真笨!薄澳阏f(shuō)什么?”“怎么?打架嗎?”唉,本是一句玩笑話,何須拳腳動(dòng)干戈?管鮑之交之中,管仲和鮑叔牙那才叫“哥們”,管仲了解鮑叔牙的性格,而鮑叔牙又了解管仲家中的狀況,兩個(gè)人互幫互助,最后一起走向人生巔峰。其實(shí)朋友之間要好好處理人際關(guān)系,知道別人是無(wú)心之過(guò),一笑了之,豈不美哉?所以,妥善處理好人與人之間的關(guān)系,也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一大煩惱。

          成長(zhǎng)路上的煩惱多多,可是只須將問(wèn)題解決,陽(yáng)光是終究會(huì)穿透陰霾的。

        成長(zhǎng)路上的煩惱作文 8

          教室里鴉雀無(wú)聲,窗外,鳥兒在樹上興奮地唱著歌,樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞,甚為歡樂(lè)。此時(shí)的我,卻在座位上與一個(gè)頑固、狡猾的“敵人”在斗爭(zhēng)。

          我已和一道數(shù)學(xué)題對(duì)抗了幾十分鐘,我們雙方已進(jìn)入白熱化階段,我實(shí)在沒(méi)辦法,只好去問(wèn)班上的學(xué)霸。學(xué)霸給我講解的和我的解題思路完全不同,他的方式一下子就解開了難題,頓時(shí)心中一片感慨。

          每個(gè)人學(xué)生時(shí)代時(shí)都會(huì)碰上這種煩惱。其實(shí)這種小事卻會(huì)給人一個(gè)大道理:任何事情,如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆,最后一定會(huì)活活憋死在那個(gè)暗暗的,尖尖的,全無(wú)退路的牛角里。然而,只要輕輕地轉(zhuǎn)個(gè)彎兒。燦爛陽(yáng)光,康莊大道,都在前方,等著。

          學(xué)生時(shí)代的煩惱還有很多,可不只做題時(shí)有,還有考試之后也有煩惱。我每次考完試,總會(huì)不受控制地去對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的答案。但每次對(duì)完答案,心里都是陰沉沉的。當(dāng)看到那刺眼的成績(jī)后,心里便添了一絲悲傷與自責(zé),然后整天的心情都不好,父母又向我抱怨,然后心中便積累了許多壞情緒,便更加悲傷。

          當(dāng)身邊的好朋友察覺(jué)到我心情不好,便會(huì)問(wèn)清緣由,然后安慰我,可朋友越安慰我,我便越來(lái)越自責(zé),然后眼淚便不受控制地流了下來(lái)。人就是這樣,遇到再大的事也自己扛,忍忍也就過(guò)去了,聽(tīng)到身邊的人一句安慰,就瞬間完敗。

          我有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦鞣N事情與父母吵架,吵的時(shí)候很生氣,很委屈,恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發(fā)泄出來(lái),然后躲在自己房間里委屈地哭,但哭完后,腦子也清醒了不少,然后無(wú)限的自責(zé)情緒就會(huì)涌上心頭。然后感覺(jué)自己十分孤獨(dú)。或許就是這樣,我們才慢慢的長(zhǎng)大。

          在學(xué)校中,不可能有人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪著我們,那時(shí),我們是孤獨(dú)的。任何心靈的成熟,都必須經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨練。人生是一場(chǎng)與他人無(wú)關(guān)的獨(dú)自修行,也是一條悲喜交集的道路。

          成長(zhǎng)之路的確很難走,成長(zhǎng)就是讓浮躁的心歸于平靜,成長(zhǎng)中有喜也有悲,但只要在獨(dú)自修行中,找到一條適合自己的路,我們自然就會(huì)成就更好的人生。成長(zhǎng)路上的確有很多煩惱,但我們要做的,就是從中得到感悟,成為更好的自己!

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