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【精】快樂的六一優(yōu)秀的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的快樂的六一優(yōu)秀的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇1
為什么今天的天空格外明朗?為什么今天的白云格外美麗?為什么今天的樹木格外挺拔?為什么今天的花兒格外芬芳?為什么今天的紅領(lǐng)巾格外鮮艷?為什么今天的小朋友格外高興?你知道,我知道,大家都知道,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日--快樂的`六一兒童節(jié)!
一大早,媽媽就用她的“魔音”叫我起床,我的節(jié)日拉開了序幕。起床后,我啟動(dòng)“加速”裝置,一切準(zhǔn)備就緒后,高高興興地來到了學(xué)校。到校后,利用檢查作業(yè)的時(shí)間,我送給每人一份祝福。開始上課了,數(shù)學(xué)課、英語課都沒有什么變化,第三節(jié):體育課,自由活動(dòng)。哎!好失望!第四節(jié):語文課。康老師不慌不忙地開始上課了。“同學(xué)們,這節(jié)課,我們上……一節(jié)活動(dòng)課,主題為《難忘的六一》”,“太好了!”大家歡呼起來!我們進(jìn)行了一節(jié)課的‘你比劃,我來猜’的猜詞游戲,比劃、猜詞的同學(xué)都急得抓耳撓腮,觀看的同學(xué)都笑得前仰后合,同學(xué)們都過得非常開心。相信我們都不會(huì)忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過了一個(gè)難忘的節(jié)日!
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇2
“六一”是我們小朋友的節(jié)日。今天,我來到了紅領(lǐng)巾公園。哇!這里有游船專區(qū),插花專區(qū),游樂專區(qū)……
看,劃船的人可真多呀,隊(duì)都排了二三百米了。呀,玩開汽車的小朋友更是絡(luò)繹不決?粗@么多的人,于是,我來到了插花專區(qū)。只有猜謎才能進(jìn)去,我決定試試,老師說:“只有兩個(gè)坐了,快呀!一棵樹,它是啥?只結(jié)果,不開花!
“是無花果!”我興奮的.說。嘿,我猜對了!入了坐,老師發(fā)了材料,開始講課了。她說插之前要想想插什么樣子的,插這個(gè)花有什么意義。同學(xué)們開始動(dòng)手了,有人插的象征彩虹,有人插的像潛水艇……我插的是一個(gè)小花園,因?yàn)槲蚁矚g和同學(xué)說悄悄話,這個(gè)花園可以讓我們感到很清凈,很舒服,很自然,更容易把心理話說出來。老師夸大家做的非常好。我心里也非常高興。
“六一”就這樣過去了,這一天,我?guī)еθ,收獲,滿載而歸。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇3
盼望著,盼望著,我們終于盼來了快樂的六一兒童節(jié)。這一天,校園里彩旗飄蕩,歌聲飛揚(yáng),美麗的校園顯得生機(jī)勃勃。
看來學(xué)校為了我們能過個(gè)快樂的六一,可花了一番心思。把整個(gè)校園布置的五彩繽紛。想到這里,我的心頭不由地涌起一陣感動(dòng)。
我飛快地跑進(jìn)班級。一進(jìn)門,只見許多彩色的氣球懸掛在教室的各個(gè)角落,原來整齊的課桌擺放到了四周,中間圍出了一個(gè)舞臺。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著排練節(jié)目。只見這次活動(dòng)主持人李明明看來今天有好戲看了。
慶六一演出開始了,首先是我們班的帥哥李明明上場主持,只見他穿著筆挺的小西裝,打著領(lǐng)結(jié),站在臺上,可真叫一個(gè)“帥”?粗邪逵醒邸⒉换挪幻Φ臉幼,還真有電視上那種主持人的風(fēng)范呢!只聽他宣布:“六一兒童節(jié)現(xiàn)在開始!首先,有由高思齊給我們的精彩表演!边?人呢?原來高思齊不肯上場,躲了起來。這可把我們急壞了,第一個(gè)節(jié)目可不能泡湯。這時(shí)有一個(gè)眼亮的男生發(fā)現(xiàn)了高思齊,原來,他躲在桌子下呢!同學(xué)們連拖帶拉,誰知,他的力氣這么大,剛把他拉回來,又跑到了位置上,還振振有詞地說:“我還在構(gòu)思呢,請你們不要催我!睕]辦法,只好讓他慢慢構(gòu)思了,我們可不想白白浪費(fèi)這美好的時(shí)光。緊接著,其他的學(xué)生陸續(xù)上臺表演,有好聽的.相聲、搞笑的小品、優(yōu)美的歌聲、勁爆的舞蹈……教室里不時(shí)的響起熱烈的掌聲。
不知不覺,我們在歡聲笑語中度過了六一美好的時(shí)光。這一天,將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇4
今天是六一,孩子們的節(jié)日,我這個(gè)孩兒王得早點(diǎn)到校準(zhǔn)備準(zhǔn)備。雖然昨天在小干部們的一起努力下,已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備:排好了桌子、美化了黑板,我寫上了幾個(gè)大字:大標(biāo)題“慶祝六一兒童節(jié)”,小標(biāo)題“聽音樂搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞,音樂停,即搶座,搶座成功者得10分,沒有搶到座位者得5分,不舞蹈者不得分。”這樣的規(guī)則,言下之意是人人都可得分,但必須要舞蹈。因?yàn)榱还?jié)嘛,人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進(jìn)口、出口貼在教室的前后門口,又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花?春诎迳匣▓F(tuán)錦簇,很有點(diǎn)節(jié)日氣氛,孩子們和我都滿意地笑了。
趕到教室,幾個(gè)小干部正在拉彩帶、貼窗花,一個(gè)個(gè)小主人的樣子,我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活,看他們別出心裁地裝扮,很是欣慰。孩子們見我看著,干得更認(rèn)真了。
六一游園活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂,搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個(gè)個(gè)隨著樂曲舞蹈,有的像只小青蛙,蹦蹦跳著;有的像個(gè)唐老鴨,一搖一擺的,一臉的童真,蹣跚的腳步,讓人忍俊不禁;有的.像只機(jī)靈的小鳥,兩腳輕輕點(diǎn)地,雙臂展開,作飛翔狀;還有的干脆單腳跳著,大有想露一手的狂傲,但由于重心不穩(wěn),時(shí)不時(shí)地顛顛撞撞,他們卻呵呵呵地笑著,以掩飾自己的尷尬……一曲未完,所有的孩子都已氣喘吁吁,全然忘記了還要搶凳子呢。突然,音樂停了,孩子們?nèi)鐗舫跣,哈哈笑著趕緊搶座。眼尖者,一屁股坐準(zhǔn);猶豫不定者,像無頭蒼蠅,亂鉆;眼大無光者,只見眼前,拼命和同學(xué)擠一個(gè)座位,而讓不遠(yuǎn)處的一個(gè)座位空著……逗得排隊(duì)等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分?jǐn)?shù),他們才喊著“累死了,累死了”,說笑著走出教室,去別班參加活動(dòng)了……
不一會(huì)兒,一年級的小朋友來我們教室活動(dòng)了。看見我,先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下,他們很快開始舞蹈?粗麄兛蓯鄣哪,聽著悅耳動(dòng)聽的旋律,我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動(dòng)卡上簽上了我的名字,孩子們一個(gè)個(gè)喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到:嘿,這個(gè)活動(dòng)不止開心,還健身呢!又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。
這時(shí),一年級的班主任走過來了,她告訴我,孩子們一致認(rèn)為:“聽音樂搶凳子”最有趣,也許這是一句客氣話,但聽了心里更樂呵了……
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),提前排練好了節(jié)目。廣場上人山人海,有老師、主持人、學(xué)生、演員等。
我最喜歡的是由張向陽等人表演的“江南style”。有一個(gè)小同學(xué)跳著跳著,眼上的墨鏡掉了下來,我低聲笑了起來。他們又拿起一面面紅旗,左右搖擺,紅旗隨風(fēng)舞動(dòng),有一個(gè)小朋友手中的紅旗掉到了地上。我們班的節(jié)目也非常精彩。同學(xué)們揮舞著彩帶,呼喊聲慢慢地傳來。今年的.兒童節(jié)讓我終生難忘。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇6
今天,我懷著高興地心情早早的到達(dá)了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校舉辦的六一聯(lián)歡會(huì),至于為什么我要早早的到學(xué)校呢?是因?yàn)楹铣?duì)要給我們化妝,可是,外面下起了大雨,我們只能白跑一趟,灰溜溜的跑回了教室。
反正室外的大型活動(dòng)舉辦不了了,老師就給我們在教室里舉辦了一個(gè)小的聯(lián)歡會(huì),先選出了一位主持人,然后讓同學(xué)們上臺來表演,什么唱歌啦、說笑話啦、猜謎語啦都可以,我們合唱隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)然不例外,剛開始就給同學(xué)們表演了兩首歌,一首是我們的校歌,還有一首是《快樂的節(jié)日》總之還是贏得了同學(xué)們的很多掌聲。接下來還有陸續(xù)不斷的`同學(xué)上臺來唱歌,其中一位同學(xué)的《逆戰(zhàn)》和另一位同學(xué)的《High歌》更是掀起了一陣陣的小高潮。讓同學(xué)們看的不亦樂乎。接下來的時(shí)間就是看電影了,我們邊吃邊喝邊看電影,真是太愜意了。
六一的另外一個(gè)活動(dòng)是去看演出,早上我早早的就爬了起來,催著媽媽帶我去,現(xiàn)場真熱鬧啊!老師 給我們沒人發(fā)了一頂帽子和一瓶水,我們開始觀看演出,最讓我難忘的還是一大幫老奶奶老爺爺們,據(jù)說平均年齡在60歲,竟然還那么有活力,看上去和30多歲的年輕人沒有什么區(qū)別,又觀看了許多好看的節(jié)目,我們才回到了家里,我中午故意挑起事端不吃飯,就等著晚上這一頓肥牛大餐,我吃了N多東西,最后還不過隱,又去那邊拿來了許多水果吃,這才跟爸爸一起回家。
這次六一的活動(dòng)讓我玩的特別開心,希望下一次六一早一點(diǎn)到來,好讓我盡快擺脫期末考之后的緊張氣氛。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇7
今天的天氣特別晴朗,我的心情也是晴空萬里。因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊摹玖弧績和?jié)!除了我的生日,我最喜歡的節(jié)日就是【六一】。今天早上,我比以往更加精神,興致勃勃地來到學(xué)校。學(xué)校雖然沒有張燈結(jié)彩,但我仍然感到一股歡快的氣息。我加快腳步,來到教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋、容光煥發(fā),表演節(jié)目的同學(xué)還在臉上濃妝淡抹。校園里,老師們在忙著搭舞臺。同學(xué)們沒有一個(gè)安生的,都在七嘴八舌地交談著。
坐在教室里的我們,心早已飛到了外面,就像一個(gè)個(gè)鎖在籠子里的小鳥,想要出去!即使是看書,也是裝模作樣;即使是寫字,也是心不在焉。同學(xué)們個(gè)個(gè)都恨不得有靈魂出竅的功能,我們對看表演已經(jīng)是翹首期盼。有節(jié)目的同學(xué)就更加激動(dòng)了,他們期待著享受同學(xué)們的鮮花與掌聲。
世界狂歡日終于來到了,老師終于讓我們下樓了,我們終于自由了!同學(xué)們爭先恐后,有些女生也不顧淑女形象,抱起板凳就往下沖,同學(xué)們的動(dòng)作十分迅速,大家坐在板凳上等待著、期待著。。。。。。
第一個(gè)節(jié)目是舞蹈——【時(shí)間之光】,在歡快的音樂中,小演員們很有秩序地上場,她們穿著藍(lán)白相間的`衣服,動(dòng)作一致,跳著優(yōu)美的舞姿,顯得那樣活潑可愛。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著,雖然我沒有說出口,但我還是在心里向她們豎起了大拇指!究炜矗青嚰握\!】我往臺上望去,原來,鄧嘉誠也參加了表演,小個(gè)子的他演的是一個(gè)白胡子老者,顯得十分滑稽。
時(shí)間悄悄地在流逝,該我們四年級表演了!我們馬上集合起來準(zhǔn)備表演。我們個(gè)個(gè)都信心十足,就像是一支所向披靡的大軍,所到之處戰(zhàn)無不勝!我們排著隊(duì)伍走上舞臺,伴隨著歡快的樂曲,表演開始了。我們的肩上擔(dān)負(fù)著四年級的榮譽(yù),一定要盡自己所有力量!我們一絲不茍地唱著,節(jié)目順利地結(jié)束了。我們?nèi)缭敢詢數(shù)玫搅送瑢W(xué)們的鮮花和掌聲。每個(gè)演員都盡自己最大的能力,發(fā)揮了最好的水平,雷鳴般的掌聲是他們送給我們的最好禮物。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇8
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了!
我邁著輕快的步伐,唱著悠揚(yáng)的歌兒,來到學(xué)校。你看!校園熱鬧極了,同學(xué)們在進(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚,有的同學(xué)在夾波珠,有的.同學(xué)在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動(dòng)場所,拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候,波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠,但波珠好像和我作對似的,毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了,我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想:我不能遇到困難就放棄,失敗乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再來,從失敗中站起。這時(shí),慈祥的老師看見了我的情況,她和藹可親地對我說:“黃瀅,你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠,然后小心翼翼地用筷子夾緊它,就能把波珠夾上來的,加油!”聽了老師的話,我一鼓作氣,按照她說的方法去夾波珠,雖然有幾次波珠都“溜走”了,但功夫不負(fù)有心人,我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來。我高興歡呼著!最后,我還得到了老師的獎(jiǎng)品,我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)啊!
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇9
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了,我和我們班的同學(xué)都很高興,大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩;歡聲笑語,洋洋喜氣,整個(gè)教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“六一”兒童節(jié)活動(dòng)開始前是頒獎(jiǎng)儀式,田老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”們頒獎(jiǎng)……看到別人上臺領(lǐng)獎(jiǎng),我心里十分慚愧,暗暗下定決心:從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的'壞毛病,努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異成績,早日走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺!
在我冥思苦想時(shí),節(jié)目開始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞,有的演講,還有的表演相聲、小品……我為同學(xué)們表演的是古箏彈唱,剛開始上場時(shí),我的心怦怦地跳,很激動(dòng)也很緊張;我先向大家敬了個(gè)禮,告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂,我放聲歌唱,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)響徹教室,我漸漸地就不緊張了。表演結(jié)束,贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了!斑,咚……咚”!鼓在敲,“花”在傳,同學(xué)們都飛快地傳著“花”!盎ā甭湓谡l手中,誰就要說表演一個(gè)節(jié)目。教室里充滿了歡笑聲,真熱鬧啊!