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      2. 六一的作文

        時(shí)間:2023-10-29 11:03:48 兒童節(jié) 我要投稿

        六一的作文[優(yōu)]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六一的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六一的作文[優(yōu)]

        六一的作文 篇1

          六月一日,涼風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們?cè)邙P凰嶺森林公園里玩耍,快樂(lè)作文為我們舉辦的大型親子活動(dòng)。一進(jìn)大門(mén),我就看到了挺拔的樹(shù)木像士兵一樣在迎接我們的到來(lái),還看到小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。只見(jiàn)銀杏廣場(chǎng)的周?chē)迳狭宋孱伭牟势欤尮珗@增加了節(jié)日的氣氛。

          親子活動(dòng)就要開(kāi)始了,我們首先要玩的是“愛(ài)的.抱抱”。游戲規(guī)則是:由五組家庭圍成一個(gè)大圈,左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈,當(dāng)主持人說(shuō)到一個(gè)雙數(shù)的時(shí)候,比如:6就由三組家庭抱在一起,如果抱錯(cuò)孩子的家庭將被淘汰。

          游戲開(kāi)始了,緊張的音樂(lè)響起,我跟著姐姐的步伐開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,不一會(huì),我就轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向了,就在這個(gè)時(shí)候,主持人大喊一聲:“數(shù)字6”。我還在迷迷糊糊的時(shí)候就被姐姐給一把拽了過(guò)去,和一些不認(rèn)識(shí)的阿姨抱在了一起,心想:能和這些漂亮的阿姨抱在一起是我的榮幸!就這樣有2組家庭被淘汰了,當(dāng)然了,我成了獲勝組,真是太高興了。看到淘汰的學(xué)生傷心地樣子,我就在想:如果我能替代他們多好啊,反正后面還有很多游戲,還有很多機(jī)會(huì)。

          通過(guò)今天的親子活動(dòng),我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是最大的!

        六一的作文 篇2

          我很愛(ài)唱歌,當(dāng)然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動(dòng)聽(tīng),可事與愿違。

          這天,我正在廚房里忙著,三歲的女兒從外面跑回來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地大聲唱著一支歌(或許說(shuō)喊著更恰當(dāng))。我先是一驚——女兒竟會(huì)唱歌了;進(jìn)而覺(jué)得好笑——因?yàn)樗杂谆枷灾夤苎祝曇羲粏,再加上她那一股認(rèn)真用力的勁頭,顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲,隨便扔出一句:“瞧你那破鑼嗓子,行啦,哈哈……”歌聲沒(méi)有立即中斷,只是低了下來(lái),女兒又跑出去玩了?墒,從此以后,我發(fā)現(xiàn)再也聽(tīng)不到她唱歌了。

          夏夜,大院里常有不少孩子聚在一起玩,又唱又跳的,我的女兒也在其中,但她只是玩鬧,唯獨(dú)不唱。有時(shí)我問(wèn)她:“小朋友們唱的那支歌你會(huì)唱嗎?”女兒反問(wèn)我:“你不是說(shuō)我破鑼嗓子嗎?”唉!真沒(méi)想到,一句玩笑話(huà)竟扼殺了她的童趣,傷害了她的自尊,我后悔極了。我試圖鼓勵(lì)她再唱:“沒(méi)關(guān)系的,嗓子啞是氣管炎造成的,該唱還要唱,以后媽媽不說(shuō)你了!钡看挝业玫降拇饛(fù)總是一句話(huà):“我再也不唱歌了。”

          孩子上幼兒園后又過(guò)去了一年多,我還是沒(méi)有聽(tīng)到女兒的一句歌聲,我為我的過(guò)失懊悔不已,難道我無(wú)意間在她幼小心靈中抹上的'陰影將影響她的一生嗎?

          一天,我把孩子從幼兒園接回來(lái)后,聽(tīng)到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”。這歌我聽(tīng)許多孩子唱過(guò),可始終聽(tīng)不清準(zhǔn)確的曲調(diào)是什么,只覺(jué)得像說(shuō)話(huà)一樣平平的,心里直埋怨曲作者為什么把兒歌寫(xiě)得這么平緩,沒(méi)有起伏,既不好聽(tīng)又不好唱。這次又聽(tīng)到小孩唱,便隨口說(shuō):“這歌到底什么調(diào)?我從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)明白過(guò)!”女兒突然說(shuō):“媽媽?zhuān)抑。”接著便唱起?lái),并一直唱完。我欣喜,女兒終于開(kāi)口唱了。我更驚訝,她的嗓音雖然嘶啞,但曲調(diào)節(jié)拍唱得都很清楚準(zhǔn)確,使我第一次完全聽(tīng)明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來(lái):“太好了!我是第一次聽(tīng)小孩兒把這歌唱得這么準(zhǔn)!你的樂(lè)感強(qiáng),你的聽(tīng)覺(jué)記憶力很好……”我一口氣夸獎(jiǎng)著她,也不管她是否聽(tīng)懂什么“樂(lè)感”、“聽(tīng)覺(jué)記憶力”之類(lèi)了。這時(shí)女兒靦腆地笑著打斷我的話(huà):“媽媽?zhuān)晌沂瞧畦屔ぷ友剑俊蔽依⒕蔚匾恍Γ骸昂⒆,唱歌并不都是為了登臺(tái)表演和唱給別人聽(tīng)的,更多地是為了給自己帶來(lái)快樂(lè)。我上中學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)唱歌走了調(diào),我說(shuō)她‘你唱錯(cuò)了’,你猜她說(shuō)什么?‘我故意這樣唱的!宰晕倚蕾p也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧,管它什么破鑼不破鑼啦?你聽(tīng),我還是公鴨嗓子哩!”說(shuō)完,我故意捏著喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲,女兒也和著唱,我們笑著、跳著,沉醉在雖不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)但畢竟屬于自己的歡樂(lè)的歌聲中……

          孩子一年年大了,上了小學(xué)、中學(xué),盡管音樂(lè)課的分?jǐn)?shù)不高,但她再也不回避唱歌了,甚至還自編自唱呢!至此,我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。

        六一的作文 篇3

          節(jié)日的這天,天空中白云飄飄,許多伙伴在白云上歡蹦亂跳,像一只只樂(lè)翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來(lái),迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴,他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了,一蹦三尺高,他們離開(kāi)了熱氣球的大籃子,向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),箭一般地沖過(guò)去,接住向下落的小伙伴,白鷺載著他們飛向自由自在的天空,盡情地翱翔著,地面上,大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party,等待著在天空玩耍的'孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞,孩子們終于回來(lái)了,大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場(chǎng),一到會(huì)場(chǎng),他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力,又開(kāi)始了新一輪的狂歡。會(huì)場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅,只要他們坐上去,就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個(gè)用無(wú)數(shù)根神秘的羽毛做成的“長(zhǎng)腿秋千”,坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊,順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……

          我愛(ài)想象中的六一,這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧!

        六一的作文 篇4

          今天,是星期一,也是今年的六一兒童節(jié),聽(tīng)老師說(shuō)下午要舉行聯(lián)歡會(huì),聽(tīng)到了這個(gè)消息,我真是欣喜若狂。所以我太期待下午的到來(lái)了。

          終于,上午的課上完了,我盼望已久的聯(lián)歡會(huì)馬上就要到來(lái)了,我恨不得馬上坐上時(shí)空機(jī)器飛到開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候。媽媽還給我買(mǎi)了一大堆好吃的,我都很喜歡,還有漂亮的彩帶,我?guī)ズ醚b飾教室。

          呀呀呀,終于來(lái)到學(xué)校了,哇,好漂亮呀,閃閃發(fā)光的彩帶再風(fēng)中一閃一閃的,漂亮極了,散發(fā)出了五彩繽紛的光。教室里,同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎,有的去吹氣球,有的去粘彩帶和氣球,有的什么也不干,正在美美的.享用自己的零食。

          聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,一上來(lái)就是一個(gè)魔術(shù),是劉明爍表演的,他把幾個(gè)看上去沒(méi)有口環(huán)兒能套在一起,當(dāng)時(shí)還真把我迷糊住了,原來(lái)中間有小孔啊!

        六一的作文 篇5

          六一,六一,大地披上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節(jié)日.......在這歡快的歌聲中,我們迎來(lái)了六月最重要的一天,那就是我們盼了很久的六一兒童節(jié)!

          學(xué)校的活動(dòng)可多啦!有英語(yǔ)游園,狗仔套圈,盲人摸象,還有足球賽......

          你看踢足球的同學(xué)一個(gè)個(gè)汗流浹背,都想著法子為班級(jí)爭(zhēng)光,不顧一切的在足球場(chǎng)上奔跑著,奮力的踢著,一顆顆汗珠滴落在足球場(chǎng)上,他們卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。最后我們還得了第三名呢!多虧了同學(xué)們緊密配合,團(tuán)結(jié)一致。

          令我映像最深刻的要數(shù)跳蚤市場(chǎng)了。那里人山人海,熱鬧喧天,物品琳瑯滿(mǎn)目,物美價(jià)廉。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的`在這“海洋”之中竄來(lái)竄去,精心挑選著自己喜歡的物品。我每一家小攤都看過(guò)了,那里的東西真多,有用的,玩的,吃的......我看中了一只白色的毛茸小狗,它有一對(duì)大大的耳朵,就像兩片白色的花瓣,一只小小的靈鼻子好像千里之外的氣味它都能聞到呢!一身漂亮,舒適的茸毛潔白如雪,還神氣十足的蹲在籃子里,真是讓人看了愛(ài)不釋手?墒撬X(qián),太貴了,我好說(shuō)歹說(shuō)的才還價(jià)還到十五元。哎,這回算是知道了還價(jià)的不容易。我還買(mǎi)了很多東西,日記本啦,自動(dòng)筆啦,電風(fēng)扇啦,都是我喜歡的。悄悄告訴你,我還買(mǎi)了一根冰棍呢!

          這次六一,我過(guò)的真開(kāi)心,真希望天天都是六一節(jié)!

        六一的作文 篇6

          六一兒童節(jié)早上,我開(kāi)開(kāi)心心地往學(xué)校走去。

          一進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)彩旗插滿(mǎn)了校園,走在校園的小路上,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,小草對(duì)我點(diǎn)頭,花兒向我問(wèn)好。

          我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室,一進(jìn)教室,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ灰?jiàn)教室里煥然一新——天花板上掛滿(mǎn)了氣球,黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著大大的“六一節(jié)快樂(lè)!”五個(gè)藝術(shù)字,玻璃窗上貼著五顏六色、栩栩如生的.剪紙。教室里喜氣洋洋的。

          八點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了盛大的表彰大會(huì),我們班的“志愿者小隊(duì)”獲得了“世博小隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

          九點(diǎn)半,激動(dòng)人心的壓軸戲——游園活動(dòng)開(kāi)始了!我先玩了“小李飛刀”,我拿起一支飛鏢,猛地?cái)S了出去,那支鏢像離弦的箭飛快的向目標(biāo)飛去,誰(shuí)知,半路殺出了個(gè)程咬金,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),使我的飛鏢搖晃不定,一下子飄到下邊去了,吃一塹長(zhǎng)一智,我拿起第二支鏢,稍微向上,用力地向目標(biāo)擲去,“啪”的一聲,射中了目標(biāo),我得到了第一張兌獎(jiǎng)券。隨后我又參加了“爆破音吹蠟燭”、“百發(fā)百中”、“定點(diǎn)投籃”、“盲人貼畫(huà)”、“夾球跳”、“滾鐵環(huán)”、“快樂(lè)保齡”、“盯瓶”等游戲,還得到了不少兌獎(jiǎng)券呢!

          拿著一疊兌獎(jiǎng)券,我迫不及待地跑到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng),我領(lǐng)到了一塊奶香味橡皮和一支鉛筆,看著手中的獎(jiǎng)品,我欣喜若狂,獎(jiǎng)品雖小,卻是自己通過(guò)努力得來(lái)的。

          “六一”啊!真希望每一天都能像今天這樣快樂(lè)度過(guò)。

        六一的作文 篇7

          今天,是“六一”兒童節(jié),大家都很開(kāi)心。瞧!同學(xué)們穿著漂亮的衣服,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生;校園里彩旗飄揚(yáng),到處歡聲笑語(yǔ)。

          今年“六一”慶;顒(dòng)和去年有所不同。本來(lái),每年“六一”節(jié),學(xué)校都是安排上午搞活動(dòng),下午還要上課。但今年卻不同。早上,老師一到教室就宣布:今天是“六一”兒童節(jié),全天不上課。上午全校進(jìn)行慶!傲弧被顒(dòng),下午放假。同學(xué)聽(tīng)了,都非常高興,不由自主地拍手鼓掌起來(lái)。但我卻高興不起來(lái),因?yàn)槲抑雷约合挛邕要去平江少年宮參加表演呢。

          今年“六一”慶;顒(dòng)的地點(diǎn)也和去年不同,是在學(xué)校北校區(qū)召開(kāi)的。在老師的帶領(lǐng)下,我們坐上旅游大巴,來(lái)到北校區(qū)大會(huì)堂。校長(zhǎng)宣布慶典活動(dòng)開(kāi)始后,各年級(jí)分別表演了一至二個(gè)節(jié)目。我參加的是三年級(jí)的大合唱。走上舞臺(tái),站好后,我朝下一望,哇!舞臺(tái)下面的一張張笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的朝霞。我們《同一首歌》的歌聲,贏得了全場(chǎng)的歡呼,掌聲經(jīng)久不息。這時(shí),我感到特別的自豪。

          下午,平江少年宮召開(kāi)開(kāi)宮儀式。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)后,慶祝表演開(kāi)始了。真精彩]:既有樂(lè)器演奏,又有舞蹈表演;既有獨(dú)奏,又有合奏;既有唱歌,又有小品……夠刺激:電子琴獨(dú)奏時(shí)模仿森林里的各種聲音,有多種鳥(niǎo)叫的聲音,有“森林之王”老虎的.吼聲,有“齊天大圣”猴子的嬉戲聲……真是活靈活現(xiàn),讓人感覺(jué)仿佛身處森林里,我想演奏者的技藝肯定達(dá)到了爐火純青的地步。慶祝開(kāi)宮慶祝會(huì),在少兒合唱團(tuán)的一曲《好一朵美麗的茉莉花》的歌聲中結(jié)束。

          唉!今年的“六一”節(jié),雖然全天在表演,非常累,但卻是我有生以來(lái)過(guò)得最有意義的一個(gè)“六一”節(jié)日,真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”。

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