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      2. 兒童六一作文

        時間:2023-09-26 11:54:47 兒童節(jié) 我要投稿

        兒童六一作文[優(yōu)秀3篇]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的兒童六一作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        兒童六一作文[優(yōu)秀3篇]

        兒童六一作文 篇1

          “六·一”這個令我們高興的節(jié)日又來了。當老師說五月二十九日舉行活動時,每個人都掩飾不住自己內(nèi)心的喜悅。

          我們年級的主題是“美食一條街”,我決定自己制作冰激凌。開始賣了,五分鐘過去了仍然沒有人買,我灰心了。就在這時,有同學(xué)買了一份,當我賣給他的`時候我開心極了。他讓我又重新燃燒起心中的火焰,我們便開始叫賣,生意越來越忙,這讓我深刻地體會到了大人賺錢的辛苦。

          不到一個小時,我們的材料用完了。這是我第一次自己賺到了錢,心中感到無比自豪,雖然不多,但我覺得只要是我在這過程中努力了,那這筆錢就會是有意義。也可以說這是我人生的“第一桶金”。隨后我開始了游園活動,時間很緊,但我們不能辜負老師的一片精心的布置與計劃。

          下午,我又表演了我們排練已久的大合唱,這一天對我來說它的意義非凡,因為它讓我第一次深刻的體會到了大人賺錢的辛苦,因此我們更要珍惜時間的一分一秒,不亂花錢。六一永遠是屬于我們童年的節(jié)日!

        兒童六一作文 篇2

          兒童節(jié),其意為兒童的節(jié)日,兒童們歡樂玩耍,大吃大喝,美好得像在天堂上,只可惜對我這種老兒童來說,只不過是媽媽可以讓我吃肯德基而已。

          我上幼兒園時,每到兒童節(jié),整個幼兒園全是氣球和卡通人物,體育館成了游樂園,里面全是游戲項目,玩一個蓋個印章,集齊所有印章?lián)Q終極大獎,我還記得有一次,我成了全園前十個完成所有項目的人,一個阿姨給了我一個大盒樂高,我現(xiàn)在還留著。

          上了小學(xué),原本該讓兒童自由支配的下午成了表演時間,兒童苦苦排練后演出,居然演給大人看,這還是兒童節(jié)嗎?

          到了高年級,兒童節(jié)只不過是放半天假,老師還用放半天假這個理由,給我們布置成噸作業(yè),兒童節(jié)不是兒童的節(jié)日嗎?為什么被老師和家長控制了呢?

          今年兒童節(jié),老師用沒作業(yè)這個理由,搶走了美術(shù)課,兒童節(jié)本來就應(yīng)該沒作業(yè),被控制的`節(jié)日,還算是節(jié)日嗎?

          我開始懷疑自己不是真兒童,是一個小點的工薪族,天天起早趕去“公司”,去晚了要被“領(lǐng)導(dǎo)”罰站,太陽時把所有員工叫下樓,聽“公司老總”講話,“工作”時若不認真,休息時間要留下“加班”,回要還有“領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),”寫“報告”呀,填“表格”呀,有事還要備戰(zhàn)“技能考試”,到家還要被家庭干部逼著自己申請“加班”,周末還去聽“講座”,一點玩的時間也沒有,這就是大人所說的美好童年嗎?

          說多了都是淚,珍惜最后的兒童節(jié)吧!青年節(jié)連半天假也不放。

        兒童六一作文 篇3

          六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的同學(xué)一起搞活動。我和一個漂亮可愛的同學(xué)結(jié)成了對子。

          活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多同學(xué)簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的同學(xué)一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。

          然后,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔任一個角色,同時根據(jù)圖畫的'意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位同學(xué)一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個同學(xué)表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

          接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位同學(xué)可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。

          哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

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