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成長的煩惱800字作文精選
隨著年齡的增長，成長的煩惱也越來越多。下面，yuwenmi小編為您分享成長的煩惱800字作文，希望能幫助到大家!
成長的煩惱800字作文【1】
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。
成長的煩惱800字作文【2】
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
成長的煩惱800字作文【3】
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶。”以前學聲樂，老師教過這首歌，那時我還小，哪有什么煩惱?我正如歌中所唱“無憂無慮樂陶陶。”但隨著年齡的增長，一個又一個的煩惱也就隨之而來。
小時候，我視力還不錯，兩眼都是1.2。但現(xiàn)在，因為二年級時不好好保護，我從三年級開始，就“榮幸”得加入了近視眼的行列。到現(xiàn)在，我都近視300多度了。媽媽說：“很多大學、專業(yè)都對視力有所限制，近視到了一定的程度，你會被很多大學、各種專業(yè)拒之門外。再說了，高度近視的人，取下眼鏡眼前一片模糊，也算是半個盲人了。你好好想先吧!”“啥?半個盲人?我可不愿意!還上不了大學?那我該如何是好?”我心想。為了不當“盲人”，我暗下決心“電視誠可貴，電腦價更高，若為前途故，兩者皆可拋”!但說得容易，做起來就難了，要我放棄電視，遠離電腦，這談何容易?唉，真煩!
有一句在我們學校的學生間廣為流傳的“諺語”“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根”不錯，分數(shù)，它是天平，大公無私地測出你掌握的知識到底有幾斤幾兩;它是無形的鞭子，時時刺激著你的每一條神經(jīng)，刻刻鞭策你要努力地學習學習再學習;它是學生的命根子，學生的命運由它來決定。每次考試過后，便是我煩惱的開始，有次考試，因為馬虎，原屬于我的100分絕情地離我而去，取而代之的是慘不忍睹的91分和爸媽苦口婆心的“教育”。教育內(nèi)容無非就是“你怎么這么粗心?”只類的我早已厭煩的話。教育完畢了還罰我抄了40遍的數(shù)學題。唉，“江山易改，本性難移”要改這十年的毛病有那么簡單嗎?分數(shù)呀分數(shù)，你真讓我煩!
如果知道了張大有這么多的煩惱，我寧愿做搖籃里熟睡的嬰兒，在草地上追逐嬉戲、捉蝴蝶的孩子，就這樣永遠快樂，無憂無慮。
現(xiàn)在，我才明白歌中少年為什么會煩惱，因為他在成長，在長大。要是能不長大，那我就沒有這么多的煩惱了。
“一年一年時間飛跑，小小少年在張高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”
成長的煩惱800字作文【4】
從前，有一只小鳥，養(yǎng)在金絲籠里，不愁吃不愁喝�？墒撬稽c也不快樂，因為它渴望自由!這只小鳥就是我!身為獨生子女的我從小被家長視為掌上明珠，可我卻不喜歡這種生活!
每天早晨，媽媽輕輕推開我的房門，溫柔地撫摸著我的臉說道：“寶貝兒，起床了!”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。“抬”著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過早飯后，媽媽還要護送我上學……小學六年天天如此!
六年級時的一天早晨，媽媽照例要護送我上學，其實從我家到學校不過5分鐘的路程。一路上，媽媽一直在嘮叨：“寶貝兒，上課要積極發(fā)言!”“寶貝兒，在學校不要亂跑，小心摔倒了!”“寶貝兒，放學后就在教室等我，哪兒也別去，現(xiàn)在壞人多!”……同學們一直看著我，捂著嘴笑。我羞紅了臉，飛快地奔進學校，身后還遠遠地傳來媽媽的聲音：“寶貝兒，跑慢點兒，不會遲到的!”
那天上午的語文課寫作文，題目是“生活中我學會了什么?”我趴在課桌上苦思冪想：我學會了什么呢?洗臉、刷牙、吃飯?不行，這些都太幼稚了，可我只會這些呀，其他的父母都幫我辦好了!寫什么呢?正當我唉聲嘆氣的時候，同桌給我傳來一張紙條，上面竟然寫著“寶貝兒，別煩了，媽媽幫你寫吧!”我氣極了!再一看同桌，他憋著笑，做出一副不關己事的樣子，裝模作樣地在奮筆疾書呢!
下午放學，我一直悶悶不樂。在校門口等候多時的媽媽笑瞇瞇地迎過來，看到我愁眉苦臉，關心地問道：“寶貝兒，怎么了?”“都是你，都
是你，害得我被人嘲笑，誰叫你喊我‘寶貝兒’的!”我把氣都撒在了媽媽身上，抹著淚水飛快地跑回了家。
星期六，父母都不在家，桌上堆滿了好吃的，門照例鎖著。看著窗外翱翔的小鳥，我暗暗發(fā)誓：上了初中，我一定要住校，我要用行動證明，我不是一個嬌生慣養(yǎng)、依靠父母的小公主，我要自立自強!
媽媽，您給我的愛太沉重。我是一只屬于藍天的小鳥，請放手讓我自由飛翔吧!
成長的煩惱800字作文【5】
生活是充滿七彩的。然而，在陽光普照的時候，也會出現(xiàn)短暫的陰云。隨著年齡的增長，那揮子不去的煩惱，可以說是無孔不入，它們?nèi)缫坏赖罃?shù)學問題，全部都是一知，求解。
回想起過去的日子，我覺得自己是一個焦點。一個家庭的焦點，班級的焦點。
在家庭中，我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負擔，洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而，我并沒有累的感覺，因為每當我做完家務后，父母都會向我報來親切的問候和暖心的贊揚，這就像是打破了一罐蜜糖似的，心里甜甜的。但，自打我十歲的妹妹長大以后，她也逐漸地擁有了這般能力，她就好像天上派下來幫輕我的天使以樣。隨著年齡的增長，我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時候。隨之，我得到父母的問候和贊揚越來越少，我在家里也越來越苦悶、寂寞了，那一個明亮的焦點的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點，我閃亮的焦點，你什么時候可以重振雄風，繼續(xù)跳躍在父母的眼中、心中呢?”
教室，是我的焦點散發(fā)光芒的一個舞臺，因為我的成績總是名列前茅的，而且又寫得以手好字，所以我就在不自不覺中成為老師心中關注的對像，同學們尊重的榜樣。當我穿梭在班級的時候，總會得到同學們羨慕的目光。瞬間，我以為自己是一只美麗的風箏，飛的很高很高，似乎達到可觸摸云層的程度，當我享受著清風帶來的溫暖時，一只即大，又引人矚目，還比我飛得更高的風箏向著我靠近，它甚至到了穿越云層的程度。它是誰?——那便是我班的轉學生，雖說是五年級轉學生，但他的才智已達初一的階層，而且，他還可以寫得一手好字，他的字或靈或躍，浮若蛟龍，筆筆有力，觀賞過的人都覺得有點不可思議，他真有大師風范。如果拿我的字與他相比，簡直是小巫見大巫，雞蛋碰石頭，自取其辱，走到他身邊，我真有渦然眾人的感覺。我拼命地想要超越，最后，繩子斷了，我的風箏離我而去了。而在天空翱翔的，卻是我只能遙望的、追求的、向往的。
人生總是如此，就好像一道數(shù)學題一樣，給了你很多的知己，又叫你去求解，面對著這樣的煩惱，我們又是不是應用積極的人生態(tài)度，一顆充滿追求和盼望、期待的心去對待呢?
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