六一作文

[優(yōu)秀]六一作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六一作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　人生中最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)。同學(xué)們花了兩節(jié)班會(huì)課時(shí)間歡送六一，歡送我們的童年。

　　教室布置得很漂亮，到處飄著氣球。還是像以前一樣，同學(xué)們都拿出自己最喜愛(ài)的零食與大家一同分享，興奮之情溢于言表。剎那間，過(guò)往的一幕幕浮現(xiàn)在眼前——

　　“這個(gè)好好吃的，你快試試！”胖嘟嘟小手將大把零食往我面前一推，用稚嫩的聲音忙不迭地向我做著各種推薦。我一只手忙著接過(guò)鋪天蓋地涌來(lái)的美食，一只手還急著拿出自己的“珍藏”與發(fā)小們分享，真是不亦樂(lè)乎！

　　“嘿！你在想什么呢？游戲要開(kāi)始啦！”好友把我從回憶中拉了出來(lái)，牽著我的手，一同進(jìn)入人海中玩起了踩氣球。兒時(shí)的發(fā)小早已各奔東西，我們都有各自有了陪在身邊的好友。但，像在這樣特別的時(shí)刻，她們也會(huì)經(jīng)常想起我吧？想著，心里涌出一股暖流。

　　一陣熱鬧過(guò)后，開(kāi)始進(jìn)行夾彈珠比賽。拿起長(zhǎng)筷，我仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)羞澀的小女孩，用丁點(diǎn)大的手握住竹筷，小心翼翼地去夾調(diào)皮的彈珠。彈珠像抹了油似的，被夾起又掉下，始終不成功。她急得漲紅了小臉，小小的拳頭卻握得更緊了，咬了咬沒(méi)長(zhǎng)齊的乳牙，表示自己絕對(duì)不會(huì)放棄。好不容易夾起一顆，就開(kāi)心得不知怎樣是好�，F(xiàn)在，這種游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，輕輕松松夾完了所有彈珠，卻沒(méi)有了兒時(shí)那股興奮勁兒。

　　游戲結(jié)束了，照例舉行才藝表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了自己的看家本領(lǐng)。最后上場(chǎng)的是一位女生，隨著她在不大的場(chǎng)地上翩翩起舞，活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲。美妙的音樂(lè)又將我的思緒引向了遠(yuǎn)方：曾經(jīng)，媽媽也鼓勵(lì)過(guò)我，讓我在兒童節(jié)一展身手。那天的我身著粉嫩的公主裙，像含苞欲放的一朵春花，在屬于自己的小舞臺(tái)上，舞著我的天真，我的.活力，我的夢(mèng)想。并不精湛卻極度肆意的舞博得了陣陣掌聲，讓小小的我滿(mǎn)足又幸福。

　　愉快的六一活動(dòng)結(jié)束了。最后一個(gè)六一和童年一同被留在了時(shí)間的長(zhǎng)河里，而那些難忘的回憶將永遠(yuǎn)留在心底。

　　“六一”，永遠(yuǎn)；童真，永遠(yuǎn)。

六一作文 篇2

　　今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來(lái)到，我們進(jìn)行了慶六一活動(dòng)。

　　今天本來(lái)一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來(lái)到了大操場(chǎng)的觀眾席上，沒(méi)想到，校方竟然不知了一個(gè)大紅色的充氣門(mén)，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時(shí)天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會(huì)，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂(lè)聲，慶六一的節(jié)目開(kāi)始了！

　　在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，慶六一文藝匯演就正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小朋友演唱的種太陽(yáng)和七色光，四十多個(gè)小朋友站成一排，一人指揮，兩人領(lǐng)唱。首先指揮走上指揮臺(tái)，轉(zhuǎn)身向觀眾和領(lǐng)導(dǎo)鞠了一躬，然后又轉(zhuǎn)向一年級(jí)的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽(yáng)，太陽(yáng)給我們帶來(lái)了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂(lè)更好聽(tīng)的感覺(jué)。緊接著就是男童聲獨(dú)唱，那個(gè)一年級(jí)男孩的聲音可愛(ài)而天真但是美中不足的是聲音與音樂(lè)的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨(dú)唱，聲音與那個(gè)男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點(diǎn)就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領(lǐng)著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場(chǎng)。

　　其實(shí)在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無(wú)異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級(jí)廣播體操”就取得了全校第一，這次的`上場(chǎng)自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來(lái)的基礎(chǔ)上加上更多的好看，好玩的動(dòng)作和元素。

　　他們上場(chǎng)了，（名字我就不說(shuō)了）只見(jiàn)四人身穿寫(xiě)著一個(gè)大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話(huà)的聲音，然后其中一人帶著一個(gè)耳罩一樣的東西，在場(chǎng)上走動(dòng)，突然其余三人一起走了上來(lái)，他們一齊打了個(gè)響指，然后像機(jī)器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂(lè)“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領(lǐng)頭的毛小德（綽號(hào)）一個(gè)后空翻，然后開(kāi)始倒立（注意：這時(shí)，毛小德沒(méi)有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。

　　節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我們還再不停地叫：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”如果不是老師來(lái)“鎮(zhèn)壓”我們說(shuō)不定還得繼續(xù)起哄呢！

　　最后，不得不說(shuō)，這次的節(jié)目真的很精彩，對(duì)于那些因?yàn)楦忻暗脑�因而沒(méi)有來(lái)看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學(xué)六年級(jí)最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。

六一作文 篇3

　　六一節(jié)，乖乖兔顯得異常興奮，她悄悄告訴好朋友靈靈兔：“今天，我姐姐玉兔說(shuō)，讓我們森林中的動(dòng)物去月球給她過(guò)生日！”“這是好事呀！”“可是我還沒(méi)想好怎么去�！惫怨酝谜f(shuō)�！斑@太簡(jiǎn)單了！”靈靈兔笑著回答，“找航天員小猴去。

六一作文 篇4

　　六一兒童節(jié)是我們自己的'節(jié)日。在那天，我們玩耍，我們快樂(lè)。讓我們?cè)趪?guó)旗下宣誓我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)出力。

　　這是我們的理想，不是夢(mèng)想。我們不會(huì)忘記老師、父母的養(yǎng)育之恩。向著藍(lán)天飛去，飛向自己的理想吧！

　　唱吧，跳吧，大家一起度過(guò)美好的時(shí)光！

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