六一的作文

六一的作文通用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　我過(guò)過(guò)許多節(jié)日，比如：端午節(jié)、中秋節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)……，但是，令我最最難忘的要數(shù)“六一兒童節(jié)了”。

　　六一節(jié)這一天，大家都興致勃勃地帶著零食來(lái)了。隨著下午第一節(jié)課鈴聲的響起，教室里立刻沸騰起來(lái)了。

　　我們第一個(gè)節(jié)目玩了畫(huà)鼻子的游戲。老師首先讓班長(zhǎng)去畫(huà)，我們的班長(zhǎng)就毫不客氣地走上講臺(tái)，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地打轉(zhuǎn)三圈，她覺(jué)得頭昏眼花，用手摸索了半天，才確定下來(lái)一個(gè)位子，下面的人有的小聲喊道：“左邊點(diǎn)！”還有的人喊：“右邊點(diǎn)！”她拿不定主意了，隨便找了一個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)鼻子，下面的人捧腹大笑，解開(kāi)紅領(lǐng)巾才知道，自己畫(huà)到嘴上去了。

　　第二個(gè)節(jié)目砸保齡球。老師讓每一組的組長(zhǎng)選一名得力的隊(duì)員出來(lái)比賽，我們組選了霍思遠(yuǎn)，當(dāng)我看到第一組的`隊(duì)員砸倒了四個(gè)，心想：他這么厲害！霍思遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝他嗎？想到這兒，我緊張了起來(lái)。一組一組輪流著，其他組的隊(duì)員也都砸倒四個(gè)，終于該我們組的隊(duì)員上場(chǎng)了，霍思遠(yuǎn)能贏嗎？他能刷新“世界紀(jì)錄”嗎？……這時(shí)好多個(gè)疑問(wèn)從我腦海里閃出。一瞬間，奇跡就在他身上發(fā)生了，他砸倒了五個(gè)�！芭叮∥覀冓A嘍，我們贏嘍！”我們這組的人高興得手舞足蹈，跳起來(lái)喊道。而霍思遠(yuǎn)呢，他還站在那沾沾自喜，臉上洋溢著勝利的微笑，為我們組爭(zhēng)了光！

　　最后一個(gè)節(jié)目是堆橡皮。我們組選了二位佼佼者—莊茜雯和彭熙媛，她們倆可聰明啦，因?yàn)榕孪鹌��?huì)倒，第一層堆了好幾個(gè)呢，30秒過(guò)后，老師說(shuō)：“時(shí)間到�！彼�有人停了下來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的一番“考察”，我們組拿到了第三名！太棒了！

　　六一這一天雖然短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲疫^(guò)得非�？鞓�(lè)！

六一的作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)到來(lái)了，教室里一片喜氣洋洋。有的人在畫(huà)黑板報(bào)；有的人在搬桌子、椅子；還有的人在興致勃勃地和同學(xué)聊天。

　　表演開(kāi)始了，主持人報(bào)完幕后。第一個(gè)節(jié)目唱歌表演開(kāi)始了，上場(chǎng)的是一名穿著長(zhǎng)裙的女同學(xué)，她化著淡淡的妝容，十分漂亮。她唱的是《大魚(yú)海棠》，唱到深情處，她還閉上了眼睛，身體跟著音樂(lè)微微搖晃，陶醉在音樂(lè)聲中。

　　第二個(gè)節(jié)目是魔方表演，上場(chǎng)的是兩名男同學(xué)。他們表演比賽魔方。看誰(shuí)先恢復(fù)魔方，誰(shuí)就贏。六個(gè)一模一樣的魔方被同學(xué)們打亂。

　　比賽開(kāi)始了，他們的手指上下快速翻飛，“咔咔”聲不絕于耳，他們的頭上慢慢伸出汗珠，臉漲得通紅。終于，其中的一個(gè)男同學(xué)先放下手中的魔方，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。底下的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，不停的鼓掌，激動(dòng)的臉都紅了。

　　第三個(gè)節(jié)目是樂(lè)器表演，表演者是一位穿著連衣裙的`女孩子，她表演的曲目是《龍的傳人》，用小提琴演奏。悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲傳了出來(lái)，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，大家都陶醉在這樂(lè)曲聲中。

　　后面還有舞蹈表演、魔術(shù)表演、薩克斯表演、二胡表演、吉他表演、還有因?yàn)闃?lè)器太大而拍視頻的表演等……都十分有趣，好看，好聽(tīng)。

　　主持人在結(jié)束時(shí)講完話之后，老師把同學(xué)們集合在一起拍了合照，大家都笑得十分開(kāi)心。

　　在家里不管練了多少次，在舞臺(tái)上你就會(huì)收獲多少掌聲，我明白了付出就可能會(huì)有收獲，不付出，就什么也收獲不了。

六一的作文 篇3

　　這不，馬上要到“六一”兒童節(jié)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是既興奮又懊惱，興奮的是我又可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了，懊惱的是今年是我最后的“六一”了。因?yàn)槲荫R上就小學(xué)畢業(yè)上中學(xué)了。

　　回想以前過(guò)“六一”的情景，那是相當(dāng)?shù)赜腥ち�，比如：到植物園觀景，到公園里游玩，到體育場(chǎng)里瘋玩……可如今，這三個(gè)地點(diǎn)已不會(huì)在“六一”時(shí)去了。最后的“六一”我一定要把它過(guò)好，并且要過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的，可是去哪個(gè)地方好呢？對(duì)了，去逛街不更有趣嗎？那就逛街得了。這個(gè)計(jì)劃我一定在“六一”實(shí)現(xiàn)。

　　如今，我已經(jīng)快成為青年了，與少年時(shí)代就此告別，由小孩轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)成了大人，可是我真想回到少年時(shí)代，可是時(shí)間是不會(huì)改變的，歷史也是不會(huì)改變的`，昨天已經(jīng)成為昨天，不可能再改變成明天或者后天了。

　　想到如此匆匆的歲月，我不得不珍惜時(shí)間，把握好每一天了。因?yàn)闀r(shí)間可不等人，你從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，你不可能再變回三年級(jí)或四年級(jí)的情形了。對(duì)了，這句話我也要告訴大家，告訴每一個(gè)人，希望他們也要珍惜時(shí)間，不但他們，世界上每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不要讓虛度光陰的悔恨占據(jù)心頭！

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