五年級(jí)生活在煩惱之中作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)生活在煩惱之中作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)生活在煩惱之中作文1
成長(zhǎng)的過程中是幸福的，而在我的成長(zhǎng)過程中，也是快樂的，但有一件事不斷攪擾著我，請(qǐng)你來幫我一同想方法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成果，并且非常深信“棍棒下，出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語，還有，你還要把……”，唉，媽媽說起來就沒完沒了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來，過了一會(huì)兒，媽媽忽然就進(jìn)來了，她看見我在看作文書，于是，就生氣的指著我說："天天看課外書有什么用，就算你背了，教師也不會(huì)褒揚(yáng)你，你還有那么多的事沒干完，你還有閑功夫看課外書，唉，我說你是不是不想讀書了，那你就別讀書了！"
唉，媽媽總這樣說，她哪曉得，其實(shí)看課外書也是有許多益處的，看作文能夠?yàn)閷懽魑姆e聚素材，還能夠豐厚我們的學(xué)問面，看書使我的生活變得豐厚多彩，可大人們總以為只要把語文書，數(shù)學(xué)書搞懂了才干有長(zhǎng)進(jìn)，她們總逼著我們讀書再讀書。我想對(duì)大人們說：”你們總讓我們干不想干的事情，而且歷來都沒想過我們的感受，這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請(qǐng)你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們?cè)诳鞓泛蜔⿶乐谐砷L(zhǎng)吧！
五年級(jí)生活在煩惱之中作文2
現(xiàn)在我以拋開了童年的幼稚，正邁向有活力的青春期，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來。
在上個(gè)星期的下午，我和同學(xué)剛出學(xué)校的大門口，天氣那是非常的清新，過了一會(huì)兒天突然陰森森的。不大一會(huì)兒就下起了豆大的雨點(diǎn)，別的同學(xué)都有家長(zhǎng)接，而我卻是孤單一個(gè)人，這是造成我的不愉快和煩惱。
某一天早上，我興高采烈的背上書包騎著嶄新的自行車去上學(xué)，因?yàn)槲矣X得你一天早上有好心情，這就表示你一天都有好的事情發(fā)生，可是不幸的是，在我臉上充滿愛的笑意，我的自行車卻被學(xué)校馬路上碎玻璃給扎上了，真是倒霉呀！偏偏在這個(gè)時(shí)候車子扎了，我怎么到學(xué)校呀！這件事另我非常生氣。這只是人生路上會(huì)遇到的小煩惱。還有大的煩惱等著我去面對(duì)。
我們學(xué)�？煲驴剂�，我覺得我應(yīng)該沒有問題，等試卷被發(fā)回來的時(shí)候，我心里出現(xiàn)了差異，有一句話說的好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，考試考不好，回家怕家長(zhǎng)批，這是造成我的煩惱。
有人說：“開心是化解煩惱的良藥更是一種可靠的辦法，煩惱更能幫助受傷的我們從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)中的你我都要不斷接受挫折和失敗，但你要安慰自己，關(guān)心自己，讓所有煩惱都通通變成快樂，讓我們的生活更加的完美，伴隨成長(zhǎng)的過程是要勇往直前，不怕煩惱和挫折，更不怕失敗和教悔，讓我們每一個(gè)人的`煩惱都變成美好的未來。
五年級(jí)生活在煩惱之中作文3
記得小時(shí)候，心中的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)大。具體的原因也記不清了，但是那是，腦海里總覺得，長(zhǎng)的應(yīng)該是件特別爽的事。過著自己的生活，上班族，想干什么就買什么。最主要的是我可以去其他的城市上大學(xué)�？梢灶I(lǐng)略一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光，美景。還可以避開父母的嘮叨
時(shí)光飛逝，不知不覺地從一個(gè)咿呀學(xué)語|什么也不懂得小孩，變成一個(gè)背書包的小學(xué)生。我如愿以償?shù)亻L(zhǎng)大了，可是突如其來的一切是我措手不及�？墒俏蚁胂笾械拈L(zhǎng)大卻不是這樣的。
第一個(gè)煩惱是父母的忙碌。小時(shí)候最想長(zhǎng)大的原因是不想聽見父母的嘮叨�？扇缃�，父母早出晚歸我每天沒有父母的嘮叨還不習(xí)慣呢！躺在床上不知不覺想起小時(shí)候和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——爸爸教我走路，媽媽教我做飯，父母為我過生日。再看看這空蕩蕩的家，心里也空了一大片。
走進(jìn)校園的那一刻起，下一個(gè)煩惱也隨之而來：嚴(yán)厲的課堂要求，艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，堆積如山的各科作業(yè)，讓我極其不適，每天被這些作業(yè)弄得頭昏眼花的。那時(shí)無憂無慮的生活，在長(zhǎng)大的那一刻起，就注定一去不復(fù)返了。
成長(zhǎng)中，也許會(huì)有許多的煩惱。但從現(xiàn)在看來，這兩個(gè)煩惱已經(jīng)讓我心煩意亂的了。
雖然現(xiàn)在我十分不想長(zhǎng)大，但是人總會(huì)是長(zhǎng)大的，這是不可改變的事實(shí)。如果，然的生命可以輪回，我會(huì)好好度過我的童年，讓他不曾留下遺憾。
五年級(jí)生活在煩惱之中作文4
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么高興、輕松、無拘無束，身邊基本沒有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著歲月的流逝，我曾經(jīng)成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，昔日那無憂無慮、無拘無束的我，早已蕩然無存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比慌張。因而，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而溫馨的家后，還得在書海中漫游，只要等到夜深人靜的時(shí)分，才干單獨(dú)坐在月光下“翻讀”本人，讓本人放松一下，單獨(dú)傾聽本人的情懷，把煩惱拋到無影無蹤去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常單獨(dú)考本人，可答案才不會(huì)那么隨便被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了“籠子”里，使我不能自在地“飛翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的終身中不可能沒有煩惱，但我深信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對(duì)我們的錘煉，何來今后的勝利。
讓我們勇于面對(duì)煩惱，勇于打敗煩惱，不時(shí)地從煩惱中磨礪本人，“不閱歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”我的成長(zhǎng)之舟固然不穩(wěn)，也有驚濤磅礴，但正是由于這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
五年級(jí)生活在煩惱之中作文5
成長(zhǎng)是一首歌，有低沉，有激昂；成長(zhǎng)是一首詩，有喜悅，有憂傷；成長(zhǎng)是一條河，有平靜，有漩渦。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，煩惱也是成長(zhǎng)中必不可少的一部分。
我有一個(gè)煩惱，令我特別頭疼，不為別的，就為我的膽小。你別看我平時(shí)大大咧咧的，可是一上起課來就像變了個(gè)人似的。老師上課提問，有些問題我明明知道，卻不敢舉手。那只手仿佛有千斤重，好不容易舉到一半又耷拉了下來。就算老師點(diǎn)到了我，我的聲音也小得跟蚊子似的，就連周圍的同學(xué)都聽不太清楚。為此，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)不止一次跟我談起過。我每次都答應(yīng)的好好的，可是等到老師再問問題，我的手又舉不起來了。
我不僅在課堂上膽小，生活中也好不到哪兒去。我晚上不敢一個(gè)人呆在家里，連一只老鼠都能把我嚇個(gè)半死。我做事總是猶猶豫豫的，生怕做錯(cuò)了受處罰。這樣說好聽點(diǎn)叫“瞻前顧后”，說難聽點(diǎn)就變成了“優(yōu)柔寡斷”了。就因?yàn)檫@樣，我的動(dòng)作也比別人慢了不少，別人五分鐘能干完的事，我卻要干十分鐘。
不知從什么時(shí)候開始，“膽小鬼”這個(gè)外號(hào)就在班里傳開了。我走在路上，難免會(huì)聽到一兩句“你看，膽小鬼來了�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)當(dāng)做沒有聽到，飛快地從他們身邊走過，心里卻想找個(gè)大洞把自己藏起來。我經(jīng)常夢(mèng)見自己膽子大了，像武松一樣制服了一只大老虎，可是醒來之后，我依舊是那個(gè)膽小怕事的女孩。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，有快樂相伴，也有煩惱相隨。這才是真實(shí)的人生。
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