六一作文[匯編6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六一作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球,這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片,封鎖已久的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)。頓時(shí),快樂(lè)充盈了我的心房。
那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié),太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節(jié)日,我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦,我們便如離弦之箭一般沖出教室,直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海,歡快的音樂(lè),飄揚(yáng)的彩旗,大大小小的氣球,構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。
游戲項(xiàng)目可真多啊,有"劃龍舟"、"袋鼠跳"、"吹氣球"、"夾彈珠"...... 高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍,我好不容易看到一隊(duì)人少的,幾乎沒(méi)有任何猶豫,我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)"少"只是相對(duì)而言的,我們還是站到了腿抽筋,才看見(jiàn)"劃龍舟"原來(lái)是這么玩的:只見(jiàn)兩個(gè)人面對(duì)面,手拉著手,兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上,就組成一只小龍舟了。
兩個(gè)人要配合向前移動(dòng),哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓,但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍,只好硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲令下,五支"龍舟"急忙"開(kāi)動(dòng)"?蓜傄婚_(kāi)始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一,一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。
看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn),我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍,我對(duì)同伴喊,"一"你抬起屁股移,"二"我抬起屁股移,就這樣在"一二一"聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶,智慧加汗水,沒(méi)想到居然獲得了第二名。 我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區(qū)域前,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿(mǎn)的臉,便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道,原來(lái)是跳麻袋。
我的彈跳力可不是吹的,簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的.確,我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線,可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞,這些英語(yǔ)單詞寫(xiě)在乒乓球上,放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽,立馬傻眼了,連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞。看著這個(gè)單詞,我急得滿(mǎn)頭大汗:"我怎么這么倒霉,偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的,這些老師真是強(qiáng)人所難,給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞。"迫不得已,我用"拼音法"試著拼,沒(méi)想到還真猜中了,拿到了高分,太高興了。
接下來(lái)的多項(xiàng)游戲,我們斗智斗勇,柳暗花明,玩得不亦樂(lè)乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物:有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品...... 辛勤的勞動(dòng),豐厚的收獲,那個(gè)"六一"是我過(guò)的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。
六一作文 篇2
六月的風(fēng)中帶著淡淡的花香;六月的笑臉洋溢著歡歌笑語(yǔ);六月的花蕾孕育著豐收的希望……今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,慶祝屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
清晨,學(xué)校里彩旗飄飄,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。初升的太陽(yáng)灑下一片金色的光芒,灑在了操場(chǎng)上,也灑在了我們的臉上!傲晃乃噮R演”在校長(zhǎng)的宣布下開(kāi)始了。
驕陽(yáng)似火,卻不能阻擋住同學(xué)們的熱情,隨著音樂(lè)聲,表演節(jié)目的同學(xué)們都盡情地舞蹈,忽將水袖甩開(kāi)來(lái),衣袖舞動(dòng),似有無(wú)數(shù)的花瓣凌空布下,飄搖曳曳;伴著動(dòng)感的節(jié)拍,她們邁著輕快的舞步,散發(fā)出青春的朝氣蓬勃,舞出了一道道靚麗的風(fēng)景線。
千等萬(wàn)等,終于等到了我們的節(jié)目。老師早早地把氣球發(fā)在我們的手里,我們排好了隊(duì)形,為接下來(lái)的表演作好了準(zhǔn)備。大家都很緊張,輪到我們上場(chǎng)了,大家都精神抖擻地走向廣場(chǎng)中央,沒(méi)有一個(gè)人退縮,那股認(rèn)真勁,可真是給了觀眾眼前一亮的`感覺(jué)。同學(xué)們用宏亮的聲音朗誦著,表達(dá)出對(duì)母校和對(duì)老師的感激之情。
下午,學(xué)校又舉辦了“跳蚤市場(chǎng)”。我放置好自己的商品,便慢悠悠地走逛市場(chǎng)了。
“全場(chǎng)清倉(cāng)大甩賣(mài)!好書(shū)買(mǎi)一贈(zèng)一!”“走好路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”“全場(chǎng)圖書(shū)一律五折!”旁邊攤上的小弟弟、小妹妹們都拿著小話筒,扯著嗓子不停地叫賣(mài)著,那一張張稚氣的臉蛋,讓人見(jiàn)了也忍不住去他們的攤上瞧幾眼。
“姐姐,買(mǎi)個(gè)玩偶吧!你看,這只貓咪多可愛(ài)!眱蓚(gè)小妹妹直接走上前來(lái)推銷(xiāo),“只要一塊錢(qián),很便宜的!”我笑了笑,表示不買(mǎi)。這時(shí),另一個(gè)“顧客”過(guò)來(lái)了,她們便又沖上前去。我接著往前走,一路上看見(jiàn)了不少好東西。
這時(shí),一番話吸引了我的目光:“這個(gè)小熊多少錢(qián)?”一個(gè)小妹妹問(wèn)道!芭叮@個(gè)10元!毙⌒艿闹魅藨(yīng)了聲!鞍。∵@么貴呀!便宜點(diǎn)嘛?”“那8塊,8塊可以嗎?”那個(gè)小妹妹似乎很喜歡那個(gè)熊,可又拿不定主意:“5塊行不行?”小熊的主人有些猶豫。過(guò)了一會(huì)兒,仿佛又下定了主意:“好吧!5塊加1塊,六塊!六塊賣(mài)給你!”小妹妹開(kāi)心極了,付了錢(qián),蹦蹦跳跳地抱著小熊走了。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了,我放下手中的小商品,飛快地跑回班上的攤子,看見(jiàn)同學(xué)們都依依不舍地收起了攤子。我收拾好書(shū)包,回到了教室。看著剛剛還熱鬧非凡的校園霎時(shí)安靜下來(lái),心里不禁思緒萬(wàn)千:這個(gè)六一,可真是令人難以忘懷呀!
六一作文 篇3
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早上,我們舉行了歡慶會(huì),家長(zhǎng)們給我們送來(lái)了好吃的零食。
中午,我們又舉行了游園活動(dòng)。這可是我最期待的呢!每個(gè)人拿著一張游票,在自己的年級(jí)段的'五個(gè)班里參加游戲活動(dòng);我先在自己班玩“掌上明珠”,游戲很簡(jiǎn)單,讓乒乓球在球拍上,然后繞著桌子走一圈不掉就行了,不到五秒鐘,“OK!”我完成了,老師給了我兩根棒棒糖;接著又去了五(2)班,這——太簡(jiǎn)單啦!只要你讓它從離啤酒瓶半米的地方落到瓶里,就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。
我懷著好奇心又來(lái)到了五(1)班,哈!我以為是多么難的游戲呢!就將球滾進(jìn)筐里嘛 !我描準(zhǔn)垃圾桶一滾“呀,沒(méi)進(jìn)再來(lái)!”第二次我特別認(rèn)真看了一下,“描準(zhǔn),發(fā)射,過(guò)了!”……
我花了五分鐘排除,等到了五(5)班的“24”點(diǎn)游戲,規(guī)則就在1—10撲克牌中抽出四張,用“+,—,χ,÷ ”算出24,我抽到了“3,6,6,1”這四個(gè)數(shù),哈!這可難不到我,不到10秒鐘我就算了出來(lái):“(3x6+6)X1=24”。我到老師那兒,領(lǐng)了瓶津威,最后去了五(4)班和林培延完成了挑戰(zhàn)。
今天的六一歡慶會(huì),絕對(duì)是最棒的一次,因?yàn)槲以谶@兒收獲了最多的快樂(lè)和童年的回憶!
六一作文 篇4
“時(shí)光荏苒,從我們身邊走過(guò)。歲月如梭,在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的?晌易詈蟮囊粋(gè)兒童節(jié)卻已悄然逝去。在兒童節(jié)里,我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長(zhǎng)大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團(tuán)結(jié)的“愛(ài)”。排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請(qǐng)教。我還很有幸地成為了主持人,
所以我認(rèn)真對(duì)待、毫不怠慢。六一匯演開(kāi)始了,我一步一步走向舞臺(tái),頓時(shí),覺(jué)得步伐沉重起來(lái),我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的那兩位主持人沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情,我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀,一字一句、一毫一厘,流露、表達(dá)著我的情感,抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞,六一匯演結(jié)束了,我也過(guò)完了我的最后的一個(gè)“快樂(lè)兒童節(jié)”。兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日,在這一天我們盡情奔跑,在操場(chǎng)上揮灑著童貞。無(wú)所束博,在爸爸媽媽的.懷里盡情撒嬌。在這天,我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)的、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造!
六一作文 篇5
今天是“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊,人們穿梭在冰場(chǎng)上,自由地滑來(lái)滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò);有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì);一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄,小心翼翼地挪動(dòng)著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則好像企鵝一樣,艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺(jué)到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽(tīng)使喚,只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開(kāi)把柄,腳就不由得往前滑,還沒(méi)明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個(gè)四腳朝天。“誒呦,真疼呀!”我輕聲說(shuō)道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來(lái),使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的,到頭來(lái)還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向爸爸喊,爸爸則心平氣跟地對(duì)我說(shuō):“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了?這可是家常便飯,從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’!甭(tīng)了爸爸的話,我心里充滿(mǎn)了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒,我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。“一、二、三、四……”我每能走一下,就數(shù)一下。終于,我的'步子輕松起來(lái),能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
六一作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié),為了慶祝小朋友的節(jié)日,我們和幼兒園的小朋友一起過(guò)了“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們興高彩烈地來(lái)到了學(xué)校。第一個(gè)節(jié)目是腰鼓表演,我們?nèi)珮右黄鸫颍穆暫茼,都快把天給震掉下來(lái)了,而且我們的動(dòng)作也很整齊。我們打完鼓后,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。接著,幼兒園的`小朋友也表演了節(jié)目,他們有的唱歌,有的跳舞,十分精彩。
下午放學(xué)后,媽媽叫我把水白兔放掉,因?yàn)樗聠瘟,而且家里地方也太小了,要讓它自由自在地在大自然中蹦蹦跳跳,給別人帶來(lái)歡笑。
今天我過(guò)得很開(kāi)心,因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)兒童節(jié)!
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