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【實(shí)用】煩惱作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的煩惱作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
煩惱作文600字 篇1
親愛的少年朋友們,當(dāng)你們看見別人臂上的“三道扛”或“兩道扛”時(shí),當(dāng)你們看到這些人在履行職責(zé)時(shí),也許你們產(chǎn)生過羨慕之感,也許你們認(rèn)為他們很了不起,甚至覺得他們高高在上。其實(shí),你們的這些想法是錯(cuò)誤的想法?赡苣銈冋J(rèn)為我的說法不對,不合理,哪就是請聽一名班干部的自述吧!
從上一年級起,我就一直在班里擔(dān)任班干部,現(xiàn)在,已經(jīng)六年級了,對此,我深有感觸。
因?yàn)樵诠ぷ鬟^的過程中,難免要“得罪”一些同學(xué),使一些人認(rèn)為是班干部在擺架子,而采取不理睬何,蔑視的態(tài)度。這種感覺,只有當(dāng)過班干部的同學(xué)才能體會(huì)到,當(dāng)班干部,又很難交到知心朋友,同學(xué)們你們想一想,在班里連一個(gè)知心朋友都交不到,這種滋味好受嗎?
有的時(shí)候,班干部對一些不受紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行幫助,他們不但不聽,反而說三道四,甚至用一些很難聽的話來挖苦你。朋友們,你們想到?jīng)]有,面臨這種環(huán)境時(shí),我們的心理該有多么難受!有時(shí)候,淚水在我們眼前眼眶里打轉(zhuǎn),但我們沒有灰心,堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚咽下去。
還有,作為一名班干部,既要保持學(xué)校成績,名列前茅,又要對工作盡職盡責(zé)。但人無完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,可能有些同學(xué)卻抓住人家的“小辮子”冷嘲熱諷。這種委屈又誰能理解呢?
朋友們,聽了這些,你們舉得班干部神氣嗎?還覺得他們高高在上嗎?如果仔細(xì)觀察。仔細(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)班干部是非常不容易。每一項(xiàng)的完成,都需要付出艱辛的.努力和很大的代價(jià)。同學(xué)們,看在班干部這沒有功勞還有苦勞的份上,請你們給我們多一些理解,多一些支持,多一些幫助吧!
煩惱作文600字 篇2
時(shí)光飛逝,不知不覺間,我們已經(jīng)升入了小學(xué)六年級,當(dāng)起了校園中低年級同學(xué)眼中的大哥哥大姐姐。然而,成長中的我們卻仍有著許許多多的煩惱。今天,讓我們打開一張美麗的影碟,來觀看自己生活中種種的煩惱吧……
片段一:
在一個(gè)陽光明媚的上午,面色蒼白的我正端坐在窗前,“唰啦啦”地寫著作業(yè)。我的身旁放著一支體溫計(jì),上面“三十八度七”幾個(gè)大字赫然顯現(xiàn)。此時(shí)的我發(fā)著低燒,已向班主任老師請了一天假。可在這緊張的日子里不期而至的一個(gè)短暫的假期,讓我極不適應(yīng),措手不及。于是在強(qiáng)烈的負(fù)罪感和極度的不適應(yīng)下,我竟又提起了自己的筆。奧數(shù)、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠(yuǎn)有著做不完的作業(yè)、練不完的題。我抬起頭,長嘆了一口氣,忽然,淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚,提起筆,又做了下去……
導(dǎo)演點(diǎn)評:該同學(xué)有著較好的演技。情節(jié)安排合理,深刻地體現(xiàn)出了21世紀(jì)小學(xué)生在應(yīng)試教育逼近下的無奈和較為向上的心理。
片段二:
正是深夜,一個(gè)小學(xué)生在書堆里遨游,時(shí)針指向晚上十點(diǎn),小學(xué)生周圍的墻壁,貼滿了各種各樣的標(biāo)語:“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進(jìn)的道路”、“相信自己”……那個(gè)孩子打了個(gè)哈欠,望望墻上的標(biāo)語,微微一笑,又把他的作文寫了下去……
“我們都要相信自己,相信美好,相信每一天的努力。今天,我們正處于小學(xué)階段中最最緊張的六年級,但我相信我們今天的奮斗會(huì)換來明天的美麗。不論今天們多么操勞,多么辛苦,明天,一定會(huì)更加輝煌、更加美好!”他這樣寫道。
觀眾點(diǎn)評:這個(gè)片段,飽含著孩子們對生活的激情,對未來的憧憬。我們也相信,正如片段中孩子說的那樣,明天一定會(huì)更加輝煌、更加美麗!
煩惱作文600字 篇3
人人都有煩心事。當(dāng)然,我也不例外。煩心事是多種多樣的;或許是因?yàn)榧彝;或許是因?yàn)橛H人;或許是因?yàn)榕笥眩换蛟S是因?yàn)橥瑢W(xué)……但,我敢保證。從古到今,所有孩子最大的煩心事無疑只有兩個(gè)大字——學(xué)習(xí)!
俗話說得好。鹤魑,作文,難死小人。作文,真的苦死人。語文老師一聲令下:“寫作文!”班里一片嗚呼哀哉。于是作文課就成了我們班最難熬的課。放眼望去,一片民不聊生。同學(xué)們個(gè)個(gè)像軟腳蝦萎靡不振,半天憋不出一個(gè)字。更有甚者,偷抄作文書,美名其曰“借鑒”。瞧瞧多聰明!
俗話說得好啊:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!霸儆袃商炀鸵荚!睌(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的宣布。希望大家考出好成績。”語文老師笑意盈盈。望著老師“奸詐”的笑容,我崩潰了。天哪,又要考試了,我的世界末日又要到了,考好了老師,。媽媽笑的像一朵花,考砸了電閃雷鳴,轟轟作響。雙擊常常搞得我無語問蒼天,淚水盡沾衣。上帝,能不能永遠(yuǎn)不考試?
你們喜歡聽催眠曲嗎?那你們會(huì)唱嗎?不會(huì)就來找我們數(shù)學(xué)老師,他絕對是催眠高手。世界上有一種東西叫做“生物”生物中有一種東西叫做“蟲”蟲中有一位隊(duì)員叫做“瞌睡蟲”。一上晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師就開始施展“催眠術(shù)”瞌睡蟲就開始向上爬,越爬越高……抵制,抵制,我拼命得想。但我方火辦不夠,敵人攻上高地,我方轟塌了。瞌睡蟲一直爬到腦子里,我的頭也越來越低,越來越低……就在我快要見周公的時(shí)候“砰!”一聲響,數(shù)學(xué)老師拿黑板擦當(dāng)驚堂木重重的敲講臺(tái)。我一下子抬起頭坐的筆直。
唉!學(xué)習(xí)難,學(xué)習(xí)難,好學(xué)習(xí),難上難學(xué)海無涯“苦”作“舟”,要想學(xué)習(xí)好,繼續(xù)苦吧,慢慢熬……
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