六一作文

六一作文5篇（必備）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文 篇1

　　在5月23日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題，真是讓人賞心悅目。

　　當(dāng)天早晨，各個(gè)班的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤(pán)好頭發(fā)，排隊(duì)到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。

　　這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè)學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀眾席上的座位早已坐滿，家長(zhǎng)等待著自己孩子的表演。

　　在這次表演中，每個(gè)班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著氣勢(shì)洶洶的`大合唱等等。

　　到了五年級(jí)B班，表演的主題是蒲公英，悠揚(yáng)，美妙的聲音飄來(lái)，所有人都陶醉了。在臺(tái)上的表演的同學(xué)也隨著樂(lè)曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來(lái)他們跟觀眾一樣也樂(lè)在其中了。

　　這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠(yuǎn)方四個(gè)階段展示，五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著，成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長(zhǎng)也會(huì)遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大，你只有合適的運(yùn)用時(shí)間，這一切都會(huì)是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。

　　五B班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評(píng)，他們的團(tuán)結(jié)和共同努力的精神，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類似的表演還有很多，都表現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的風(fēng)貌。

六一作文 篇2

　　六一兒童節(jié)到了，走到哪里都洋溢著節(jié)日的氣氛。也在這一天，爸爸早早為我們網(wǎng)購(gòu)的節(jié)日禮物“無(wú)人機(jī)”快遞小哥及時(shí)送到了。我和弟弟心中漾著幸福的微笑。

　　中午吃飯時(shí)，我和弟弟不約而同望向快遞包，會(huì)心的`笑了笑。媽媽問(wèn)笑啥？我說(shuō)：“媽媽今天炒的土豆超好吃”。弟弟說(shuō)：“米飯超香”�！昂贸跃投喑孕�，看你們個(gè)個(gè)瘦的像小猴，好像親娘虐待你們”。

　　愉快的吃完飯，我們央求爸爸中午玩一會(huì)。爸爸看我們百爪撓心的難受勁答應(yīng)了，但今天只讓玩1個(gè)小時(shí)。到周末寫(xiě)完作業(yè)才可以再玩。

　　得到應(yīng)允，我們迫不及待的拆開(kāi)包裝，組裝起來(lái)，調(diào)好遙控，連接上手機(jī)。樂(lè)不思蜀玩的不亦樂(lè)乎。

　　開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得總是很快，才玩兩圈，1小時(shí)定時(shí)器響了。我戀戀不舍的把心愛(ài)的無(wú)人機(jī)輕輕的放入包裝盒內(nèi)。還讓弟弟保證，我不在的時(shí)侯他不能單獨(dú)玩�？吹降艿苓B連點(diǎn)頭我才放心的休息了一會(huì)上學(xué)去了。

六一作文 篇3

　　小腦袋：

　　越策越開(kāi)心，看，同學(xué)們明澈的雙眸，早已凝滿了對(duì)節(jié)日的渴望。瞧，載歌載舞中，注定了這是一個(gè)開(kāi)心的六一。小編在這里首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。今天我們就來(lái)策劃我們的開(kāi)心六一，什幺，你不知道怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日好？那就讓下面這些同學(xué)教教你，怎樣“任性”的過(guò)六一！

　　快樂(lè)兒子：

　　任性地玩：盼星星盼月亮，兒童節(jié)終于要來(lái)了，這將是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　放學(xué)后，我飛速奔回家中。嗯哈哈，真是天助我也，老爸老媽都打電話來(lái)說(shuō)晚上要十一點(diǎn)鐘才能回來(lái)，這樣我就可以為所欲為了。

　　我將外套脫下，拿出了那件戴耳機(jī)的“藍(lán)色耍帥衣”，將我的手機(jī)插入袋子里的`接孔。再戴上帽子，回到我的書(shū)房里，將門(mén)關(guān)起來(lái)。然后打開(kāi)電腦，拿出一瓶“流奶”，還有我珍藏了許久的兩盒蠟筆小新餅干。接著關(guān)上燈，所有的一切全部準(zhǔn)備就緒。

　　我打開(kāi)電腦，接下來(lái)就可以任性地玩了。我一邊玩電腦，一邊喝著牛奶吃著零食，耳邊還有那清脆悅耳的音樂(lè)。我猜這境界，連玉皇大帝都會(huì)羨慕。

六一作文 篇4

　　今天老師對(duì)我們說(shuō)：六一兒童節(jié)就要到了，學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐課，星期三去索力德游玩，我當(dāng)時(shí)興奮不已。

　　中午回到家，我趕快把東西收拾好，等著第二天出發(fā)。

　　第二天一上車，我就和旁邊的同學(xué)玩起了游戲。玩了一會(huì)兒，我們又唱了歌。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才到達(dá)索力德。

　　下了車，我們先找到休息的`房間，把隨身帶的東西放下，就拿著小鏟子去挖野菜。到了地里，老師告訴我們什么是野菜，我們就開(kāi)始挖了。剛開(kāi)始，我們左找右找才找了一點(diǎn)兒。有的同學(xué)還鬧出了笑話，把蒲公英花當(dāng)成了野菜，真是好笑。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了田地里有好多野菜，便去挖。后來(lái)其他同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，便一窩蜂的過(guò)去挖起了野菜。每個(gè)同學(xué)都挖了不少野菜，有的同學(xué)甚至一個(gè)袋子都裝不下。挖完了野菜，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著袋子讓老師看。老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們挖的都不少，個(gè)個(gè)都是挖野菜的小能手�！�

六一作文 篇5

　　“六一”快到了，我們都在討論兒童節(jié)的事情，它到底該有多快樂(lè)，有多有趣�。�

　　在這幾天，我一直跟爸媽說(shuō)，這是我們?cè)谛�學(xué)第一次過(guò)兒童節(jié)，冷餐會(huì)我們要準(zhǔn)備豐盛一點(diǎn)吆。

　　終于等到這一天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。大家都帶來(lái)了豐富的食物，我?guī)Я似咸�。看著食物，我口水都要流下�?lái)了。

　　我看到主持人上場(chǎng)，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺(jué)得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國(guó)”。馬老師問(wèn)了大家一些問(wèn)題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒(méi)叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問(wèn)的準(zhǔn)備。

　　馬老師提問(wèn)完畢，樓校長(zhǎng)來(lái)了，給我們送了六一節(jié)禮物——書(shū)，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。

　　現(xiàn)在輪到該吃東西的時(shí)候了，我們拿了勺子，排好隊(duì)，準(zhǔn)備去吃美食。我們還去了一(4)班，他們有巧克力噴泉。一(4)班共得到14個(gè)笑臉，不過(guò)我們也有11個(gè)笑臉！我串門(mén)時(shí)還未換掉表演服，有人說(shuō)我是烏雞國(guó)公主��？

　　我串門(mén)了一年級(jí)其他班回來(lái)，遇到沈家瑞。他說(shuō)，二年級(jí)有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級(jí)，不然我的'表演服會(huì)遭殃的。

　　我和徐茜雅一起串門(mén)，一(5)班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒(méi)吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一(4)班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。

　　我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎(jiǎng)微視頻。大禮堂的空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。

　　后來(lái)，我們終于出去了，我感覺(jué)好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募�體照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀(jì)念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。

　　回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂(lè)的回家了。

　　我覺(jué)得“六一”兒童節(jié)真是個(gè)最快樂(lè)的節(jié)日。

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