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      2. 煩惱作文600字

        時(shí)間:2021-10-17 09:12:29 煩惱 我要投稿

        【推薦】煩惱作文600字4篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的煩惱作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】煩惱作文600字4篇

        煩惱作文600字 篇1

          人的一生中有許多煩惱,煩惱也是多種多樣的,也許我說(shuō)到我的煩惱,你也許會(huì)說(shuō)我這個(gè)煩惱很多人都有,不用我說(shuō)很多人都知道,說(shuō)到這里很多人都會(huì)已經(jīng)想到是什么了,那就是——學(xué)習(xí)的煩惱,我不是不會(huì),那是為什么呢?是因?yàn)槲覒小?/p>

          就說(shuō)這次開學(xué)吧!開學(xué)時(shí),也象以往那樣的那么興致勃勃,不管有什么問(wèn)題或困難都會(huì)去努力地去克服,不去攻破他就不會(huì)放棄。

          可是,就在幾次大的問(wèn)題和困難還有與老師的批評(píng)下,我在開學(xué)的那種不服輸?shù)囊庵揪拖肆嗽S多。不僅僅是這樣,我對(duì)外界的抵抗力也是太弱了,正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,我在上課時(shí)常常會(huì)與一旁的人講話,或者想一些課外的事情,或者開一些小差可就是這一點(diǎn)點(diǎn)的小差,使我從那次,從那次小差以后,上課就常常聽不懂了。聽不懂后,回家的作業(yè)也不會(huì)寫了,不會(huì)寫也就不問(wèn),我也沒有因此而警惕起來(lái),而是抱著多懂一些少懂一些沒問(wèn)題的想法,就這么一直可以說(shuō)是混著學(xué)了過(guò)來(lái),就連放假也沒有好好的補(bǔ)習(xí)。

          考試考完后,我才知道后悔的意思,可是,無(wú)論怎樣世上是沒有賣后悔藥的,就算死也無(wú)法彌補(bǔ)了。

          正是這樣的一個(gè)煩惱,就連讓我去死的勇氣都沒有了。

          名言曾說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事,只怕有心人,

          每個(gè)人都知道這就話的意思吧!世上沒有人完不成的事和克服不聊的困難!只怕人沒有去努力的去完成去克服!

          正是著句話讓我有了一個(gè)新的希望,希望能克服我這個(gè)不是不會(huì)學(xué)而是懶的壞毛病!

          不僅僅是對(duì)于我在學(xué)習(xí)上的這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在做什么事情都要抱著沒有完不成的想法去完成任何事克服任何困難!

          雖然我沒有做到,但是我知道了這個(gè)道理,也許正是這個(gè)-懶讓我學(xué)道了這個(gè)道理!

          懶就是一切罪惡的根本,讓我們拋棄它,讓它永遠(yuǎn)的離開我們吧!

        煩惱作文600字 篇2

          每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中都會(huì)有眾多的煩惱,這些煩惱有時(shí)卻也豐富了我們的生活。它們就像一杯烈酒,咽下時(shí)難以忍受,過(guò)后回味起來(lái)卻能體會(huì)到其中的芬芳。今天,我便來(lái)講講我的煩惱。

          每天早上,尤其是風(fēng)大、或是天氣惡劣的時(shí)候,就要被強(qiáng)制性地穿戴上各種我認(rèn)為是不需要的衣服。即使是在早春,有時(shí)也得戴上手套,并且來(lái)個(gè)千叮嚀萬(wàn)囑咐,這便是同學(xué)們對(duì)父母?jìng)兊脑u(píng)價(jià)之一——嘮叨。雖然我也覺得他們有些嘮叨,但我并不反對(duì),因?yàn)橛幸淮物L(fēng)大,我沒有按父母說(shuō)的去“防備”,到學(xué)校時(shí)手和嘴幾乎都不受我“指揮”了。從那以后,我體會(huì)到雖然父母的嘮叨有時(shí)的確煩人,但他們用心良苦,父母在內(nèi)心里是愛你的。

          在學(xué)校里,煩惱亦是更多。前些天,考數(shù)學(xué)成績(jī)不好,后來(lái)又考了兩次英語(yǔ),又都不盡人意;在工作上,我們班的韻律操竟得了個(gè)“第二”,你會(huì)說(shuō)“第二”不是很好嘛?我們得的是倒數(shù)第二!而且我們班上課回答問(wèn)題不太積極,這都是因?yàn)闆]有一個(gè)負(fù)責(zé)任的`班委,我這個(gè)班長(zhǎng)工作不負(fù)責(zé)!唉,一下子這么多名目的亂事都“壓”了過(guò)來(lái),我真是樂(lè)不起來(lái)!但這些挫折與煩惱又有什么不好呢?它可以磨礪我的意志,激發(fā)我的斗志,也可以使我多想辦法而變得聰明。

          如此看來(lái),這些煩惱雖然“煩”,但是也可以轉(zhuǎn)變,給我們帶來(lái)快樂(lè),真是“禍兮福所倚”呀。

          在父母嘮叨的背后,可以感覺到的是濃濃的親情;在學(xué)習(xí)、工作的旅途上,雖然有眾多的挫折,但我們也可以把這些工作放到“理想”的名下,為實(shí)現(xiàn)理想而進(jìn)取,那也是很充實(shí)很快樂(lè)的。所以我們要笑對(duì)煩惱,而不是怨天尤人。

        煩惱作文600字 篇3

          很久很久以前,有一個(gè)數(shù)字王國(guó),由乘法國(guó)王和除法王后統(tǒng)率著。在他們的精心治理下,整個(gè)王國(guó)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

          9是數(shù)字王國(guó)里最大的數(shù)字,他仗著自己數(shù)字大,天天胡作非為,就是國(guó)王和王后的管教他也視而不見。他總是欺負(fù)0,0也毫無(wú)還手之力,畢竟他可是數(shù)字王國(guó)里最小的數(shù)字啊!就連1都不喜歡和他玩,因?yàn)椴还苣膫(gè)數(shù)字加上他,結(jié)果都不會(huì)改變。0發(fā)誓:“一定要找到自己存在的意義!

          風(fēng)和日麗的一天,白云在風(fēng)兒的催促下慌忙地趕路。數(shù)字草原上不時(shí)傳來(lái)數(shù)字們的嬉笑聲,不用說(shuō)他們肯定又在玩加法游戲了:你拍一,我拍一,數(shù)字小1坐飛機(jī)。你拍二,我拍二,數(shù)字小2丟手絹。你拍三,我拍三,數(shù)字小3來(lái)搬磚。你拍四,我拍四,數(shù)字小4寫大字。0聽著他們的熱鬧的玩耍聲,只能眼巴巴地望著。后來(lái),他是在忍不住了,便用細(xì)小的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我,我能加入你們的......游戲嗎?”數(shù)字們都連連擺手,9更是毫不留情地回答:“你那么小,和你玩也太沒意思了吧!”說(shuō)完,便三下兩下把0從數(shù)字草原趕了出去。9所做的一切,1都看在了眼里,記在了心里,他終于明白0的處境是多么困難了。于是,他找到0,同情地說(shuō):“0,我愿意和你交朋友。”“真的嗎?”他激動(dòng)地抱住了1,說(shuō):“謝謝你!”果然,沒過(guò)多久,9又開始欺負(fù)0了,1在關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出,他們手拉手,肩并肩,共同對(duì)抗9。就在這時(shí),加法王子無(wú)意中看見了0和1。他驚呼到:“天哪!這不是10嗎?”“10?”其他數(shù)字用奇怪的眼神望著加法王子。加法王子有滔滔不絕地說(shuō):“在一本古老的書中,傳說(shuō)當(dāng)兩個(gè)神奇的數(shù)字放在一起的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比9 還大的數(shù)字,他的名字就叫10!眲e的數(shù)字聽了,都爭(zhēng)先恐后地與0 站在一起,他們組成了:20、40、60、80......。0總算發(fā)現(xiàn)了他的作用,他越來(lái)越自信了。

          在數(shù)字王國(guó)了,每個(gè)數(shù)字都有自己存在的意義。就像我們一樣,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),都能發(fā)揮自己的作用。

        煩惱作文600字 篇4

          一二一,一二一上午的課間操又開始了,被強(qiáng)行塞進(jìn)田徑隊(duì)的我,心中是有一萬(wàn)個(gè)不情愿。

          王紫軒被叫到的同學(xué)請(qǐng)到我這里集合,我和幾個(gè)同班同學(xué)快步跑向體育老師,整隊(duì)集合。老師這是要做什么呢?這幾個(gè)同學(xué)應(yīng)該都是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的吧?不會(huì)今天叫你們來(lái)是要宣布一件事,從今天開始你們就是田徑隊(duì)的一員了,今后的一個(gè)月里,我會(huì)對(duì)你們進(jìn)行體能訓(xùn)練,為一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,大家要認(rèn)真對(duì)待!天!我真是個(gè)烏鴉嘴,完了完了。老師可以退嗎?一個(gè)同學(xué)問(wèn)到,她的聲音緩慢低沉,好似雪花的紛紛揚(yáng)揚(yáng),月光的朦朦朧朧,她眼中閃爍著期盼的火光,我心中的蠟燭也重新被點(diǎn)亮。不行,我看你是不想過(guò)年了低沉渾厚而富有磁性的嗓音再次響起。啪!火苗熄滅。好吧,這下是真的完了,我輕聲嘆氣,悲傷的望著天空,明明是春暖花開的季節(jié),今天的太陽(yáng)卻好似比明月還要凄涼幾分。天空是黑灰色的,黃燦燦的花朵不笑了,鳥兒不再高歌,風(fēng)也不再溫和,對(duì)我來(lái)說(shuō)就和世界末日一般。

          對(duì)于不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我,每天在六道跑十圈,簡(jiǎn)直是想要了我的老命。一二一,一二一有力又悅耳的節(jié)奏聲在此刻也變得讓我發(fā)狂,現(xiàn)在的我處于被動(dòng),根本沒有心情去跑。這也導(dǎo)致我還沒跑兩圈腳步就很沉重。仿佛要把地給鑿個(gè)洞出來(lái)。呼呼幾道微風(fēng)從我耳邊劃過(guò),高年級(jí)的小哥哥們踏著輕盈的步伐飛馳而過(guò),但他們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都不是很累,反而是越跑越有勁。此時(shí)的我心中更加挫敗起來(lái)。一圈,兩圈,三圈,他們?cè)脚茉娇,越跑越快,而我還在和第一圈相互搏斗著,心中只希望課間操能快些結(jié)束。

          這就是我的煩惱,一個(gè)可以強(qiáng)身健體,又令我哭笑不得的煩惱。

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