快樂六一作文(精選4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂六一作文 篇1
一個月前，音樂老師幫我們排舞蹈，準備六一兒童節(jié)表演，從那以后我天天盼著兒童節(jié)的到來，連睡覺都在想。
今天，六一兒童節(jié)終于到了，早晨我很早就起床，吃完早飯，我急匆匆地趕到學校，朱老師和左欣然的媽媽正在給同學們化妝，我們耐心的.等待，換完衣服我們排著整齊的隊伍去了信息工程大學的體育館。表演開始了，我最喜歡的節(jié)目就是歌曲《我不想長大》，歌詞太可愛，有趣了，輪到我們上臺了，我有點激動和緊張，但同學們都說我們表演的很好，繆文浩還說為我們鼓了無數(shù)次掌聲的呢！
下午我們班級舉行了智釣小魚，我一條魚也沒釣到，可宋曉洋卻釣了很多，我真是佩服呀！但我也參加了其它班級的很多有趣的活動，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我過得真開心�。�
快樂六一作文 篇2
令人期待的“六一”兒童節(jié)終于來臨了
早上，大家都很早來到學校，和平時不同的是，大家都穿上了各式各樣漂亮的衣服，老師召集我們帶上小板凳在操場集合，“大家快看，校長來了”，人群當中有人大喊了一聲，我們看到校長緩步走上主席臺，他進行了熱情洋溢的講話。隨著主持人宣布“六一”兒童節(jié)活動現(xiàn)在開始，各個年級按照不同的方陣開始表演節(jié)目，精彩的節(jié)目博得了大家的陣陣掌聲。
節(jié)目表演完之后，大家有序的帶回。老師把我們帶到一個蔭涼的'地方，我們先開始照相，然后自由活動。我和蘇博源，還有朱沿同做游戲，我扮演美國隊長，蘇博源扮演貓王，朱沿同扮演遠古騎士，我們玩的很開心，老師叫我們?nèi)w照相，最后，我們回到班里觀看了《爸爸去哪兒大電影》《綠野仙蹤》。
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快樂六一作文 篇3
六月一日的上午，太陽火辣辣的，藍天上飄著一朵朵白云，大家一家去中山公園玩。
到了中山公園，因為天氣很熱，太陽光很厲害，許多人在樹陰下玩，他們有的看書，有的'聊天，有的看書……但最熱鬧的是人工湖那，許多許多的人在那坐游船！大家也去坐船。
坐到船上，爸爸用腳踩動踏板，船就前進了。向湖面上望去，其它的船好像一只只大鴨子在游泳，五顏六色的，十分好看。河面上還漂浮著許多氣球，很多人開著船去撿，大家也開著船去撿，好玩極了。
到了中午，大家就回家了，六一兒童節(jié)玩得很開心。
快樂六一作文 篇4
今天是“六一”國際兒童節(jié)。每當我聽到《我們的祖國是花園》，這支悠揚激越的兒童歌曲，我的思緒就會被拉回到逝去的童年，隨之我的心也會快樂地飄起來，飛回到那一年的這一天……
校園內(nèi)鑼鼓喧天，彩旗招展，人聲鼎沸。隨著一聲嘹亮的哨音吹響，全場鴉雀無聲。一群花枝招展的小女孩和穿戴整齊的小男孩在一位年輕漂亮的舞蹈老師指揮下，隨著這支歡快的音樂之聲走上舞臺，邊歌邊舞。他們的臉上洋溢著幸福而童貞的笑容，如盛開的桃花般燦爛。曼妙的舞姿，輕盈而靈活的身段，嫻熟的藝術技巧，天籟般的童音純正圓潤。在湛藍的天空下，神采飛揚，歌聲穿越長空。他們沒有經(jīng)過亮麗的化妝與粉飾，沒有統(tǒng)一的漂亮服裝，他們的心情仍然特別激動，全校老師和孩子的長輩們坐在臺下觀看，長輩們滿是皺紋的臉上綻開了花。孩子是祖國的未來，是父輩的希望。隨著演出節(jié)目漸漸進入高潮，震天的鑼鼓聲，驚動四面八方的鄉(xiāng)鄰前來觀看，校園內(nèi)被圍得水泄不通。一條“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的大紅標語下，一個新壘起的高高的土堆，就是他們的舞臺，就是全校師生的天堂。他們都是人民的子弟。我很慶幸自己每次慶�；顒佣荚诖酥�！
我的一位青梅竹馬的好友因父親被打成右派，她隨母親改嫁到此地。她是專政的對象，從未有過此殊榮。我和她一起走在上下學的路上，她常向我投來羨慕的眼光，而我的心里卻很不是滋味。我很少問及她的家事怕引起她傷心。她比我年長幾歲，她的童年是苦澀的。但她不卑不亢，總喜歡抬起高傲的頭顱。她除我之外，沒有其他朋友。我非常同情她，真想把我的朋友能夠與她共分享。然而不能。她們都是貧下中農(nóng)。階級的劃分使我們這群愚昧無知的孩子無端地對立起來。而我從不參與其中與他們?yōu)槲�，只知道埋頭讀書。但也絲毫不影響我與他們成為好朋友。
我忽想起唐李白《長干行》詩，更加思念兒時的小伙伴：“妾發(fā)初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長干里，兩小無嫌猜。”但愿今日，當我們一同回憶往事的時候都能擁有一段美好的童年記憶，有一個快樂的“六一”！
我的母校是一所“戴帽子”中學。是��！還不夠正規(guī)中學標準。我一、二年級是在家附近大隊部上的，從小學三年級直到初三畢業(yè)，都是在這所學校上的，是該校第一屆初中生畢業(yè)生。校園內(nèi)，種有四棵小松樹，甬道兩旁一邊種有兩棵，全校師生都把它們當寶貝似的悉心呵護著。簡陋的教室，土坯壘起的`墻壁，大紅瓦鋪蓋的房子，便是遠近聞名的“紅瓦房”。由于窗戶沒有安裝玻璃，教室四面透風，蒙在窗戶上的塑料薄膜經(jīng)受不住風吹雨打，夏天，雨水將室內(nèi)肆意漫漶地臟兮兮的；冬天，凜冽的寒風裹著雪花隨時會沖進教室。七十年代尚未用上電燈，冬天的教室內(nèi)光線異�；璋�，冰天雪地里特別寒冷，為御寒母親給我套上了厚厚的棉衣和棉褲。惡劣的環(huán)境最能鍛煉一個人的意志。在白紙黑字大幅標語下，在批判“孔孟之道”、“反復辟”的聲浪中，我不受其干擾，常常讀書、寫字到深夜，以致后來母親害怕我會成為“書呆子”。
如今，我每次回娘家總喜歡繞道到從母校門前走，尋找兒時的天堂，尋找少年的夢。昔日的紅瓦房今日已被一幢幢高大的教學樓所取代，窗明幾凈，書聲瑯瑯。當年全校師生一起種植的那四棵小松樹今日已長成參天大樹，那層層疊疊的松塔，如一座座寶塔屹立在校園內(nèi)，見證著一代又一代祖國的幼苗生長、開花、結(jié)果。他們?nèi)绠斈甑男∷蓸湟粯�，終有一天也會長成參天大樹。還有其它灌木：臘梅、迎春、玫瑰、牡丹、小月季、茉莉等。一年四季花開不敗。母校已擴建，昔日“戴帽子中學”，在我初中畢業(yè)后不久隨著教育制度的改革，已摘掉帽子，成為一所正規(guī)的小學。盡管歲月變遷，但我對母校那份深情，那份眷戀始終不變。我的啟蒙老師大都已退休，有的已八十高齡。我曾在《我的好老師》那篇文章里所寫得“小周老師”，已是這所學校的老校長，如今已兩鬢斑白。
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