【精華】我的煩惱小學(xué)作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇1
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。
每天清晨天還沒亮，“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲音就會(huì)把我從美夢(mèng)中驚醒，我只有伸個(gè)懶腰，趕緊爬起來穿衣服。然后匆匆忙忙刷牙、洗臉、吃早餐，然后在去學(xué)校。星期一到星期五天天都是這樣，所以每天早晨我都有點(diǎn)悶悶不樂的樣子，還真是有點(diǎn)煩惱呀！
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是腦筋轉(zhuǎn)不過彎！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同。因此我也只能“盡力而為”了。
我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇2
在生活與學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)的過程中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。
敢問世間哪個(gè)人沒有煩惱？每個(gè)人都有著自己的煩惱，煩惱如暴雨，像風(fēng)沙，似子彈，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也越積越多。
現(xiàn)在就開始講述我的煩惱吧。
記不清這個(gè)煩惱跟了我?guī)啄�，是從什么時(shí)候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，有時(shí)我說它是個(gè)跟屁蟲，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”隨著時(shí)光的流逝，我從一名小學(xué)生變成了初一年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)煩惱就開始愈演愈烈似的，接二連三的向我襲來。我一直想改掉它，可卻每次都還是粗心大意。
記得在多次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我最終都是被它所害。老師都說，我不是不會(huì)做，而是曉得方法，卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到試卷發(fā)下時(shí)，最讓我放心，認(rèn)為不會(huì)出錯(cuò)的計(jì)算題，竟然拖了我后腿。
我一直認(rèn)為，語文是最安全的，沒想到，粗心竟也尾隨而來。寫作文時(shí)，明明草稿上是正確的，可抄到作文本上時(shí)，卻總是抄了很多錯(cuò)別字，甚至有過一次，明明做了標(biāo)記可卻遺忘了涂改，就這么交了上去。
粗心真不愧是影子，我在的地方總能看到它。英語寫作業(yè)時(shí)，總是會(huì)忘了是第三人稱單數(shù)，從而做錯(cuò)。
哎，粗心��！你煩死我了！我時(shí)常會(huì)想：什么時(shí)候細(xì)心能來到我身邊呢？但是我知道，人生像一條石子小路，煩惱就是沒磨平的絆腳石，只要我們?nèi)フ曀�，它遲早會(huì)被磨成一顆光滑的鵝卵石；但如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì)遇見更大的絆腳石。我堅(jiān)信，我一定能消除這個(gè)煩惱。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇3
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說老實(shí)話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢？怎么都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦�？荚嚂r(shí)，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書時(shí)，總會(huì)背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級(jí)，這種現(xiàn)象越來越明顯�？荚嚳偸窃诹�、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費(fèi)時(shí)間；不認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)；欺騙家長(zhǎng)，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正，做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥先飛，先從基礎(chǔ)做起，做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過不斷地積累，最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
同學(xué)們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇4
臨進(jìn)考場(chǎng)，爸媽還在叮囑我：“看題仔細(xì)點(diǎn)兒”，“考入復(fù)賽媽給你雞腿吃”……
坐在位置上，離考試還有好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我回憶起從前來——
在六年級(jí)以前，我還是一個(gè)無憂無慮、每天都很開心的小男孩兒。上了六年級(jí)，爸爸就在第一個(gè)星期一替我報(bào)了“奧數(shù)班”，說是班上幾乎人人都報(bào)，擔(dān)心我不報(bào)會(huì)落后。我沒有作出任何反應(yīng)，只是當(dāng)多學(xué)一天罷了——后來，爸媽又接連報(bào)了好幾個(gè)班，我連跑都跑不過來了，早飯午飯都在路上吃，中午連爸媽吃什么也不知道，晚上回到家，立馬打開收音機(jī)來背英語，培養(yǎng)語感，怕第二天作業(yè)交不上去，然后提筆寫作業(yè)。每天都夜戰(zhàn)到十一點(diǎn)半！我一天天變得浮躁、心煩、不開心，時(shí)常與父母吵架。我不再是從前的我了。從前的我現(xiàn)在應(yīng)該在球場(chǎng)上和朋友們打籃球，然后坐下來改進(jìn)戰(zhàn)略，或是呆在教室和小朋友談心，或者在空曠的地方閑游，最起碼不會(huì)無聊到坐在座位上等待各式花樣的考試吧？
考試開始了，教室里充滿著令人乏味的呼吸聲和緊張氣氛。我絞盡腦汁地做題，手中的筆不停地?fù)u著頭。試卷上的題一道道都解出來了，可我還是感到不安，回過頭又看了一遍……爸爸媽媽，這場(chǎng)試可真難啊！
終于過了復(fù)賽關(guān)，急急忙忙跑回家，一打開門，早已站在門后邊的爸爸一把從我手中奪過試卷，“進(jìn)復(fù)賽了？真棒！兒子！”“今晚加菜咯！”……
我背過身走進(jìn)房間……
“最近心太煩，心太煩，所有的煩惱我都自己扛……”
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇5
每個(gè)人在生活中，既有喜悅，又有煩惱，當(dāng)然，我也不例外，但最讓我頭痛的就是——個(gè)子長(zhǎng)得的矮。
也許是老天故意和我作對(duì)，剛生下來，我吃東西就不行，大人們是哄也不吃，喂也不吃，拿那我沒辦法。
進(jìn)入幼兒園以后，我還是老樣子，可能是幼兒園做的菜不好吃，我吃飯總是最后一個(gè)吃完，免不地受到老師的責(zé)備，可我就是改不了。因此我是班上個(gè)子最矮的。
上一年級(jí)以后，我好像還不到一米二，同學(xué)們都比我高，有個(gè)別的同學(xué)還故意站在我面前走來走去，有一種輕視的感覺。同學(xué)們給我取了一些難聽的外號(hào)，例如：小不點(diǎn)、小猴子、矮矮、釘子等等，讓我既難堪又心煩。
記得有一次，我忘記了戴紅領(lǐng)巾，有一位值周同學(xué)攔住我問：“你是那個(gè)班?”另一位值周同學(xué)說：“他個(gè)子那么矮，還用問嗎?肯定是學(xué)前班的小朋友!”值周同學(xué)這才放我走。我心想：雖然沒有被記名字，卻被當(dāng)成學(xué)前班的小朋友，真是太丟臉了。
最讓人感到生氣的就是出門逛街的時(shí)候了。有時(shí)碰上父母的朋友，看見我總是說我又瘦又矮，就下來問：“你幾年級(jí)了?”“五年級(jí)了�！蔽一卮鸬�。他們會(huì)露出驚疑的神情，說：“我以為你才上三年級(jí)呢?”你說可氣不可氣。
總之，個(gè)子矮給我?guī)淼臒⿶勒f也說不完。我只希望自己快快長(zhǎng)高，免得再碰見這些煩心事。
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