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      2. 六一的作文

        時(shí)間:2023-09-21 11:50:33 兒童節(jié) 我要投稿

        六一的作文4篇(優(yōu)秀)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的六一的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六一的作文4篇(優(yōu)秀)

        六一的作文 篇1

          一年一度的六一節(jié),那個(gè)曾給我們歡樂(lè)的日子——六一,是我們的節(jié)日,在這日子里,大家歡樂(lè),熱鬧,慶祝六一。

          因?yàn)槊魈煜挛绶偶伲晕乃囇莩龈脑诮裉煜挛,還沒(méi)下去,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)早已按耐不住,期待著下去看演出,有的則早已把書(shū)包塞進(jìn)了抽屜,手放在椅子上,準(zhǔn)備一聽(tīng)到下去的'“指令”就立馬出去;有的則雙手微微提著椅子,腳微微站著,時(shí)刻準(zhǔn)備“沖刺”;有的則表面沉得住氣,但是已經(jīng)“身在曹營(yíng)心在漢”啊,他們豎起著耳朵聽(tīng)著,生怕聽(tīng)晚了,落在了別人后邊;有的則跟著同桌討論著這次文藝會(huì)有什么節(jié)目……各種姿態(tài)都有!

          看來(lái)同學(xué)們很期待,那么來(lái)到臺(tái)下,那就更雞凍了!各位童鞋們,在那伸著脖子(伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng))看著臺(tái)下的演員,猜測(cè)這節(jié)目,那勁頭,唉,簡(jiǎn)直與往日大有不同!大家都很關(guān)心這次演出。

          既然大家這么期待,那也不會(huì)辜負(fù)了大家!這次的節(jié)目十分精彩(除了歌曲串燒),最讓我難以忘懷的當(dāng)然是那“五指爭(zhēng)功”了!只見(jiàn)那五個(gè)人體型也十分符合五只手指的高矮,最讓我關(guān)注的當(dāng)然是我們班的楊靖毅同學(xué)了!平時(shí)十分幽默風(fēng)趣的他,到了臺(tái)上,仍然鎮(zhèn)定自若,神情一點(diǎn)兒都不露破綻,十分入戲,不過(guò)上臺(tái)總是會(huì)有些緊張的,可在他的臉上,看不見(jiàn)緊張,神情永遠(yuǎn)是那么自然!他的言語(yǔ)讓個(gè)個(gè)哈哈大笑,而大拇指也表演得十分出色,胖胖的,矮矮的,而且談笑風(fēng)生,我看,他們幾個(gè)都能趕上周立波了!只見(jiàn)他們?cè)谀翘咸喜唤^,說(shuō)的話如同滔滔江水,延綿不絕!

          這次六一文藝會(huì)讓我記憶猶新,這些都是演員們?cè)谂_(tái)下辛苦排練才上臺(tái)表演的!俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我就有過(guò)親身經(jīng)歷,確實(shí)是這樣。

        六一的作文 篇2

          今天,我非常幸運(yùn)地成為了杭州網(wǎng)免費(fèi)前往杭州大劇院享受交響樂(lè)大餐的小記者,這是我第一次零距離與交響樂(lè)接親密觸,也是我第一次度過(guò)最有意義的六一兒童節(jié)。

          氣勢(shì)恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里,小朋友們?cè)诎职謰寢寕兊呐惆橄,踏著繁星四射的燈光倩影,陸續(xù)歡快輕盈地對(duì)號(hào)入座,我在三排的正中央。大廳里,我還接受了電視臺(tái)的采訪,面對(duì)大記者手上的大炮筒,我這名小記者鎮(zhèn)定自若,振振有詞,記者阿姨還稱贊我有點(diǎn)大記者的風(fēng)范呢!

          舞臺(tái)上,指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上,拿著各自心愛(ài)的樂(lè)器,嚴(yán)陣以待。

          這次演出一共有兩個(gè)曲目,一個(gè)是《玩具交響樂(lè)》,一個(gè)是前蘇聯(lián)作曲家普羅特菲耶夫?yàn)閮和瘜懙囊徊拷豁懲挕侗说门c狼》。

          “玩具”過(guò)后,很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)演奏,也有張弛有度、扣人心弦的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、還有情景再現(xiàn)的生動(dòng)表演。

          在指揮家陳琳阿姨的指揮下,演奏家們手,的長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂(lè)、定音鼓和大鼓等再現(xiàn)了不同人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情,旋律通俗易懂。長(zhǎng)笛的高音區(qū)表現(xiàn)了小鳥(niǎo)的歡快跳躍,單簧管低音區(qū)的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時(shí)的機(jī)警,雙簧管模擬的小鴨子憨態(tài)可掬、蹣跚碎步,三只圓號(hào)演奏出了“灰太狼”的陰險(xiǎn)、兇惡與奸詐,大管渾厚、粗獷的'聲音一聽(tīng)就是老態(tài)龍鐘的爺爺,那歡快的弦樂(lè)四重奏表現(xiàn)的是小彼得那機(jī)智、勇敢的情形^其中,我最喜歡的就是小彼得,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,面對(duì)兇惡的大灰狼,他不但沒(méi)有害怕,沒(méi)有退縮,反而與他的小朋友一道,設(shè)法用繩子套住了大灰狼,救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鴨。

          整個(gè)演奏,時(shí)而讓人把心提到了嗓子眼,時(shí)而又叫人長(zhǎng)舒一口氣。每當(dāng)一個(gè)樂(lè)章結(jié)束時(shí),都會(huì)迎來(lái)小朋友們雷鳴般的掌聲。

          演出結(jié)束了,小朋友們還靜靜地盯著臺(tái)上,久久不愿離開(kāi)席位,在爸爸媽媽們的牽引下,才依依不舍地踏上了回家的路。

          一路上,我久久不能平息,仿佛還沉浸在圣樂(lè)的享受之中。通過(guò)對(duì)《彼得與狼》的反復(fù)回味,我受到了幾點(diǎn)啟示:第一、面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“彼得擒狼”的精神,勇于面對(duì)困難和黑暗,不退縮,不僅要知難而進(jìn),更要設(shè)法去戰(zhàn)勝困難,重獲新的希望。第二、要有團(tuán)隊(duì)精神,無(wú)論自己有多么的優(yōu)秀,自己也只是班上或項(xiàng)目組的一個(gè)成員,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),步調(diào)一致,才能得勝利。第三、要服從指揮,交響樂(lè)上,陳琳老師就是指揮,課堂上,賴?yán)蠋煛⒅芾蠋、孫老師分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課的指揮,如果我們不能聽(tīng)從老師的指揮,不能跟上老師的思路和進(jìn)度、開(kāi)小差、做小動(dòng)作的話,這堂課也就沒(méi)有任何效果,我們自己也就沒(méi)有任何收獲,所以,我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個(gè)40分鐘。

          感謝“彼得”與我共度美好“六·一”!

        六一的作文 篇3

          六一真快樂(lè)!不僅有大食會(huì)、文藝表演,還可看電影。

          在六一兒童節(jié)的前一天,我們就開(kāi)了派對(duì)。下午,許多同學(xué)夾了大袋的零食,走過(guò)每一張桌子,給同學(xué)們發(fā)零食,當(dāng)老師下令開(kāi)吃時(shí),一陣陣撕開(kāi)包裝的聲音響徹了教室。一股股香味頓時(shí)彌漫在空氣中。我們左手一片薯片,右手一片紫菜,吃得不亦樂(lè)乎。我把零食大部分都分給了同學(xué),給自己留下一點(diǎn)零食。大家都把自己的零食分享給同學(xué)們,有薯片、糖、紫菜、餅干、蝦條、飲料等,都差不多給我們吃光了。

          吃飽喝足后,就開(kāi)始觀看同學(xué)們表演。經(jīng)過(guò)幾首英文、中文歌后,就輪到我和小然一起唱一首勁爆的電音。唱到高潮時(shí),一直在拍視頻的老師走上來(lái),開(kāi)心地問(wèn):“來(lái)一點(diǎn)動(dòng)作,光在那唱就沒(méi)意思了!闭f(shuō)著,就做出一個(gè)搖擺的動(dòng)作。我們聽(tīng)后,覺(jué)得好尷尬,但我還是做出了一個(gè)很“happy”的動(dòng)作。頓時(shí),整個(gè)教室爆發(fā)出熱烈的掌聲。然后我覺(jué)得有點(diǎn)臉紅了,腿也有點(diǎn)顫抖,但我身體也搖晃了起來(lái),教室不斷地發(fā)出驚呼聲和尖叫聲。終于唱完后,我從講臺(tái)走回座位時(shí)都是顫抖著的.。又唱完幾首歌后,老師走到了我的座位前,對(duì)我說(shuō):“小朱,你會(huì)跳舞嗎?”我急忙答道:“會(huì)啊!薄澳悄憔蜕先ヌ鴰讉(gè)舞蹈。”我就走到教室中間,這時(shí)剛好是我的好朋友小程唱的《大碗寬面》。我就開(kāi)始“獻(xiàn)丑”了。只見(jiàn)我在教室中間一會(huì)兒前后交叉,一會(huì)兒跳自編舞蹈,跳得不亦樂(lè)乎。跳完后,表演就在大家的歡笑聲中收?qǐng)隽恕?/p>

          看完表演后,老師又給我們看電影。我們歡呼著,齊聲大喊“老師萬(wàn)歲”。我們看《中國(guó)藍(lán)盔》,看到了最后,連老師都流淚了。看完電影后,在住院的小鄒的媽媽給我們?nèi)嘁环萏厥獾摹岸Y物”——一大袋的食物,里面有香腸、雞翅等。

          真是一個(gè)快樂(lè)的六一啊!不僅可以品嘗很多零食,能看同學(xué)們表演,還能看精彩的電影。

          這個(gè)六一,我過(guò)得真快樂(lè)!

        六一的作文 篇4

          我們翹首以盼的六一節(jié)終于來(lái)了,我們每個(gè)人都興奮不已。

          一大早,教室就被布置得漂亮而整潔,五顏六色的氣球營(yíng)造出歡樂(lè)氣氛,我們把一切都搞得井井有條,只等活動(dòng)開(kāi)始了。

          “叮鈴鈴……叮鈴鈴”演出開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是優(yōu)美的拉丁舞,舞者們神采奕奕,邁著矯健的步伐,合著音樂(lè)的節(jié)拍,為我們帶來(lái)了一支精彩的.舞蹈。接著是最吸引我的雜技表演,小丑搞怪的樣子總讓人忍俊不禁,精彩的空中飛人又讓人拍案叫絕,但“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我們?cè)谛蕾p精彩表演的同時(shí),也要為他們臺(tái)下的堅(jiān)持與付出點(diǎn)贊!

          接下來(lái)就是我要表演的小品“吃面條”了,還沒(méi)上場(chǎng),我的心就跳得飛快,緊張得手心都在冒汗,一想到要面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾,壓力就像高山的滾石,越來(lái)越大,還好有同學(xué)們一直在旁邊鼓勵(lì)和安慰,我深呼吸了幾下,心跳才慢慢正常,走上臺(tái)去,還是有些緊張,但臺(tái)下的觀眾也一直在為我們鼓掌,漸漸的我就不緊張了,表演完滿的完成,一下臺(tái)我就高興得大聲的叫了出來(lái):“我成功了!我成功了!太棒了!”

          這個(gè)六一我過(guò)得很精彩,自己表演了節(jié)目,也看了精彩的節(jié)目,真的很開(kāi)心,同時(shí),我還懂了兩個(gè)道理:一是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,任何時(shí)候我們都要尊重別人的付出;二是無(wú)論做什么事都要對(duì)自己有信心,努力就會(huì)有收獲。這個(gè)六一真的很棒!

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