關(guān)于六一兒童節(jié)六篇作文
1 快樂的六一
今天是六一節(jié)，我們學(xué)校有畫展，很漂亮。
下午放學(xué)我和媽媽去商場，路過體育場看到有許多小朋友在畫畫，好熱鬧！原來是新華幼兒園組織的六一節(jié)目。
到了商場，我挑了一雙白色的皮涼鞋，一個(gè)粉色的帶有可愛小白兔的發(fā)卡和一個(gè)水晶頭花。這是媽媽送給我的禮物哦！
今天還收到老師的祝福，我太開心了！
2 慶“六一”聯(lián)歡會(huì)
XX年6月1日 星期五 陰轉(zhuǎn)小雨
今天我參加了安陽市朵朵蓓蕾慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)下午四點(diǎn)的時(shí)候天始，我們中午兩點(diǎn)就來到文化宮會(huì)場。這里可熱鬧了，好多的小同學(xué)都穿著各種漂亮的演出服，五彩繽紛的。我們是第一個(gè)和最后一個(gè)節(jié)目，和大哥哥大姐姐們排練了好幾個(gè)下午，現(xiàn)在終于該我們上場了。在舞臺(tái)上我們唱的很好，精神狀態(tài)也不錯(cuò)，我們唱完以后，臺(tái)下的小觀眾和叔叔阿姨們?yōu)槲覀儫崃业墓钠鹫啤?/p>
孟老師說我們唱的歌是最棒的。
3不一樣的兒童節(jié)
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。
爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時(shí)間。我想了想，準(zhǔn)備去找小伙伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個(gè)東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的��！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒事才下凡，請你不要把這個(gè)秘密告訴別人哦！”聽著那動(dòng)聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應(yīng)了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當(dāng)然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示后，來人間游山玩水，看到了這個(gè)美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂于助人、誠實(shí)善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、還是個(gè)小書迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節(jié)對你的獎(jiǎng)賞，讓你過一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當(dāng)然愿意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達(dá)了廣寒宮。這里真冷清��！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當(dāng)時(shí)不吃下那藥，怎會(huì)落得這個(gè)下場！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂場呈現(xiàn)在我們面前：
呵！天上也現(xiàn)代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的大型玩具說：“你想玩哪個(gè)就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩?zhèn)�保險(xiǎn)的吧！我坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”，沒想到，這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化，坐上去居然有四個(gè)按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險(xiǎn)”；最后玩了驚險(xiǎn)刺激的“過山車”……
我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩?zhèn)�夠！”我聽后使勁兒點(diǎn)頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時(shí)，已經(jīng)是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節(jié)別忘了接我啊！”玉兔一邊笑著點(diǎn)頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個(gè)“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié)，但是讀后不能不令人深思：現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
4 “六一”――我們的節(jié)日
5月28日、5月29日、5月30日……撕掉一張張日歷，“六一”終于來到。經(jīng)過全世界孩子的漫長等待，來到的這一天，整個(gè)世界都是我們的！
第二節(jié)課快下課時(shí)，在老師的“一聲令下”，班里立刻熱鬧了起來。幾個(gè)壯實(shí)的男同學(xué)在按照需要的格式擺桌子，其他人該排練的排練，該整理教室的整理教室。
一切準(zhǔn)備就緒。
聯(lián)歡會(huì)開始了，我、李可心、李金一和董盈君四位“小評委”最先出場，表演了一場由李可心自編的多口相聲，為聯(lián)歡會(huì)拉開了序幕。
隨后，被我們班同學(xué)稱為“最佳拍檔”、“相聲大師”的韓明軒、苗李陽二位閃亮登場了，班里一陣掌聲，就像春晚上的大明星出場一樣。兩人這次表演的相聲深受大家的喜愛，班里的人哄堂大笑。最令我們值得回味的是韓明軒學(xué)村里人那樣土里土氣地喊著“看！哪吒！”逗得我們趴在桌上起不來。
苗李陽、韓明軒、喬一耕三人在臺(tái)上繪聲繪色地表演《金剛腿》
下面的音樂環(huán)節(jié)讓同學(xué)們大飽耳福。
先是田孟媛這個(gè)手風(fēng)琴能手上臺(tái)，他用手風(fēng)琴為我們彈奏了一小段《梁�！罚m然短，但她完美地表達(dá)出《梁�！愤@個(gè)凄婉的愛情故事。
看她彈得多認(rèn)真！
接下來是李文靜，她用古箏彈了一曲《康定情歌》。她的手指輕輕撥動(dòng)琴弦，撥出的優(yōu)美旋律飄進(jìn)我們的耳朵里，是我們陶醉其中。這時(shí)，“小書法家”張皓宇走了上來，手舉一張自己現(xiàn)場寫的書法作品“六一快樂”。從那墨跡可以看出，她寫得十分用心。大家都不由自主鼓起掌來。
古箏、毛筆字加起來的古香古色的表演
樊佳怡、武曼帶來的《心中一把火》掀起了聯(lián)歡會(huì)的熱潮，班里人都愛聽這首歌，在她們唱的時(shí)候大家都按著歌曲的節(jié)奏打起了拍子。尚H演唱了《愛的供養(yǎng)》，她甜美的歌音像百靈鳥�！赌箍茮]有眼淚》、《下一站天后》等歌曲讓我們百聽不厭。
尚H
董盈君、武曼、李彥飛
終于有男生來唱歌了，吳怡林、王思源、喬一耕給大家?guī)砹恕恫�、拆、拆》。這三個(gè)男生還加了許多動(dòng)作，還真有點(diǎn)明星范兒呢。
吳怡林、王思源、喬一耕
后面還有許多精彩節(jié)目，全令我們賞心悅目。
劉詣u、田孟媛、李彥飛正在認(rèn)真表演《應(yīng)聘風(fēng)波》。
“鐺！鐺鐺！”隨著放學(xué)鈴聲的打響，這場別具一格的聯(lián)歡會(huì)在笑聲中結(jié)束了……
5 難忘，我的六一
――屬于我自己的瘋狂
第一回，校車上
校車緩緩駛開，
此時(shí)心情澎湃。
路旁棵棵松柏，
不知何時(shí)再來。
穿著鼓號(hào)服，戴著白手套，坐著嶄新的校車，嘴里哼著小曲，瀟灑而去。聽說農(nóng)村胡里斯苔要舉行一次建設(shè)幼兒園的奠基儀式，校長派楊光老師找了幾個(gè)優(yōu)秀鼓號(hào)手，去參加活動(dòng)。被選上的，榮幸的坐上了嶄新的校車。第一次坐校車，心里早就樂的不成樣子。乘機(jī)，我挑了一個(gè)靠在窗邊的位置，立馬坐了下來，陳盈李說著笑著也靠了過來。扒開窗簾，窗外的樹高大挺秀，綠茵茵，活像一個(gè)綠色的帳篷。準(zhǔn)備就這樣一直看下去，結(jié)果……一堆毛毛蟲在樹下亂爬，幾個(gè)倒霉的，綠色的血到處亂濺。我睜大了眼睛，捂住嘴，不讓自己叫出聲。隨后，我搔了搔頭發(fā)，拉上了窗簾。列車緩緩駛開，車上的人也嘰嘰喳喳的討論開了。陳盈李撩開帽子，看了一眼打瞌睡的我，稍有興趣的說：“小關(guān)關(guān)，咱們玩點(diǎn)什么吧……誠實(shí)勇敢怎么樣？”我攏了攏跑到額前的頭發(fā)，說：“來吧�！薄笆^剪子布！”望著自己出的剪子，陳盈李出的石頭，毫不猶豫地說了一句“誠實(shí)！”陳盈李若有所思地想了一會(huì)，神秘的眨了眨眼睛，說：“你最想和誰一桌？”我脫口而出：“你嘍！”“我？”“對呀！”“嘻嘻……”“呵呵……”
第二回，胡里斯苔
一路顛簸，終于來到了胡里斯苔。原以為是個(gè)熱鬧的地方，沒想到，竟然出奇的冷靜。不太理解“奠基”的意思，原以為和“祭奠”差不多，所以多少有一些恐懼。院子中央，是一堆用土圍成的圈子，土坑中央是一塊黑色的木碑，上面醒目的刻著一個(gè)“奠”字，原本就恐懼的我又添加了幾分驚恐，緊張�！翱靵砣税�！”隨著叫喊聲猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)迎賓小姐跪倒在地，昏了過去。幾個(gè)過來幫忙的慌忙將她送回休息。現(xiàn)在，我的腦海里只有一個(gè)念頭：
回家！
此時(shí)更是沒有心情打镲，一心想著早點(diǎn)回家，或許，我根本就不應(yīng)該來。打镲時(shí)，楊光老師要我們面帶微笑，我這才知道現(xiàn)在并不是我想象的那樣，此時(shí)應(yīng)該是歡快的。我這才露出久違的笑容。隨著禮炮的陣陣咆哮，我的心才緩緩松解，呼――
第三回，風(fēng)波
下午1:45，我就來到了興安禮堂。學(xué)校找了幾名優(yōu)秀隊(duì)干，很驚訝，其中有我。老師約定好是2:30到的，不過，壓抑不住心中期盼的一股勁，早早的就到了
趕緊跑到昨天老師們給我預(yù)定的座位，發(fā)現(xiàn)早有人在。興致大發(fā)的我準(zhǔn)備和她展開一次辯論，反正時(shí)間有的是。
“小朋友，你是坐在哪里的？這是我的位置。”面前這個(gè)小女孩估計(jì)和我差不多大，也許比我還大，就這么叫她小朋友，恐怕有些不合適吧。“我就是坐這里的！你管得著啊，哪里寫你的名字了，你怎么說這就是你的位置？”她氣得眼睛瞪得滴流圓。就喜歡辯論能力強(qiáng)的人，正好展開一次風(fēng)波�！澳阕蛱焓亲谀睦锏模繘]看見昨天老師們和領(lǐng)導(dǎo)們把我安排在這里嗎？你倒是何方貴人？”我微笑著，絲毫沒有動(dòng)怒�！白蛱煳覀儧]來，不過老師讓我坐在這里的！”“哦，是么。按理來說，我應(yīng)該是坐在1排15座，可是昨天被一個(gè)家長給占了，所以領(lǐng)導(dǎo)特意給我安排在這里�！闭f著，一排同學(xué)擠了過來�！澳阍趺催�不坐下��？”一個(gè)梳著劉海的小姑娘對她說。她指著我，說：“她占了我的座！還和我頂嘴，不要臉!”我有些被激怒了:“請尊重我，不要拿你的臟手指著我!”她氣得連呼吸都沒有了節(jié)奏，臉憋得通紅�！熬褪�，敢和我們班長頂嘴，活的不耐煩了吧，村姑！”雖然我長相平平，但也不至于到村姑這種程度呀！“哼，就你這樣還當(dāng)班長？豈不是領(lǐng)壞了一班的同學(xué)？還有你！怎么的，連村姑都瞧不起你，可謂你的人格到了哪種程度�！薄澳恪�！我們?nèi)フ荫R老師！”一個(gè)小男孩道�！霸僖�！”我故意朝他們擺了擺手。嘿嘿，我剛才說的那些話完全沒經(jīng)過大腦考慮，隨口而出。一個(gè)人干倒一排人，為我的嘴皮而驕傲!
六一，屬于我自己的瘋狂！
6動(dòng)物狂歡節(jié)
――我的“六一”我做主（一）
一年一度的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)來到了我們的身邊，相信今天，大家過得是既充實(shí)又開心，難道不對嗎？今天啊，我也是特別地開心。下面，我就把“六一”的那點(diǎn)事兒分享給大家。
話說今天，我和我的同桌“櫻桃彤”一起去了市動(dòng)物園。因?yàn)閷冽埖耐瑢W(xué)們可以免費(fèi)進(jìn)園游玩，所以我們在計(jì)劃“六一”的去處時(shí)，不約而同地想到了――動(dòng)物園。
來到動(dòng)物園，這里已是熱鬧非凡，人擠人，人挨人，連個(gè)鉆縫兒的地方也難找，真可謂是人山人海！
我們順著人流一直往前走，首先，我們來到大熊貓館，只見這里擁滿了人，那些能看到大熊貓的人都在贊不絕口，這個(gè)說：“哇，好可愛哦！”，那個(gè)說：“好漂亮的熊貓！”，聽得讓人心里直癢癢，真想親眼看一看人們口中那“可愛、漂亮的大熊貓”到底是“何方神圣”。唉，只可惜人多擁擠，想瞄一眼都難。
“櫻桃彤”仗著自己是個(gè)小個(gè)兒，如同小魚一般往前鉆，終于鉆到了人群的前面，也能親眼目睹那大熊貓了。等人稍稍散去，我才擠上前去，只見這些大熊貓都在做自己喜歡的事情，有的在咀嚼食物、有的在淘氣地玩耍、有的像是在給人們擺“pose”，好讓人們的相機(jī)里都能留下它的“靚照”，只可惜全是黑白的……這些熊貓真是可愛，真稱得上是憨態(tài)可掬、人見人愛。
欣賞了憨態(tài)可掬的大熊貓，我們又來到了海洋館，只見這里展出的魚兒都身著華麗的“禮服”，在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍。順著人流走出海洋館，我們看到了海獅。這些海獅可都是經(jīng)受過專業(yè)訓(xùn)練的，讓它在水里游，它就在水里游；讓它在岸上走，它就在岸上走。讓它干嘛它干嘛，說一不二，真是標(biāo)準(zhǔn)的“乖乖女”。
我們來到猴山，只見這些猴子個(gè)個(gè)聰明伶俐，見有人往籠內(nèi)投放食物，它們便把爪子伸出籠外，向游客索要吃的。說這些猴子是“淘氣包”，一點(diǎn)也不為過，就知道爬高上低、順著繩子蕩來蕩去，一刻也不停歇，有時(shí)還看看圍在籠外的游客，似乎在對我們說：“我就不停，我就不停，有本事你來給我照相�。 �
在 “動(dòng)物散養(yǎng)區(qū)”里，梅花鹿、駱駝、牦牛等動(dòng)物變成了這里的“焦點(diǎn)”。到了這兒，我的心情放松了許多，漫步在散養(yǎng)區(qū)兩旁，我好像不是在動(dòng)物園，而是在一個(gè)小村莊。這里的動(dòng)物都在做著自己喜歡的事情，你瞧，幾只鹿在池塘邊喝水、還有一只小鹿在吃鹿媽媽的奶、鹿媽媽在細(xì)心打理著小鹿的皮毛、幾只牛在咀嚼干草……一派祥和的景象。
今天的出行給我的收獲還真不小，來到了動(dòng)物園，讓本來就熱愛小動(dòng)物的我，更想和動(dòng)物成為朋友了……
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