成長的煩惱-初中敘事作文1000字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的煩惱-初中敘事作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夜，靜悄悄的，皎潔的月光從窗戶里悄悄的溜了進來，照在我小小的床上。我躺在床上翻來覆去卻怎么也睡不著，想起白天發(fā)生的事情不禁心煩意亂，唉，今夜注定是個不眠之夜。
早上，我很早就來到了學校，我一眼就看到我的同桌好朋友小紅正捧著一本書認認真真地看著，我走過去，一把搶走她的書說：“看的什么書?這么入迷�！毙〖t見到有人搶她書，立馬抬起頭，一見是我，說：“別鬧了，快還給我，我正看的起勁呢!”說完，她就立馬伸出手想搶回來，我一個閃躲，躲開了她。我把書翻到封面，想看看她看的什書，我一看，居然是我非常想看的漫畫書《恐龍時代》，但是爸爸媽媽一直不肯給我買。于是我就問小紅：“小紅這本書可以先借給我看一嗎?”小紅擺擺手說：“不行，等我看完再借給你也不遲啊!”說完，小紅把書拿了回來，我見小紅不給我，有些不高興，就氣鼓鼓地回到了座位上。小紅見我沒再打擾她，就繼續(xù)看書了。
吃過早飯，第一、二節(jié)課都是數(shù)學課，宋老師走進教室，說：“快期末考試了，今天我們模擬測試一下，看大家復習得怎么樣�！崩蠋煱l(fā)下卷子，教室里安靜極了，只聽見同學們答題的沙沙的聲音。突然小紅用手肘碰了碰我，我不耐煩地說：“怎了?”小紅說：“我忘記帶尺子了，你可不可以借我用一下?”我立馬說：“不行，你早上還不給我書看呢!”小紅見我不給她，只好埋頭做起來。當我往后做時，發(fā)現(xiàn)后面大部題都需要用尺子的畫線、畫圖，我心里有些后悔，早知道剛才借給她了，可我又是好面子的人，總不能剛才說不借，現(xiàn)在主動又把尺子給她吧!于是我想：沒有尺子她是無法做這些題的，她肯定還會向我借的。等她再找我借的時候再給她也不遲。但萬萬沒想到的是直到考試結(jié)束，老師收卷的時候，她也沒找我借，下課的時候，她坐在座位上一言不發(fā)。
下午第三節(jié)課，宋老師拿著批改完的`卷子，表情嚴肅地走上講臺。我心中頓感不妙，肯定有人沒考好，又要挨批了。還沒等我回過神，老師怒吼一聲：“小紅，給我滾上來!”我心中頓時“咯噔”一下：糟了，小紅一定沒考好。我心里突然難過、后悔起來，但是為時已晚。當小紅低著頭慢吞吞地走上講臺，老師盯著她，大聲吼道：“小紅，我不是說過畫圖畫線要用尺嗎?你把老師的話當耳邊風了?”小紅低著頭，小聲地說：“老師，我忘帶尺子了�！薄崩蠋熞宦牄]帶尺子更生氣了：“尺子沒帶?我平時不是說過東西要裝嗎再說，你沒帶不會找你同桌借嗎，你同桌可考了一百分!”我聽宋老師這么一說，臉刷的一下紅了，而此時小紅迅速抬頭望了我一眼又低下頭不作聲，但我覺得她的目光好像一把鋒利的劍一樣，直扎我的心，我的心感到無比的難過、疼痛。
放學了，小紅收拾完書包，就背著書包走出教室回家了。而我孤零零的，一個人背著書包走在回家的路上，想起以往我們都是一起說說笑笑、打打鬧鬧地回家，想到這里，我的心更痛了，感覺自己像個罪人一樣。
唉，天天盼著長大，然而沒想到長大的自己卻這么任性，這么小氣，這么愛面子，我該怎么化解這場好朋友之間的危機呢?煩!煩!煩!
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