- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度：
- 六一的作文 推薦度：
- 快樂六一作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）六一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”兒童節(jié)，終于到了。看看我們學(xué)校舉辦什么活動吧。那天，懷著喜悅的心情回到學(xué)校，上樓梯時，我在想，學(xué)校發(fā)什么禮物給我們小朋友慶�！傲弧惫�(jié)呢?
活動開始了，當(dāng)大隊長馬倩瑋宣讀主題后，場面揚起一片熱烈的掌聲。第一個節(jié)目是：《兒歌快板》，那個同學(xué)拿著快板，“啦啦啦”，流利地背上這首兒歌;第二節(jié)目是：《笑話連篇》，他們編寫的笑話栩栩如生，還加上動作，逗得全場的觀眾捧腹大笑。還有很多有趣的節(jié)目，我就不一一介紹了。讓我們來看看第二個大型活動吧。
這個活動的主題是：和諧校園，慶“六一”，與高山族小朋友心連心，手拉手。節(jié)目一開始，鄒總輔導(dǎo)員請出了兩位神秘小嘉賓。兩位穿著奇異的小同學(xué)走上舞臺，只見他們大大的眼睛，古銅的膚色，大熱天時，穿著顏色鮮艷厚厚的`衣服，長長的靴子。我感到奇怪極了。鄒總輔導(dǎo)員告訴我們，他們是來自福建高山族的學(xué)生，他們是親生姐弟，姐姐叫莎麗、弟弟叫莎士，然后走上兩位高山族的老師，他們是負(fù)責(zé)翻譯的。她倆在舞臺上表演了一個很特別的節(jié)目，全校的同學(xué)都開心極了。鄒總輔導(dǎo)員要兩位高山族的同學(xué)說出自己的愿望，那兩位同學(xué)用家鄉(xiāng)話齊聲說。同學(xué)們?nèi)疾恢浪麄冊谡f什么，老師翻譯說：“讓56朵花開心地綻放�！彼麄兊囊馑际谴�56個民族的小朋友健康成長，珍惜友誼，說完，這個活動結(jié)束了。
我們學(xué)校有兩個區(qū)級三好班，就是我班和六年(2)班，兩位高山族的同學(xué)每人去一個班的一位同學(xué)家同住同吃，體驗我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。莎麗來到我班后，就坐在我的身邊，我感到幸運極了。午睡前，鄒總輔導(dǎo)員告訴我們，下午不用上課，玩游戲拿獎品。上課鈴響了，我拉著莎麗的手跑向操場，玩游戲贏獎品。我和莎麗合作，到活動結(jié)束，我書包裝滿了贏到了的獎品，我們開心極了。
今天，我過了一個既開而又有特別意義的節(jié)日，我希望每年的兒童節(jié)都是這樣過。
六一作文 篇2
六一兒童節(jié)下午，我們學(xué)校搞游園活動。
下午，2點鐘我就到了學(xué)校，半小時后，開始游園活動了，活動豐富多彩，都好玩極了，它們分別是投球、釣魚和套圈，我參加了投球，我之前投了兩個都沒進(jìn)，我不耐煩了，姿勢都沒做好，嘴里念叨：“這次沒希望了，絕對不準(zhǔn)！”說罷，我就隨手扔了過去，可老天爺老跟我“作對”，倒讓球進(jìn)了，在一旁的同學(xué)說：“真奇呀！”聽到贊美，我又投了一次，我精神抖擻地拿起一個球過線，一邊把腳抬起，一投，投進(jìn)了，第二個球我也投進(jìn)了，心里暗自高興，在撿球的同學(xué)說：“你可真能呀！”我投第三個關(guān)鍵球了，天有不測風(fēng)云，我沒進(jìn)，我的嘴里念叨：“天不助我也！”不過，我還是得到了不少獎品。
前后我又參加了其它的'活動，我希望明年六一節(jié)還有更豐富的活動。
六一作文 篇3
一進(jìn)校門，門口的情景和往常不一樣，大哥哥和大姐姐舉著花、吹著號歡迎我們，我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。小朋友在學(xué)校的舞臺上有的跳舞、有的唱歌，還有的表演武術(shù)。我們在臺下朗誦了《三字經(jīng)》。還有個魔術(shù)表演很有趣。魔術(shù)師拿來一個魔術(shù)箱，本來進(jìn)去的是女孩，后來魔術(shù)師把那個箱子轉(zhuǎn)了幾圈，出來的卻是個男孩，而且男孩的帽子里竟然飛出一只小鳥，我們看了在臺下哈哈大笑。
觀看完精彩的演出后，學(xué)校還給我們發(fā)了禮物。我度過了快樂的“六一”兒童節(jié)。
今天，實驗小學(xué)可真熱鬧啊!同學(xué)們在干什么呢?啊哈，原來今天實驗小學(xué)過一個“遲到”的六一啊!
看完上午的節(jié)目，我們四年級三班要開始秘密活動啦!我們每個人都拿出了自己做的面食和帶到學(xué)校的水果，我們要干什么呢?沒錯!我們要開個“美食交流會”!我大老遠(yuǎn)的就聞見任柳伊伊做的牛奶餅干的味兒了，我忍不住飄到她那兒，嘗了一口她做的餅干，嗯，真是又香又脆又美味!我還品嘗了嘉儀的麻花，晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋蔥花餅，都是超美味啊，大家的手藝都超棒啊!
下午我們開了個班級聯(lián)歡會，小組開始挨個表演。不知不覺就到了我們?nèi)M了我們趕快排好三角隊形，開始唱歌了。當(dāng)老師說李相翰把張藝騰擋住了，我第一反應(yīng)就是把我們倆的位置調(diào)換。我并沒有想那么多，我覺得我比張藝騰高點，可能能露個臉，就調(diào)換了。
這次的六一我過的很開心，這個六一也令我很難忘，這是我過的最精彩的`六一啦，也祝大家六一快樂!!!!!!
六月一日是兒童節(jié)，由于威海燃起山火的原因，我們學(xué)校不得不把兒童節(jié)改到了一個“遲到”的日子：六月四日。雖然時間晚了一點，可是能補上這個快樂的節(jié)日，我們還是很高興。
上午，是觀賞節(jié)目的時間，那些表演的演員演得有模有樣、各有千秋。四年級二班的節(jié)目“媽媽跳舞”，跳的非常好。兩個人的配合，再加上伴舞，簡直和MV中的表演沒有一點區(qū)別。
時間如流水，很快就到了下午。我們邊吃水果和同學(xué)們帶的點心邊看我們自己班的節(jié)目。這里不得不提提賈天一的煎餅果子，美味極了!吃的我到現(xiàn)在一想起來還流口水。當(dāng)老師問起誰還再要表演節(jié)目時，我和于雨彤申請唱《大笑江湖》。我i們是這樣表演的：一個搞笑的入場，讓在座的人都哈哈大笑，完美的配合，再加上一個幽默的結(jié)束。真是讓人“大笑江湖”。
之所以說成洋溢著笑聲的六一，是因為今天不論在哪里都洋溢著我們的歡聲笑語，連一個死角都不發(fā)放過。這里要特別感謝我們親愛的班主任孫老師帶給我們的快樂。
快樂的時間總是那么短暫，很快就放學(xué)了，但我真想再過幾次六一兒童節(jié)啊!
六一作文 篇4
“六一啦，六一啦！”我們歡呼著，唱著：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球，準(zhǔn)備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來到學(xué)校，操場上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里，掛著五彩的氣球、拉花，貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標(biāo)語，黑板上畫著喜慶的板報，同學(xué)們說說笑笑熱鬧極了。
八點整，同學(xué)們排著隊，有序地走到操場，迅速列成一個個方陣。
要表演節(jié)目的'同學(xué)像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著。首先，主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了，總的意思是預(yù)祝我們六一快樂。然后隨著奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學(xué)們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開始了，我們靜靜地站在主席臺下，聆聽著獲獎的學(xué)生、班級，我的心揪在了一起，終于，聽到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號！我異常興奮、激動，這可是我們72位同學(xué)共同努力的結(jié)果。最后，我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。唱歌的，跳舞的，練武的�！瑢W(xué)們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個架子鼓節(jié)目，吸引了我的眼球，只見三個帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓，身子隨著節(jié)奏搖動著，頭時而抬，時而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開來，仿佛每一篇旋律，每一個音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺學(xué)校匯演結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
教室里，同學(xué)們載歌載舞，你瞧！代建和岳濤聰做動作猜成語更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著，思緒飛揚。同學(xué)們興奮的手舞足蹈，接下來是手語舞，手臂隨著音樂深情地舞動著……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節(jié)日。
【六一作文】相關(guān)文章：
“六一”作文01-05
“六一”的作文12-18
六一的作文06-22
六一作文[經(jīng)典]09-02
【精選】六一作文08-20
（經(jīng)典）六一作文08-30
六一的作文（經(jīng)典）08-18
【經(jīng)典】六一的作文09-05
六一的作文(經(jīng)典)09-06
六一作文(經(jīng)典)09-04