【薦】以煩惱為話題的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以煩惱為話題的作文，歡迎大家分享。
以煩惱為話題的作文1
每一個人在生活中都會有煩惱，我是一個十一歲的小女孩，媽媽是老師。可能你們會想：老師家的女兒能有什么煩惱？唉，我的煩惱一直伴隨著我。
我出生在一個老師家，因而媽媽對我管教很嚴格。從上小學一年級開始。媽媽就開始嚴格的要求我，做題不許馬虎，一天描三篇字，做兩篇習題，兩個小時看書，一天只有15分鐘看電視，只能與朋友玩半個小時。雙休日和放假的時候，這種壓力就更大了，又補英語，又補作文，又學舞蹈，還要寫星星般多的作業(yè)。我曾向媽媽提出抗議，可是媽媽對我的抗議不理不睬，還批評我說：“老師家的孩子必須各方面都是優(yōu)秀的，要不然還不被別人嘲笑？”這回我無言以對了，只好聽命于媽媽了。
我以為在學校媽媽會給我留面子，不會當眾批評我，可是我的想法是錯的。有一次我把一張非常簡單的卷子做的一塌糊涂，媽媽竟然當著老師和同學的面狠狠地批評我一頓，沒有給我留一點面子，從那以后我再也不敢馬虎了。
這種壓力一直困擾著我，使我學習成績飛速下降，也促使媽媽更加嚴格的要求我，也使我對學習開始厭煩，甚至我都想放棄學習了。后來在老師和我的努力下，媽媽改變了，我也改變了。這個煩惱遠離了我，使我對學習不再厭煩，我真為自己遠離這個煩惱高興！
以煩惱為話題的作文2
成年人常說他們有多辛苦，有多累。他們還說我們無憂無慮，生在福中，不知道自己有煩惱，這就是所謂的“人人有難念的經”。
我的學習成績不錯，于是我便順其自然得成為了老師，家長，同學心目中的好學生，在別人看來，這真是一件無比幸運之事，可是，其中那點點滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明啊！
借此比如！ “即將來臨的兒童節(jié)，可在緊要關頭，從廣泛德比”四面八方“來，匯集了”像，像飛來峰落在了我的肩上，我氣喘吁吁的重量。
每天，除了努力學習之外，我還要進行艱苦的訓練。當我回到家的時候，我?guī)缀踅钇ＡΡM了。更致命的是，我不得不搬家，做沒完沒了的家庭作業(yè)。我要分道揚鑣了！這一天什么時候艱難？哇!哦，我的上帝啊，大地啊，上帝會來拯救我，觀世音菩薩，普羅米修斯。主啊。艾拉。上帝啊，讓我擺脫痛苦吧，我受不了了！
幸運的是，現在家已經搬走了，比賽也結束了，只有一場數學競賽離你很近。喧囂的世界似乎沉默了一會兒，過去的平靜又恢復了。我感到寬慰。我真的很想喊，“解放萬歲”！
事實上，生活中十有八九不盡如人意。除了平淡和快樂之外，還有更多的起起落落和痛苦。但是你為什么要把牙齒掛死呢？我們應該活潑、開朗、積極，在困難面前不應該鞠躬，更不要說被它壓倒了。我想忘記我的煩惱，讓我的生活豐富多彩，充滿喜悅，我們應該學習羅賓遜的無畏精神，學習霍金的樂觀精神：更多地學習桑蘭“微笑面對一切”，讓我們克服困難，讓我們的生活更美好！
以煩惱為話題的作文3
大人們總是說：“小孩子總是無憂無慮的�！倍覅s不同意大人們的說法。
如今，我快考中學了，而學校在這個學期實行減負政策，而我呢，非但作業(yè)一點也沒減少，反而越來越多了，比一座山還高的作業(yè)朝我壓過來，壓得我喘不過氣來。天啊，這還是減負嗎？
一個星期五，劉老師提前放學，我也早早地回到了家中，我本想今天可以不做作業(yè)多看一會電視了。我正美美地想著，踏進了家門，可是，剛跨進家門，我便聽到了那嚴厲而又冷冰冰的聲音：“趕快去做作業(yè)去，做完作業(yè)去做《小升初經典名卷》！”��！爸爸竟然提前回來了。聽到那冷冰冰的聲音我知道我心中的如意算盤又落空了。我走進房間，看了看《小升初經典名卷》，不禁冷笑了幾聲：“哼，一天到晚就是作業(yè)。”經過了兩個小時奮戰(zhàn)，我終于將作業(yè)和《小升初經典名卷》做完了。正在這時，爸爸又說：“去把英語單詞背一百五十個�！蔽矣值刮艘豢跊鰵�，被爸爸聽見了，他那硬邦邦的手掌結結實實地打在了我臉上。這對我來說已經司空見慣，不足為奇了。
又經過了數小時奮戰(zhàn)，我終于背完了英語單詞，正在這時，媽媽回來了，我原本以為媽媽會讓我看一下電視，可我怎么也沒想到，媽媽拿出了一摞作業(yè)對我說：“兒子，媽媽給你帶回了一些禮物，怎么樣，滿意嗎？”我冷笑了幾句說：“這個禮物讓我好滿意�！蔽以诜块g里將厚厚的一摞作業(yè)砸在地板上。那天晚上我一直到了凌晨三點才睡覺，可我躺在床上怎么也睡不著，因為我明白明天又是充滿著作業(yè)的一天。
以煩惱為話題的作文4
長大了，每個人都經歷過或正在經歷一種幸福，每個人都有過或正在感受..成長的幸福是最純粹的幸福之一，有時它甚至不需要任何理由，它是一種快樂，當人們的生活不斷改善時，也是發(fā)自內心的情感表達。人們總是認為成長是一種幸福，但我認為成長是一種煩惱。
“小佳，限制你的功課，在一分鐘內就不要長大工作拖沓上，像什么呢！加油！”
剛放學回家，我莫名其妙地吸引了媽媽一會兒。我甚至不敢坐下，所以我開始工作。
最后，到了吃飯的時候，“皇旨”又來了：“來吧，吃你的飯，你已經長大了，你是一個女孩子的家庭�！澳闵鷣砭褪菫榱藢W習工作和管理家務……”
為了吃一頓好飯，我母親不得不再次長篇大論，我的耳朵也要豎起來了。為了避免我母親的魔戒狂暴，我不得不拿著一只碗來供應米飯。
“當你長大了，怎么都不吃，吃一頓飯從桌子上米粒，怎么行呢？不好的味道！”
“當你長大了，你的身體也在發(fā)育，你不能挑三揀四地吃東西！”
“你長大了……”
晚飯后，你終于可以好好休息了。但是媽媽的嘮叨又來了：“當你長大了，你應該知道如何在晚飯后把自己的筷子拿到水槽里洗干凈！”
洗完碗后，我終于可以坐下來休息了。我剛剛抬起腳--“等你長大了，女孩們得坐下來，把腳放下�！�
長大了的生活是煩人！煩！煩！
以煩惱為話題的作文5
每個人在成長的過程中，都不是一帆風順的，人生的道路中，不可能每天都是晴天，在這個時候，我總能感覺到成長的煩惱。小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必去聽媽媽的叨嘮和爸爸的責備。
人們常說少年兒童是沒有煩惱，無憂無慮的，就連古人都曾作詩來贊頌童真，但現代的小孩煩惱一代比一代多，壓力也是一代比一代重。
在我小的時候，沒到星期六星期天，爸爸媽媽總會帶我去公園去放風箏，偶爾到鄉(xiāng)間去，也是玩耍得不亦樂乎：看著爸爸釣魚、爬樹、在田野的小路上盡情的跑、跳，晚上偶爾還會在外面生一個火堆燒烤……
最讓我感到有趣的還是“挖水渠”了，帶著自家的小鐵鍬到塘邊和其他小伙伴共同挖一條水渠，然后一條又分成兩條，兩條又分成四條……在每一條“支流”的末端挖一個小坑用來蓄水，等到所有“工程”完工以后，就把入口處的淤泥清干凈，親眼看著水流過自己挖的每一條渠內，然后在坑中匯集……
可是這樣快樂的日子一去不復返了。自從上了五年級以后，我就開始天天泡在題海中，無休止的讀書做題。經常在寫作業(yè)時聽到樓下小孩嬉戲的聲音，看著那些小朋友玩得那么開心，那樣無憂無慮地玩。讓我想起了幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。有些時候我真的不想長大。每升一個年級，肩上的書包就會重一些，壓力也會比以前大一些……
我的成長———快樂并煩惱著。
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”每當聽到這首歌，我不禁會想：這也許才是一個青少年真正的心聲吧！
以煩惱為話題的作文6
想想，我是一個陽光的小男孩，有關心我的母親，有那么疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績也不差，我還有什么煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。
當時的畫面時常清晰的在我眼前浮現。因為爸爸媽媽的性格不和，天天在吵，天天在鬧，這樣對我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對母親說：“媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。”母親十分嚴厲的說：“不行，為什么他不退一步，而要我退。”我又勸父親說：“爸爸，‘忍一時，風平浪靜’，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！”可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在“戰(zhàn)爭”當中，我看見這般唇槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家里的氣氛變得僵硬起來，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了“冷戰(zhàn)”，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終于，戰(zhàn)爭到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之后，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上才回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當放學時，我一個人孤零零的走在回家的路上時，看見別的小伙伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛濕潤了，他們好幸福��！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣才可以組成一個溫馨和諧的家。爸爸，快回來吧！媽媽，原諒爸爸吧！
親情是愛的象征，一個被愛包圍的人，只有擁有親情，才能算是擁有真的幸福。可是對我來說。幸福只是一個模糊的詞語，因為我沒有父愛，我想擁有爸爸，想擁有真正的幸福。
以煩惱為話題的作文7
我的煩惱有很多，我為什么會有那么多的煩惱呢，有時我會經常自己問自己�？赡苤饕�是因為我的某些原因吧！可是，令我最頭疼的就是閱讀了，每次考試都會在閱讀上扣了好多分，我可憐的試卷啊，被打上了好多紅叉叉呢！
叮鈴鈴，上課鈴響起了，同學們肅靜地坐在位置上，等老師來上課。老師會在這節(jié)課上講試卷的，這是我最討厭的課。試卷發(fā)下來了，我的成績并不是很理想，基礎部分全對，只會是閱讀扣的分，把試卷一翻，嚇死我了，真得扣了好多分，老師講到閱讀部分時，我忙得不行，一直在改來改去。下課了，老師把試卷講完了，同學們在走廊上開心的玩，我卻怎么也快樂不起來，這好坐在位置上唉聲嘆氣，好多同學看見我這副樣子，都用不解的眼神看我，我只好對他們微微一笑。我記得有幾次，閱讀部分總是會扣很多的分數，而且是齊刷刷地被扣掉的，很驚人吧！無論我做再多的題目，復習再多的錯題，為什么我的成績總是上不去，閱讀部分總是會扣很多的分，我想把成績跟上去，可是卻不行，為什么？我把玩的時間，歇息的時間幾乎都用在學習上面，每當我看到一些小朋友玩時，也很想去玩，可是放在我面前的一道道閱讀題怎么也不讓我痛暢快快的玩。
我相信，總會有一天，我的成績會好起來，只要我努力努力再努力，就一定會成功。我發(fā)明，看課外書也是一種很好的學習呢！在看課外書時會讓我增長了知識也慢慢理解了故事的內容�？凑n外書也是一種適當的放松。那樣，在考試時就能發(fā)揮自己的水平。
以煩惱為話題的作文8
在我的三年小學生活中，寫作業(yè)，是每天都要做的事�！白鳂I(yè)”這兩個字，也是同學們最熟悉不過，最憎恨的了。說起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午，剛上完半節(jié)課，語文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，語文老師說：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……�！痹捯魟偮洌瑢W們吵開了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點鐘啦!抗議!”有的小聲地說：“語文老師實在太壞了，一點都沒人情味�！鄙踔吝�有的同學用懇求的目光看著語文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語文老師感動一下，好讓他回心轉意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字�！本让�!老師為什么就這樣狠心呢?硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎?英語、數學老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業(yè)，還要加多一點，像是幸災樂禍的樣了，難道上帝就對我們小學生不公平嗎?就這樣“好煩啊!”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業(yè)啊!就像一望無際的沙漠，我們越走越遠，永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來：“我要減負!!!!”那是我最大的夢想。但愿我們小學生能脫離做作業(yè)的苦海，擁有快樂、自由!
以煩惱為話題的作文9
小區(qū)里來了一個新垃圾桶，嶄新嶄新的，綠色的表面閃爍著耀眼的光芒，它的名字叫做白尼。
白尼看到身邊的垃圾桶都是灰不溜秋的，身上滿是厚厚的污漬，里面堆滿了臟兮兮的垃圾，臭氣熏天，它雙手叉腰，驕傲地說：“嗨！伙伴們，你們看看我，多干凈多帥氣呀！再看看你們，多臟多臭呀！”它那得意忘形的樣子，真是囂張極了。
白尼的話剛說完，就聽到“咚”的一聲，一袋垃圾重重地扔進了它的身體里，它立馬也變得又臟又臭�！鞍盐梗缓美�！我也變臟了，怎么辦？怎么辦？”白尼傷心極了，可是，沒有人搭理白尼，只見一袋又一袋的垃圾陸陸續(xù)續(xù)扔進了它的身體。
白尼非�？鄲溃鞇瀽灢粯�，滿腹牢騷：“哼！為什么人人都要把垃圾往我身體里扔？為什么要把我弄得這么臟這么臭？我以后還怎么去交女朋友呀？”這時，旁邊的一個老垃圾桶拍了拍白尼的肩膀，安慰他：“孩子，你不要抱怨了，我有辦法讓你知道人類為什么這樣做，但是，你得等一等�！�
第二天，一個漂亮的阿姨又來扔垃圾，老垃圾桶嘴里立刻嘟嘟囔囔，說出一串神奇的咒語之后，奇妙的事情發(fā)生了。漂亮阿姨對著白尼微微一笑，意味深長地說：“亂丟垃圾會污染環(huán)境，我們先把垃圾分類，再丟到你們的身體里面，便于環(huán)衛(wèi)工人來處理，可回收垃圾就可以回收再利用，而那些不可回收的垃圾，會被送到垃圾場處理掉。這樣，我們生活的地方才能保持干凈又美麗，環(huán)境便不會被污染�！�
“噢，原來是這樣啊！我變臟變臭了，卻為人類造福了，”白尼聽到阿姨的話，恍然大悟，馬上就變得開心起來，“但是，你們人類也要好好保護我們哦！記得經常給我們洗洗澡，不然的話，哼哼，我可就偷偷跑掉了。”
以煩惱為話題的作文10
都說“少年不識愁滋味”，我卻因作業(yè)而煩惱。我的愁是就是作業(yè)太多，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！弊鳂I(yè)像一江春水一樣擠進我的眼睛。
作業(yè)是一項多么“樸實無華”的任務啊！它種類繁多：“練習精編、全效學習、名師面對面、課堂作業(yè)本……”他們都在爭“寵”呢！還要“雨露均沾”吶！一項不去“寵”都過不去的！
大家都有補作業(yè)的經歷吧？像我就“稍稍微微”有那么“一回”，像往常一樣上著網課，“滴滴滴！”你作業(yè)做好了嗎？“咔！”全身血脈瞬間凝固了，腦子開始運轉、回憶。不慌，可以補，“明天再寫吧，反正還早�！卑�！“明天”這么快就過去了��！沒事今天晚上補，唉，真爽！還有一天可以玩。到了晚上：困了，明天再吧。當再次想起的時候離開學僅剩1個小時！那一刻，無言以對。
作業(yè)在呼喚我！我聽到了！他要吞噬我！我感覺到了！他們在向我伸出魔爪！學校也在呼喚我！學校作業(yè)都想我了！
“呵！”“都是浮云！”“硬著頭皮上！”來到學校最絕望的是：別人都干脆利落地交出作業(yè)，而我卻在角落里唯唯諾諾。人與人之間的信任呢？說好的一起硬著頭皮上��？不是都沒做好嗎？不是說一起被罵嗎？“難受！”嗚嗚嗚……
獨自挨批時，只能自己給自己安慰，但是還有一群人吶！嘿嘿嘿，他們是答案一樣，而我是做都沒做！心中或多或少都會有點勝任感。
我是真的煩�。槭裁磿凶鳂I(yè)這個東西呢？
作業(yè)都是我們學子的煩惱，但只要每天堅持去完成，規(guī)劃時間，還是能夠完成的.，還是可以輕松的。
何為憂，何為愁，何為惱，作業(yè)皆是。
不說了，我又有煩惱了，我要去“雨露均沾”了，他們又來呼喚我了。“新的煩惱已經出現，怎么能夠停止不寫……”
以煩惱為話題的作文11
大人們都說我們的生活是無憂無慮的，其實，他們都說錯了。人人都有煩惱，人人都是在煩惱中成長，每個人的每一次的煩惱都不一樣，今天，我就把我的煩惱慢慢傾訴給大家吧！
自從開學以來，不必說那逆天重的學習書，就光是父母的嘮叨和他們給我的壓力就已經可以使我頭大。越長大，煩惱越來越多，直壓得我喘不過氣來。時間一點一滴悄悄的溜過，轉眼間，六年的小學生活要結束，立即踏入的是中學的校門，然而魔鬼般的煩惱已經臨近……
面對立即到來的升學考試，畢業(yè)考試……各種考試，使學校的老師和家長們站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線，他們的心里好似比我們還要著急，成天還說：“孩子，考得好初中才干上個好高中，你看看南京高中競爭多激烈……為了不辜負他們，也為了自己有一個好的未來，我只好硬著頭皮苦學了。
這不，生日過的好好地，爺爺突然過來，還說：“快來快來，大孫子，來看看，我給你帶什么禮物了�！蔽覞M懷欣喜的跑了過去，一看，映入眼簾的是一本本厚厚的書，有各種[實驗班]，各種[新黑馬閱讀]……看到這些書，我想：這下完了，別想好好活下去了，加起來一共8本了，估量覺都別想睡了。
愛玩是我們的天性，自由是我們的夢想，其實，我們并不是大人們想象中的那樣，我們并不是輕松的，我們也有煩惱。成長的道路是坎坷的，成長的煩惱也是極其的多，我們在煩惱中成長，在煩惱中尋求快樂。
以煩惱為話題的作文12
夜，寒風習習，喧囂如白晝，卻透著一絲凄涼無力..看似熱鬧的背后是說不出的寂寞..
這不是一個沒有月亮的夜晚。黑暗的日子里，讓人感到異常郁悶。來到鳥類，非常苛刻，像悲傷，哭泣一樣的聲音。都說“少年不識愁滋味，樓上愛，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”為什么會說，青少年就不會擔心，不擔心嗎？小時候希望長大了，想回到童年。
面對奧數競賽的失利，我沒有哭。我努力將自己包裝成一個冷漠的木偶人，看似不在意成績，但誰又知道淚水打濕過試卷呢？面子真是一個奇怪的東西，拿起來就放不下。
家長面對指責，我保持沉默。我很羞愧，我們不能接受這樣的比分。
床頭柜上貼著小時候的照片，上面的小女孩穿著白色的連衣裙，吃著棒棒糖，牽著彩色的氣球，笑得很開心。那時的生活，也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時候是那么渴望長大，以為長大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威風，給他們講自己曾經的故事。而現在，卻又懷念童年，懷念那時的無憂無慮。
成長是一種責任，意味著你不能做你想做的事，你必須放棄那種天真和幼稚，這正是我不想放棄的。
我注視著圖片中的快樂女孩，但她不知道六年后，她在盯著圖片和哭泣。
長大了，就是這樣。我認為。
但誰能理解我的悲傷呢？我習慣于隱藏我的情感。也許在別人眼里，我喜怒無常，我的心會突然酸溜溜的。我很想哭，但沒人知道。
心痛，含淚的酸，成長的滋味，成長的煩惱。
以煩惱為話題的作文13
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要!”
是的五年級了!可是，五年級就不需要友情了嗎?
“復習”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧!”“去去去，都什么時候了，還說這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去復習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復習，復習!無休止地復習!
可是，五年級就不能游戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。
此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了!”
唉，五年級了!
我嘗到了失敗的滋味。
五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……
以煩惱為話題的作文14
每個人都有自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭氣的近視眼。
在我讀三年級的時候，看見學校有許多人戴眼鏡，五花八門。有白色的，有藍色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺得戴眼鏡很有學問，很酷，自己也想戴�？砂职謰寢寘s不答應，還說：“戴眼鏡會給生活帶來很多不便的。”而我一點兒也不在意。看書時，不是躺著，就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來越模糊了。
記得有一次，我去外婆家。遠遠看見一個人，長得好像外婆，我就叫了聲：“外婆！”可話一出，別人一轉身，我就后悔了，原來不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。后來，媽媽帶我去測視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡。現在我雖然滿足了自己的心愿，可心里依舊空缺著什么。
盡管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時得戴眼鏡，運動時得脫眼鏡。記得上次，我去補習英語，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。然后，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯了，別來是批評了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不愛護眼睛，可以一切都已經晚了。
人們都說：“眼睛是心靈的窗子�！蔽覀円煤帽Ｗo，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對你的生活會造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。
以煩惱為話題的作文15
成長是一段悠揚的旋律，是一支歡快的歌謠，是一首多彩的小詩，所以都說少年不識愁滋味。可是在我的成長過程中總是伴隨著這樣或那樣揮之不去的煩惱，又怎會不識愁滋味呢?
自從我踏入幼兒園生活的那天起，煩惱就隨之而來。各種興趣班都接踵而至，舞蹈班，美術班，鋼琴班，聲樂班……可是我的童年生活在哪里?自由快樂又在哪里呢?我最害怕的就是舞蹈課，每次上課之前，我的幼小心靈都要經受無數次的折磨，才鼓起勇氣走進舞蹈教室，為了練習好橫叉，“魔鬼”一樣的舞蹈老師，將她的腳無情地踩壓在我的屁股上，瞬間就覺得自己兩腿像是被撕裂開一樣，疼的嗷嗷直叫!頓時眼淚在我眼眶中打著轉轉，終于慢慢地滴落下來，無數的委屈油然而生�？菰餆o味的鋼琴課，對于我來說又是一次寂寞的煎熬。單調的黑白琴鍵任憑我使出所有的招數，也彈奏不出優(yōu)美的曲調，實在令我厭煩�？墒敲恐苓�要去無奈的面對，我覺得好累好煩!終于有一天，在我的軟磨硬泡，萬般抵制下永遠結束了這兩場“劫難”!
突然有一種如釋重負的感覺，瞬間輕松了許多。偏偏一切卻又總是事以愿違，上了小學之后，又是架子鼓班，書法班，英語班，反正我的周末除去做作業(yè)時間，全部都是在各個興趣班之間來回穿梭著。我的童年快樂時光究竟在哪里呢?我的煩惱就這樣一天天增加著。
我渴望成長是一個夢，夢里有軟軟香甜的棉花糖;我渴望成長是一串泡泡，在陽光下恣意快樂地舞蹈;我更渴望成長是一輛腳踏車，載著我的童年迎風歡快地奔跑。從此不再平添任何的煩惱!
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