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六一的作文3篇(實用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六一的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一的作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié),我校開展了豐富多彩的游園活動:二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。而我對“二人三足”比賽印象尤為深刻。
“二人三足”比賽規(guī)則:將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起,這樣,四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面,先到達(dá)的那組為贏。老師說,這次比賽考驗的是我們同桌之間的配合度。
瞧!孫佳欣和謝承俊登場了。他倆都是急性子,一下子沖到了最前面,就是有點跌跌撞撞的,我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料,沒到終點,他倆就摔了個“大馬趴”。不過,我不得不佩服謝承俊的.比賽精神,瞧,他正拖著孫佳欣在地上爬呢!可惜,沒等他們爬到終點,第一名已經(jīng)產(chǎn)生了!
終于輪到我上場了!我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳,信心十足地來到起跑線!邦A(yù)備!”我咬緊牙關(guān),摒住呼吸。“跑!”我把賽前和搭檔想好的口號忘到了九霄云外,邁開自由的那只腳,跨起了大步,可綁在一起的那只腳,怎么也邁不開。這時,朱雨涵說:“別慌,我們一起喊口令,一二、一二… …”盡管這樣,還是走得七彎八拐,好不容易進(jìn)入半決賽,最終,還是輸了,輸在了同桌的默契上。
整個校園沉浸在歡樂的海洋里,校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……
六一的作文 篇2
今天是“六·一”兒童節(jié),我們高興極了,還有一件事,讓我們更加興奮——今天沒有家庭作業(yè)。
中午放學(xué)了,曾老師走進(jìn)教室,對我們說:“今天是‘六·一’兒童節(jié),為了讓你們過一個快樂的‘六·一’兒童節(jié),今天沒有家庭作業(yè)”。聽到這個出乎意料而又振奮人心的消息,安靜的教室立刻像開了鍋的水,沸騰起來。同學(xué)們個個都興奮不已,有的手舞足蹈,有的興高采烈,有的眉開眼笑,還有的'心花怒放,我也像吃了跳跳丸一樣,上躥下跳的。走在回家的路上,我的腳步格外輕快,心情格外舒暢,書包格外輕,周圍的事物也變得格外美麗。沐浴著燦爛的陽光,我覺得天是那么的藍(lán),草是那么的綠,風(fēng)是那么的柔,花兒好像在對我微笑,樹木好像在為我道喜,鳥兒好像在為我歌唱。今天沒有作業(yè),我要好好地看看電視,好好地玩玩電腦,像小書蟲一樣躺在書堆里看書……
總之,一定要玩?zhèn)痛快;氐郊,我興奮地對媽媽說:“今天我特別開心,今天沒有家庭作業(yè),我要好好地、痛痛快快地玩電腦!眿寢屢宦牄]家庭作業(yè),同意了。我三步并作兩步地跑到電腦前,打開了電腦,登上了‘QQ炫舞’,在游戲大廳內(nèi)創(chuàng)建了節(jié)奏模式的舞臺,選擇了難度是2的“南極星”,上下左右空格鍵,玩得不亦樂乎。沒有家庭作業(yè),就可以自由安排時間,如果天天沒有家庭作業(yè)就好了。
可我忽然想起了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是也有快樂與收獲,一份耕耘,一份收獲。我們不能逃避學(xué)習(xí)的辛苦。
六一的作文 篇3
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們……”這一首歌伴隨著我走了11年,同我度過了10個兒童節(jié)。今年,這首歌又將陪我度過一個兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天,我們懷著愉快的心情來到學(xué)校,每一個同學(xué)的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進(jìn)教室,只見同學(xué)們有說有笑,高興極了。
集體晨會結(jié)束后,各班舉行了不同的`活動。我們班的“小小廚神俱樂部”。分別分成4組:饅頭組、餃子組、團(tuán)圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員;顒娱_始了,各組也忙活起來了。你瞧,我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱,學(xué)著阿姨,奶奶的樣子包起了粽子。一開始的時候,要把兩片棕葉不完全重疊在一起,再將它們卷成漏斗狀,在這一部的時候,我老是卷不成漏斗狀。后來,在阿姨的幫助下,我終于把“漏斗”給做好了。接下來是裝米,這一關(guān),我輕而易舉就過了?上乱魂P(guān),我算是費盡心思了——裹起來。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮,不是這二多一個角,就是那兒多一個角,沒辦法,只好去請教阿姨了。阿姨慢慢地交著我,一步一步地講給我聽。折騰了半天,我總算是學(xué)會了包粽子了。
下午,我們班舉行了文藝表演、各類游戲,一些表演和游戲逗得同學(xué)們哈哈大笑。林宙鉉給我們準(zhǔn)備了許多好吃的,全班同學(xué)都大飽口福了。
很快,一天的活動接近了尾聲,同學(xué)們都高高興興地回去了,快樂的兒童節(jié)在歡笑聲中結(jié)束了……
我再次唱起了歌曲:“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們……”
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