六一的作文

六一的作文精選【4篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　馬上就要過“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的'日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發(fā)電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的兒童節(jié)。

　　我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個藍天下，應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！

　　我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)！

六一的作文 篇2

　　今天，我參加了學校組織的親子定向越野活動。

　　開始，我們先去了北秀歌舞臺。我在附近的成語雕像園里轉(zhuǎn)了一會兒，那里的成語雕像惟妙惟肖，栩栩如生。不過，意外的事情發(fā)生了，在烏鴉與狐貍的雕像前，我差一點踩到一只毛毛蟲。它身體又粗又黑，而且長滿利刺，我下意識地猛抬頭，結(jié)果看見一樹的大禮物，這些大禮物還不時地掉落下來。

　　媽呀！趕快閃！到鎮(zhèn)海樓、五羊石像去蓋章吧！

　　隨后，我們來到了鎮(zhèn)海樓。

　　這棟樓墻體紅亮，高大雄偉，還有又高又長的城墻村托著，很難看出只有五層高，更像是一根支撐天地的大柱。

　　五羊石像是定向越野活動的最后一站。不過，想上去那里，首先要爬一個100米的高梯。爬到一半時，我的'外公就沒力氣了，我開足馬力，拉著他奮勇爬坡，可是下坡時，我經(jīng)常絆倒腳，要不是外公一把拉住，我可能就會掛彩了。真是考驗我們的齊心協(xié)力的精神��！

　　這次活動讓我們深刻體會到了親子齊心協(xié)力的力量，還有感受了原生態(tài)的魅力，很開心的一天！

六一的作文 篇3

　　悠揚的音樂在寂靜的教室中擴散、回蕩……

　　今天，是六一兒童節(jié)，也是我們的最后一個“六一”。

　　教室里靜悄悄的，我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前，在班會課上，會吵、會鬧。大家都十分安靜，靜靜地聽著、看著。當大家開始說自己的童年往事時，大家一改之前那副安靜的模樣，開始活躍起來。那本寂靜的氣氛，也多了一份溫馨，一絲愉悅。

　　演講結(jié)束后，老師拿來了一疊各式各樣的信封。當信封發(fā)下后，我才想起：哦，原來是父母寫給我們的信。教室里，因為信封的發(fā)放，也變得熱鬧起來。鬧著鬧著，有的.同學竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。

　　突然傳出了一首樂曲，不知為何，我那本活躍的心，竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲，又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封，一邊拆，一邊在想：爸爸會給我寫什么呢？是希望我好好學習？還是讓我多多看書？可當我拆開信封，看到里面的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同！

　　我細細地品讀著，不知何時，我的眼眶紅了，眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開，抬頭看向天空。我不會哭泣，我想爸媽也不希望我哭吧。

　　爸爸向我講述了我的成長，講述了兒童時期的我，講述了我的一次次成功、失敗以及進步······

　　是啊，不經(jīng)意間，我從那個從小就愛玩、愛搗蛋的孩子，變成了如今安安靜靜，喜歡看書的少女；我從那個頂撞父母，不聽話的孩子，變成了如今感恩父母，聽話的女兒；我從那個沒有耐心，缺乏毅力的孩子，變成了如今持之以恒，堅持不懈的學生······

　　看著信上爸爸認真書寫的字跡，我在心里說：爸、媽，放心吧，我會好好努力的，我會繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰！

六一的作文 篇4

　　大清早，我穿好衣服，背上書包，開開心心地向?qū)W校走去，我為什么這么高興呢？因為今天是兒童節(jié)，我要在學校的操場上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節(jié)目。我走到大媒體教室和其他同學一起化好妝，向操場走去�？吹降模�是許多同學搬著凳子在操場上排著整齊的方陣坐著，喧鬧著。終于輪到我們開始表演了，望著臺下的家長和同學們，我不禁有點緊張，但是總算是沒出什么差錯，算是十分的成功了，搏得了一陣熱烈的掌聲！

　　下了臺后回到教室換回了常服，又趕緊的回到操場觀看同學們豐富多彩的`節(jié)目；有打架子鼓的，有吹葫蘆絲的，還有唱歌跳舞的，都非常的精彩。其中最令我難以忘懷的，就數(shù)架子鼓的表演了！只見小鼓手一邊用腳踩響大鼓，一邊又用手打著小鼓，臉上的表情更是認真極了，眼睛直鉤鉤地盯著架子鼓，聚精會神地表演著。還有精彩的拉丁舞表演，兩個小舞者一會兒拉手，一會兒又分開，一會兒上前，一會兒后退，真是令人眼花繚亂。他們的穿著也是十分的漂亮，女生穿著綠色的裙子頭戴美麗的羽毛，男生穿著長袖的拉丁服和長褲，在舞臺中間翩翩起舞，令人陶醉。

　　歡快的時光總是那么短暫，到了中午，歡慶六一的表演結(jié)束了，同學們又一個個地把凳子搬了回去，學校的慶六一活動也就結(jié)束了。雖然表演很短暫，但是今天，我們過得很充實，也很開心！

【六一的作文】相關(guān)文章：

六一的作文[精選]09-24

六一的作文[經(jīng)典]09-29

（精選）六一的作文09-27

六一作文(精選)10-06

(經(jīng)典)六一作文11-03

六一的作文05-20

六一的作文05-12

六一的作文06-13

六一的作文06-05

六一的作文(精選)10-06