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六一作文(精選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
六一是我一年中最期盼的日子。因為每年六一，學(xué)校都會舉辦各種主題的慶�；顒樱叶寄茉谄渲惺斋@快樂。
今年，我們學(xué)校舉辦了一個以勞動最光榮為主題的嘉年華活動。前一天，家長志愿者們就來學(xué)校裝扮活動場地，每個教室都換上了新裝。有的變成了農(nóng)場；有的變成了陽臺；有的變成了垃圾房，還有的變成了馬路，等待我們?nèi)ヌ剿骱吞魬?zhàn)。
活動開始了，我們?nèi)喾殖伤膫�小隊，各自穿梭在不同的`教室中，體驗著不同的勞動主題。我最喜歡的項目是巧手系鞋帶和勇挑重?fù)?dān)。巧手系鞋帶顧名思義，就是比賽系鞋帶的速度。因為我在幼兒園的時候就學(xué)會系鞋帶了，而且經(jīng)常穿有鞋帶的鞋子，所以三下五除二，我沒費多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶，勇挑重?fù)?dān)的難度可是更上一層樓。體驗者需要在規(guī)定的時間內(nèi)挑著一個扁擔(dān)，把里面的貨物2只排球運到對面的一個大箱子里，在運送的過程中還要繞過許多個障礙物。你以為送到終點就結(jié)束啦？不對，還要重新把貨物運回起點。我蹲下來，彎著腰，把擔(dān)子扛在肩膀上，用手抓住擔(dān)子兩頭竹筐上方的繩子，小心翼翼而又快速地繞過那些障礙物，跑到最前端那個大箱子里旁邊，然后把貨物倒進(jìn)箱子里。等我重新把貨物裝進(jìn)竹筐里準(zhǔn)備挑起來的時候，那個擔(dān)子傾斜了一下，排球掉了出來，我趕緊一步上前捉住排球，把它重新放回竹筐，然后趕緊繞過那些障礙物，回到了了出發(fā)點。耶！27秒，挑戰(zhàn)成功！
今年六一活動可真有趣，每個活動都讓人流連忘返。我想明年的六一活動可能會比今年更加有趣，我期待著明年六一的到來！
六一作文 篇2
當(dāng)六一撞上端午，我們的歡樂就會增加。周末、六一假期和端午假期合在一起，就湊成了一個小長假。我們就可以利用這個“六一端午”小長假，出去玩一玩，放松一下心情。六一兒童節(jié)是國際節(jié)日，而端午節(jié)是傳統(tǒng)流傳下來的，現(xiàn)代的文化與以前古老的文化通過一種特別的.方式巧妙地融合在一起。
當(dāng)六一撞上端午，就會有更多的美食等著我去品嘗。端午節(jié)特有的粽子，在外婆的烹飪下，讓人一聞，就食欲大增；媽媽小時候常吃的蛋花粥，也在六一節(jié)和端午節(jié)的時候吃到了；麗水那里特有的卷餅，媽媽也在六一節(jié)和端午節(jié)給我吃了；連清明節(jié)的點心，現(xiàn)在還可以吃到呢……
當(dāng)六一撞上端午，就會有更多有趣的事等著我去體驗。觀音巖對面山峽里的一條陡峭的小路，我和媽媽勇敢地去征服了它；樓頂上小田地里的土豆豐收了，我們把它一個個地挖了出來，大大小小算起來，總的有近五十個，多到讓你吃驚吧……
六一撞上端午，這不是每年都遇到的，就像今年的湯圓情人節(jié)，所以我們要好好珍惜這來之不易的時光。
六一作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校舉行慶祝“六一”的活動。早上，老師和同學(xué)們把教室裝扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最愛好的衣服，高高興興地來到教室。
下午二時，活動開始了。我們首先抽獎，獎品很豐盛，有紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒......我的運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了！
在這次活動中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。競賽開始了，觀看的同學(xué)都扯著嗓子喊：“加油！加油！”只見競賽的同學(xué)有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負(fù)了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的'李曉琪獲得了女子組的第一名，我真愛慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請我們班合唱隊的同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽著這精美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后，老師把五個漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了！
“六一”活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中停止了。
六一作文 篇4
六一節(jié)到來的時鐘準(zhǔn)時響起，我們伴隨著歡聲笑語進(jìn)入了慶祝六一節(jié)的現(xiàn)場。六一節(jié)總是蕩漾著音樂的清脆悅耳的聲音，今天也不例外，會場上播放著美妙的樂曲。一進(jìn)入會場，我就看到低年級的小朋友在向我們招手致意。
哦，原來我們學(xué)生要一起歡度今年的六一節(jié)。今天我和謝龍標(biāo)也上場演出相聲(馬大哈和馬小哈)，那就是擁有搞笑的笑聲�？墒�，我一登上舞臺心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來似的。我要是說不好，老師和同學(xué)會高興嗎?唉呀，快開始了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會越亂，那樣就會說不好話。這可不行!我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜。我在開說的時候，心一直在“砰砰”地跳個不停。我自己也能夠清楚地感受到。
這時，場地上的小觀眾都鴉雀無聲，一片寂靜，像是中了定身術(shù)似的。這時，場地上靜得連一根針掉在地上都能夠清楚地聽到。這一種氛圍使我更加緊張啦!我想觀眾們這樣入迷，難道我能夠說不好嗎?不能，我一定要說好相聲!終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的成功。等到吹完一曲，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當(dāng)然，這只是我自己的.感覺，因為我正擁抱著勝利的喜悅!
六一那天，我戰(zhàn)勝了自我，勝利的曙光來到了我的身邊。
后來，臺上的演出在繼續(xù)進(jìn)行，臺下的觀眾全部沉浸在歡樂之中……
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