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      2. 快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文

        時(shí)間:2024-01-28 08:41:20 兒童節(jié) 我要投稿
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        快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文

        快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文 篇1

          乘著歌聲的翅膀,沐著六一的光輝,我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——”六一“兒童節(jié)。它像一個(gè)頑皮的娃娃,撒著歡,凝著笑,向我們走來(lái)。它的到來(lái),點(diǎn)燃了我們的快樂(lè),也放飛了我們心中的夢(mèng)想……

          這次六一,我們以文藝匯演的形式開(kāi)展,主題為《花兒朵朵別樣紅》,一共分為五個(gè)篇章,分別為“童真童趣”,”紅色情懷“,”炫彩少年“,”古之風(fēng)韻“和”暢想未來(lái)“。我們的'節(jié)目在”暢想未來(lái)“這一篇章。隨著篇章的開(kāi)始,我一會(huì)兒被帶到了童真童趣的童年,一會(huì)兒被帶到了充滿(mǎn)炮火的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代;一會(huì)兒變成了炫彩的少年,一會(huì)兒進(jìn)入了風(fēng)韻十足的古代;一會(huì)兒又被帶到了美好的未來(lái)……

          五個(gè)篇章,二十九個(gè)節(jié)目,個(gè)個(gè)精彩生動(dòng),活潑有趣,獨(dú)一無(wú)二。五個(gè)評(píng)委在下面評(píng)分。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練,(包括我在內(nèi))的十五個(gè)小演員歌聲出色,舞姿優(yōu)美,三個(gè)領(lǐng)唱像三個(gè)快樂(lè)的小精靈,又蹦又跳,活力四射!霸韵旅倒搴蜅d子,我要建一座一座花房子,綠色草坪鋪滿(mǎn)夢(mèng)想,飄香花園開(kāi)著心思……”歡快的音樂(lè)伴著舞蹈,演出服也增添幾分活潑。

          “我們的新校區(qū),像花兒一樣美,就像一座花房子!敝鞒秩宋⑿χf(shuō),“下面請(qǐng)四(4)班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌舞表演《花房子》!陛喌轿覀兞耍坡暼缋坐Q般一樣響亮。我們面帶微笑,走上舞臺(tái),擺好各自的造型,翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。我們一會(huì)兒擺成花朵狀,一會(huì)兒擺成三角形,評(píng)委也點(diǎn)點(diǎn)頭,臺(tái)下的人們都沉浸在這歡快的歌聲和優(yōu)美的舞姿當(dāng)中,陶醉了……

          最后,我們得了二等獎(jiǎng),真是“功夫不負(fù)有心人”啊!

          “六一”,是歡樂(lè)的,“六一”,是美好的,“六一”的兒童是可愛(ài)的,“六一”的兒童是美麗的。她們充滿(mǎn)魅力,他們充滿(mǎn)帥氣,她(他)們是幸福的!

        快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文 篇2

          “ 啊哈!終于到了,真高興!”想知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié),我自己的節(jié)日!

          這天,我早早地就來(lái)到了學(xué)校。我本以為我是第一個(gè)來(lái)的,不料大家比我來(lái)的還早,還個(gè)個(gè)容光煥發(fā),精神抖擻?纯粗飨_(tái)兩旁鮮艷的彩旗迎風(fēng)招展,像在向我們招手,祝賀我們六一兒童節(jié)快樂(lè)呢!主席臺(tái)前還鋪了紅地毯,這真是和以往的學(xué)校不同,充分展現(xiàn)出了一派節(jié)日的氣氛。

          六一慶祝會(huì)開(kāi)始了,校外輔導(dǎo)員和校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)也紛紛前來(lái)為我們祝賀,有四位少先隊(duì)員致了開(kāi)幕詞,然后給我們從百忙之中抽出時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾,接著合唱隊(duì)的同學(xué)為我們唱了幾首歌,那如天籟之音的歌令我們都陶醉了……然后又為“校園小明星”頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。最讓我感興趣的就是四年級(jí)一班表演的空竹,那笨重的空竹在他們的手中仿佛變成了一只只輕盈的蝴蝶似的,翩翩起舞,他們先來(lái)個(gè)“小拋”又來(lái)了個(gè)“回頭望月”接著又表演了一個(gè)“猴子上樹(shù)”,他們吸引著全操場(chǎng)人們的眼球,一個(gè)個(gè)動(dòng)作真令我們拍案叫絕!隨著時(shí)間的'流逝,六一兒童節(jié)的慶祝會(huì)結(jié)束了,但大家卻都好像是一副意猶未盡的樣子,似乎還想再來(lái)一次呢!

          因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),所以老師破例沒(méi)給我們留作業(yè),爸爸一放學(xué)就接我去了北九水游玩。一排排樹(shù)木飛速消失,它們消失的速度就像我去北九水一樣的著急,到了那兒,我們先去吃櫻桃了,一棵棵櫻桃樹(shù)矗立在我眼前弄得我不知吃那棵樹(shù)好,那一個(gè)個(gè)鮮紅的櫻桃就像紅寶石和紅瑪瑙一樣,我吃了一個(gè)之后,那皮薄肉厚的櫻桃和汁灑滿(mǎn)了我的嘴巴,這些櫻桃十分的甜,比蜂蜜還甜,讓人吃了以后流連忘返,吃了一個(gè)還想吃,我立馬又飛速摘了幾個(gè)櫻桃放入嘴里,慢慢的咀嚼,回味,在我吃了N個(gè)以后,再也吃不下了,肚子里的饞蟲(chóng)不是被甜死了,就是被撐死了,我和爸爸一直待到晚上七點(diǎn)才回家,結(jié)束了這快樂(lè)的六一。

          我在心里想:這個(gè)六一真快樂(lè)!比平時(shí)好多了!而且現(xiàn)在學(xué)校老師,爸爸那么關(guān)心我,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),也要好好報(bào)答我的爸爸!

        快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文 篇3

          今天是六月一日,是我們孩子的節(jié)日。我興高采烈地來(lái)到了校園,發(fā)現(xiàn)校園里掛著一面面彩旗。

          我們以班級(jí)為單位,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看“六一”聯(lián)歡會(huì)。

          節(jié)目開(kāi)始了,主持人健步走上舞臺(tái),然后大聲宣布:“六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。

          緊接著,節(jié)目在一個(gè)大型歌舞中拉開(kāi)了帷幕。我最喜歡的節(jié)目是我們班同學(xué)表演的《花兒朵朵向太陽(yáng)》?,小演員們手拿花環(huán),多像一只只翩翩起舞的美麗蝴蝶。她們的精彩表演迎來(lái)了小觀眾們的一陣陣掌聲,她們也顯得格外高興。

          接下來(lái),有優(yōu)美的`獨(dú)唱、動(dòng)聽(tīng)的大合唱、悠揚(yáng)的笛聲……

          大約十二點(diǎn)的時(shí)候,節(jié)目結(jié)束了,我們戀戀不舍地回了班。

          今天我非?鞓(lè),因?yàn)榻裉觳粌H是我們的節(jié)日,還欣賞了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。

        快樂(lè)的六一優(yōu)秀的作文 篇4

          “六一”是我們小朋友的節(jié)日。今天,我來(lái)到了紅領(lǐng)巾公園。哇!這里有游船專(zhuān)區(qū),插花專(zhuān)區(qū),游樂(lè)專(zhuān)區(qū)……

          看,劃船的人可真多呀,隊(duì)都排了二三百米了。呀,玩開(kāi)汽車(chē)的小朋友更是絡(luò)繹不決?粗@么多的人,于是,我來(lái)到了插花專(zhuān)區(qū)。只有猜謎才能進(jìn)去,我決定試試,老師說(shuō):“只有兩個(gè)坐了,快呀!一棵樹(shù),它是啥?只結(jié)果,不開(kāi)花!

          “是無(wú)花果!”我興奮的說(shuō)。嘿,我猜對(duì)了!入了坐,老師發(fā)了材料,開(kāi)始講課了。她說(shuō)插之前要想想插什么樣子的`,插這個(gè)花有什么意義。同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)手了,有人插的象征彩虹,有人插的像潛水艇……我插的是一個(gè)小花園,因?yàn)槲蚁矚g和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà),這個(gè)花園可以讓我們感到很清凈,很舒服,很自然,更容易把心理話(huà)說(shuō)出來(lái)。老師夸大家做的非常好。我心里也非常高興。

          “六一”就這樣過(guò)去了,這一天,我?guī)еθ,收獲,滿(mǎn)載而歸。

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