煩惱中成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的煩惱中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱中成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到許多煩惱。
去年的暑假，媽媽給我報(bào)了美術(shù)學(xué)習(xí)班，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我蛻變了，我長(zhǎng)大了!
一開(kāi)始，老師教我們?cè)鯓佑谩皾u變色”。我認(rèn)真地聽(tīng)老師講，仔細(xì)地看著黑板上的畫(huà)�？梢宰约寒�(huà)了，我興高采烈地拿起蠟筆，努力地畫(huà)好每一筆。畫(huà)完了，我自認(rèn)為畫(huà)得還不錯(cuò)�？墒强戳送瑢W(xué)們的畫(huà)以后，我就不那么認(rèn)為了。她們畫(huà)得都那么美，顏色那么豐富，線條那么整齊。再看看我畫(huà)的，哎！我的心好像瞬間被一團(tuán)烏云遮住了。我難過(guò)極了。為什么，為什么我畫(huà)得沒(méi)她們好？媽媽來(lái)接我時(shí)，輕輕地責(zé)怪我：“她們各個(gè)都畫(huà)得那么好，你的畫(huà)怎么就沒(méi)那么好看��？”我無(wú)話可說(shuō)，低下了頭，這時(shí)我的心情已經(jīng)跌到了谷底。
晚上，我躲在被窩里，傷心地流下了眼淚。突然，耳邊傳來(lái)一陣溫暖的聲音：“別哭了，哭有用嗎？哭解決不了問(wèn)題，好好想想為什么自己畫(huà)得沒(méi)有別人的好�！蔽姨匠鲱^來(lái)，啊！原來(lái)是媽媽呀！我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就靜下心來(lái)，好好地反省。想了很久，我知道了：一定是因?yàn)槲耶?huà)的時(shí)候分心了。
我吸取了上次的教訓(xùn)，第二次畫(huà)的終于比上一次的好多了！
現(xiàn)在的我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、懂事。因?yàn)槲抑涝诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多快樂(lè)，但也少不了煩惱。我終于學(xué)會(huì)了在煩惱中成長(zhǎng)。
蔡春鳥(niǎo)老師點(diǎn)評(píng)：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷煩惱。你看，小作者在學(xué)畫(huà)畫(huà)中的煩惱經(jīng)歷：自己努力畫(huà)畫(huà)，同伴的對(duì)比，媽媽的責(zé)怪，讓小作者的心情曲折變化，從興高采烈到被烏云遮住再到跌倒谷底。最終，小作者在煩惱中成長(zhǎng)了，真為她高興。讀著這篇文章，你的心情一定也隨之跌宕起伏吧。
煩惱中成長(zhǎng)作文2
我的心中有許許多多的煩惱，這些煩惱伴隨著我的成長(zhǎng)，從兩三歲的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的年少氣盛。
其中有個(gè)煩惱，相信小朋友們也都不喜歡，我也因此而老是做思想斗爭(zhēng)。這煩惱是什么呢？是寫作業(yè)！
因?yàn)樗偸菬o(wú)情地剝奪我們的快樂(lè)玩耍時(shí)間，所以我也總是希望快些長(zhǎng)大，可以不用寫作業(yè)……
后來(lái)，我偶然看到了一本書(shū)，叫《周恩來(lái)的故事》。書(shū)中介紹了周恩來(lái)在求學(xué)時(shí)代，看到了外國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人，是因?yàn)橹袊?guó)太落后了，周恩來(lái)回到教室后就暗暗下了決心，為中華崛起而讀書(shū)。
看到這里，我十分感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了，祖國(guó)要強(qiáng)大，才不會(huì)受外國(guó)欺負(fù)，祖國(guó)也需要我們這一代發(fā)奮圖強(qiáng)。我也感受到我們是祖國(guó)的頂梁柱。
從此，我明白了作業(yè)的重要性，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也變好了。慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了。
這就是我心中的煩惱，也使我懂得了一個(gè)人要成長(zhǎng)，必須要學(xué)習(xí)，我們的煩惱也能讓我們成長(zhǎng)。
諾爸：
真性情的文字，真性情的孩子！話說(shuō)作業(yè)是成長(zhǎng)的煩惱，要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好，真的是說(shuō)出了孩子們的心聲。這個(gè)孩子視角很獨(dú)特，是從自己的煩惱出發(fā)寫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，會(huì)歷經(jīng)波折。此文的轉(zhuǎn)折是讀書(shū)，是借鑒，是反思，是行動(dòng)，這正是通往成長(zhǎng)的大道。
煩惱中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)路上你總要明白，人總歸要放棄一些東西。
——題記
那些人總是說(shuō)堅(jiān)持總會(huì)成功，但有的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)放棄�？紙�(chǎng)上寫字沙沙聲在耳邊劃過(guò)，看到題目想起了當(dāng)初的我。
那時(shí)候我和她還是好朋友，盡管不分在一個(gè)班，我們倆很親密，但這卻需要彼此花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)找對(duì)方。
那次考試后母親皺著眉看到我的試卷在我蒼白的臉頰也沒(méi)有多說(shuō)就這樣到了深夜晚上躺著睡覺(jué)旁邊念叨說(shuō)：“今年你不是沒(méi)和a分一班嗎？”我沒(méi)吭聲，挪挪被子。母親又說(shuō)：“你倆就別玩了，影響學(xué)習(xí)，你看你就知道......”沒(méi)等她說(shuō)完我語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)不可能，我不會(huì)放棄這段友情。
事情就這樣告一段落，可是，在下次月考中謝謝鮮紅的'分?jǐn)?shù)打擊了我徹底擊破了我那顆心。
那天雨下的很大我問(wèn)她：“說(shuō)以后打算做什么呀。”她沒(méi)有回答我，從那眼神中看出她在猶豫。我在雨中憤怒的奔跑。雨砸在在我的身上狠狠的沖刷著我卻不能洗凈我那顆傷痕的心。
后來(lái)我默默退出她的生活，很早之前她就告訴我，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，不在打聽(tīng)有關(guān)的消息，見(jiàn)面也不會(huì)說(shuō)話只是看見(jiàn)QQ上灰色的頭像內(nèi)心有點(diǎn)悲傷。
跟別人說(shuō)她不上學(xué)了，我明白我的內(nèi)心還是舍不得這段友誼，我只能回味，只能去回憶。今天我才明白，所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)放棄，那些曾經(jīng)視為生命的東西。
如果你看見(jiàn)故事中的女孩，并告訴她，對(duì)不起，我最好的朋友，沒(méi)有能陪伴你，可是現(xiàn)在。我需要去的未來(lái)需要放棄這段旅程。
也許未來(lái)我會(huì)后悔這個(gè)決定但是現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了放棄才可以獲得。
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