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(薦)兒童六一作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的兒童六一作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童六一作文 篇1
今天是“六一”國際兒童節(jié),是我全世界小朋友共同的節(jié)日。我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么快樂。
早晨,我們穿著節(jié)日盛裝,滿面春風(fēng)地去上學(xué)。一路上,小草向我們招手,花兒向我們微笑,一陣風(fēng)吹來,大樹在風(fēng)中搖動著碧綠的樹葉,好像在說:“同學(xué)們節(jié)日快樂。”剛到校門,我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌,那歌聲多么嘹亮雄壯,多么振奮人心,多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門,我看見風(fēng)雨活動室里已經(jīng)坐滿了同學(xué),他們有說有笑,都在議論今天有什么游戲玩?吹竭@,我連忙把書包放回教室,拿著椅子到風(fēng)雨活動室與朋友會面。來到風(fēng)雨活動室后,緊接著就是新隊員入隊和王校長講話,最后是游園活動。在這些活動中,最有意義的就是貼鼻子,于是我迫不及待地來到貼鼻子游戲場地。貼鼻子的游戲規(guī)則是:先在距離三米前原地轉(zhuǎn)三圈,再向前走到畫前,貼準(zhǔn)鼻子,就能得到10顆糖果。
我站在旁邊,看見有好幾個同學(xué)都輕而易舉地拿到了糖果,我毫不猶豫地參加了?匆娢仪懊娴膸孜煌瑢W(xué)都沒貼準(zhǔn)或沒貼到,他們不是轉(zhuǎn)得頭腦胡涂走錯方向,就是把鼻子貼到其它地方了,這些行動都逗得同學(xué)們捧腹大笑。我吸取了前幾位同學(xué)的教訓(xùn),保證在自己貼的時候不會犯那些錯誤。到我貼鼻子了,我蒙上布,頓時,我眼前一片漆黑,然后在原地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)完了,我有點兒暈,但我不管三七二十一,就摸索著來到畫前,我一會兒摸到東,一會兒摸到西,心想:剛才還知道大概的位置,怎么現(xiàn)在這么難找到的?我再次摸來摸去,好不容易將鼻子貼到畫上,就聽見同學(xué)們笑個不停。我想:糟了!一定是我把鼻子貼錯地方了。我解開布一看,呀!原來我把鼻子貼到臉蛋上了,同學(xué)們能不笑嗎?就連我自己也忍不住笑了。這是我想:我不能就這樣認(rèn)輸,我要掌握方法,一定要把鼻子貼準(zhǔn)。
之后,我仔細(xì)觀察貼準(zhǔn)鼻子同學(xué)的一舉一動,還測量了到畫有幾步遠(yuǎn)和畫的長寬度。我掌握了方法,這次一定能貼準(zhǔn)。我信心十足地想。于是,我再次排隊去貼鼻子。大約過了十分鐘,終于輪到我了,我再次在原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后雖然有點暈,但是我不慌不忙地走到畫前,先用手量了量畫的長度和寬度,再慢慢摸到畫的中間,將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。我剛一貼上去,就響起了排山倒海的.掌聲,我解開布一看,我貼對了。坐在旁邊的老師為我豎起了大拇指,還獎勵了比其它人多好幾顆的糖果,我心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。
這個六一我過得真快樂!真希望全世界各地的小朋友都像我一樣這么快樂、幸福!
兒童六一作文 篇2
“六一”節(jié)的前一天,我們要舉行一個慶祝六一的聯(lián)歡會。小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將步入初一的大門;仡^望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個個多姿多彩的六一,心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻,我清楚地知道,這將是我在小學(xué)的最后的一個兒童節(jié)了,也是我在我的人生階段的最后一個兒童節(jié)了,我也將要告別無憂無慮的童年,告別可愛的母校,告別我敬愛的老師們。所以,今年的六一將有特別的意義。
那天,我一早起來,天空是藍(lán)藍(lán)的,空氣好像特別清新,雪白的'云朵在天空中飄揚,太陽公公在天空中望著我,好像在祝福我六一兒童節(jié)快樂!我懷著美好的心情來到學(xué)校,一踏進(jìn)教室的門,我就感受到了節(jié)日的氣氛,班級同學(xué)們都好開心,商量著今天怎么過,要表演節(jié)目的都準(zhǔn)備得差不多了。
下午第二節(jié),活動開始了。班主任老師走進(jìn)了教室,看著我們?yōu)檫@個六一節(jié)忙得滿頭大汗,也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本,而是讓我們想起了一件件童年往事。
這次活動真是豐富多彩,詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術(shù)、唱歌、跳舞等,應(yīng)有盡有。袁睿班級同學(xué)表演的舞蹈《紅紅的中國結(jié)》,蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦,以及班級同學(xué)們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。
最讓我大吃一驚的是我們的數(shù)學(xué)老師梁老師表演的魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子,叫了一個班級同學(xué)上去配合,他先讓那個班級同學(xué)檢查那根繩子,檢查完就把繩子剪斷,接著,最驚人的時刻來了,梁老師讓那位班級同學(xué)捂住斷接口,你們猜猜結(jié)果怎樣?繩子居然神奇般的接上了,跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了!沒想到平時只對數(shù)學(xué)感興趣的梁老師也會對魔術(shù)有所研究,真讓我佩服!
時間在飛快地流逝著,一轉(zhuǎn)眼已到了放學(xué)的時間,最后,我們一起合唱了《北京東路的日子》,結(jié)束了這次難忘的六一聯(lián)歡會。
“開始的開始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使。歌謠的歌謠,藏著童話的影子。孩子的孩子,該要飛往哪去……”
兒童六一作文 篇3
溫暖的春風(fēng)送來了令人振奮的“六一”兒童節(jié),雖然,窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停,但是同學(xué)們的熱情卻達(dá)到了最高潮,或許,連春雨姑娘都在為這個節(jié)日歡慶,為兒童祝福呢!
中午剛過,蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來,將拼圖發(fā)給了各個小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領(lǐng),最后讓我們小組完成一個作品。
開始了,同學(xué)們興奮的拆開了各自小組的`包裝,我們組決定由陳青和金超來負(fù)責(zé)拼裝別墅,我和沈佳妮來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料。我們按照使用說明書,耐心地完成了每一個步驟,在最后的關(guān)鍵時刻,發(fā)現(xiàn)少了其中一個最重要的零件,頓時,我們的心“砰砰砰”地跳個不停,汗水從額頭一直流到了脖底,突然,陳青鄭重地說:“大家不用擔(dān)心,只要我們齊心協(xié)力、不放棄,一定會把丟失的零件找回來的!”“嗯,加油!”我們?nèi)水惪谕暤卣f。最終,我們找回了零件,完成了一個優(yōu)秀的作品。
拼圖結(jié)束后,我們又迎來了象棋“大師”賽。同學(xué)們各自拿出了自己準(zhǔn)備的象棋,和自己的好朋友一較高下。就在這時,朱余昊大聲喊道:“哈哈······張毅偉,我終于把你的“將軍”吃掉啦!”最后,但張毅偉并沒有氣餒,準(zhǔn)備下次再次向他挑戰(zhàn)。
最后,老師為我們帶來了獎勵,哦!原來是酸奶、蛋糕和西瓜。看到這些,同學(xué)們口水直流,恨不得直接撲上去,同學(xué)們拿到了各自的獎勵,臉上露出了燦爛的笑容。
今年的“六一”兒童節(jié)真是豐富多彩。
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