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      2. 兒童六一作文

        時(shí)間:2024-06-28 13:24:42 兒童節(jié) 我要投稿

        【集合】兒童六一作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的兒童六一作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【集合】兒童六一作文

        兒童六一作文 篇1

          盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節(jié)終于來了。

          我?guī)е鴿M心的愉快來到了學(xué)校,一進(jìn)教室門口,有五顏六色的氣球,貼在教室的.各個(gè)角落,桌椅早就被老師擺成了一個(gè)正方形。來的路上早就看見了許多同學(xué)手里拿了一個(gè)大袋子。突然有一股香味撲鼻而來,原來同學(xué)們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。

          突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進(jìn)教室,我想:“會(huì)不會(huì)和同學(xué)一樣也是好吃的呢?”沒想到我猜對(duì)了,老師打開了袋子,拿出一包包的薯片,我們一個(gè)比一個(gè)饞看得直流口水,恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說:“今天我請你們吃薯片,不過看你有沒有本事!蓖瑢W(xué)們開始很疑惑吃個(gè)薯片也要有實(shí)力?只見老師拿了一塊薯片放在額頭上,老是控制著臉部,把薯片一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到嘴邊,剛要用舌頭把薯片吃進(jìn)肚子里,“啪”的一聲,薯片掉到了地上,老師沒成功。

          同學(xué)們開始爭先恐后地跑上去拿薯片,老師都一一發(fā)完了。同學(xué)們也學(xué)著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了,大喊著:“我成功了,我成功了。”不過有一位同學(xué)不是像老師那樣子的方法,他是用雙手一直拍頭,把薯片晃到嘴里,臉都被他自己拍紅了,但是嘴里還不停的說著好吃。旁邊的同學(xué)看了,也學(xué)著他的方法吃了起來。一傳十,十傳百,百傳千,我們教室里的人都用這個(gè)方法吃起來。當(dāng)時(shí)的我笑出了八塊腹肌。

          這個(gè)六一兒童節(jié)是我過得最開心的六一兒童節(jié)。

        兒童六一作文 篇2

          六一是一本童話書,一個(gè)照相機(jī),也是一場做不完的夢,六一,我們期待了很久很久,準(zhǔn)備了好長好長,為的就是高興一場,下面我們就來欣賞一下同學(xué)們的精彩表演吧!

          鏡頭一:演出眾生相

          我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場啦,那委婉的又起伏的歌聲打動(dòng)了我們,情不自禁的一起唱了起了來,你瞧,我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來,還是同學(xué)們硬把他拖出來的呢!他還理直氣壯地說是要為我們的作文加素材呢!把我們,笑得東倒西歪。

          場景二:震翻全場的街舞

          街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂想響起后,那“街舞小子”戴鏡,還孩酷的帽子,一上場就是一個(gè)架子,全場沸騰了,街舞小子的名號(hào)真是名不虛傳啊!

          場景三:貓抓老鼠游戲

          "加油加油"咦!哪里來的加油聲?原來是同學(xué)們在玩貓抓老鼠的游戲!“小老鼠”張潤澤竟調(diào)皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背,只聽一聲怒吼,黑金剛被“激怒”了。于是,一場激烈的貓抓老鼠的.追逐游戲就上演了,最后,“小老鼠”張潤澤果然沒有逃過“貓中之王”手掌心,一場追逐賽在同學(xué)們的笑聲中落下了帷幕。

          幸福的時(shí)光總是太短暫,快樂的“六一”將要結(jié)束了,讓我們一起期待著明年的“六一”吧!。

        兒童六一作文 篇3

          隨著六一兒童節(jié)的腳步越來越近,我心里也越來越期待起了今年六一兒童節(jié)里校園的表演節(jié)目。

          每個(gè)班級(jí)里都選出了一個(gè)節(jié)目,并且表演的同學(xué)們早早的就在課后時(shí)間里排練了。至于是什么樣的節(jié)目,一直都是保密的,學(xué)校里只給出了表演節(jié)目的名稱,以及表演人的姓名。所以,校園里的同學(xué)們都在期待著這一次兒童節(jié)的節(jié)目表演。

          就在今天這個(gè)天氣晴朗的好日子里,我們迎來來了兒童節(jié),更是迎來了我們期待已久的節(jié)目表演。這一次學(xué)校里的'還特意在校園的體育館里搭建起了一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上閃爍著五彩的光芒,不僅如此,還有兩個(gè)泡泡機(jī)。

          在表演開始之前,坐在舞臺(tái)下方的同學(xué)們就已經(jīng)討論起了這個(gè)泡泡機(jī)來。有同學(xué)說,若是待會(huì)在表演的時(shí)候,泡泡機(jī)吹出了無數(shù)的泡泡,那么這個(gè)場面一定是非常漂亮的。想象一下,在五彩的燈光之下,這些大大小小的泡泡飄滿了整個(gè)舞臺(tái)……這個(gè)畫面光是想想都會(huì)覺得十分的唯美。

          等到我們親眼看到這一幕的時(shí)候,我們更是被驚訝到了。在一個(gè)舞蹈節(jié)目中,表演者的臉上畫著美麗的妝容,穿著閃閃的衣服。正在我們所有人對(duì)她們的表演看得如癡如醉的時(shí)候,這些美麗的泡泡從舞臺(tái)的兩側(cè)飄了出來,不一會(huì)就將整個(gè)舞臺(tái)全都飄滿。泡泡在空中緩慢的飛著,表演者在這些泡泡之后還在舞動(dòng)著精彩的表演。就在這一刻,全場頓時(shí)安靜了下來,我相信就在這一刻,所有的同學(xué)都被驚艷到了。

          今天的這場兒童節(jié)表演帶給我的震撼是最不能忘卻的,我相信在多年之后,每到一個(gè)兒童節(jié)我都會(huì)回想起,在今天里,我見到的這一場表演。

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