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      2. 成長(zhǎng)不煩惱作文

        時(shí)間:2021-06-21 14:20:09 煩惱 我要投稿

        成長(zhǎng)不煩惱作文精選15篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)不煩惱作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        成長(zhǎng)不煩惱作文精選15篇

        成長(zhǎng)不煩惱作文1

          日歷打開了新的一頁(yè)離期中考的日子又縮欠了一天。

          這是我入入中學(xué)以來(lái)的第一次大考,是讓老師、同窗意識(shí)我的一次機(jī)遇。替了留下佳的印象,這幾天,我全部己就像一根繃緊的弦,絲絕不敢怠緩,一刻不停的學(xué)習(xí),把休息時(shí)間縮到最短。不是我不想戚息,只是一閉上眼睛,面前就呈現(xiàn)一弛張考砸的試卷,我頓感困意齊無(wú),坐馬訖身伏案學(xué)習(xí)?晌以绞潜M力,成就就越和我啟玩啼,望著考前檢測(cè)舒上扎眼的分?jǐn)?shù),我覺(jué)得前所未有的迷茫取迷惑,心境也低到了極點(diǎn)。

          一天傍晚,爾在溫習(xí)作業(yè),大腦在跟我罷農(nóng)什么也瞅不出來(lái),我把書使勁返桌子一砸,想高叫兩聲,我無(wú)力地倚靠在椅子上,二眼呆呆的望著窗外,眼睛固然看向遙方,但我的口仍是停留在桌上的課標(biāo)上。唉,亮地就測(cè)驗(yàn)了,我不免何勞動(dòng)的理由。

          我正要把眼光發(fā)出屋里,忽然,一點(diǎn)小小的綠色映入我的眼簾。就像突然發(fā)明食品的餓饑者一樣,我發(fā)瘋似的把頭伸出窗外,連我都驚奇我的猖狂。該我看清那是一株嫩嫩的綠芽時(shí),心中充斥了迎交新惹事物的喜悅。興許是由于最近壓力太大的緣故吧,我的情感最近有些沖動(dòng)。我定了定神,忍住心坎的歡樂(lè),細(xì)心察看那株幼苗。那幼苗長(zhǎng)在我野的窗臺(tái)上破根于一個(gè)小坑內(nèi)。這小坑是一助搗鬼鬼干的惡事,我利想找時(shí)光把它彌補(bǔ)上,可它卻給了我一個(gè)綠色的驚喜——它讓一顆種子得以生出嫩芽!

          我望著在牢固混土壤面仍然活力勃勃的嫩芽,不禁贊嘆伏它倔強(qiáng)的性命力。雖然這多少天始終烈日炎炎,水分充分,可究竟已步進(jìn)金秋,溫度驟落。別的動(dòng)物都未經(jīng)枯敗變黃,可它卻在這暖度、養(yǎng)分皆匱累的情形下,吐沒(méi)嫩嫩的綠芽。它的成長(zhǎng)不僅需要?jiǎng)訐u的信心堅(jiān)強(qiáng)的生命,更須要的是溫和的心態(tài),被遺降窗臺(tái),它無(wú)力轉(zhuǎn)變大家的成長(zhǎng)環(huán)境,能干的就是適應(yīng)環(huán)境,用漠然的心態(tài)去看待本人的處境,是種子畢竟是要領(lǐng)芽的,這恰是“綠”的滋味。

          看著這一株剛強(qiáng)而又活躍的幼苗,我焦躁的心情匆匆平和。我也能夠像這株幼苗一樣,調(diào)整善意態(tài),無(wú)力改變環(huán)境,就主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,讓從彼的幻想末究也開花。

          我悄悄地躺在床上,關(guān)上了疲乏的單眼。

        成長(zhǎng)不煩惱作文2

          時(shí)光像在奔赴一場(chǎng)神秘的約會(huì),匆匆,匆匆地飛著。它撲棱棱地為我?guī)ё咭豁?yè)又一頁(yè),一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處,就這樣,從前的日子一去不復(fù)返。

          每一次燕子的來(lái)去,都會(huì)牽來(lái)一段讓我難忘的經(jīng)歷:

          花開花落,我們的友誼天長(zhǎng)地久

          那年的桃花開得很旺,很美,每一張嬌嗔的粉臉,都無(wú)聲無(wú)息地編織著美麗的夢(mèng),它們像一群羞澀的少女,懷著對(duì)春天的渴望,紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下,你我相逢,相識(shí),相知,又牽起了對(duì)方的手,成了摯友,成了曾許下“山盟海誓”的兩個(gè)傻丫頭。那一季的桃花真的很醉人,她們怯怯的笑魘是我們友誼的見(jiàn)證。

          是的,天下沒(méi)有不散的筵席,依舊是那片桃花林,卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原來(lái),這是痛苦,傷感的語(yǔ)言。滿地的心傷,也沒(méi)能阻擋你離去的腳步。站在淚流滿面的我的對(duì)面,你,像當(dāng)初遇見(jiàn)我一樣,幸福地笑著,甜甜地說(shuō):“只要你永遠(yuǎn)記著我,我們的友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久!痹捯魟偮,我便揩干了淚,望著你那張純真的臉龐,望著滿地的桃花,默默念著:花開花落,是誰(shuí)都無(wú)法改變的。你的離開,也是我無(wú)法阻止的,有了這些桃花的相伴,我們的心會(huì)更近……如今,看見(jiàn)桃花便會(huì)想起你,我從不為你的離去而煩惱,因?yàn)槟阄矣泻苊赖幕貞洝?/p>

          云卷云舒,努力的腳步永不停止

          那幾年的一天空像是潑上了藍(lán)色染料,藍(lán)得要滴出水來(lái),而那些云朵,便是軟軟的棉花糖,恣情地在天空中游蕩。年幼的我時(shí)常把一望無(wú)垠的藍(lán)天想成最清澈的湖,想象著自己釣云朵的樣子……而如今,哪還有這樣的閑情逸致?作業(yè)充斥了我的腦海;成績(jī)占據(jù)了童年的游戲在心中的位置;唐詩(shī)宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛(ài)《安徒生童話》擠走。有那么一段時(shí)間,我向往極了童年生活,我恨不得有臺(tái)時(shí)光轉(zhuǎn)換器,讓自己重回童年。

          然而今天,我又重新抬起總低著努力學(xué)習(xí)的頭,不禁感嘆到:云卷云舒,又怎是天空能操縱的?時(shí)間,雖然我也擁有,但我是無(wú)法阻擋它前進(jìn)的。只有像天空一樣,任白云舒展,才會(huì)呈現(xiàn)美的畫卷。我應(yīng)好好把握住時(shí)間做好時(shí)間的主人,努力學(xué)習(xí),才會(huì)有騰飛的那一天。從此,我再也會(huì)為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而煩惱,每天抬起頭,望著天空,望著白云,努力學(xué)習(xí)著……

          任花開花落,云卷云舒,時(shí)間在飛翔,我在成長(zhǎng)。我努力的生活、學(xué)習(xí)著,收藏成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴,裝入了我的藏寶箱里,在上面貼了一個(gè)叫做“不煩惱”的。

        成長(zhǎng)不煩惱作文3

          青春如花,一路芬芳,歲月如歌,高低轉(zhuǎn)折,和諧鏗鏘。

          來(lái)到新的學(xué)校里,我有很多的不習(xí)慣。小學(xué)時(shí),我是在家附近的學(xué)校讀的,那里學(xué)校很小,學(xué)生人數(shù)少,競(jìng)爭(zhēng)也不是很激烈,我在班級(jí)算是學(xué)習(xí)好的了,老師與我相處得十分融洽,我與同學(xué)也十分友好,在家里也是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,我什么也不用操心。自己覺(jué)得很快樂(lè)。

          后來(lái),我來(lái)到這里,這里集中了全市各校里的小學(xué)優(yōu)等生,我就覺(jué)得自己很“渺小”,許多同學(xué)都比我優(yōu)秀,我在這里只是大海里的一滴水,別人根本不認(rèn)識(shí)我,這里學(xué)習(xí)的課程很多,課程的難度也加大了許多,幾次考試下來(lái),我的“好成績(jī)”早已蕩然無(wú)存,盡管很努力,但是,我的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有多少起色,這就讓我覺(jué)得抬不起頭來(lái)。

          在這里學(xué)校把我們來(lái)自同一個(gè)學(xué)校里的學(xué)生分散安排在們一個(gè)班里,與我在一個(gè)班里的人很少,不知是學(xué)習(xí)很緊張,還是什么原因,我與他們很少說(shuō)話。在家里時(shí)遇到以前的老師也不敢問(wèn)候,生怕問(wèn)起學(xué)習(xí)來(lái),我難啟于齒。

          還有就是來(lái)讀初中,離家遠(yuǎn)了,需要住校學(xué)習(xí)。這樣,自己的生活就由自己來(lái)料理完成了,生病了就自己去打針,吃藥,再也不能撒嬌了,誰(shuí)買你的帳啊!心里真是煩惱極了。

          回到家里,姐姐見(jiàn)到我情緒低落的樣子,告訴我說(shuō):“也許你以前沒(méi)有意識(shí)到人外有人,天外有天的意思,對(duì)未來(lái)和自己也過(guò)于高估了,所以你經(jīng)受不住眼前的失落,古文里說(shuō):天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,爭(zhēng)議所不能,為了增加你的能力,才有這么多的困難,你必須努力克服,在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能成功,有決心,苦練,才會(huì)有成功。

          聽(tīng)了姐姐的話,我信心大曾,雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的道路上還沒(méi)有取得成功,但是我相信,只要有一顆堅(jiān)定的心就一定會(huì)成功,成長(zhǎng)哪能沒(méi)有煩惱,只要努力迎接新的生活。

          記住,成長(zhǎng)不煩惱。

        成長(zhǎng)不煩惱作文4

          童年,在田野里追野雞,在池塘里抓魚,在桃園里那熟透了的桃子我經(jīng)常吃。我還有兩個(gè)好閨蜜,無(wú)論做什么事她們都會(huì)和我一起。那時(shí)的熱播劇是三國(guó)。在桃園里吃桃子時(shí),我們也上演了一出“桃園三結(jié)義”我是二姐。那時(shí)我們都有理想有目標(biāo)。大姐要做廣告設(shè)計(jì)師(別人喜歡看電視劇,她喜歡看廣告),我想做醫(yī)生(小時(shí)候經(jīng)常生病,醫(yī)生拿著針管子的表情特別可怕),三妹則是想做超市小老板(東西隨便拿、隨便吃)。我們一起在田野里生堆火,魚、野雞,讓我們飽餐一頓。桃子是飯后甜點(diǎn)。瞬間,童年消失不見(jiàn)。記憶中的童年可以用四個(gè)字評(píng)價(jià)“青國(guó)青城”,在我心中它是綠色的。

          少年,我上了初中。由于和那兩個(gè)閨蜜不是一個(gè)學(xué)校,我們?cè)谝黄鹜娴臋C(jī)會(huì)越來(lái)越少。那時(shí)候“游戲廳”已經(jīng)快淘汰了。我也沒(méi)怎么去過(guò)?墒窃谖业氖澜缋锍霈F(xiàn)一個(gè)地方,它代替了田野、池塘、桃園。它叫做“網(wǎng)吧”。剛開始是同學(xué)帶我去,后來(lái)就是沉迷于里面無(wú)法自拔。為了升級(jí)熬夜,為了裝備熬夜,為了稱號(hào)還是熬夜。直到有一天,我曠課了。“請(qǐng)家長(zhǎng)”多么令學(xué)生恐怖的詞語(yǔ)。由于我態(tài)度堅(jiān)硬不肯認(rèn)錯(cuò),我媽來(lái)了我還是不肯認(rèn)錯(cuò)。終于,我邁出了校門;氐郊遥覌寙(wèn)我:“是你玩電腦,還是電腦玩你”。當(dāng)時(shí)不太懂,后來(lái)想了一段時(shí)間明白了。是電腦玩我。

          青春,我迷茫了。我那兩個(gè)閨蜜他們?yōu)閴?mèng)想奮斗。大姐做了設(shè)計(jì)師,不過(guò)是室內(nèi)設(shè)計(jì)師。三弟則是一家工廠的小班長(zhǎng),錢攢夠了就是超市老板了。再看看我童年時(shí)的夢(mèng)想,沒(méi)有學(xué)歷,一切終將成為泡影。為了填補(bǔ)自己心中的空虛,吸煙、喝酒、打麻將。我都會(huì)。童年時(shí),聞到二手煙都想吐,醉鬼特別惹人討厭,鄰居在自己家打麻將的時(shí)候,老是想把他們?nèi)口s走。隨著歲月的流逝,自己卻變成自己最討厭的人。想要重新找目標(biāo),卻發(fā)現(xiàn)什么也找不到。有位朋友說(shuō)過(guò):“知足最快樂(lè)”。有位作家也曾說(shuō)過(guò):“知足是因?yàn)闊o(wú)計(jì)可施!

          誰(shuí)的成長(zhǎng)不煩惱,誰(shuí)的青春不迷茫。

          

        成長(zhǎng)不煩惱作文5

          傍晚的陽(yáng)光,從窗外斜斜地照射進(jìn)來(lái),在這本書的最后一頁(yè)映下了金燦燦的身影。我長(zhǎng)長(zhǎng)在舒了一口氣,小心翼翼地合上書本,極其認(rèn)真地注視著印在封面上幾個(gè)醒目的大字:成長(zhǎng)不煩惱。是啊,成長(zhǎng)不煩惱,我要丟掉煩惱的枷鎖,欣賞成長(zhǎng)中更多更美的風(fēng)景。

          《成長(zhǎng)不煩惱》是通過(guò)主人公——馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事,展現(xiàn)了成長(zhǎng)道路中我們所遇見(jiàn)的悲傷與歡樂(lè)。讓我明白了在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有歡樂(lè)有悲傷,但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。

          當(dāng)我第一次上學(xué)時(shí),面對(duì)著陌生的環(huán)境和陌生的面孔,恐懼和孤獨(dú)感立即如霧般包圍了我。于是,淚水不知不覺(jué)地從臉上滑落。這應(yīng)該是當(dāng)時(shí)每個(gè)小孩子的正常心理——害怕上學(xué)。經(jīng)常躲在被窩里頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回,坐在椅子上一邊寫作業(yè)一邊擦著剛剛哭過(guò)的眼睛,在心中苦苦祈禱著快點(diǎn)把功課做好,有時(shí)也會(huì)困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過(guò),那么清晰。也許就如書中結(jié)尾處的那句話一樣:“長(zhǎng)大這件事,就是這樣悄悄地,悄悄地發(fā)生著……”

          當(dāng)我升上中學(xué),成了一個(gè)初中生,心里又感到惶恐,覺(jué)得煩惱在不斷增加中,想在努力拼搏之際看一下窗外的風(fēng)景,卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了,放下書本自由自在地玩一整天,心里又萌生了一種無(wú)法言喻的罪惡感。我的煩惱,就像被蒙上一層灰黑色的網(wǎng),扯不斷也逃不出,只能在其中囚禁著,掙扎著。但是,另一個(gè)“自己”安慰著我說(shuō):“不要那么悲觀,成長(zhǎng)不煩惱,你的生活不可能都是多姿多彩,風(fēng)和日麗。遇到一點(diǎn)小困難,就要淪陷在這里么?難道你忘記了孩提時(shí)期的種種?不去上學(xué),因?yàn)橥瓿刹涣斯φn而號(hào)啕大哭,你當(dāng)時(shí)都把這些當(dāng)成煩惱,最后不也闖過(guò)來(lái)了嗎”

          我如夢(mèng)初醒,這些原來(lái)我認(rèn)為是煩惱的事,其實(shí)是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都會(huì)經(jīng)歷的。凡事保持一顆樂(lè)觀進(jìn)取的心,又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來(lái)禁錮自己呢?這些學(xué)習(xí)上的困難,或許只是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)微不足道的考驗(yàn)!

          傍晚溫暖的陽(yáng)光,在書本的封面上不斷的搖曳,就像一個(gè)頑皮的小精靈。而我,也已把煩惱的枷鎖丟掉,載著更多的堅(jiān)強(qiáng)與歡樂(lè),欣賞成長(zhǎng)途中美麗的風(fēng)景……

        成長(zhǎng)不煩惱作文6

          辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們吧。

          隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。

          在學(xué)校,上課沒(méi)有掌握好老師所講的知識(shí),我很著急,所以煩惱;下課后,沒(méi)有處理好與同學(xué)的關(guān)系,我也煩惱。在家里,時(shí)不時(shí)就要受父母的一頓良苦用心的教育。

          但自從七年級(jí)上學(xué)期的第二次段考后,我就變了。那次段考,我的成績(jī)比起第一次那是大打折扣,滑下到了全班二十多名,當(dāng)我得知我的成績(jī)時(shí),我有一種想暈的感覺(jué),如果成績(jī)還像這樣一直下降,那我的初中生涯也就可以說(shuō)是失敗了。星期五回到家里,我果斷地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,分析了近段時(shí)間我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,我知道爸爸一定又會(huì)給我上教育課,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但是,我錯(cuò)了,爸爸并沒(méi)有像以前大發(fā)雷霆,長(zhǎng)篇大論,他說(shuō),“既然你已經(jīng)知道了自己錯(cuò)在了哪里,那么就由你自己去改正錯(cuò)誤,你已經(jīng)上初中了,我不想再和你講道理,我承諾,這是最后一次。”我記得,在那時(shí),我心中仿佛打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,個(gè)個(gè)都有,在那一刻,我仿佛瞬間長(zhǎng)大了,在那一刻我明白了父母和老師的良苦用心,我明白了學(xué)習(xí)是自己的事。

          也許是從那時(shí)起,我才將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事,而且從那時(shí)候起,我發(fā)現(xiàn)我生活中的煩惱大部分好像都迎刃而解了,我發(fā)現(xiàn)我的生活中好像都充滿了陽(yáng)光,充滿了活力。

          我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧!

        成長(zhǎng)不煩惱作文7

          在人生的漫漫旅途中,各自都有煩心的時(shí)候,不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。但我卻并不這么認(rèn)為,因?yàn)椋總(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱,但在這些煩惱中卻飽含著一絲絲幸福,這幸福,便是父母對(duì)自己的愛(ài)。

          在這本書中,主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)片段,這個(gè)故事主要講了馬太太有了自己的微博后,就關(guān)注陌生人。有一天,馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后,就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇,馬太太就說(shuō),她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走!俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就是馬太太對(duì)自己兒子的愛(ài)這讓我在從中體會(huì)到了自己父母對(duì)自己的愛(ài)。

          生命如潮水,奔騰而來(lái),呼嘯而去,就如同那瀑布一瀉千里的壯觀,又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢(shì);光陰如利箭,歲月流轉(zhuǎn),日月穿梭,好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印,又似呼嘯而來(lái)的風(fēng)所帶來(lái)的清涼。當(dāng)我準(zhǔn)備抓住它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)只是一地殘骸,早已煙消云散。

          所以珍惜時(shí)光就是珍惜生命,成長(zhǎng)中的煩惱,需要向家人傾訴出來(lái),而不是埋在心里,也許在向家人傾訴后,等到的不是他們長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)自己,而是他們慢慢傾聽(tīng)自己的樣子。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,重要的是你自己怎樣瓦解它,成長(zhǎng)的煩惱不是絆腳石,而是為了攀上巔峰的墊腳石。

          加油,現(xiàn)在的奮斗并不是徒勞的,它會(huì)讓我們自己今后更加成功。如今的煩惱不是永久的,成長(zhǎng)中的少年,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交際……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它,要勇敢面對(duì)一切。從現(xiàn)在起,讓我們與家人一起清理問(wèn)題,一起向美好的未來(lái)加油、努力!

        成長(zhǎng)不煩惱作文8

          成長(zhǎng),似乎是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的話題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮,十分叛逆,十分迷茫。我們會(huì)偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁,不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣,變得唯唯諾諾。

          當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候,我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣,開始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室,再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入那里的欣喜,取而代之的竟是無(wú)比的壓抑。看著那一張張陌生的臉,心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐,如今早已不知去向。

          成長(zhǎng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái),處在迷茫中的我,來(lái)不及躲閃。只好帶著遍體傷痕,獨(dú)自去品嘗身心的痛楚。

          還好上天及時(shí)的把我眷顧,賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后,成長(zhǎng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng),漸漸的融化了。原本陌生的臉,因她的降臨,不在石化,變得如此燦爛。

          她叫帆。就是這個(gè)人,在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看,很燦爛,仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事能夠是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈,仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的,很可愛(ài)處處充滿著成長(zhǎng)的朝氣。

          我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如,這天的考試卷為何這么難老師這天講的知識(shí)真沒(méi)勁,我爸為什么老訓(xùn)我等諸類無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這,帆便那么的健談,用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋,而那個(gè)最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué),帆就像是一個(gè)大口袋,大到能夠裝下我所有的煩惱。

          向帆傾訴的時(shí)間長(zhǎng)了,我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開始學(xué)著為自己成長(zhǎng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè)觀的解釋。漸漸地,我的笑聲大了起來(lái),我不會(huì)再認(rèn)為那是不矜持的表現(xiàn),我的話多了起來(lái),我不會(huì)再認(rèn)為那是不淑女的行為;蠲撁摰,我變了,自信,樂(lè)觀是我最形象的代言詞!

          其實(shí)成長(zhǎng),就是一顆美味的糖果,那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。但是如果不加以節(jié)制,我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱,保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣,我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!

          其實(shí)我們每一個(gè)人都能夠驕傲的大聲說(shuō):我的成長(zhǎng)不煩惱!

        成長(zhǎng)不煩惱作文9

          一個(gè)人,靜坐在屋后的小樹林里,聽(tīng)潺潺水聲,看流水奔騰向前,不禁想起了“逝者如斯”的古語(yǔ)。在不知不覺(jué)之間,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴,燦爛的朝陽(yáng),已經(jīng)伴著我,一天天,一年年,成長(zhǎng)至今;赝麃(lái)時(shí)的路,一路深深淺淺的腳印,記下了我?jiàn)^進(jìn)的歷程。陪著我的還有那踏實(shí)的腳印中隱約著的五個(gè)大字:成長(zhǎng)不煩惱!

          小時(shí)候,父母是港灣,是最堅(jiān)實(shí)的依靠。每次在外面受了委屈,只有跑回家,躲在媽媽懷里大哭一場(chǎng),聽(tīng)聽(tīng)溫柔的安慰,我才能擦干淚。現(xiàn)在不同了,我長(zhǎng)大了,更學(xué)會(huì)了靠自己。我開始勇敢,每當(dāng)父母看著我堅(jiān)強(qiáng),看著我面對(duì)挫折自信的微笑,他們總笑著說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,能干了!”成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,真高興!

          漸漸長(zhǎng)大,讀懂了魯迅的犀利,朱自清的柔美,冰心的婉約……慢慢地,心中升騰起一種對(duì)文學(xué)特殊的情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡蓮悄悄地開放,更聽(tīng)到樹梢枝頭花苞綻開的輕響……我開始追逐心中的夢(mèng)。道路是布滿荊棘的,但成功是甜蜜的。我捏著鉛印的“豆腐塊”,興奮得手舞足蹈……成長(zhǎng),有夢(mèng)就去追,真高興!

          也許有人會(huì)問(wèn):難道你的成長(zhǎng)中總是開心沒(méi)有失敗的悲傷嗎?不,我也有過(guò)許多失敗。只是我認(rèn)為,每次的失敗都是新的起點(diǎn),都意味著離那個(gè)光輝的終點(diǎn)更近了一步。失敗是一枚青橄欖,初嘗酸澀,細(xì)品甘甜。我們必會(huì)在一次次失敗的摸爬滾打中鍛煉出一身的堅(jiān)韌、耐心和勇氣。既然如此,失敗何足為懼?要記。簺](méi)什么能擋住我們前進(jìn)的步伐!成長(zhǎng),從失敗中收獲,真高興!

          其實(shí),成長(zhǎng)的喜悅與歡樂(lè)又何止這些呢?運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏、集體的團(tuán)結(jié)溫暖、友情的細(xì)膩溫馨、懂得了更多道理、學(xué)習(xí)更廣博的知識(shí)、更加成熟而有內(nèi)涵……如此種種,不都是成長(zhǎng)中收獲的喜悅么?

          現(xiàn)在,你還會(huì)抱怨成長(zhǎng)中“處處皆煩惱”,而沒(méi)有樂(lè)趣嗎?敞開心扉,擁抱成長(zhǎng)吧!

        成長(zhǎng)不煩惱作文10

          “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好…”

          相信大家都聽(tīng)過(guò)《小小少年》這首歌,誰(shuí)都期望像歌中所唱的那樣很少煩惱,但正如歌中所唱的“隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了”。我真不期望隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也在增長(zhǎng),期望在我成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有煩惱,四周永遠(yuǎn)陽(yáng)光照。

          首先,我的第一煩惱:“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響上課”,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想擺脫這種煩惱。此刻,每一天放學(xué),是課代表最忙碌的時(shí)刻,每個(gè)人都要寄出時(shí)間,找到地方在黑板上寫上這天的每一天的作業(yè),好像趕著趟似的,絕不落下?蓱z的我們就要抄寫作業(yè),晚上做作業(yè)到很晚,有時(shí)做不完,真的做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

          “你!干嘛?是不是圖謀不軌?”,“你!厭惡!”“你!犯賤。 边@時(shí)我和妹妹每一天少不了的功課,不管我們?cè)谙词珠g,在書房,我和妹妹就像是天敵,只要在一齊,妹妹那女高音就會(huì)響起。我和妹妹在一齊,不管你是不留意也好,或者故意也好,她都會(huì)尖叫;媽媽最厭惡我倆打架,于是面臨我的又是一頓數(shù)落。此乃我第二煩惱也。

          “你比須考爛點(diǎn),否則,我就…嘿嘿”天哪,每次考試前,我都會(huì)受到一群同學(xué)的威脅,因?yàn)槲覀儼嘧^把交椅的是位女生,男同胞們不敢圍攻,都轉(zhuǎn)到我那里了。哎,成績(jī)好也是罪嗎?此乃我第三煩惱也。

          我絕不做一個(gè)煩惱的少年,不能讓煩惱陪我度過(guò)我的少年生活。從此刻起,我要用橡皮把這些煩惱擦去。

          第一:制定做作業(yè)時(shí)間。每門功課限制在必須的時(shí)間內(nèi)完成,就想考試一樣,就像媽媽所說(shuō)的“把做作業(yè)當(dāng)成考試,把考試當(dāng)成做作業(yè)”這樣我就有時(shí)間玩我的魔方了。

          第二:妹妹嘛,總歸是妹妹,好男不和女斗,從此讓著她,誰(shuí)讓咱是哥哥,大十分鐘,也是哥哥,讓媽媽不再嘮叨,我也就不煩惱了。

          第三:更好說(shuō)了,咱和班里幾個(gè)要好的同學(xué)一齊學(xué)習(xí),一齊進(jìn)步,考個(gè)第一,人多了我也就不是眾矢之的了。

          誰(shuí)說(shuō)“隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了”,我就是那個(gè)不煩惱的少年。

        成長(zhǎng)不煩惱作文11

          是誰(shuí)將昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾的紅塵,是時(shí)間;是誰(shuí)將青翠的樹木緩緩地染上了黃顏,是歲月;是誰(shuí)在喧囂的人世間吟唱一支青澀的挽歌,是我們!}記

          成長(zhǎng)像是拔節(jié)的竹子,一節(jié)一節(jié),疼痛著,卻也美麗著。漫漫人生路,你是否充斥著煩惱?

          曾為花開花謝而傷感抒懷,殊不知,花的凋謝,不僅是結(jié)局,更是另一種開始!盎ㄖx花飛花滿天,紅綃香斷有誰(shuí)憐”,林黛玉的一曲《葬花吟》不知感動(dòng)了多少少男少女。只是花的謝,是為了來(lái)滋養(yǎng)土地,來(lái)年春天繼續(xù)綻放屬于她的的美好。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睖(zhǔn)確形容除了這種花落未央的情態(tài)。

          曾因某次失敗而淚跡斑斑,殊不知失敗只是成功的前奏。失敗的存在,就是為了襯托成功,使成功顯得彌足珍貴!笆∈浅晒χ浮保瑳](méi)有失敗,就沒(méi)有嘗試,而沒(méi)有嘗試又哪來(lái)的成功呢?失敗與成功本是同根,在某種情況下,成功面臨著失敗,而失敗亦可轉(zhuǎn)化為成功。當(dāng)遇到失敗的時(shí)候,一轉(zhuǎn)身,也許成功就在你眼前。發(fā)明大王愛(ài)迪生的一生也不是都是成功,更何況我們呢?曾因友情而煩悶懊惱。殊不知培養(yǎng)費(fèi)也需要理解與關(guān)心,友情是相互的。每次都認(rèn)為自己對(duì)朋友很好,而朋友對(duì)自己卻不過(guò)如此,但每個(gè)人對(duì)朋友的.衡量標(biāo)準(zhǔn)是不同的,有可能你認(rèn)為他對(duì)你不夠關(guān)心,而他卻認(rèn)為他已經(jīng)對(duì)你很好了。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)走進(jìn)他人的心扉,試著去與他人溝通,彼此進(jìn)行心靈交換,倘若如此,人與人只見(jiàn)到距離一定會(huì)越來(lái)越近。

          曾因嘮叨而煩惱不堪。殊不知父母總是用嘮叨來(lái)表示自己對(duì)孩子的牽掛與關(guān)心。在他們眼中我們永遠(yuǎn)是孩子,不管多大,都是不諳世事的孩子。他們愛(ài)我們,害怕我們受到傷害,所以總是把自己的想法強(qiáng)加給我們?赡暧椎奈覀儫o(wú)知啊,傻傻地去厭惡父母的嘮叨,甚至于與他們對(duì)著干。其實(shí),那一聲聲的嘮叨,就是那最美最幸福的愛(ài)。∥一砣婚_朗,原來(lái),成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱,那些所謂的煩惱,實(shí)際上就是我們的幸福呀!

          我的成長(zhǎng),無(wú)煩惱。

        成長(zhǎng)不煩惱作文12

          成長(zhǎng),似乎是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的話題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮,十分叛逆,十分迷茫。我們會(huì)偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁,不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣,變得唯唯諾諾。

          當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候,我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣,開始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室,再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入這里的欣喜,取而代之的竟是無(wú)比的壓抑?粗且粡垙埬吧哪槪闹杏稚瘘c(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐,如今早已不知去向。

          成長(zhǎng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái),處在迷茫中的我,來(lái)不及躲閃。只好帶著遍體傷痕,獨(dú)自去品嘗身心的痛楚。

          還好上天及時(shí)的把我眷顧,賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后,成長(zhǎng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng),漸漸的融化了。原本陌生的臉,因她的降臨,不在石化,變得如此燦爛。

          她叫帆。就是這個(gè)人,在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看,很燦爛,仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事可以是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈,仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的,很可愛(ài)處處充滿著成長(zhǎng)的朝氣。

          我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如,今天的考試卷為何這么難?老師今天講的知識(shí)真沒(méi)勁,我爸為什么老訓(xùn)我等諸類無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這,帆便那么的健談,用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋,而那個(gè)最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué),帆就像是一個(gè)大口袋,大到可以裝下我所有的煩惱。

          向帆傾訴的時(shí)間長(zhǎng)了,我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開始學(xué)著為自己成長(zhǎng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè)觀的解釋。漸漸地,我的笑聲大了起來(lái),我不會(huì)再認(rèn)為那是不矜持的表現(xiàn),我的話多了起來(lái),我不會(huì)再認(rèn)為那是不淑女的行為。活脫脫的,我變了,自信,樂(lè)觀是我最形象的代言詞!

          其實(shí)成長(zhǎng),就是一顆美味的糖果,那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想?墒侨绻患右怨(jié)制,我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱,保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣,我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!

          其實(shí)我們每一個(gè)人都可以驕傲的大聲說(shuō):我的成長(zhǎng)不煩惱!

        成長(zhǎng)不煩惱作文13

          時(shí)光像在奔赴一場(chǎng)神秘的約會(huì),匆匆,匆匆地飛著。它撲棱棱地為我?guī)ё咭豁?yè)又一頁(yè),一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處,就這樣,從前的日子一去不復(fù)返。每一次燕子的來(lái)去,都會(huì)牽來(lái)一段讓我難忘的經(jīng)歷:

          花開花落,我們的友誼天長(zhǎng)地久。

          那年的桃花開得很旺,很美,每一張嬌嗔的粉臉,都無(wú)聲無(wú)息地編織著美麗的夢(mèng),它們像一群羞澀的少女,懷著對(duì)春天的渴望,紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下,你我相逢,相識(shí),相知,成了摯友,成了曾許下“山盟海誓”的兩個(gè)野小子。那一季的桃花真的很醉人,它們怯怯的笑魘是我們友誼的見(jiàn)證。

          是的,天下沒(méi)有不散的筵席,依舊是那片桃花林,卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原來(lái),這是痛苦,傷感的語(yǔ)言。滿地的心傷,也沒(méi)能阻擋你離去的腳步。

          站在淚流滿面的我的對(duì)面,你,像當(dāng)初遇見(jiàn)我一樣,幸福地笑著,甜甜地說(shuō):“只要你永遠(yuǎn)記著我,我們的友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久。”話音剛落,我便揩干了淚,望著你那張純真的臉龐

          望著滿地的桃花,默默念著:花開花落,是誰(shuí)都無(wú)法改變的。你的離開,也是我無(wú)法阻止的,有了這些桃花的相伴,我們的心會(huì)更近……如今,看見(jiàn)桃花便會(huì)想起你,我從不為你的離去而煩惱,因?yàn)槟阄矣泻苊赖幕貞洝?/p>

          云卷云舒,努力的腳步永不停止。

          那幾年的一天空像是潑上了藍(lán)色染料,藍(lán)得要滴出水來(lái),而那些云朵,便是軟軟的棉花糖,恣情地在天空中游蕩。年幼的我時(shí)常把一望無(wú)垠的藍(lán)天想成最清澈的湖,想象著自己釣云朵的樣子……而如今,哪還有這樣的閑情逸致?

          作業(yè)充斥了我的腦海;成績(jī)占據(jù)了童年的游戲在心中的位置;唐詩(shī)宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛(ài)《安徒生童話》擠走。有那么一段時(shí)間,我向往極了童年生活,我恨不得有臺(tái)時(shí)光轉(zhuǎn)換器,讓自己重回童年。

          然而今天,我又重新抬起總低著努力學(xué)習(xí)的頭,不禁感嘆到:云卷云舒,又怎是天空能操縱的?時(shí)間,雖然我也擁有,但我是無(wú)法阻擋它前進(jìn)的。只有像天空一樣,任白云舒展,才會(huì)呈現(xiàn)美的畫卷。

          我應(yīng)好好把握住時(shí)間做好時(shí)間的主人,努力學(xué)習(xí),才會(huì)有騰飛的那一天。從此,我再也會(huì)為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而煩惱,每天抬起頭,望著天空,望著白云,努力學(xué)習(xí)著……

          任花開花落,云卷云舒,時(shí)間在飛翔,我在成長(zhǎng)。我努力的生活、學(xué)習(xí)著,收藏成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴。

        成長(zhǎng)不煩惱作文14

          不知不覺(jué)的已經(jīng)長(zhǎng)這么大了,在一束束記憶的回廊中,有太多的美好與煩惱,無(wú)數(shù)張?zhí)煺娴男δ,勾起了我的回憶…?/p>

          記得那時(shí)一年前,我同爸爸媽媽姑姑姑父妹妹一起回老家,吃完中午飯后,我和妹妹閑的無(wú)聊,出來(lái)尋樂(lè)子。正巧我們看見(jiàn)了一個(gè)幼兒園,里面有好多玩具。便一拍即合,溜進(jìn)去。跑過(guò)去,只見(jiàn)大門緊鎖,里面空無(wú)一人。我看了看表,這才幾點(diǎn)啊,我們不甘心回去,無(wú)意中,我看見(jiàn)了旁邊的墻。嘿嘿,這點(diǎn)高度肯定難不倒我們,我們交換了個(gè)眼神,開始翻墻。我們不顧形象,只管一個(gè)勁的往里沖。翻過(guò)墻后,我們開始瘋狂的玩!鋈,只聽(tīng)得一聲吼叫,我們都呆住了,趕緊翻墻出去。我們循聲而去,只見(jiàn)一“潑婦”在罵街……那場(chǎng)面,好幾個(gè)人都勸不住啊,我們躲在墻后面看熱鬧。我們聽(tīng)見(jiàn)她那鄙俗的話語(yǔ),忍不住偷笑了起來(lái),那個(gè)“潑婦”似乎察覺(jué)到了什么,轉(zhuǎn)身向我們這邊過(guò)來(lái),我們當(dāng)時(shí)又驚又怕。就在這時(shí),一雙大手拉起我們就跑。當(dāng)時(shí)也顧不得了,跟著那個(gè)人就狂奔!昂艉簟币环蟠瓪夂蟛趴辞逶瓉(lái)是我爸爸。心里松了口氣,我們和爸爸一路走一路玩,一會(huì)逗逗小蜘蛛,一會(huì)兒戳戳螞蟻洞,好不開心。

          中午兩點(diǎn)鐘,一天中最熱的時(shí)候,我和妹妹吵著要吃雪糕。爸爸無(wú)奈說(shuō)沒(méi)拿錢。我們不信,開始搜身,終于在搜遍全身后,搜出來(lái)了五元錢。我和妹妹欣喜不已。爸爸還是不依不饒。狡辯說(shuō):“我上個(gè)廁所,你們?cè)谶@里等我!蔽覀儜(yīng)聲答應(yīng),只見(jiàn)他拿著我們繳獲的“戰(zhàn)利品”(5元錢)向前面草坪奔去,找了一棵小樹。他的一舉一動(dòng)都被我們盡收眼底。只見(jiàn)他好像在往鞋里藏什么東西,我們感覺(jué)大事不妙!“不好,錢……”沒(méi)等我說(shuō)完,我們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去,救起了五元錢。爸爸尷尬不已,還在狡辯,我們都哈哈的笑了……記憶就定格在這一刻。我們之間什么都沒(méi)有,只有快樂(lè)……

          成長(zhǎng)中或許會(huì)有很多煩惱,不愉快等。但是只要你留心美好的事,有一顆金子般的心,再多的煩惱也會(huì)化為烏有。

          成長(zhǎng)不煩惱,快樂(lè)陪伴你,直到永遠(yuǎn)……

        成長(zhǎng)不煩惱作文15

          成長(zhǎng),似乎是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的話題,處在這個(gè)階段的我們,迷茫,叛逆,興奮,對(duì)一切充滿好奇……匆匆流逝的時(shí)光,像是去奔赴一場(chǎng)神秘的約會(huì),帶走了一頁(yè)又一頁(yè),一本又一本的線裝日記,悄無(wú)聲息的流淌著。

          “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照!

          還記得年少時(shí)的我們,無(wú)憂無(wú)慮的享受陽(yáng)光,自由自在地在草地上追逐嬉戲,盡情地在父母懷里撒嬌。草地上,操場(chǎng)上,都有著我們的足跡,看!那只在半空中翩翩起舞的蝴蝶,是否是我們?cè)棚w的那只?那片嫩綠的草地,是否像我們兒時(shí)的天地?

          還記得那時(shí)單純的我們,每逢兒童節(jié)之際,便纏著父母要禮物,不給?便坐在地上嘟個(gè)小嘴,發(fā)發(fā)小脾氣,又或者不管三七二十一大哭起來(lái),卻轉(zhuǎn)眼又破涕為笑……

          “一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高,隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了!

          想當(dāng)年,我們還是不懂事的孩子,可一眨眼,在埋怨時(shí)光匆匆的旅途中成長(zhǎng)。在埋怨時(shí)光無(wú)情的歲月中,成長(zhǎng)的種種困惑如石頭般向我們?cè)襾?lái),迷茫的我們來(lái)不及躲閃。繁重的功課,復(fù)雜的人際關(guān)系,家長(zhǎng)老師的期望,無(wú)可避免的落在我們肩上。

          往往,我們要盡全力做好每一件事,不能有絲毫的松懈,可有些時(shí)候,他們看到的可能只是光鮮的外表,卻看不到背后的付出。而我們,也漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)自品嘗內(nèi)心說(shuō)不出的苦楚。隨著年齡增長(zhǎng),不能再像兒時(shí)那樣無(wú)憂,任性,能做的,就是朝著遠(yuǎn)方,一步一步向前跑去。

          其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)想想,所謂成長(zhǎng),就是接受自己最真實(shí)的樣子,卸下無(wú)關(guān)緊要的包袱,這一生,做好自己最重要,不必因?yàn)閭(gè)別人期盼與議論,放棄最真實(shí)的自己,這一生,我們不必非要成為誰(shuí)!

          成長(zhǎng),人生中不可缺少的過(guò)程,是我們每個(gè)人都要搭乘的人生列車,制定一個(gè)適合自己的正確目標(biāo),讓自己的成長(zhǎng)道路不留下遺憾,朝著目標(biāo)奮勇直追!

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