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      2. 組長的煩惱作文

        時(shí)間:2022-05-27 12:31:03 煩惱 我要投稿

        組長的煩惱作文(7篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的組長的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。

        組長的煩惱作文(7篇)

        組長的煩惱作文1

          星期五下午,又到了評選優(yōu)秀小組的時(shí)候了。吳老師拿起粉筆,仔細(xì)地算著每個(gè)小組的得分,同學(xué)們也沒閑著,都在下面算著自己小組的得分。老師還沒算完,一陣響亮的歡呼聲從第一名的小組中響起,緊接著,第二名和第三名的'歡呼聲也傳到了我的耳中。而我們小組的得分正好是第四名,兩個(gè)女同學(xué)正坐著嘆氣,一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)忍不住大聲責(zé)罵小組中曾經(jīng)扣過分的另一個(gè)同學(xué),我制止了他,但是望著桌上豐厚的獎(jiǎng)品,心里難過得要命:“我們小組只得了第四,是我這個(gè)組長沒有當(dāng)好,沒有讓大家團(tuán)結(jié)起來!

          放學(xué)后,我把我們小組的六個(gè)同學(xué)聚集起來,我問大家自己心里的想法,大家都低著頭不作聲。我說:“這次我們的分?jǐn)?shù)這么低,大家都有責(zé)任。我的責(zé)任最大,沒有讓大家團(tuán)結(jié)起來!甭犖疫@么一說,大家都你一言我一語地說了起來。最后我們都覺得我們小組的作業(yè)分最低了,因?yàn)橐幌抡n,幾個(gè)男同學(xué)一下子就跑出教室去玩了。課堂上沒完成的作業(yè)等到老師來收的時(shí)候還是沒有完成,這樣一來,不但得不到分?jǐn)?shù)還得扣分。聽著大家的話,這幾個(gè)男同學(xué)低下了頭。我說:“我只顧著自己做作業(yè),沒有管好你們,也有責(zé)任。那么接下去就看我們怎么改正了吧!贝蠹叶籍惪谕暤卣f“對”,于是我們最后決定分成三對,互相監(jiān)管,這樣效果會(huì)更加好。

          看著大家再次自信心爆棚,我作為組長的煩惱暫時(shí)消除了。接下去,就看我們的行動(dòng)吧。

        組長的煩惱作文2

          “李伯森!素材呢?”“沒帶!”什么?又是沒帶,他是得了忘帶作業(yè)癥了嗎?

          又到了收作業(yè)的時(shí)間了,我拿出素材本,一個(gè)一個(gè)去收作業(yè),錢珂洋的全部作業(yè)本整整齊齊地放在桌上,這里是素材,那里是默寫……可到了吳揚(yáng)俊那就大不 同了,他的作業(yè)本攤在桌上,東一本,西一本,有的還掉在地上!你怎么不整理一下?我找了老半天,才找到那本快與大地媽媽“親吻”的素材本!郭懿聰 的,OK!李伯森,又是一個(gè)可以讓我頭痛半天的BOSS,作業(yè)不是沒帶就是沒交,"素材呢"?我一邊問他,一邊自顧自地在“垃圾堆”中辛苦地尋找,“沒 帶”一聲懶惰的聲音傳來,我對這已經(jīng)見怪不怪了,徑直朝許逸超走去,收了他的素材,他可以說是我們班男生的好榜樣了,只有他的作業(yè)是認(rèn)認(rèn)真真的,字跡端正 的。

          我也想過一些催他們的辦法,比如記分,只要他們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就加分,到了一定的分?jǐn)?shù)就獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小東西,可還是沒用,就像對空氣做的`一樣,作業(yè)還是不寫,不帶,我還一直用口頭盯的方法,他們還是和以前沒什么兩樣。哎!

          收完作業(yè),我對著天花板發(fā)呆,什么時(shí)候李伯森和吳揚(yáng)俊可以改掉沒帶,沒做作業(yè)的陋習(xí)?估計(jì)那時(shí)太陽已經(jīng)從西邊出來了吧?!

        組長的煩惱作文3

          我是個(gè)組長,令我最煩惱的就是收作業(yè)。

          每天早上剛到教室,放下書包,就要收作業(yè)。我不是不喜歡當(dāng)組長,而是當(dāng)組長太忙了。

          有些人早早就到了教室,可他們不交作業(yè),卻在玩,而且還不利用玩的時(shí)間去復(fù)習(xí),我想復(fù)習(xí)都沒得復(fù)習(xí)。不過,還是有一兩個(gè)同學(xué)很自覺交作業(yè)。還有一兩個(gè)同學(xué)叫了他幾十億遍了還是不交作業(yè)晚來的同學(xué)都把作業(yè)給交了

          考試時(shí),拉開桌椅。我要從桌子之間的狹窄小道到講臺(tái)拿試卷發(fā),如果有多余的試卷,我又要回到小道,側(cè)身走到講臺(tái)把試卷給回老師因?yàn)槲沂墙M長,所以即使走動(dòng)不方便,我還是得負(fù)責(zé)發(fā)放試卷。

          下課發(fā)作業(yè)本也是一個(gè)艱難的任務(wù)。下課后,同學(xué)們走來走去。本來可以兩人并列一起走的道路,現(xiàn)在只能單獨(dú)一人走的小路因?yàn)橥瑢W(xué)們的走動(dòng),一下子變得很擁擠。而且有的同學(xué)的座位在東邊,有的在西邊,本來作業(yè)本就難發(fā)了,現(xiàn)在還要通過人來人往的小路,這樣就更難發(fā)了。

          做組長有一個(gè)最大的'煩惱:有時(shí)作業(yè)收不到,還要忍受著別人的痛罵,還是用一些不文明的粗口來罵。

          組長有很多煩惱,其他不是組長或班干部的同學(xué),是體會(huì)不到我們的煩惱和辛苦。如果體會(huì)的到,煩惱和辛苦早就魂飛魄散了。.老師也有煩惱和辛苦。所以,我們就更加要上好每一節(jié)課,不要浪費(fèi)了老師的心意!爸R(shí)可以改變命運(yùn)!爆F(xiàn)在學(xué)習(xí)是在為未來鋪路,鋪路鋪得好,走路也走得舒服我們要學(xué)會(huì)體諒他人,當(dāng)然學(xué)習(xí)是自己的事,也要學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)。

        組長的煩惱作文4

          我是班里的一個(gè)小組長,同學(xué)們一定認(rèn)為這是有面子、而且光榮的事,可惜,我并不這么認(rèn)為,因?yàn)椋乙灿形业目鄲馈?/p>

          雖然平時(shí),我一上課便趾高氣揚(yáng)的檢查作業(yè),學(xué)生們看見了,十分羨慕,在做任何事時(shí),組長更有優(yōu)先的權(quán)利,可惜誰又能體會(huì)到當(dāng)組長的煩惱,與酸、甜、苦、辣呢!

          上課時(shí),我的組員李佳與黃怡婷,上課說話,生怕自己成了啞巴,雖然提醒了一次,仍無動(dòng)于衷,左顧右盼,這時(shí)又被程老師盯上了,便大發(fā)雷霆,大吼一聲,讓我們組全部站起來受罰,她們?nèi)匀徽f著,程老師忍無可忍,進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰。處罰的內(nèi)容是,說話的'打十,而我們被打20板。責(zé)任在我們,是因?yàn)槲覀儧]管好組員。

          這件事過后,在第二節(jié)英語課上,她們?nèi)匀晃倚形宜亍?/p>

          還有一次,課前程老師放話,誰第、五、八、十七、二十……沒背會(huì),就開打,這下教室炸了花,五六個(gè)學(xué)生圍著我,一開始讀的很認(rèn)真,后來有的同學(xué)想蒙混過關(guān),跳行的、瞎讀的,我也不知道是哪一個(gè),便讓他們一個(gè)一個(gè)讀,這時(shí),他們有的結(jié)巴的說:“讓我練一會(huì)”。有的罵我不要臉,我對他們說:“古人言,一心不能二用,何況我又不是練了耳聽八方,眼觀八方,可他們左耳朵進(jìn)、右耳朵出。

          看呀!當(dāng)組長是很威風(fēng),但是威風(fēng)中夾著一些酸甜苦辣。

        組長的煩惱作文5

          我乃第二大組第三小組值日組長,可是大家不知道,我的煩惱也“滿天飛”啊!

          煩惱之一:當(dāng)組長,要成績

          我在老師的心目中算個(gè)好學(xué)生,所以能當(dāng)上個(gè)小組長。沒想到,第二次考試便考了個(gè)“吉利數(shù)”:88分!“李光宇!下課到我的辦公室走一趟去!”數(shù)學(xué)老師板著臉對我說。唉,悲哀啊!一定會(huì)被請家長的!到了家還得挨“男女雙混打”,小組長也可能被……

          煩惱之二:官職在手,無人聽命令

          組長總算保住了,昨天又輪到我組掃地了?墒俏业拿麣庖呀(jīng)被上次考試的分?jǐn)?shù)消磨得差不多了,那些考得比我還爛的人竟然敢不聽我這個(gè)組長的命令了,干起了“叛變”。一些早就對我不滿的.人立刻抓住這個(gè)“機(jī)會(huì)”在一旁“起哄”:“哈哈哈,組長大人啊,您也有今天啊……!”我氣急敗壞地去向老師“求援”,沒想到老師“拒絕發(fā)兵”:“一個(gè)組長管不了五個(gè)組員,這不是笑話!管不好就把你給下了!”嗚嗚嗚,好討厭的感覺!

          煩惱之三:作業(yè)多上加多

          “我寫完作業(yè)了!讓我玩一會(huì)兒電腦吧,我的好媽媽!”我寫完作業(yè),狂奔向電腦。“停!”媽媽沖我吼道:“今天的試卷做了嗎?”“昨天多做了一張,媽,您忘了?”“多做一張對你沒壞處!”“。繈寢尅薄叭绻銓W(xué)習(xí)成績不好,老師就會(huì)的組長給撤了!”媽媽板著臉對我說。唉,沒辦法,誰讓偶是組長呢?

          唉,我這個(gè)組長怎么會(huì)有這么多的煩惱呢?大家明白嗎?

        組長的煩惱作文6

          開學(xué)以來,我一直連任語文組長。但是,一個(gè)個(gè)大小小煩惱便接踵而來。

          最近,老師發(fā)給我們一些小本子,記錄小組得分。這下小組的“不法分子”便乘虛而入了。看,第二課一下課,同學(xué)們便潮水般涌來,神氣活現(xiàn)地嚷著:“加星1”吵得我腦袋都要**了。咦,小組成員的星怎么股票牛市般直線上升?沖在最前面的某某得意洋洋地亮開了嗓子:“三星!”“什么?他的作業(yè)常常龍飛鳳舞,錯(cuò)誤百出,今天竟然出三星!”難道太陽從西邊出來了?會(huì)不會(huì)有詐?于是我聲色俱厲地說:“把本子給我!”他明顯愣了一下,隨后雙手叉腰,怒發(fā)沖冠:“你只管加星!”我趁他不注意,一個(gè)箭步竄到桌下,抓起本子一看,呵,依然老樣子,才加了一顆星!哼,竟敢謊報(bào)成績!我毫不留情地揭發(fā)他的'“罪行”,只是他不以為然,說我多管閑事。氣死我也!

          上課討論合作更讓我煩惱。老師常常讓小組內(nèi)討論,再全班匯報(bào)展示。開始小組成員還裝模作樣地圍過來,只幾分種就一盤散沙。有的用鋼筆在語文書上寫寫畫畫,有的隨手摸摸文具,還有的東張西望。我只得拋磚引玉,一古腦把想法倒出來,也們就機(jī)械地附和兩聲,根本就不出其他想法。該展示了,其他小組胸有成竹,對答對流。我們組無言對答。唉!孤軍奮戰(zhàn),獨(dú)木難支!

          唉,當(dāng)語文組長真不容易。

        組長的煩惱作文7

          聽人說,官當(dāng)?shù)迷酱,煩惱也就越多。想不到我這個(gè)芝麻小官——小組長,權(quán)力雖然不大,可煩惱也還真不少呢!

          新學(xué)期一開始,老師讓我擔(dān)任第三小組的組長一職。我一想,當(dāng)組長還不是收收作業(yè)本,發(fā)發(fā)作業(yè)本這點(diǎn)事嗎?以我的能力一定可以勝任的。誰知才當(dāng)了兩天,麻煩事就來了。

          那天早上,我照例開始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時(shí),他對我說:“不好意思!我的作業(yè)本忘在家里了!蔽译S口說道:“忘了,就回去拿!”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說;“哎,我的組長大人,你就幫幫忙,放我一馬吧?”李剛這個(gè)“老油條”,以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的,這次肯定又是沒有做,又在說謊,哼!我才不相信呢!我一生氣,奪過他的書包就翻找起來。哈!果然在書包里。“你說,這是什么?”他看到我手里的作業(yè)本,低著頭說不出話!艾F(xiàn)在就做,馬上給我做好!”

          哎,就因?yàn)樾〗M里面有這樣的'幾個(gè)“老油條”,每次我組的作業(yè)本、背誦課文都是最后,弄得我這個(gè)組長焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了,但我又一想,既然老師把這個(gè)重任交給了我,那就是對我的信任,我一定會(huì)努力把工作做好,不辜負(fù)老師對我的期望。

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