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      2. 快樂的六一的作文

        時間:2024-02-03 18:10:40 兒童節(jié) 我要投稿

        快樂的六一的作文集合(7篇)

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的快樂的六一的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        快樂的六一的作文集合(7篇)

        快樂的六一的作文 篇1

          今天是我們期待的六一兒童節(jié),也是我一生中最過的最快樂的童年。

          為了慶祝我們自己的節(jié)日,我們學(xué)校還舉行了歌詠比賽,那里的.歌詠比賽可好看了我們看完就回到班里玩游戲,可開心了,有盲人摸鼻。扔球。猜謎語,雖然沒有家里的電腦好玩,但是,能和自己的朋友一起游戲一起唱歌,是我最開心的事,我會一輩子把它記在心里的。

          能和自己同學(xué)老師玩游戲難道你們也不覺得開心嗎?

        快樂的六一的作文 篇2

          今天是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

          早上,一至三年級的新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高。

          游園活動工有六個,一是吹蠟燭,二是點鼻子,三是過獨木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球。

          這些活動分布在校園四周,每一個游園場都排起了一條長龍。

          我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說:“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅!钡诙䝼小朋友像慌張的小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說:“真是的,這樣也行!钡谌齻小同學(xué)慢步上來,深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來……

          排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的嘲笑,如果滅了,還會有獎品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高.

          這時,我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅,這時,老師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊了……游戲結(jié)束,我得了許多的`糖。

          這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)。

        快樂的六一的作文 篇3

          這天上午,天氣晴朗,陽光明媚,天空上飄著幾朵淡淡的云彩,鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫,好像在為這個節(jié)日而歌唱。六一兒童節(jié),屬于我們兒童的節(jié)日來了!為了慶祝六一,學(xué)校開展了一次“歡度六一”的活動。

          走進禮堂,人山人海,前方掛著五個大字“快樂慶六一”。

          表演開始了!瞧!那8位拉丁舞舞蹈高手正在臺上展現(xiàn)自我。陳千芋穿著一身純白的拉丁服,就像一位白雪公主,那么高貴。只見陳千芋時而狂野,時而典雅,她旋轉(zhuǎn)著輕盈的身子,白色的裙子隨風(fēng)舞動,美極了!那位小男孩也不錯,雖然他年齡小,但也熱愛舞蹈。穿著一身黑衣,跳起舞來很有勁。他用力地甩著頭,把拉丁舞鞋踩得“咚咚”響,搖晃著身子,隨著音樂嗨起來…………

          結(jié)束了上午的表演活動,最激動人心的班級聯(lián)歡會來了,讓我迫不及待。

          趙嘉樂的表演讓我大開眼界,真覺得她應(yīng)該去當演員了。趙嘉樂表演的是雙手捏塑料罐。剛開始她很狂野,輕松地就把一個原本完好無損的罐子立刻變得扁扁的。邵老師,興趣大發(fā),決定給趙嘉樂增加一點難度,配上表情和動作!“憐憫!”嘉樂迅速把罐子抱在手中,嘟著嘴,嘆了一口氣:“哎!罐子你好可憐呀!”“狂野!”“沒問題!”只見嘉樂把罐子用力往地上一砸,眉頭擰成疙瘩,咬緊嘴唇,在罐子身上狠狠地踩了一腳!霸賮,欣喜若狂!”嘉樂聽了,瞬間變臉,她笑得露出兩排潔白的牙齒,雙手高舉頭頂,把罐子往旁邊一扔,歡快地跳了起來,發(fā)出“咚咚”的`響聲。邵老師贊不絕口:“不錯,演技不賴嘛!”

          “接下有請酈歐源為我們帶來一首《海闊天空》大家掌聲歡迎!“酈歐源大步地走上臺,開始演唱了。他的歌聲洪亮,大方。就在最后幾分鐘,所有男生都不禁走上臺來,他們互相搭著肩,一起唱。我看到了友誼,這讓我十分感動。男同學(xué)們面對即將轉(zhuǎn)學(xué)的酈歐源有說不完的話!毙值,加油,我們會想你的!“”歐源,別忘記我!“………

          今天,我很快樂,真正的快樂,我看到了什么是友誼,兒童節(jié)快樂!

        快樂的六一的作文 篇4

          星期一,我們學(xué)校為了慶祝六一,就在廣州越秀山舉辦了一個活動,這個活動內(nèi)容是:到五羊石像 ,鎮(zhèn)海樓,北秀歌臺,蓋章然后到北秀歌舞臺交卡片領(lǐng)禮物。

          我們是從東南門上山的,我們先去了五羊石像,到那里要走很多樓梯,差不多走了十分鐘終于到了五羊石像那,那里實在太壯觀了,我們在那里蓋了章就往鎮(zhèn)海樓攀登,鎮(zhèn)海樓又稱望海樓,那里實在是太美麗了,有幾門古炮,還有幾架飛機呢,我們在那蓋了章就抄近路到了北秀歌舞臺,那里玩的就更多了,有開船,激流勇進,在那里我蓋了第三個章,領(lǐng)了禮物。

          在北秀歌舞臺,我遇到了幾位同學(xué),我們一起玩了激流勇進,我們?nèi)齻坐一條船開始上坡,然后快速飛了下來,我們大聲尖叫,激起了好高的.水墻,真是太好玩了。我們又去劃船,開到一半,突然下起了大雨,自由活動就這樣提早結(jié)束了。

          雖然下雨活動不得不結(jié)束,但這仍然是一個快樂有意義的六一兒童節(jié)。

        快樂的六一的作文 篇5

          六月一日是百花盛開的季節(jié),是鳥語花香的季節(jié),更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天,那就是6月1日兒童節(jié)。

          在今年的這個節(jié)日里,我們富春七小舉辦了游園活動,讓我們過上了一個特殊而有意義的兒童節(jié)。游園活動,顧名思義就是游覽整個校園,參加各個班級準備的活動。它的主要規(guī)則就是每個班級要準備一個小游戲讓同學(xué)們玩,游戲結(jié)束后會有老師打分,最后根據(jù)積分可以到班主任老師那里兌換獎品。

          活動開始了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼礁鱾班級參加各種各樣的活動。當然我也不例外,我先到三(8)班教室參加端乒乓球的游戲。這個游戲的規(guī)則是只能用一只手拿球拍端球行走,另一支手和身體不能接觸球拍,運球時不能挨到別的選手,球掉了就算輸了。一開始我端的穩(wěn)穩(wěn)的,可走到半路時,突然手抖了一下,乒乓球立刻從球拍上掉了下來,以失敗告終。

          接下來我來到了自己班級摸乒乓球,我把手伸進紙盒里,東摸摸西摸摸,希望能抓一個分數(shù)高一點的球,摸到一個趕緊拿出來一看,呀,是十分,我開心極了!

          最后我又來到了三(4)班參加夾彈珠的.游戲。要在一分鐘之內(nèi)把十顆彈珠全部夾完才算成功。我們都興奮不已,我把筷子牢牢握在手中準備開戰(zhàn)!伴_始!”老師一聲令下,我連忙投入到“戰(zhàn)爭”中;锪锏膹椫榭烧骖B皮,總會讓它給逃脫。好不容易把彈珠夾起來了,它又調(diào)皮地“回了家”。于是我靜下心來一顆一顆地夾著,這時彈珠仿佛也變得聽話起來,正如姜太公釣魚自愿上鉤。我在規(guī)定時間內(nèi)順利地夾完了所有的彈珠。老師獎給了我二十分。最后我拿著積分兌換到了愛吃的餅干,心里樂滋滋的!

          我們的游園活動,在同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結(jié)束。豐富多彩的游園活動,不但讓我們滿載而歸,而且給我們帶來了無限的快樂,真希望能天天六一,天天這樣開心!

        快樂的六一的作文 篇6

          今天是六一兒童節(jié)。天上烏云彌漫,不一會兒就下起了傾盆大雨。

          早上媽媽問我:“今天是六一兒童節(jié),你想要什么禮物呀?”我想了想說:“就給我買一本書吧!庇谑,媽媽就冒著大雨去給我買我想要的禮物。

          我在家等了很久,媽媽才回來。我打開門一看,只見媽媽被雨水淋得濕淋淋的,我的.心里總有一種說不出來的滋味。媽媽把書遞給我,撫摸著我的頭說:“宇翔,媽媽祝你節(jié)日快樂!”我接過書一看,!竟然是我最喜歡的《中國經(jīng)典神話故事》?墒俏以倏匆谎蹕寢專睦镉蛛y過——媽媽被雨淋濕了,又高興——我又有了一本好書。我拿著書靜靜地走到書桌前,津津有味地看了起來。

          這是我從小到大過得最快樂的兒童節(jié),我永遠也忘不了這一天。

        快樂的六一的作文 篇7

          盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節(jié)終于來了。

          我?guī)е鴿M心的愉快來到了學(xué)校,一進教室門口,有五顏六色的氣球,貼在教室的各個角落,桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學(xué)手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來,原來同學(xué)們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。

          突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室,我想:“會不會和同學(xué)一樣也是好吃的呢?”沒想到我猜對了,老師打開了袋子,拿出一包包的薯片,我們一個比一個饞看得直流口水,恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說:“今天我請你們吃薯片,不過看你有沒有本事!蓖瑢W(xué)們開始很疑惑吃個薯片也要有實力?只見老師拿了一塊薯片放在額頭上,老是控制著臉部,把薯片一點一點的挪到嘴邊,剛要用舌頭把薯片吃進肚子里,“啪”的一聲,薯片掉到了地上,老師沒成功。

          同學(xué)們開始爭先恐后地跑上去拿薯片,老師都一一發(fā)完了。同學(xué)們也學(xué)著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了,大喊著:“我成功了,我成功了!辈贿^有一位同學(xué)不是像老師那樣子的方法,他是用雙手一直拍頭,把薯片晃到嘴里,臉都被他自己拍紅了,但是嘴里還不停的說著好吃。旁邊的同學(xué)看了,也學(xué)著他的.方法吃了起來。一傳十,十傳百,百傳千,我們教室里的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。

          這個六一兒童節(jié)是我過得最開心的六一兒童節(jié)。

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