六一作文

[合集]六一作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一作文 篇1

　　盼啊盼，盼啊盼，盼望已久的六一文藝表演總算來到了，我們每個人都興致勃勃，而我呢，心都快蹦出來了。到了小廣場，我們按老師指定的'地方，坐到了小板凳上。

　　我定睛一看，表演節(jié)目的同學都在準備著，終于開始了，首先，主持人說了節(jié)目的順序，有大合唱、舞蹈、花樣跳繩……各種各樣的節(jié)目。

　　其中，我最喜歡的節(jié)目是花樣跳繩。因為：他們合作的很好。但是，他們也有美中不足，有一個人，把球拍到別的地方了，所以，失誤了，鬧得我們哈哈大笑。最后，文藝表演結束了，我們陸續(xù)地回了教室。

　　雖然文藝表演結束了，但我們的心還在廣場上。

六一作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。這一天是我們兒童自己的節(jié)日。

　　今天我們正在準備派對所需要的東西，不一會兒，時間就到下午了5點24了，派對馬上就要開始了。

　　派對馬上開始了，只見老師和我們倒數五個數，“五、四、三、二、一！”老師宣布開始。老師首先祝我們小朋友節(jié)日快樂，接著，游戲開始了。我最喜歡的是游戲是句子轉轉轉。規(guī)則是這樣的：老師把我們班分成四組，一組寫時間，一組寫人物，一組寫動作，而最后一組寫地點，然后組成句子。所寫的人物和動作越搞笑越好。

　　一會兒，我們就把各自的`內容寫好了。老師每一組抽出一名同學，站在黑板前，面向同學。寫時間的那位同學站在最右邊，寫人物緊挨著那名同學站，寫地點的站在第三個位置上，寫動作的站在最左面。

　　接著他們四人逐個讀出自己寫的內容，形成了這樣一句話：20xx年的一天，小明在地獄里喝血。哎呀，太嚇人了。又一組同學出來了，他們組成的句子竟然是：在星期天的早上，小剛在學校的廁所里吃自己的大便。有的同學“呸”的一聲，“真惡心”而有的同學則笑作一團了。

　　游戲就這樣進行著，說出了許多搞笑的句子，我們的肚子都笑疼了。除了這個游戲，我們還猜了謎語，玩得很開心。

　　時間過得可真快啊，一轉眼，已經9點多了，我們得回家了。我的朋友們都有一個念頭，要是每個星期都舉行這樣的派對就好了。

六一作文 篇3

　　六一到了，我們學校舉行了一年一度的六一兒童節(jié)。今年我們的主題是遇見陽光文藝匯演。伴著主持人悅耳的聲音，開幕式開始了。在臺下，我們看了許多精彩的表演，不知不覺中就該我們了。伴著悠揚的葫蘆絲曲我們走上了舞臺，看看臺下，老師與同學做滿了陽光喔，心中的激動與緊張油然而生，居然讓我忘記了緊張，忘記了一切。表演完，我們有序的下了臺。開幕式在同學們的歡笑聲中結束了，游戲活動開始了。

　　這次，我最喜歡的'便是編繩了。

　　走進科學教室，教室里熱鬧極了。看著同學們一朵朵精美的作品，我也學著老師的樣子動起手來。我先拿了一根粉色的繩，固定了三個圈，它們就像三個淘氣的娃娃擠在了一起。我又固定了三個圈，輕輕一擰擰在了一起，它們立刻刻就變成了六個最要好的朋友。我又將一根黃色的繩卷成一個小花蕊，讓它們在花瓣中聚會。一根綠油油的竿襯托著美麗的花朵，使它更艷麗了。一朵小花在我的悉心制作下完成了，聞一聞，仿佛它真的放出了清香，飄滿了我的心田。

　　今天學校送給我們了一個完美而又快樂的六一，讓我體驗到了一個非同一般的節(jié)日。

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