我的小小煩惱作文四年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的小小煩惱作文四年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的小小煩惱作文四年級(jí)1
在生活與學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱是無(wú)法避免的,到處都存在煩惱。
敢問(wèn)世間哪個(gè)人沒(méi)有煩惱?每個(gè)人都有著自己的煩惱,煩惱如暴雨,像風(fēng)沙,似子彈,隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也越積越多。
現(xiàn)在就開始講述我的煩惱吧。
記不清這個(gè)煩惱跟了我?guī)啄,是從什么時(shí)候開始的了,只知道我一直都沒(méi)有擺脫過(guò)它,有時(shí)我說(shuō)它是個(gè)跟屁蟲,它卻說(shuō):“我是你的影子,你自作自受!”隨著時(shí)光的流逝,我從一名小學(xué)生變成了初一年級(jí)的學(xué)生,這個(gè)煩惱就開始愈演愈烈似的,接二連三的向我襲來(lái)。我一直想改掉它,可卻每次都還是粗心大意。
記得在多次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我最終都是被它所害。老師都說(shuō),我不是不會(huì)做,而是曉得方法,卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的,是一次期末考,明明是很有把握考好的,但待到試卷發(fā)下時(shí),最讓我放心,認(rèn)為不會(huì)出錯(cuò)的計(jì)算題,竟然拖了我后腿。
我一直認(rèn)為,語(yǔ)文是最安全的,沒(méi)想到,粗心竟也尾隨而來(lái)。寫作文時(shí),明明草稿上是正確的,可抄到作文本上時(shí),卻總是抄了很多錯(cuò)別字,甚至有過(guò)一次,明明做了標(biāo)記可卻遺忘了涂改,就這么交了上去。
粗心真不愧是影子,我在的地方總能看到它。英語(yǔ)寫作業(yè)時(shí),總是會(huì)忘了是第三人稱單數(shù),從而做錯(cuò)。
哎,粗心啊!你煩死我了!我時(shí)常會(huì)想:什么時(shí)候細(xì)心能來(lái)到我身邊呢?但是我知道,人生像一條石子小路,煩惱就是沒(méi)磨平的絆腳石,只要我們?nèi)フ曀,它遲早會(huì)被磨成一顆光滑的鵝卵石;但如果我們逃避,繞道而行,遲早會(huì)遇見更大的絆腳石。我堅(jiān)信,我一定能消除這個(gè)煩惱。
我的小小煩惱作文四年級(jí)2
剛進(jìn)初中時(shí),看見班里同學(xué)一窩蜂似的寫煩惱。
可到了初二,我就有點(diǎn)開心不起來(lái)了。
在我的生活出現(xiàn)了一堆前所未有的想法:仇恨、報(bào)復(fù)、懷疑、憂慮,這些東西充斥在我的心中。一不小心便會(huì)“楚漢爭(zhēng)霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎?我不知該如何回答。
我從不認(rèn)為自己是個(gè)與眾不同的人,相反,我倒覺得自己是一個(gè)透明人。我很平凡,也很平靜。不知什么時(shí)候,我開始淡然地看待生活的一切,也開始喜歡上一些悲涼的詩(shī):“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!边有了這樣的:“世界是空虛的,人生是無(wú)意識(shí),與其相互牽連,不如互相遺棄!蔽业纳罹拖笠惶了浪屣L(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我,是個(gè)十分庸俗的人,因?yàn)槲也桓胰コ,我?jīng)不起失敗的打擊。
緊張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切,也玷污了一切,我們放棄快樂(lè),沒(méi)有了激情,機(jī)械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱雄,不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼,我們生活在沒(méi)有光明的空間里,只能寂寞無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨(dú),鋪展開自己的心,數(shù)著傷痕,看著血跡,讓我恍惚如有所得,又悵然有所失。心思非常的散漫,好象是出了氣的燒酒,一點(diǎn)味也沒(méi)有。
有時(shí)真是人看人,越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久!除了倒霉了生了幾顆痘痘外,樣子一點(diǎn)都沒(méi)變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動(dòng)干戈,一吵就是好幾天不說(shuō)話,甚至以后再也不說(shuō)話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長(zhǎng)的日子里,失去了太多太多。
我的小小煩惱作文四年級(jí)3
大人們都說(shuō),我們這一代的孩子最幸福了?烧l(shuí)知道交織著快樂(lè)與煩惱的童年,就像我們手掌心的掌紋線,大人們哪里能夠懂得我們的煩惱啊?
我和大家都一樣,擁有一個(gè)樸素、善良的奶奶。但和她在一起,時(shí)間一長(zhǎng),就覺得她十分嘮叨。我的煩惱就是奶奶的嘮叨,在不知不覺中已經(jīng)上學(xué)了。早上我還在睡夢(mèng)中,就聽見“蛋蛋,快起床,再不起來(lái),會(huì)遲到的!蔽荫R上跳起床,穿衣服,一下樓,奶奶就說(shuō):“快刷牙、洗臉,吃飯也快點(diǎn)!蹦棠逃粥┼┎恍莸闹v起來(lái),“知道了。
”我回答道。吃完飯,我就上學(xué)去了,“路上小心,不要玩,放學(xué)就要回來(lái)!薄拔抑懒!”我隨口不耐煩應(yīng)了一句。放學(xué)回到家后,我寫了會(huì)作業(yè),就想看看電視!鞍パ剑鞂懽鳂I(yè)去吧,別再看電視了!薄澳棠蹋铱蓜倢懥艘粫(huì)兒作業(yè)。
這么快就又要寫作業(yè)啊!”“剛寫了怎么了,你要再不寫,你上學(xué)可就什么都交不了,老師就會(huì)讓你出去罰站。你要不好好學(xué)習(xí),可就完了,將來(lái)?yè)炱茽都沒(méi)人要你。現(xiàn)在的條件多好啊,哪像我以前,哪那么容易上學(xué)呀,都是哭著喊著要去上學(xué),才勉強(qiáng)可以上學(xué)……
“停,打住,我馬上就去寫作業(yè)!蔽揖瓦@樣忍受了我奶奶一天又一天,終于有一天,我忍不住了!澳棠,我作業(yè)寫完了!薄皩懲炅,剛寫一個(gè)小時(shí),再多寫點(diǎn)吧!薄安幌雽懥,我聽會(huì)兒音樂(lè)!薄鞍Γ趺从致犚魳(lè)了,不行,再寫半個(gè)小時(shí)……”我聽我奶奶這么一說(shuō),我心中的火苗子“噌”就著起來(lái)了,就與奶奶吵了起來(lái),事后爺爺、爸爸跟我談了談,我也改正了對(duì)奶奶的嘮叨的看法。
奶奶的嘮叨使我更好地成長(zhǎng),以后的每天里,小喇叭又開始正常播放了,還是和以前一樣,天天催著我寫作業(yè)?晌覅s從來(lái)沒(méi)感覺到厭煩,反而覺得是一種享受。我多想跟奶奶說(shuō),奶奶,我愛您的嘮叨!
我的小小煩惱作文四年級(jí)4
“寶寶,來(lái)來(lái)來(lái),把毛筆放進(jìn)去”!皩殞殹边@個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱,不知何時(shí)起,開始令我很不順耳。一開始,還能忍氣吞聲,可漸漸的,我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。
記得那天,我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上,小鳥在樹枝上不停地跳躍著,“嘰嘰喳喳”的'叫聲回蕩在整條路上,路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著,像是和我在打招呼,我開心極了,挽起媽媽的手,大步地向前走。
推開那扇鐵門,映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作:胖胖的鴨子在水面上無(wú)拘無(wú)束地游著,杜鵑鳥在空中自由地飛翔著,還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱,擺好筆,拿出調(diào)色盤,安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后,便來(lái)教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢(shì),大筆一揮,開始舞文弄墨起來(lái)。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候,在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句:“寶寶,專心看喲,馬上就要輪到你來(lái)畫了!
我頓時(shí)愣住了,整個(gè)教室里歡笑聲一片,有的同學(xué)露出大門牙,夸張地大笑著;有的同學(xué)捂著肚子,上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我安慰著:一個(gè)親切的昵稱而已,有這么好笑嗎?一群沒(méi)有見過(guò)世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣,心里覺得舒暢了許多,教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來(lái)。
可當(dāng)我仔細(xì)地看著老師時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來(lái),我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說(shuō):“要是你爸爸回老家,你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶,寶寶’的”。“哈哈哈!哈哈哈!”這次,同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣,但是還是忍不住笑了起來(lái)……
唉!“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)大麻煩,你說(shuō)我該怎么辦呢?
我的小小煩惱作文四年級(jí)5
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱...成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
六一的鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了。童年的時(shí)光又少了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開心的事,一開始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書了!
還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。是不是真的就像一首歌曲《小小少年》唱的那樣:隨著年齡由小變大,煩惱也就增加了。
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