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      2. 六一作文

        時間:2024-11-22 15:43:27 兒童節(jié) 我要投稿

        六一作文精選[4篇]

          在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六一作文4篇,歡迎大家分享。

        六一作文精選[4篇]

        六一作文 篇1

          隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之,“六一”將令我們無比激動,無比快樂!

          我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚動聽,鏗鏘有力的'歌:《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

          不知大家想過沒有,我們沉浸在節(jié)日的時刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的孩子都沒有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

          在將要來臨的六一,我許下5個愿望:1、在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學,愿他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命,愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”;3、愿災區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂的生活。4、這個愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F團圓圓,平平安安,大家能“福如東海長流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉(zhuǎn),永無煩惱,永遠開心!

          啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學們六一快樂!

        六一作文 篇2

          今天是六一兒童節(jié)。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎狀,我不禁想起了你,我最好的朋友。

          記得我們相遇在一個秋天。那年秋天,父母帶著幼小的我到廈門工作。那時的校園,梧桐樹葉紛紛飄落,有點凄清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉,心里產(chǎn)生了一種來到異地的孤寂之感。這時,你出現(xiàn)了,就像天使一樣,微笑著安慰我,牽著我在校園里走動,我的心里一陣溫暖。你又帶我找到了班級,原來,你和我同班。走進教室,望著其他同學略帶冷漠的.眼神,我有些失落。直到手心傳來你的溫度,我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。

          后來,我們成為了好朋友。起初,面對我的初來乍到,許多同學的眼光是異樣的。他們認為我是外地來的城市邊緣人,根本不配與大城市的孩子交朋友。這時,你站出來了,嚴厲地制止了他們,還勸同學們與我友好相處。每逢假日,你帶我熟悉大城市的生活。帶我吃西餐,教我發(fā)郵件……最讓我感動的是,你為了與我拍大頭貼,競跑了幾里路,衣服都被汗水浸濕了。那張粉紅色的剪影,凝聚著你對我的情意。你還約要好的同學與我一起玩……漸漸地,其他同學也改變了對我的看法,與我親近起來。正是因為你,我才在那個陌生的環(huán)境里有了熟悉親切的感覺。

          還記得有一次我過生日,爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒想到你搶先了一步,用自己的零花錢為我買了一個蛋糕,又帶我到公園里劃船。雖然蛋糕不大,但我吃在嘴里,甜在心上。

          你的特長很多,還會一種樂器——小提琴。你鼓勵我學小提琴,熱心地給我講拉小提琴的樂趣。我動了心,便踏上了小提琴的學習之路。當我有什么曲譜不理解時,你就讓我到你家練習。你耐心地手把手教我,儼然一個很有責任心的老師。每當我進步了,你便投來贊許的眼光,這給了我莫大的信心。在你的幫助下,我終于學會了一首著名的曲子。你又鼓勵我在六一兒童節(jié)慶祝會上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因為我是個外來人,再說班里的學都多才多藝,我實在沒有這個膽量,我怕他們?nèi)⌒ξ。可是,你不但鼓我,還給我一遍遍講解演出技巧,做我的臨時聽眾,糾正我的錯誤。在你的助下,我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺。沒想到,我竟然獲得了二等獎。望著臺下你賀的目光,我的眼淚差點涌出眼眶。因為我知道,我能有今天的成功,全靠的幫助啊!那張鮮紅的獎狀,能說沒有你的心血和汗水嗎?

          今天又是六一兒童節(jié),我想起了你,想起了和你在一起的快樂時光。親的小睿,我的朋友,能結(jié)識你,是我很大的福分。我希望,我們的友誼能長久久。你知道嗎?遠方有個朋友一直在默默地想念你,祝福你。

          祝你天天快樂!

        六一作文 篇3

          今天是我們學校一年一度的六一兒童節(jié)活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。

          九點左右,游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的游戲是“運籌帷幄”,游戲規(guī)則是:參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球,連續(xù)打完二十下不落地,然后再說出五個四字成語,并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的.時候,我才打了三下,乒乓球就落地了。我很不甘心,心想:“我一定要贏了這個游戲!”于是,我再次拿起球拍和球,眼睛注視著球,手腕輕輕地上下擺動,雙腳隨著球的落點來回移動,終于球乖乖地聽話,二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了,我一氣呵成就說出五個詞語,終于拿到了獎品。

          接著我又玩了“二人三足”的游戲,這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和自己的伙伴一起踏在同一塊木板上,拿繩子綁住腳板,兩個人一起向前走,走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候,我們配合得非常好,我在后面叫著口號:“左、右、左、右……”按照我的口號節(jié)奏,我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的,我們兩人都高興得歡呼起來。

          歡樂的時光很快過去了,我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄,也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動深深地印在了我的心中!

        六一作文 篇4

          光陰似箭,日月如梭;歲歲月月,朝朝暮暮。剎那間,一年一度的六一兒童節(jié)又到來了。

          因為今天是六一兒童節(jié),所以早晨的空氣特別的清新。聽,小鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著悠揚動聽的歌;看,小魚兒在小溪里不停地載歌載舞或自由自在大翱翔;再看,今天的白云更加地快樂;今天的大山變得更加的蒼翠欲滴;而我們的小朋友更是興高采烈、手舞足蹈的。

          六一是歡聲笑語的,校園里的每一個角落都洋溢著歡笑聲,嬉戲聲;六一是多姿多彩的`,校園里的每一處角落變成了七彩的一片;在六一這一天,校園變得與眾不同,每個班級里都張燈結(jié)彩,到處掛滿了五顏六色的氣球。

          六一兒童節(jié)的上午,我們的學校舉行了各種各樣的表演。那令人驚嘆的羅漢拳,每一個動作都使人陶醉;那熱情洋溢,充滿青春活力的拉拉操,更是為六一兒童節(jié)增添了一道道亮麗的風景線和熱情活躍的氣氛;還有那非遺文化滾鋼叉,那一個個高難度的動作更是讓在場的老師和同學驚嘆不已;最后的一個節(jié)目是帶有民風民俗的道情,表演道情的主題是五水共治,講的是人人都要參加五水共治。讓我們磐安的水更清、山更藍、人更美。

          六一兒童節(jié)的下午,我們的學校又舉行了游園的活動。我們班的活動是夾黃豆。夾黃豆的游戲規(guī)則是;在30秒的時間內(nèi),如果夾出十顆黃豆那么就可以獲得一分,如果在三十秒內(nèi)夾出十至十五顆以上就可以獲得三分。老師在下面加了一條溫馨提示:夾黃豆時,把從碗中夾出的豆子拿在手中,以免小豆子散落在地上。除此之外,其他班也有很多好玩的游戲,例如乒乓球投入盆中、百發(fā)百中、拋硬幣、水上乒乓球、套圈入瓶……

          時間匆匆而過,不一會兒,班級的游園活動結(jié)束了,還有最后一個校級游戲,咦?校級游戲到底是什么呢?哦!原來是全校的人一起搶凳子呢!哇!看上去好好玩的,隨著音樂的起起落落,停止、播放,每個同學都放亮了眼睛,終于一局一局的分出了勝負。開開心心的六一兒童節(jié),快快樂樂的六一兒童節(jié),就這樣隨著歡聲笑語度過了。

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