做作業(yè)的煩惱作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的做作業(yè)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
做作業(yè)的煩惱作文1
寫作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫不行呀！但是我又不想寫！如果我不寫作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來的話會(huì)檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來解決。如果下面朝上，那就得寫，如果下面朝下，那就先不寫。但算來算去，人算不如天算，我擲的第一次競?cè)皇钦娉�，事不過三，再來兩次吧，老天不會(huì)看著我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。
今天，我覺得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！
做作業(yè)的煩惱作文2
隨著年齡的`增長，作業(yè)也越來越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過氣。
語文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課，預(yù)習(xí)二十一課，作文一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請(qǐng)大家認(rèn)真完成�！秉S老師一本正經(jīng)地說。Oh my God！語文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語文老師又跑過來說：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒有作業(yè)的時(shí)間也好��！
做作業(yè)的煩惱作文3
昨晚打球吃完飯已經(jīng)到七點(diǎn)了，我立刻開始做作業(yè)。
可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說：“頭抬高！頭抬高！”我說：“我字寫不好�！眿寢屨f：“字寫不好沒關(guān)系，姿勢最重要！”我說：“不行的，字寫不好不能減作業(yè)。”
就這樣，一直搞到九點(diǎn)。外婆要我睡覺，我急得都哭了！
今天，老師突然說：“可以不用寫字帖上的拼音了�！边�悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫字作業(yè)）只寫兩個(gè)拼音�！蔽衣犃撕芨吲d，我要繼續(xù)認(rèn)真寫好作業(yè)。
做作業(yè)的煩惱作文4
我每天都要做許多作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。
每當(dāng)英語課來臨，我就會(huì)不知不覺進(jìn)入玩中，英語老師提醒我，可我實(shí)在是聽不進(jìn)去。我會(huì)玩橡皮擦、貼紙、還會(huì)畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業(yè)時(shí)，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一打開英語作業(yè)，那復(fù)雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個(gè)機(jī)器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好�。‖F(xiàn)在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業(yè)呢，還是亂做吧，可是做錯(cuò)了又要挨批評(píng)了，好煩啊！
我該怎么樣才能做對(duì)呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學(xué)走了過來，對(duì)我說：“老師上課時(shí)候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會(huì)做了，我決定以后上課一定要認(rèn)真聽講，不再做小動(dòng)作了，這樣就不會(huì)再有做英語作業(yè)的煩惱了！
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