關(guān)于煩惱的作文800字3篇
導(dǎo)語(yǔ)：煩惱就像玫瑰，雖有荊棘，但卻光彩奪目。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于煩惱的作文800字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于煩惱的作文800字1
我一直以為大家應(yīng)該都有煩惱。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有的人好像沒(méi)有煩惱，他們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的，這讓我好羨慕。
我心中有個(gè)煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實(shí)它在我們的生活中很常見(jiàn)，是的，它就是數(shù)學(xué)。大家都說(shuō)：要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)會(huì)在你生活中有很大幫助，無(wú)論是買(mǎi)東西還是干什么事都需要它，很重要！對(duì)！大家說(shuō)的很對(duì)！但是，數(shù)學(xué)這個(gè)科目對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座難以逾越的高山！我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，它讓我煩惱的程度是你們想不到的！
數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)都學(xué)得很差勁，對(duì)于我的數(shù)學(xué)老師們來(lái)說(shuō)，像我這樣學(xué)不好數(shù)學(xué)的人，簡(jiǎn)直就讓她們頭大吧？不過(guò)我的數(shù)學(xué)老師們從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)脾氣，更別說(shuō)因?yàn)樽霾怀鲱}或是分?jǐn)?shù)太低而打罵我，她們反而會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我并幫我找問(wèn)題。我實(shí)在覺(jué)得自己也是夠幸運(yùn)的了！我多么希望我能把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓老師們也高興高興，為此我確實(shí)做過(guò)很多努力。
本來(lái)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我總算把數(shù)學(xué)弄明白了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可是一上了初中，數(shù)學(xué)增強(qiáng)了難度，這使我學(xué)得又湖涂了。我經(jīng)常在想：如果哪一天世界上沒(méi)有了數(shù)學(xué)課，或者我突然學(xué)得沒(méi)有那么差了，那我就沒(méi)有煩惱了。很多時(shí)候，我看著數(shù)學(xué)作業(yè)本就有不想寫(xiě)的念頭，但我還是阻止了自己的這個(gè)念頭，并且認(rèn)真的卻又費(fèi)力的寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起大家對(duì)我說(shuō)的話(huà)：要是沒(méi)有把這個(gè)搞清楚，以后買(mǎi)東西都會(huì)被人坑的。我還是很明白數(shù)學(xué)的重要性的！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，很快寫(xiě)完了選擇題。我覺(jué)得這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還算有點(diǎn)簡(jiǎn)單，這令我一下增長(zhǎng)了信心！可是接下來(lái)我就發(fā)現(xiàn)，剩下的似乎我都不會(huì)了。急得我不知如何是好，可是我也不愿因此而去作弊。當(dāng)時(shí)我就想：數(shù)學(xué)昨就這么難呢？到底是我太笨呢？還是沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法呢？或者是其它什么原因呢？媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)也很苦惱，而她的數(shù)學(xué)好像也不怎么擅長(zhǎng)，有時(shí)候沒(méi)有辦法就讓我把會(huì)的做完就好。于是我想：也許這是我媽遺傳的吧。
數(shù)學(xué)是我目前又愛(ài)又恨的學(xué)科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數(shù)學(xué)學(xué)好。我總在設(shè)想，說(shuō)不定哪天一覺(jué)醒來(lái)我就開(kāi)了竅，我就會(huì)做很多數(shù)學(xué)題了吧。希望這天早點(diǎn)來(lái)到，讓我從此沒(méi)有煩惱！
關(guān)于煩惱的作文800字2
上帝在賦予我們美好青春的同時(shí)，也不忘給成長(zhǎng)中的我們帶來(lái)煩惱。但煩惱就像玫瑰，雖有荊棘，但卻光彩奪目。
每當(dāng)夜幕降臨，星光閃爍時(shí)，我常常躲在房間里，獨(dú)自一人，邊望著天上閃爍的星星，邊思索著心中的煩惱。
從小，我的體質(zhì)就比同齡人差。“骨瘦如柴”“弱不禁風(fēng)”這一類(lèi)詞語(yǔ)常�？M繞在我的耳畔。如果問(wèn)我有多煩惱，我可以用李煜的詩(shī)句：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眮�(lái)回答你。
上了中學(xué)，這差異就更加明顯了。每當(dāng)上體育課時(shí)，望著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，享受青春時(shí)，我常常一人躲在角落里，怕我跟同學(xué)們一起玩時(shí)，就會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑。即使我不去跟同學(xué)們運(yùn)動(dòng)，也常常免不了同學(xué)們的嘲笑：“你一看就是體質(zhì)差的，胳膊像樹(shù)枝似的，怎做得了引體向上呢？”“你這么弱不禁風(fēng)，跟我們打球肯定會(huì)被你拖累�！薄澳阕约喝ネ姘桑覀儾幌牒湍阃��！痹跍y(cè)體育成績(jī)時(shí)，我就更傷心更難過(guò)了。
第一學(xué)期中的體育考試，老師要測(cè)試引體向上。同學(xué)們都做的很順利，班里的許家祺做到了二十多個(gè)，就連班里的陳晴薇也能做兩三個(gè)。但輪到我時(shí)，我還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就開(kāi)始在開(kāi)玩笑說(shuō)。“你肯定做不了，還是直接記零分吧�！惫黄淙�，我一跳上去，使出了九牛二虎之力，仍是“空手而歸”。老師看到也只能搖搖頭。
回到家，我就躲在房間里“面壁思過(guò)”了。但沒(méi)一會(huì)兒，我反思著：與其在這里生悶氣，還不如尋找解決的辦法，把煩惱給消滅。我要先從小事做起，相信總有一天會(huì)“水滴石穿”的'。我“厚著臉皮”主動(dòng)地去問(wèn)那些體質(zhì)特別好的同學(xué)，了解他們的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。從那以后，我每天多吃半碗飯，不那么挑食，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)。慢慢的，我的體質(zhì)漸漸變好了，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
又到了上體育課時(shí)，我也不躲著了。我當(dāng)著同學(xué)們的面，“奇跡般”地連續(xù)做了五六個(gè)引體向上。同學(xué)們漸漸跟我一起玩了，我也漸漸地讓煩惱消失了。
上帝雖然讓玫瑰布滿(mǎn)荊棘，但也給了它自我保護(hù)的能力；雖然給成長(zhǎng)中的我們帶來(lái)了煩惱，但我們只要勇敢地去面對(duì)煩惱，去解決煩惱，就能把我們的煩惱轉(zhuǎn)化為可靠，又堅(jiān)毅的力量。
關(guān)于煩惱的作文800字3
在這個(gè)大千世界中，沒(méi)有哪個(gè)人是沒(méi)有煩惱的。煩惱無(wú)處不在，它像一根繩子，緊緊地纏繞著你；它像一塊黑布，從四周包裹住你；它像一團(tuán)灼人的火焰，點(diǎn)燃你心中的怒氣�？纱蠖酂⿶乐皇且粫r(shí)的，我相信。
我近段時(shí)間的煩惱時(shí)時(shí)將我包圍，不讓我正常呼吸——想安靜學(xué)習(xí)同桌不讓。
就拿晚上的自習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，一陣陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碎響傳入耳朵，一下子就抽走了我的思路。要知道，當(dāng)你在認(rèn)真做某事時(shí)，別人打斷你，是真的讓你極為憤怒的。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)是同桌在不厭其煩地?fù)v鼓他的水杯，頓時(shí)，我便氣不打一處來(lái)。敲了敲桌子，算是提醒一下他，然后繼續(xù)做題。
可好景不長(zhǎng)，他便又來(lái)打擾我了，我依舊在做那道難題，在第一步快做完時(shí)，同桌玩笑似的撞了一下我的手肘，筆迅速的向前飄去，筆尖從紙上滑過(guò)，留下“美麗”的足跡。不得不說(shuō)，真的十分“美麗”，從最后一個(gè)字最后一筆走起，一直滑過(guò)整個(gè)作業(yè)本，給原本美麗的作品增添了一筆風(fēng)彩，可謂是“錦上添花”。望著那條斜線(xiàn)，心里的怒火瞬間被點(diǎn)燃，“你到底想干嘛？知不知道你很煩��！”他卻好，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，埋下頭假裝寫(xiě)作業(yè)。我努力抑制住心中的怒火，想著“別跟他計(jì)較，別跟他計(jì)較”，心里便好多了，繼續(xù)做我的作業(yè)。
后來(lái)，直到我做完了那道數(shù)學(xué)難題再做其他作業(yè)他都沒(méi)來(lái)惹我，我高興極了，以為他明白了自己的錯(cuò)誤，以為他不會(huì)再打擾我�？桑F(xiàn)實(shí)總是事與愿違。我拿出政治書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，由于怕打擾到其他同學(xué)我降低了音量。正當(dāng)我背到“行己有恥”時(shí)，同桌也開(kāi)始背那一欄中的內(nèi)容。一開(kāi)始我沒(méi)怎么在意，后來(lái)，他的聲音越來(lái)越大，漸漸蓋過(guò)我的聲音。不僅如此，他還專(zhuān)挑我背的，我背什么他就背什么。我明白他又是故意的了，但依舊不想搭理他，可他更起勁兒了，每當(dāng)我背完上句時(shí)，他便快速地接了下一句，接完還十分得意得盯著我壞笑，我停下來(lái)怒視著他，心里的小宇宙都快爆發(fā)了，此時(shí)此刻，下課鈴聲恰到好處的響起。
同學(xué)，我真的只想安靜學(xué)習(xí)，只是想安靜背會(huì)兒書(shū)、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)�。〉@又怎么不可以呢？你干嘛要來(lái)刻意打擾我，并讓其行為成為我的煩惱困擾著我呢？
“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。”同學(xué)，我希望你記住這個(gè)名言并理解其深刻含義，促使你好好學(xué)習(xí)，天天向上。也讓我的煩惱煙消云散，讓我學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。
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